🏆 АКТИВИСТЫ ВОЛГГМУ ВЫИГРАЛИ В КОНКУРСЕ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ ПРОЕКТОВ

📝 По итогам конкурса, который проходил в рамках Международного форума «ВУЗОВСКАЯ НАУКА. ИННОВАЦИИ», молодые учёные нашего университета заняли призовые места в различных направлениях.

🥇 Первое место заняли:

🔸️ Денис Новиков с проектом «Климатологическая модель в социально-гигиеническом мониторинге эпидемического процесса острых кишечных инфекций»;
🔸️ Владислав Александров с проектом «Прогностическая роль маркеров метаболизма костной ткани в диагностике, профилактике и персонифицированном лечении пациентов из групп риска по остеопорозу».

🥈 Второе место занял Дмитрий Нежинский с проектом
«Комплексная терапия посттравматической плечевой плексопатии».

🥉 Третье место занял Данил Липов с проектом «Роль матриксных металлопротеиназ -1, -9, -19 и апоптоза в нарушении репродуктивной функции при экстрагенитальных воспалительно-деструктивных процессах».

💫 Поздравляем победителей конференции с успешным выступлением и желаем им дальнейших успехов в научной деятельности!

#события
#НОМУС_ВолгГМУ
#МЫ_ОТДАЕМ_СЕБЯ_НАУКЕ

📜 КАК ВЫБРАТЬ ТЕМУ ДЛЯ НАУЧНОЙ РАБОТЫ?

👩🏻‍🎓 С вами снова рубрика #Учёныйговорит с полезными советами как для тех, кто только начинает свой путь в науке, так и для молодых исследователей с опытом.

✍🏻 Выбор темы — это один из важнейших этапов исследования. От него зависит как ход всего исследования, так и научная значимость всей работы.

👩🏻‍🏫 Тему можно найти в совершенно разных областях: от интересов научного руководителя до собственных мыслей и идей:

🔷 Найти проблему — причём в широком смысле как стремление к совершенству. Она может быть достаточно простая как «Каким мылом лучше мыть руки» или достаточно сложная «Применение антибиотиков при лечении осложнений сахарного диабета». В широком смысле проблема может быть углублением уже существующего исследования. Например, усиление безопасности уже существующего лечения;

🔷 Определить актуальность — насколько эта проблема современна, нужно ли её решение людям;

🔷 Конкретизировать свою проблему — понять предполагаемую тему настолько, чтобы её можно было объяснить школьнику или своей бабушке.

❕А вот алгоритм, чтобы найти тему для исследования, когда идей нет совсем:

🔷 Выписать разные интересные области: антибиотикотерапия, аллергии у детей, анестезия у кошек;

🔷 Сформулировать 5 проблем/возможностей совершенствования/вопросов для каждой темы. Например: «Какие виды анестезии чаще всего применяют у кошек?», «Наиболее безопасные препараты для анестезии у кошек» и «Осложнения дыхания у кошек после анестезии»;

🔷 Расставить получившиеся темы по актуальности, можно попросить помощи с этим у научного руководителя;

🔷 Найти подобные исследования в официальных базах данных. Они могут быть старыми или новыми, их может быть много или мало. В будущем эти исследования могут помочь развить тему;

🔷 Предположить, как можно более подробно раскрыть тему, какие исследования для этого нужно провести. Например, чтобы описать клиническую картину нового заболевания, нужно определить, какие симптомы и какие изменения в анализах происходят в подтвержденных лабораторно случаях;

🔷 Сформулировать тему на основании её актуальности и возможностей решения проблемы.

💻 Теперь, когда тема поставлена и согласована с научным руководителем, можно переходить к следующим этапам исследования.

❗ Данная рубрика реализуется в рамках проекта «Год молодёжной науки».

#НОМУС_ВолгГМУ
#рубрики
#учёный_говорит #ГОД_МОЛОДЁЖНОЙ_НАУКИ_ВОЛГГМУ

📝 Для участия в конкурсе необходимо заполнить регистрационную форму, перейдя по ссылке, прикреплённой ниже. https://vk.cc/cu2BIm

📌 С подробной информацией можно ознакомиться в прикреплённом файле.

