✅6✅"جناب آقای فریبرز ذبیحیان"👈👇👇👇

🔰- (نکته)= بنابراين مي‌توان گفت كه توانمندسازي يعني كمك به ايجاد توانايي در جهت اشتغال اوليه، حفظ شغل و (در صورت نياز) يافتن شغلي ديگر.
🔰- در مجموع انتظار مي‌رود كه فرآيند توانمندسازي در نهايت به ارتقاي سطح كيفي زندگي شخصي فارغ‌التحصيلان نيز كمك ‌كند.
🔰- (نکته)= امروزه موفقيت در چنين فرآيندي مي‌تواند كليد بازگشايي در قفل شده اشتغال در بحبوحه تغييرات سريع و غير قابل پيش‌بيني در ساختارهاي اقتصاد و اشتغال باشد.
🔰- (نکته)= بدون ترديد #دانشجويان انتظار دارند با فراگيري "#مهارتهاي لازم در طول تحصيل" بتوانند پس از فارغ‌التحصيلي شانس خود را براي #اشتغال در بازار كاري كه "روز به روز در حال رقابتي شدن" است، افزايش دهند.
🔰- (نکته)= از سوي ديگر دولت نيز به دنبال تقويت نيروي كار تحصيل كرده و با معلومات است تا سطح ملي رفاه اقتصادي ارتقاء يابد. تمام اين موارد به روشني ضرورت پرداختن به توانمندسازي شغلي را نشان مي‌دهند
🔰از حاضرین در #گفتمان بشدت تقاضا دارم که به مطالب این بخش بخصوص تعاریف ارائه شده از توانمندسازی بیشتر توجه کنند، در این بخش کلمات کلیدی بیشتری وجود دارد: پاراگراف‌های مهم شاخص شده‌اند.
🔰- (نکته)= توانمندسازي مفهوم پيچيده‌اي است كه به سختي مي‌توان آنرا تعريف كرد. نايت و يورك (2001) #مفهوم #توانمندسازي را "تركيبي متعادل بين خصوصيت فردي (عمومي)"، "#مهارت‌هاي متنوع" و همچنين "دانش تخصصي" مي‌دانند.
🔰ادامه در👈👇👇👇👇👇
🔶🔷🔶🔷🔶♦️🌹🌹🌹♦️🔶🔷🔶🔷
کانال مدیران خلاق
@modiran_khallagh

✅7✅"جناب آقای فریبرز ذبیحیان"👈👇👇👇

🔰- (نکته)= آنها اعتقاد دارند كه به طور سنتي «تأكيد كمي» به «توسعه خصوصيات فردي» شده است، در صورتيكه خصوصيات فردي تأثير چشمگيري روي موفقيت دانشجو دارد.
🔰- در گزارش استراتژي توانمندسازي كه در دانشگاه اكستر (University of Exeter) تهيه شده، توانمندسازي اينچنين تعريف شده:
🔰- (نکته)= تشكيل و برقراري «مكانيزم‌هاي مشخص» تا #دانشجويان بتوانند از طريق آنها «توانايي‌هاي خود» را در جهت استفاده از «طيف گسترده‌اي از مهارتها» و «#فرصت‌هاي شغلي» توسعه دهند.
🔰- مركز تحقيقاتي LTSN انگلستان نيز چنين تعريفي ارائه مي‌كند:
🔰- (نکته)= توانمندسازي يعني «بهبود و ارتقاي مجموعه‌اي از دستاوردها» شامل «مهارتها»، «دانش‌ها» و «خصوصيات فردي» است كه فارغ‌التحصيلان را قادر مي‌سازد به «شغل مناسب» دست يابند و در آن «#شغل موفق» باشند.
🔰- (نکته)= در نتيجه توانمندسازي، #فارغ‌التحصيلان، نيروي كار، اجتماع و #اقتصاد سود مي‌برند. بايد در نظر داشت كه «محور اصلي #توانمندسازي يادگيري و نحوه يادگيري» است.
🔰ادامه در👈👇👇👇👇👇
🔶🔷🔶🔷🔶♦️🌹🌹🌹♦️🔶🔷🔶🔷
کانال مدیران خلاق
@modiran_khallagh

