✅5✅"جناب آقای فریبرز ذبیحیان"👈👇👇👇

🔰- چندي پيش نيز در يك مطالعه انجام شده از سوي بانك جهاني مشخص شد كه نرخ سرمايه‌گذاري آموزشي كه براي بيش از يكصد كشور در حال توسعه جهان محاسبه شده اثري فوق‌العاده در بازار سرمايه دارد.
🔰- (نکته)= بدين ترتيب، #دستيابي به اهداف توسعه نيازمند توجه ويژه به نتيجه آموزش دانشگاهي يعني فارغ‌التحصيلان است و همين مسئله موضوع توانمندسازي شغلي فارغ‌التحصيلان
(Enhancing Graduate Workability) را كه در سال‌هاي اخير در كشورهاي پيشرفته جهان اهميت بسياري يافته است و در حقيقت يك اولويت كليدي براي #آموزش عالي آن كشورها به حساب مي‌آيد، مطرح مي‌كند.
🔰- به تعاریف مطرح شده و کلیدواژه‌ها بخوبی توجه کنید،
🔰- (نکته)= به طور كلي توانمندسازي يعني افزايش توانايي‌هاي #دانشجويان به گونه‌اي كه آنها به بهترين نحو بتوانند به حرفه مورد نظر خويش برسند و در آن موفق باشند.
🔰- (نکته)= براي بدست آوردن درك مناسبتري از توانمندسازي بايد تفاوت ميان #توانمندي #شغلي (Workability) و اشتغال (Employment)را درك نمود.
🔰- (نکته)= اشتغال يعني داشتن كار، درحاليكه توانمندي شغلي يا قابليت #اشتغال يعني ويژگي‌هايي كه براي شروع، حفظ و پيشرفت در كار ضروري است.
🔰ادامه در👈👇👇👇👇👇
🔶🔷🔶🔷🔶♦️🌹🌹🌹♦️🔶🔷🔶🔷
کانال مدیران خلاق
@modiran_khallagh

✅9✅"جناب آقای فریبرز ذبیحیان"👈👇👇👇

خوب به این تعاریف توجه کنید:
تعاريف ديگر توانمندسازي عبارت است از:
🔰 - توانمندسازي يعني افزايش #توانمندي در جهت يافتن و حفظ كردن كار مناسب، يعني توانايي حركت خودكفا در بازار كار (هيلاگ و پولارد (1998))
🔰- توانمندسازي يعني #كوشش در جهت بهبود سرمايه شخصي يك فرد. (هاروي (2002))
🔰- #توانمندسازي يعني #افزايش توانايي به منظور يافتن شغل، موفق بودن در آن، و يافتن شغل ديگر در (صورت نياز ـ كارل گيليارد (2001))
🔰- #توانمندسازي در اصل يك پروسه يادگيري است كه سه بخش اصلي دارد:
🔰1- توسعه خصوصيات فردي،
🔰2- افزايش #مهارتهاي كارآفرينانه و #مديريت شغلي،
🔰3- زياد كردن اشتياق براي يادگيري و تمركز روي آن.
🔰- اين پروسه #يادگيري بايد به دست‌يابي و حفظ شغل مناسب توسط #فارغ‌التحصيل منجر شود. (هاروي، لوكه و موري (2002))
🔰ادامه در👈👇👇👇👇👇
🔶🔷🔶🔷🔶♦️🌹🌹🌹♦️🔶🔷🔶🔷
کانال مدیران خلاق
@modiran_khallagh