نوستالژی/خاطره پردازی در کارگاه اندیشه
اساس یادگیری در اکثر مدارس حافظه پردازی و اساس یادگیری در کارگاه اندیشه بر خاطره پردازی است.
  جریانی که ممکنست در جریان یک کارگاه هنری برای هنرمند با هنرجو رخ بدهد یا روند توام با بازی پویا در کودکان، یا روند خلق و آفرینش یک محصولی که پیش تر نبوده همه و همه مبتنی بر خاطره پردازی است.
یکی از موضوعات در ادبیات ، هنر و به ویژه در فلسفه موضوع «نوستالژی» است.
در میانه ی یکی از کارگاه های اندیشه که صحبت از آن بود که «گوش دادن» مهم تر است یا «نگاه کردن» ، به موضوع نوستالژی برخوردیم. به نظرم رسید دقایقی که در آن لحظه تامل کردیم برای شما هم خاطره انگیز باشد.
#کارگاه_اندیشه
#گفت_و_گو
#احمد_رضا_آذربایجانی
#نکته_ها_و_نغز_های_تربیتی
#بچه_های_تحلیل_و_نقد
#نوستالژی
#خاطره_پردازی
#حافظه-پردازی

▫️مثلی هست که می گوید بگو چه می خوری تا بگویم چه در سر داری.

🔻خوراک و غذاهای ما فقط آنهایی نیست که از دهان و گلوی خود روانه معده می کنیم، بلکه هر آنچه می بینیم ، می شنویم، لمس می کنیم، بو می کنیم هم جزو خوراک های ما است.
🔻اگر جریان اندیشه ورزی ضعیف می‌شود دلیل آن خوراک هایی است که مناسب طبع و روان ما نبوده است.
این تغذیه از نوشیدنی ها و خوردنی های ملموس گرفته تا پیام ها و گفته ها و شنیدنی ها به خصوص در عصر فراوانی چنین محتواهایی.
شاید در این کارگاه من به جای گرداندن توپ اندیشه،در حال ارایه یکطرفه باشم ولی از طریق پرسش ها و نگاه به چهره ها می فهمم که جریان اندیشه برقرار است و تلاش من برای اثر گذاری در این کارگاه در واقع برای جلسات بعد است.

#کارگاه_اندیشه
#مدرسه_گفت_و_گو
#نکته_ها_و_نغز_های_تربیتی
#احمد_رضا_آذربایجانی
#بچه_های_گروه_تمایز
#گفت_و_گو
#گرگ_سیاه
#گرگ_سفید
#غذا