📋 Одни из критериев индивидуальных достижений, за которые начисляют баллы:
📍 Стипендия Президента РФ или Правительства РФ - 20 баллов
Претендентами могут быть студенты и аспиранты, имеющие выдающиеся успехи:
- в учёбе (получение оценок "хорошо" и "отлично", при наличии последних не менее 50% от общего количества),
- в научных исследованиях (подтверждены дипломами победителей всероссийских и международных олимпиад),
- в творческих и грантовых конкурсах и фестивалях,
или являющиеся авторами:
- открытий, двух и более изобретений,
- научных статей в сборниках конференций и центральных изданиях РФ или за рубежом;
📍 Диплом с отличием вуза РФ - 55 баллов
Для его получения необходимо окончить российский вуз только с оценками «хорошо» и «отлично», при этом последних должно быть как минимум 75% от общего количества, и государственный экзамен необходимо сдать только на «отлично»;
📍 Публикация в ядре РИНЦ или международных базах - 20 баллов
Необходимо быть автором или любым соавтором статьи в журнале, который входит в ядро РИНЦ или некие «международные базы научного цитирования» (Web of Science, Scopus);
📍 Медалист, победитель или призёр олимпиады «Я - профессионал» - 20 баллов;
📍 Волонтёрство - 20 баллов
Необходимо принять участие в добровольческой деятельности в сфере здравоохранения и набрать определённое количество часов в свою волонтёрскую книжку. Волонтёры могут помогать в медицинских учреждениях, таких как больницы, клиники, центры реабилитации или амбулатории, где они могут оказывать непосредственную помощь пациентам, сопровождать их, помогать в осуществлении процедур, а также предоставлять эмоциональную поддержку;
📍 Индивидуальные достижения вузов - не более 20 баллов
Каждый вуз сам определяет список достижений. Среди них могут быть:
- победы в олимпиадах,
- участие в социальной, спортивной, научной и культурной жизни вуза,
- статус старосты и вообще всё что угодно.
✅ Для увеличения своих шансов на поступление в ординатуру важно подготовиться к выпускному экзамену тщательно, изучить материалы и потренироваться на тестовых заданиях. Также полезно быть активным в медицинской сфере, участвовать в научных и клинических проектах, иметь рекомендательные письма и проявлять интерес к исследовательской деятельности. Так что дерзайте, цените каждую возможность и трудитесь!
#НОМУС_ВолгГМУ
#рубрики
#Навигатор_к_Мечте
📍 Стипендия Президента РФ или Правительства РФ - 20 баллов
Претендентами могут быть студенты и аспиранты, имеющие выдающиеся успехи:
- в учёбе (получение оценок "хорошо" и "отлично", при наличии последних не менее 50% от общего количества),
- в научных исследованиях (подтверждены дипломами победителей всероссийских и международных олимпиад),
- в творческих и грантовых конкурсах и фестивалях,
или являющиеся авторами:
- открытий, двух и более изобретений,
- научных статей в сборниках конференций и центральных изданиях РФ или за рубежом;
📍 Диплом с отличием вуза РФ - 55 баллов
Для его получения необходимо окончить российский вуз только с оценками «хорошо» и «отлично», при этом последних должно быть как минимум 75% от общего количества, и государственный экзамен необходимо сдать только на «отлично»;
📍 Публикация в ядре РИНЦ или международных базах - 20 баллов
Необходимо быть автором или любым соавтором статьи в журнале, который входит в ядро РИНЦ или некие «международные базы научного цитирования» (Web of Science, Scopus);
📍 Медалист, победитель или призёр олимпиады «Я - профессионал» - 20 баллов;
📍 Волонтёрство - 20 баллов
Необходимо принять участие в добровольческой деятельности в сфере здравоохранения и набрать определённое количество часов в свою волонтёрскую книжку. Волонтёры могут помогать в медицинских учреждениях, таких как больницы, клиники, центры реабилитации или амбулатории, где они могут оказывать непосредственную помощь пациентам, сопровождать их, помогать в осуществлении процедур, а также предоставлять эмоциональную поддержку;
📍 Индивидуальные достижения вузов - не более 20 баллов
Каждый вуз сам определяет список достижений. Среди них могут быть:
- победы в олимпиадах,
- участие в социальной, спортивной, научной и культурной жизни вуза,
- статус старосты и вообще всё что угодно.
✅ Для увеличения своих шансов на поступление в ординатуру важно подготовиться к выпускному экзамену тщательно, изучить материалы и потренироваться на тестовых заданиях. Также полезно быть активным в медицинской сфере, участвовать в научных и клинических проектах, иметь рекомендательные письма и проявлять интерес к исследовательской деятельности. Так что дерзайте, цените каждую возможность и трудитесь!
