✅7✅"جناب آقای فریبرز ذبیحیان"👈👇👇👇

🔰- (نکته)= آنها اعتقاد دارند كه به طور سنتي «تأكيد كمي» به «توسعه خصوصيات فردي» شده است، در صورتيكه خصوصيات فردي تأثير چشمگيري روي موفقيت دانشجو دارد.
🔰- در گزارش استراتژي توانمندسازي كه در دانشگاه اكستر (University of Exeter) تهيه شده، توانمندسازي اينچنين تعريف شده:
🔰- (نکته)= تشكيل و برقراري «مكانيزم‌هاي مشخص» تا #دانشجويان بتوانند از طريق آنها «توانايي‌هاي خود» را در جهت استفاده از «طيف گسترده‌اي از مهارتها» و «#فرصت‌هاي شغلي» توسعه دهند.
🔰- مركز تحقيقاتي LTSN انگلستان نيز چنين تعريفي ارائه مي‌كند:
🔰- (نکته)= توانمندسازي يعني «بهبود و ارتقاي مجموعه‌اي از دستاوردها» شامل «مهارتها»، «دانش‌ها» و «خصوصيات فردي» است كه فارغ‌التحصيلان را قادر مي‌سازد به «شغل مناسب» دست يابند و در آن «#شغل موفق» باشند.
🔰- (نکته)= در نتيجه توانمندسازي، #فارغ‌التحصيلان، نيروي كار، اجتماع و #اقتصاد سود مي‌برند. بايد در نظر داشت كه «محور اصلي #توانمندسازي يادگيري و نحوه يادگيري» است.
🔰ادامه در👈👇👇👇👇👇
🔶🔷🔶🔷🔶♦️🌹🌹🌹♦️🔶🔷🔶🔷
کانال مدیران خلاق
@modiran_khallagh

✅10✅"جناب آقای فریبرز ذبیحیان"👈👇👇👇

🔰- مركز #پژوهشي ESECT كه به ويژه در طي 10 سال گذشته تجربيات زيادي در اين زمينه به دست آورده است، براي پروژه‌هاي تحقيقاتي خود در زمينه توانمندسازي فارغ‌التحصيلان از تعريف زير استفاده مي‌كند:
🔰- مجموعه‌اي از دستاوردها (مهارت‌ها، آگاهي‌ها و خصوصيات فردي) كه باعث مي‌شود فارغ‌التحصيلان شانس بيشتري براي پيدا كردن شغل و موفقيت در آن بيابند تا در نهايت علاوه بر #فارغ‌التحصيلان، نيروي كار، اجتماع و اقتصاد نيز ارتقاء يابد.
🔰- تمام تعاريف مذكور تعاريف مناسبي هستند اما براي كامل‌تر شدن بايد #عوامل بيروني زير را نيز در آنها لحاظ كرد:
🔰1ـ وضعيت موجود عرضه و تقاضا در بازار كار
🔰2ـ توانايي‌هاي يك فرد در مقايسه با #توانايي‌هاي ديگر #متقاضيان
🔰3ـ #شرايط شخصي
🔰4ـ #اوضاع #بازار #اشتغال جهاني
به نقل از هيلاگ و پولارد (1998)
🔰ادامه در👈👇👇👇👇👇
🔶🔷🔶🔷🔶♦️🌹🌹🌹♦️🔶🔷🔶🔷
کانال مدیران خلاق
@modiran_khallagh

✅11✅"جناب آقای فریبرز ذبیحیان"👈👇👇👇

🔰و اما ضرورت توانمندسازي شغلي دانشجويان در حين تحصيل
جویندگان کار، دانشجویان عزیز و خانواده‌های محترم
گیرنده‌هایتان را روشن نگه‌ دارید:
🔰- بدون شك دانشجو با ورود به دانشگاه يا مؤسسه آموزش عالي، بايد به آينده نگاه كند. او در اين مرحله مهم از زندگي خود مي‌تواند از طرفي #اوقات خوب و لذت بخشي در #دانشگاه داشته باشد و از طرفي ديگر از وقت و زحمات خود بيشترين بهره را ببرد و اين يعني سرمايه‌گذاري بر روي #آینده و توانایی‌های فردی و اجتماعی،
🔰- دوران دانشجويي بهترين فرصت براي فهم و درك انتظاراتي است كه #كارفرمايان از #فارغ‌التحصيلان دانشگاه دارند.
🔰- در واقع #دانشجويان در دوران دانشجويي با دنيايي آشنا مي‌شوند كه به آنها #فرصت مي‌دهد به فعاليتهاي متنوعي بپردازند، آدمهاي بي‌شماري را ملاقات كنند و حس #كنجكاوي خود را نسبت به موضوعات مختلف ارضا نمايند.
🔰ادامه در👈👇👇👇👇👇
🔶🔷🔶🔷🔶♦️🌹🌹🌹♦️🔶🔷🔶🔷
کانال مدیران خلاق
@modiran_khallagh

✅21✅"جناب آقای فریبرز ذبیحیان"👈👇👇👇

و اما راهکارهای برون رفت از بحران #بی‌کاری و حرکت به سمت توانمندشدن دانشجویان و کارجویان که با نقش آفرینی درست و کارآمد #دانشجو و خانواده‌ها امکان‌پذیر خواهد بود (عوامل فردی و اجتماعی)
- لطفاً خوب و با دقت به #شرایط مطرح شده توجه و تعمق کنید، آنوقت خواهید دید چه آسان از کنار این همه فرصت می‌گذریم و فقط یاد گرفته‌ایم تا لب به شکایت و شکوه بگشاییم و نقش مسلم خود را در ساختن سرنوشت آیندمان نادیده بگیریم و یا اصلاً به آن توجه نکنیم.
🔰- "همیشه یادمان باشد:
🔰- "طرز تفکر ماست که آیندمان را می‌سازد"
🔰- پيش از آنكه به راهكارهايي براي #كسب مهارت‌ها و ويژگي‌هاي مطلوب شغلي در دوران تحصيل اشاره شود، بايد گفت كه خانواده‌ها، دانشجويان و #فارغ‌التحصيلان ما بايد قبول كنند كه بازار كاري كه والدين آنها در گذشته به آن وارد شدند، با بازار كار فعلي تفاوت‌هاي عمده‌اي دارد.
🔰ادامه در👈👇👇👇👇👇
🔶🔷🔶🔷🔶♦️🌹🌹🌹♦️🔶🔷🔶🔷
کانال مدیران خلاق
@modiran_khallagh