#НОМУС_ВолгГМУ
#события
#ГОД_МОЛОДЕЖНОЙ_НАУКИ_ВОЛГГМУ
#МЫ_ОТДАЕМ_СЕБЯ_НАУКЕ

🚑 ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ ПРИ ПРИСТУПЕ СТЕНОКАРДИИ

🫀 Стенокардия — одна из наиболее частых форм ишемической болезни сердца. Характерной чертой стенокардии является возникновение приступов боли в груди и нехватки воздуха (одышки).

⚡️ Сегодня в рубрике #первая_помощь мы разберём алгоритм действий при данном состоянии.

🔹️ Причина стенокардии — это временное уменьшение кровотока в сердечной мышце. Например, при сужении коронарных артерий сердца или при отложении в них жирных кислот (атеросклероз).В большинстве случаев приступы стенокардии провоцируются физическими усилиями или стрессом.

❗️ Симптомы стенокардии:
🔸️ нехватка воздуха (одышка);
🔸️ боль в области сердца или за грудиной, также может распространяться в шею, левое плечо, левую руку, нижнюю челюсть;
🔸️ головокружение;
🔸️ учащение пульса;
🔸️ бледность кожи.

✔️ Первая помощь при стенокардии:

1️⃣ Первым делом облегчите дыхание, расстегнув первые пуговицы на одежде, ослабив пояс брюк, юбки.

2️⃣ Усадите больного или уложите с приподнятым головным концом. В таком положении сердце снижает потребность кислорода.

3️⃣ Дайте больному таблетку нитроглицерина под язык. При необходимости возможно повторение через 5 минут. Обычно, приступ боли при стенокардии после этого купируется.

4️⃣ Если болевой приступ длится более 15 минут и не исчезает после приёма препарата — срочно вызывайте скорую помощь.

5️⃣ Объясните больному технику правильного дыхания: лучше дышать носом, медленно и глубоко с задержкой на высоте вдоха и одновременным максимальным выпячиванием верхней части живота.

✅️ До прибытия скорой медицинской помощи не оставляйте пострадавшего без присмотра и контролируйте его состояние — артериальное давление и частоту сердечных сокращений.

#НОМУС_ВолгГМУ #первая_помощь
#рубрики
#МЫ_ОТДАЕМ_СЕБЯ_НАУКЕ

👩‍🏫 С ЧЕГО НАЧИНАЕТСЯ ПРЕПОДАВАНИЕ В ВУЗЕ?

✨ Начало преподавательской деятельности в вузе является важным и ответственным шагом в карьере.

💼 Должность ассистента — это начальный уровень в профессорско-преподавательской карьере. Ассистент кафедры имеет следующие должностные обязанности:
📍 организует и проводит учебную, воспитательную и учебно-методическую работу, за исключением чтения лекций;
📍 участвует в научно-исследовательской работе кафедры;
📍 принимает участие в разработке методических пособий лабораторных работ, практических занятий, семинаров;
📍 планирует и организует методическое и техническое обеспечение учебных занятий;
📍 контролирует соблюдение обучающимися правил по охране труда и пожарной безопасности, выполнении лабораторных работ и практических занятий;
📍 участвует в семинарах, совещаниях и конференциях, иных мероприятиях образовательного учреждения.

👣 Чтобы стать ассистентом кафедры, вам потребуется выполнить ряд шагов. Ниже приведены общие рекомендации, которые могут помочь вам достичь вашей цели:
📌 Получите высшее образование. Вам понадобится бакалаврская или магистерская степень в соответствующей области знаний. Однако в ассистенты часто идут и студенты последних курсов.

После получения высшего образования есть два способа стать ассистентом:
🔹 Пойти в аспирантуру. Аспирант может быть ассистентом в вузе, чтобы начать зарабатывать педагогический стаж. При этом ему придётся совмещать преподавательскую деятельность и своё обучение;
🔹 Начать работать в практике. Опыт ассистирования можно вносить в резюме.

Также можно показать себя и получить преимущество при поступлении в аспирантуру;
📌 Отличные академические результаты. Это поможет выделиться среди других студентов и увеличит шансы на получение должности ассистента;
📌 Вовлекайтесь в научно-исследовательскую работу. Активно участвуйте в исследовательских проектах, научных конференциях, семинарах и публикациях;
📌 Установите контакты с преподавателями и научными сотрудниками;
📌 Подготовьте резюме и мотивационное письмо. Разработайте хорошо структурированное резюме, в котором указаны все ваши академические достижения, и составьте мотивационное письмо, в котором объясните свою заинтересованность в работе на кафедре и какие уникальные навыки вы можете предложить;
📌 Подайте заявку на соответствующую вакансию. При этом убедитесь, что вы соответствуете всем требованиям, указанным в объявлении;
📌 Пройдите собеседование. Если ваша заявка будет рассмотрена положительно, вы сможете пройти собеседование. Подготовьтесь заранее, изучив информацию о кафедре, её научной деятельности и основных проектах.