#НОМУС_ВолгГМУ
#рубрики
#Навигатор_к_Мечте
🏥 Существует несколько организаций и программ, к которым можно обратиться:
🔹 Международный комитет Красного Креста и Красного Полумесяца: этот орган предлагает стажировки и обмены для студентов медицинских учреждений в разных странах.
🔹 Международная Федерация Медицинских Студентов (IFMSA): IFMSA — это студенческая организация, объединяющая медицинские факультеты всего мира.
🔹 Организация World Health Organization (Всемирная организация здравоохранения): ВОЗ предлагает программы для стажировок в области здравоохранения для студентов и молодых учёных.
🔹Обратитесь в Управление по международным связям вашего вуза: Многие университеты имеют собственные программы стажировок за рубежом для студентов-медиков. Узнайте у своего университета о доступных программных возможностях или конкретных рекомендациях по стажировкам за границей.
👩⚕ Стажировки за рубежом могут быть организованы как краткосрочные программы, длительностью от нескольких недель до нескольких месяцев, так и долгосрочные программы, которые могут продолжаться годами. Они могут включать обучение в клинической среде, проведение исследований, участие в медицинских проектах или работу под руководством опытных врачей и специалистов.
📋 Участие в стажировках за рубежом может требовать определенных критериев и условий, например:
📍 хорошая и отличная успеваемость по всем предметам за весь период обучения в Университете;
📍 отличное знание иностранного языка (уровень не ниже В2);
📍 одобрение руководителями соответствующих структурных подразделений;
📍 предварительный опыт или навыки в медицине (например, некоторые программы могут требовать наличие базовых навыков оказания первой помощи);
📍 некоторые программы могут быть доступны только для студентов определенного возраста или курса обучения;
📍 финансовые затраты, например, стоимость программы, проживания, визы и билетов (некоторые программы могут предоставлять стипендии или финансовую поддержку, в то время как другие могут требовать, чтобы студент самостоятельно покрыл все затраты);
📍 определенные документы: резюме, мотивационное письмо, рекомендательные письма от преподавателей или справку о прививках.
❗ Важно отметить, что требования могут существенно различаться в зависимости от программы и страны.
✅ В целом, стажировка за рубежом для студентов-медиков представляет собой ценный опыт, который помогает развить профессиональные и межкультурные навыки, расширить кругозор и повысить конкурентоспособность на рынке труда в будущем. Всё в ваших руках!
#НОМУС_ВолгГМУ #рубрики #Навигатор_к_Мечте
#ГОД_МОЛОДЕЖНОЙ_НАУКИ_ВОЛГГМУ
#МЫ_ОТДАЕМ_СЕБЯ_НАУКЕ
🔹 Международный комитет Красного Креста и Красного Полумесяца: этот орган предлагает стажировки и обмены для студентов медицинских учреждений в разных странах.
🔹 Международная Федерация Медицинских Студентов (IFMSA): IFMSA — это студенческая организация, объединяющая медицинские факультеты всего мира.
🔹 Организация World Health Organization (Всемирная организация здравоохранения): ВОЗ предлагает программы для стажировок в области здравоохранения для студентов и молодых учёных.
🔹Обратитесь в Управление по международным связям вашего вуза: Многие университеты имеют собственные программы стажировок за рубежом для студентов-медиков. Узнайте у своего университета о доступных программных возможностях или конкретных рекомендациях по стажировкам за границей.
👩⚕ Стажировки за рубежом могут быть организованы как краткосрочные программы, длительностью от нескольких недель до нескольких месяцев, так и долгосрочные программы, которые могут продолжаться годами. Они могут включать обучение в клинической среде, проведение исследований, участие в медицинских проектах или работу под руководством опытных врачей и специалистов.
📋 Участие в стажировках за рубежом может требовать определенных критериев и условий, например:
📍 хорошая и отличная успеваемость по всем предметам за весь период обучения в Университете;
📍 отличное знание иностранного языка (уровень не ниже В2);
📍 одобрение руководителями соответствующих структурных подразделений;
📍 предварительный опыт или навыки в медицине (например, некоторые программы могут требовать наличие базовых навыков оказания первой помощи);
📍 некоторые программы могут быть доступны только для студентов определенного возраста или курса обучения;
📍 финансовые затраты, например, стоимость программы, проживания, визы и билетов (некоторые программы могут предоставлять стипендии или финансовую поддержку, в то время как другие могут требовать, чтобы студент самостоятельно покрыл все затраты);
📍 определенные документы: резюме, мотивационное письмо, рекомендательные письма от преподавателей или справку о прививках.
❗ Важно отметить, что требования могут существенно различаться в зависимости от программы и страны.
✅ В целом, стажировка за рубежом для студентов-медиков представляет собой ценный опыт, который помогает развить профессиональные и межкультурные навыки, расширить кругозор и повысить конкурентоспособность на рынке труда в будущем. Всё в ваших руках!