✅9✅"جناب آقای فریبرز ذبیحیان"👈👇👇👇

خوب به این تعاریف توجه کنید:
تعاريف ديگر توانمندسازي عبارت است از:
🔰 - توانمندسازي يعني افزايش #توانمندي در جهت يافتن و حفظ كردن كار مناسب، يعني توانايي حركت خودكفا در بازار كار (هيلاگ و پولارد (1998))
🔰- توانمندسازي يعني #كوشش در جهت بهبود سرمايه شخصي يك فرد. (هاروي (2002))
🔰- #توانمندسازي يعني #افزايش توانايي به منظور يافتن شغل، موفق بودن در آن، و يافتن شغل ديگر در (صورت نياز ـ كارل گيليارد (2001))
🔰- #توانمندسازي در اصل يك پروسه يادگيري است كه سه بخش اصلي دارد:
🔰1- توسعه خصوصيات فردي،
🔰2- افزايش #مهارتهاي كارآفرينانه و #مديريت شغلي،
🔰3- زياد كردن اشتياق براي يادگيري و تمركز روي آن.
🔰- اين پروسه #يادگيري بايد به دست‌يابي و حفظ شغل مناسب توسط #فارغ‌التحصيل منجر شود. (هاروي، لوكه و موري (2002))
🔰ادامه در👈👇👇👇👇👇
🔶🔷🔶🔷🔶♦️🌹🌹🌹♦️🔶🔷🔶🔷
کانال مدیران خلاق
@modiran_khallagh

✅20✅"جناب آقای فریبرز ذبیحیان"👈👇👇👇

🔰#توانمندسازي شغلي فارغ‌التحصيلان از دوران دانشجويي آغاز مي‌شود
در این بخش می‌خواهم به بررسی اجمالی توقعات و انتظارات بازارکار از نیروی انسانی مورد نیاز بپردازم.
🔰- (نکته)= گفتيم كه دانشجويان بايد در طي دوران دانشجويي با توقعات كارفرمايان آشنا شوند، اما براستي كارفرمايان امروزي به دنبال چه مهارت‌ها و خصوصيت‌هايي در نزد كاركنان خود هستند؟
🔰- (نکته)= كارشناسان امر اشتغال اين مهارت‌ها و ويژگي‌ها را در قالب چهار گروه كلي دسته‌بندي مي‌كنند كه هر يك از آنها شامل موارد كوچكتر مي‌شود:
1ـ مهارت‌هاي جمعي
1ـ1 #رهبري: قبول كردن مسئوليت و انجام وظايف.
1ـ2 كارگروهي: به خوبي با همكاران كار كردن و داشتن رغبت در گوش دادن به حرف ديگران.
1ـ3 مهارت‌هاي اجتماعي: داشتن اخلاق خوب، توانايي در ايجاد ارتباط با افراد مختلف و #توانايي در متقاعد كردن ديگران.
2ـ مهارت‌هاي خود‌اتكايي
2ـ1 خودآگاهي: مطمئن بودن از خود و توانايي‌هاي خود
2ـ2 درايت: داشتن توانايي در استفاده از تمهيدات شخصي و برنامه‌ريزي قبلي
2ـ3 مهارت‌هاي شبكه‌سازي: برقراري #ارتباط مؤثر با ديگران به منظور كمك و همكاري متقابل.
3ـ مهارت‌هاي عمومي
3ـ1 حل مساله: اهل عمل و حاضر جواب بودن براي رسيدن به نتيجه.
3ـ2 تعهد: قابل اطمينان و اتكا بودن و صرف كردن تمام ذهن و انرژي براي كار
3ـ3 انعطاف: داشتن قابليت انطباق و #علاقمندي به انجام فعاليتهاي كاري مختلف
4ـ مهارت‌هاي تخصصي
4ـ1 مهارت فناوري اطلاعات: آشنايي با دانش فني رايانه (تقريباً در هر شغلي به #مهارت‌هاي پايه رايانه نياز است)
4ـ2 مهارت‌هاي فني: داشتن دانش #شغلي و تجربي مثل ويرايش يا حسابداري.
4ـ3 درك كاري: دانستن اين نكته كه #رمز موفقيت شركت‌ها و سازمان‌ها در چيست؟
🔰ادامه در👈👇👇👇👇👇
🔶🔷🔶🔷🔶♦️🌹🌹🌹♦️🔶🔷🔶🔷
کانال مدیران خلاق
@modiran_khallagh