✅ Не забывайте, что каждый университет и кафедра имеют свои собственные правила и процедуру отбора ассистентов. Поэтому рекомендуем обратиться к кафедре, на которой вы планируете работать, чтобы получить дополнительную информацию. Удачи вам в достижении ваших карьерных целей!

#НОМУС_ВолгГМУ
#рубрики
#Навигатор_к_Мечте
#МЫ_ОТДАЁМ_СЕБЯ_НАУКЕ

🌟 ОКРЫТ НАБОР В СТУДЕНЧЕСКИЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ КЛУБ «ДИАЛОГ НА РАВНЫХ»

🤩 Диалог на равных предоставляет возможность:
- Работать в просторных помещениях;
- Иметь отличный коллектив;
- Участвовать в увлекательных мероприятиях.

👔 Отделы, в которые ведется набор:

📒 Учебно-методический отдел: формирование тематического плана, создание учебных мини-методичек, карточек для облегчения запоминания сложных тематических элементов.

📷 Отдел медиа: фото и видеосъёмка внутривузовских мероприятий, монтирование видео и обработка фотографий.

😎 Перейди по указанной ниже ссылке, заполни заявку и выбери то направление, которое тебе интересно: vk.cc/cubb2V

#НОМУС_ВолгГМУ #НА_ПУТИ_В_НАУКУ #ДИАЛОГНАРАВНЫХВОЛГГМУ 🚀

🗣 МЕЖДУНАРОДНАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ «БЕЗ СРОКА ДАВНОСТИ»

✨ Приглашаем школьников, студентов и молодых учёных принять участие в качестве слушателей и докладчиков в Международной научно-практической конференции «Без срока давности», посвящённой 81 годовщине разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Сталинградской битве.

🕐 КОГДА? 2 февраля 2024 года.

📚 Конференция предоставит уникальную возможность обсудить и проанализировать исторические аспекты данной победы, а также рассмотреть современные научные и практические вопросы, связанные с военной историей и
международными отношениями.

👨‍🎓 В рамках конференции будут представлены доклады иностранных специалистов из Египта, Великобритании, Иордании, Белоруссии и Узбекистана, освещающие различные аспекты Сталинградской битвы: от стратегических и тактических аспектов до влияния битвы на ход войны.

📝 Официальные рабочие языки конференции: русский и английский.

📌 Для подключения к трансляции конференции переходите по ссылке:
vk.com/video-1949519_456239308 vk.com/allegro_volgmed

#НОМУС_ВолгГМУ
#события
#ГОД_МОЛОДЕЖНОЙ_НАУКИ_ВОЛГГМУ
#МЫ_ОТДАЕМ_СЕБЯ_НАУКЕ

🏃🏻 Фильм «Форрест Гамп» рассказывает удивительную историю слабоумного парня с благородным сердцем, который несмотря на заболевание стал известным футболистом, героем войны и успешным бизнесменом.

🥼 Сериал «Хороший доктор» повествует о Шоне Мёрфе — молодом парне с аутизмом и синдромом Саванта. Приехав в Сан-Хосе, он устраивается работать хирургом в хирургическом отделении больницы.

🌉 «Антон тут рядом» — документальный фильм об Антоне Харитонове, человеке с РАС, живущего в бедной квартире на окраине Санкт-Петербурга. В 2013 году режиссер этого фильма Любовь Аркус создала фонд помощи людям с аутизмом «Выход в Петербурге» (с 2020 года — «Антон тут рядом).

☀️ Эти фильмы показывают, что несмотря на различные умственные или физические способности, каждый герой находит свой путь к успеху.

#НОМУС_ВолгГМУ #рубрики
#медицина_в_кинематографе #МЫ_ОТДАЕМ_СЕБЯ_НАУКЕ

📖 С подробной информацией вы можете ознакомиться в информационном письме, прикреплённом ниже.

