Хочу ввести несколько постоянных рубрик, в которые буду складывать свои ежедневные наблюдения за языком. Не всё полотна про неправильные правила о запятых вокруг частиц, которые некогда были глаголами, писать.
Буду пробовать разные варианты таких рубрик, погляжу, какие приживутся.
#неизящая_избыточность #повторы
Спутник и попутчик
У обоих — корень пут и путь как начало словообразовательного пути.
Буду пробовать разные варианты таких рубрик, погляжу, какие приживутся.
#неизящая_избыточность #повторы
Спутник и попутчик
У обоих — корень пут и путь как начало словообразовательного пути.
#неизящная_избыточность #повторы
подруги — сдружились
собственноручно — руками
собираться — наберёт — подобрала
перестал — оставалось
Вроде кажется, что очевидно, что это повторы, но вообще-то сильно нет — особенно если мы имеем дело с живым текстом, где они довольно удалены друг от друга окружающим контекстом 1-2 предложений.
Часто сбивают с толку чередования в корне. В первых двух примерах чередуются согласные: -друг-//-друж- и -руч-//-рук-. В третьем — гласные с нулём звука: -бир-//-бер-//-ǿ-
(Я пока не нашла лучшей альтернативы символу, обозначающему ноль звука, поэтому будет этот ǿ — симпатичный вроде?)
Четвёртый пример — про суперстарые исконные корни: они часто оканчиваются на гласную или вообще состоят из одной-двух букв. Это непривычно, поэтому глазом корни часто определяются неверно, в них как бы захватывается одна или несколько последующих букв, из которых состоит уже суффикс.
Здесь ровно эта история: хочется подумать, что это два разных корня — -стал- и -став-, но это один и тот же корень -ст- — просто в первом случае за ним идёт суффикс прошедшего времени -л-, а во втором — -ва-. Что же касается буквы -а-, которую мы наблюдаем в обоих случаях, — это тоже суффикс, классический глагольный, он есть ещё в инфинитиве, перед окончанием: перест-а-ть, остав-а-ться. Он помогает нам (помните правило?) определять спряжение глаголов. Эти — первого )
подруги — сдружились
собственноручно — руками
собираться — наберёт — подобрала
перестал — оставалось
Вроде кажется, что очевидно, что это повторы, но вообще-то сильно нет — особенно если мы имеем дело с живым текстом, где они довольно удалены друг от друга окружающим контекстом 1-2 предложений.
Часто сбивают с толку чередования в корне. В первых двух примерах чередуются согласные: -друг-//-друж- и -руч-//-рук-. В третьем — гласные с нулём звука: -бир-//-бер-//-ǿ-
(Я пока не нашла лучшей альтернативы символу, обозначающему ноль звука, поэтому будет этот ǿ — симпатичный вроде?)
Четвёртый пример — про суперстарые исконные корни: они часто оканчиваются на гласную или вообще состоят из одной-двух букв. Это непривычно, поэтому глазом корни часто определяются неверно, в них как бы захватывается одна или несколько последующих букв, из которых состоит уже суффикс.
Здесь ровно эта история: хочется подумать, что это два разных корня — -стал- и -став-, но это один и тот же корень -ст- — просто в первом случае за ним идёт суффикс прошедшего времени -л-, а во втором — -ва-. Что же касается буквы -а-, которую мы наблюдаем в обоих случаях, — это тоже суффикс, классический глагольный, он есть ещё в инфинитиве, перед окончанием: перест-а-ть, остав-а-ться. Он помогает нам (помните правило?) определять спряжение глаголов. Эти — первого )
🤪🤪 О чём здесь можно почитать
🔅 О работе и её результатах
#будни_редакторши — редакторская ежедневность
#редакторский_урожай — книги и авторы, которым помогла
#чтонетак — конкретные примеры мелких затыков в тексте и способы их решения
#натрудила — отчёты о продвижении по всем проектам
Всё об основных работах: #абрикобукс #humantext_backstage #bandschool
🔅 Языковедческое
#смешные_странные_хорошие_слова — придуманные мною слова, этимология, лексические и орфографические ошибки, ошибки употребления, дислексия, словообразование, зарисовки, игра слов, каламбуренье и юморески
#прикиньте — мои лингвистические открытия. Ключевое слово — мои. То есть не вообще общенаучные штуки, которые раньше не видели или не формулировали, и я стала первой, а мои, субъективные, которые я сделала сама для себя, встретившись с ранее мне не известным и осмыслив его.
#ЩаОбъясню — мои лингвистические открытия с объяснениями.
#неизящная_избыточность — мой авторский термин. Всё то вредное и шелуховое на уровне лексики, что уводит текст от точности к избыточности. Подробнее о ней тут и вот тут. Подтеги: #повторы #плеоназмы #тавтология
#канцелярит #оксюмороны #комбо
#феминитивы — о них пока мало и нерегулярно, но я займусь как следует
#редакторшьи_тексты — заметки, публицистическое, автофикшен и даже иногда художка (так и до стихов дойдём скоро)
🔅 Весёлое
#human_VS_neuronet — регулярные бои человечьей креативности с нейросетевой компиляцией
#времямемов — самые просматриваемые публикации
#названия_для_книги — на самом деле никакой книги нет, если что
#и_конкурсы_интересные — иногда и они бывают
🤪🤪 Где ещё можно со мной встретиться
🔅 В моём pet-проекте «ЧеловекТекст. Мастерская и Литклуб» @humantext. Это среда, поддержка и текспросвет для тех, кому не пишется. Несколько раз в год работаем в малых группах по учебному плану, в остальное время просвещаем, поддерживаем, расширяем и укрепляем комьюнити разных равных писателей, разрабатываем социальные проекты.