📌 Контактное лицо со стороны организационного комитета — Мария Григорьева, тел.: 7+ 91 585-27-55; e-mail: m.grigoreva@mbkgroup.org.

#события
#НОМУС_ВолгГМУ

✨ ОЧНЫЙ ЭТАП КОНКУРСА НА ЛУЧШУЮ ПРОЕКТНУЮ РАБОТУ СРЕДИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ВОЛГГМУ

🎉 К очной защите приглашаются обучающиеся, чьи заявки прошли отбор.

📆 Защита проектов:

📌 лучший профориентационный проект — коворкинг-пространство «LOFT ВолгГМУ» 5 февраля в 13:00;

📌 лучший инновационный проект — зал заседаний учёного совета главного корпуса ВолгГМУ 6 февраля в 14:00;

📌 лучший исследовательский проект — зал заседаний учёного совета главного корпуса ВолгГМУ 6 февраля в 14:00;

📌 лучший проект в сфере популяризации здорового образа жизни — коворкинг-пространство «LOFT ВолгГМУ» 6 ферваля в 14:00;

📌 лучший проект развития молодёжной среды — коворкинг-пространство «LOFT ВолгГМУ» 6 февраля в 14:00.

✅ Цель мероприятия — развитие научного, инновационного, креативного мышления обучающихся, а также повышение качества проектной деятельности и реализация лучших молодёжных практик.

#НОМУС_ВолгГМУ
#события
#МЫ_ОТДАЕМ_СЕБЯ_НАУКЕ

💡ПРОДЛЕН ПРИЕМ ЗАЯВОК НА 82-УЮ МЕЖДУНАРОДНУЮ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКУЮ КОНФЕРЕНЦИЮ МОЛОДЫХ УЧЁНЫХ И СТУДЕНТОВ «АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ И КЛИНИЧЕСКОЙ МЕДИЦИНЫ»

✅️ Приём тезисов для публикации продлен до 9 февраля 2024 г. (включительно).

📄 Прием заявок на выступление без публикации осуществляется до 1 марта 2024 г. (включительно).

🏛 ГДЕ? г. Волгоград, Волгоградский государственный медицинский университет.

📆 КОГДА? 24-26 апреля 2024 г.

🧑‍🎓 К участию приглашаются авторы в возрасте до 35 лет.

📲Регистрационная форма для подачи работ: nomusvolgmed.ru/april_conference.

📌 С правилами участия и направлениями работ конференции вы можете ознакомиться на сайте и в информационном письме.

#НОМУС_ВолгГМУ #Consilium_Medicum #конференции

🔸 Щёчные ветви (rr. buccales) — это два-три довольно мощных нерва. Отходят от верхней главной ветви лицевого нерва и посылают свои ветви к следующим мышцам: большой скуловой, мышце смеха, щёчной, поднимающей и опускающей угол рта, круговой мышце рта и носовой.
🔸 Краевая ветвь нижней челюсти (r. marginalis mandibulae) направляясь кпереди, проходит вдоль края нижней челюсти и иннервирует мышцы, опускающие угол рта и нижнюю губу, а также подбородочную мышцу.
🔸 Шейная ветвь (r. cervicalis) в виде 2-3 нервов идёт позади угла нижней челюсти, подходит к подкожной мышце, иннервирует её и отдаёт ряд ветвей, соединяющихся с верхней (чувствительной) ветвью шейного сплетения.

😉 Метод запоминания этих ветвей представлен на картинке. В следующий раз, когда будете хмурить брови, вспомните какой нерв при этом работает!

#НОМУС_ВолгГМУ #Just_imagine #рубрики #МЫ_ОТДАЕМ_СЕБЯ_НАУКЕ

📖 ВИДЫ НАУЧНЫХ ЖУРНАЛОВ

👨🏻‍🎓 С вами снова рубрика #Учёныйговорит с полезными советами как для тех, кто только начинает свой путь в науке, так и для молодых исследователей с опытом.

📜 Тема на сегодня — какие бывают научные журналы и как выбрать журнал для публикации.

🖋 Любой учёный сталкивается с необходимостью публиковать результаты своих исследований. Самый престижный вариант — публикация работы в научном журнале. Но научных журналов множество, как разобраться, в каком из них публиковаться?

👀 Молодой учёный должен обратить внимание на статус журнала и на то, индексируется ли он где-то. Не следует обращать внимание на DOI и ISSN. Большинство журналов выкладывают статьи на Киберленинке и Е-library. Но гораздо важнее, индексируются ли журналы в РИНЦ, ВАК или, что особенно ценно, в Ядре РИНЦ, SCOPUS и Web of Science.

🔸Журналы, которые не индексируются в этих базах данных — порой, на их интернет-платформах встречаются даже антинаучные работы.

🔸РИНЦ (Российский индекс научного цитирования) — эти журналы учитываются университетами при назначении ПГАС. Журналов РИНЦ довольно много: некоторые полностью бесплатные, а другие платные.
Например, индексируется в РИНЦ «Вестник ВолгГМУ». К тому же при подаче на ПГАС вы можете получить дополнительные баллы за публикацию в таких журналах.

🔸ВАК — журналы, которые прошли строгую проверку Высшей аттестационной комиссией. Публикация в таком журнале необходима аспирантам. Статьи в журналах ВАК обязательно проходят рецензирование экспертами. В журналах ВАК строгие требования, а размер статьи не может быть меньше 10 000 символов.

🔸SCOPUS и Web of science — в этих базах индексируется большое количество журналов из разных стран, отбор ещё более строг, и далеко не все учёные имеют публикации в таких изданиях.

🔸RSCI — в нынешнее время журналы SCOPUS и Web of Science для публикации российским учёным часто не доступны, но на базе последней платформы существует её российская часть RSCI, которую также называют Ядром РИНЦ, туда попадают только отечественные научные журналы.

📝 Подводя итог, молодому учёному стоит при публикации своей работы обратить внимание на то, в каких базах индексируется журнал и насколько строгий отбор проходят работы.

#НОМУС_ВолгГМУ #рубрики #учёный_говорит

🩺 Оказание первой медицинской помощи:

1️⃣ срочно вызовите бригаду скорой помощи;
2️⃣ помогите больному принять полусидячее или полулежачее
положение, при котором верхняя часть тела должна находиться выше нижней, ноги полусогнуты в коленях;
3️⃣ обеспечьте абсолютный покой, так как любая физическая нагрузка может спровоцировать такие осложнения инфаркта, как кардиогенный шок или отек лёгких.
4️⃣ успокойте больного, расстегните стесняющую одежду и откройте окно для обеспечения притока воздуха;
5️⃣ измерьте артериальное давление;
6️⃣ дайте таблетку нитроглицерина подъязычно, через 5-15 минут можно дать таблетку повторно, но
не более трех раз;
❗️ при низком давлении
нитроглицерин противопоказан, так может спровоцировать коллапс;
7️⃣ при сильном беспокойстве можно дать седативные препараты (настойку валерианы или валокордин).

✨️ Первая доврачебная помощь при инфаркте должна быть верной и быстрой. Это значительно увеличит шансы больного на выживание и скорое возвращение к полноценной жизни.

#НОМУС_ВолгГМУ #первая_помощь
#рубрики #МЫ_ОТДАЕМ_СЕБЯ_НАУКЕ

🎓 С ДНЁМ РОССИЙСКОЙ НАУКИ!

📜 Этот праздник имеет глубокие исторические корни, уходящие к основанию Российской академии наук (РАН) в 1724 году, по указу Петра I. РАН стала первой научной организацией в России, и ее создание открыло новую эру в развитии науки в нашей стране.

👩🏼‍🎓 С тех пор российские ученые сделали невероятные открытия и внесли огромный вклад в мировую научную общину. Они открыли законы природы, изучили космос, разработали новые технологии и медицинские методы, способствуя прогрессу и благополучию человечества.

🤓 На протяжении веков Россия славилась своими исследованиями и интеллектуальным наследием. День российской науки — отличный повод вспомнить огромный вклад ученых, а также вдохновиться их примером. Пусть наша страна и дальше остается центром научного прогресса и инноваций!

🌟 Поздравляем ученых, исследователей, студентов и всех, кто связан с наукой, с этим замечательным праздником! Давайте продолжать исследовать, открывать и делиться знаниями, ведь наука — это ключ к будущему!

#ДеньРоссийскойНауки
#НОМУС_ВолгГМУ
#праздники
#ГОД_МОЛОДЕЖНОЙ_НАУКИ_ВОЛГГМУ