🔅 На лекциях и в редакторской лаборатории в школе писательского мастерства Band @bandschool. Сейчас работаю в мастерской «Как написать детскую книгу» — веду одну из редакторских лабораторий на тарифе «Профи».
🔅 В моём лично-творческом блоге «Поле секретов» (сейчас, впрочем, почти им не занимаюсь) — пригласительная ссылка.
🔅 В моём закрытом блоге «С иван-чаевой горы вниз» (18+). Там я честно и без цензуры и попыток сгладить пишу о нейроотличных жизни и текстах и параллельно, по кусочкам, создаю большой болючий автофикшен, в честь которого канал и назван. Оформить платную подписку и заглянуть за печную заслонку можно через @FireweedDownhill_SubBot.
🔅 А также на больших оффлайновых книжных событиях в Петербурге по типу Книжного салона или благотворительного маркета «Фонарь».
🔅 О работе и её результатах
#будни_редакторши — редакторская ежедневность
#редакторский_урожай — книги и авторы, которым помогла
#чтонетак — конкретные примеры мелких затыков в тексте и способы их решения
#натрудила — отчёты о продвижении по всем проектам
Всё об основных работах: #абрикобукс #humantext_backstage #bandschool
🔅 Языковедческое
#смешные_странные_хорошие_слова — придуманные мною слова, этимология, лексические и орфографические ошибки, ошибки употребления, дислексия, словообразование, зарисовки, игра слов, каламбуренье и юморески
#прикиньте — мои лингвистические открытия. Ключевое слово — мои. То есть не вообще общенаучные штуки, которые раньше не видели или не формулировали, и я стала первой, а мои, субъективные, которые я сделала сама для себя, встретившись с ранее мне не известным и осмыслив его.
#ЩаОбъясню — мои лингвистические открытия с объяснениями.
#неизящная_избыточность — мой авторский термин. Всё то вредное и шелуховое на уровне лексики, что уводит текст от точности к избыточности. Подробнее о ней тут и вот тут. Подтеги: #повторы #плеоназмы #тавтология
#канцелярит #оксюмороны #комбо
#феминитивы — о них пока мало и нерегулярно, но я займусь как следует
#редакторшьи_тексты — заметки, публицистическое, автофикшен и даже иногда художка (так и до стихов дойдём скоро)
🔅 Весёлое
#human_VS_neuronet — регулярные бои человечьей креативности с нейросетевой компиляцией
#времямемов — самые просматриваемые публикации
#названия_для_книги — на самом деле никакой книги нет, если что
#и_конкурсы_интересные — иногда и они бывают
🤪🤪 Где ещё можно со мной встретиться
🔅 В моём pet-проекте «ЧеловекТекст. Мастерская и Литклуб» @humantext. Это среда, поддержка и текспросвет для тех, кому не пишется. Несколько раз в год работаем в малых группах по учебному плану, в остальное время просвещаем, поддерживаем, расширяем и укрепляем комьюнити разных равных писателей, разрабатываем социальные проекты.
🔅 На лекциях и в редакторской лаборатории в школе писательского мастерства Band @bandschool. Сейчас работаю в мастерской «Как написать детскую книгу» — веду одну из редакторских лабораторий на тарифе «Профи».
🔅 В моём лично-творческом блоге «Поле секретов» (сейчас, впрочем, почти им не занимаюсь) — пригласительная ссылка.
🔅 В моём закрытом блоге «С иван-чаевой горы вниз» (18+). Там я честно и без цензуры и попыток сгладить пишу о нейроотличных жизни и текстах и параллельно, по кусочкам, создаю большой болючий автофикшен, в честь которого канал и назван. Оформить платную подписку и заглянуть за печную заслонку можно через @FireweedDownhill_SubBot.
🔅 А также на больших оффлайновых книжных событиях в Петербурге по типу Книжного салона или благотворительного маркета «Фонарь».
Притащила вам с редактуры всякой красоты!
Неочевидные #повторы:
• быть опорой, чтобы дать отпор
Нарядная #тавтология:
• скороговоркой проговорить
• красиво украшен
• сильно обессилен
Жирненькие #плеоназмы:
• магическое заклинание
• исходная этимология
• чужие подачки
• тихонько рассмеяться под нос.
#неизящная_избыточность
* * *
Да это ещё что! Вот завтра подводим итоги последнего перед финалами раунда #human_VS_neuronet — вы уж поддержите голосами наших бойчесс, сделайте вклад в укрепление фундамента человечества.
✅ Укрепить фундамент человечества
Неочевидные #повторы:
• быть опорой, чтобы дать отпор
Нарядная #тавтология:
• скороговоркой проговорить
• красиво украшен
• сильно обессилен
Жирненькие #плеоназмы:
• магическое заклинание
• исходная этимология
• чужие подачки
• тихонько рассмеяться под нос.
#неизящная_избыточность
* * *
Да это ещё что! Вот завтра подводим итоги последнего перед финалами раунда #human_VS_neuronet — вы уж поддержите голосами наших бойчесс, сделайте вклад в укрепление фундамента человечества.
✅ Укрепить фундамент человечества