#НОМУС_ВолгГМУ #рубрики #Навигатор_к_Мечте
#ГОД_МОЛОДЕЖНОЙ_НАУКИ_ВОЛГГМУ
#МЫ_ОТДАЕМ_СЕБЯ_НАУКЕ
👥 На должность доцента/профессора человека назначает ученый совет вуза или научного учреждения. Как правило, этому предшествует конкурс. Должность, в отличие от звания, дается на определенный период.
📝 Список должностей профессорско-преподавательского состава вуза выглядит следующим образом:
📍 Ассистент;
📍 Преподаватель;
📍 Старший преподаватель;
📍 Доцент;
📍 Профессор.
🧐 Для получения должности доцента или профессора требуется:
🔹 высшее образование;
🔹 опыт преподавания в вузе (для доцента — 3 года, для профессора — 5 лет).
❗Следует отметить, что при наличии ученого звания доцента или профессора стаж не имеет значения.
✅ Должность доцента или профессора присваивается преподавателям вузов, как правило, имеющим степень кандидата или доктора наук соответственно. Однако отсутствие ученой степени не может являться непреодолимым препятствием.
💯 Соискатель должности проходит конкурсный отбор либо принимается без конкурса в качестве совместителя. Такой конкурс должен проводиться не реже чем раз в 5 лет.
👩🏫 Должностные обязанности доцента и профессора схожи:
🔹 ведут учебную и методическую работу;
🔹 читают студентам лекции;
🔹 проводят научные;
🔹 разрабатывают учебники и учебные пособия;
🔹 готовят аспирантов и соискателей на кафедре.
✅ Кроме того, профессор руководит повышением квалификации работников кафедры.
🎓 Рубрика реализуется в рамках проекта «Год молодежной науки».
#НОМУС_ВолгГМУ
#рубрики
#Навигатор_к_Мечте
#ГОД_МОЛОДЕЖНОЙ_НАУКИ_ВОЛГГМУ
#МЫ_ОТДАЁМ_СЕБЯ_НАУКЕ
📝 Список должностей профессорско-преподавательского состава вуза выглядит следующим образом:
📍 Ассистент;
📍 Преподаватель;
📍 Старший преподаватель;
📍 Доцент;
📍 Профессор.
🧐 Для получения должности доцента или профессора требуется:
🔹 высшее образование;
🔹 опыт преподавания в вузе (для доцента — 3 года, для профессора — 5 лет).
❗Следует отметить, что при наличии ученого звания доцента или профессора стаж не имеет значения.
✅ Должность доцента или профессора присваивается преподавателям вузов, как правило, имеющим степень кандидата или доктора наук соответственно. Однако отсутствие ученой степени не может являться непреодолимым препятствием.
💯 Соискатель должности проходит конкурсный отбор либо принимается без конкурса в качестве совместителя. Такой конкурс должен проводиться не реже чем раз в 5 лет.
👩🏫 Должностные обязанности доцента и профессора схожи:
🔹 ведут учебную и методическую работу;
🔹 читают студентам лекции;
🔹 проводят научные;
🔹 разрабатывают учебники и учебные пособия;
🔹 готовят аспирантов и соискателей на кафедре.
✅ Кроме того, профессор руководит повышением квалификации работников кафедры.
🎓 Рубрика реализуется в рамках проекта «Год молодежной науки».
#НОМУС_ВолгГМУ
#рубрики
#Навигатор_к_Мечте
#ГОД_МОЛОДЕЖНОЙ_НАУКИ_ВОЛГГМУ
#МЫ_ОТДАЁМ_СЕБЯ_НАУКЕ
👣 Чтобы стать ассистентом кафедры, вам потребуется выполнить ряд шагов. Ниже приведены общие рекомендации, которые могут помочь вам достичь вашей цели:
📌 Получите высшее образование. Вам понадобится бакалаврская или магистерская степень в соответствующей области знаний. Однако в ассистенты часто идут и студенты последних курсов.
После получения высшего образования есть два способа стать ассистентом:
🔹 Пойти в аспирантуру. Аспирант может быть ассистентом в вузе, чтобы начать зарабатывать педагогический стаж. При этом ему придётся совмещать преподавательскую деятельность и своё обучение;
🔹 Начать работать в практике. Опыт ассистирования можно вносить в резюме.
Также можно показать себя и получить преимущество при поступлении в аспирантуру;
📌 Отличные академические результаты. Это поможет выделиться среди других студентов и увеличит шансы на получение должности ассистента;
📌 Вовлекайтесь в научно-исследовательскую работу. Активно участвуйте в исследовательских проектах, научных конференциях, семинарах и публикациях;
📌 Установите контакты с преподавателями и научными сотрудниками;
📌 Подготовьте резюме и мотивационное письмо. Разработайте хорошо структурированное резюме, в котором указаны все ваши академические достижения, и составьте мотивационное письмо, в котором объясните свою заинтересованность в работе на кафедре и какие уникальные навыки вы можете предложить;
📌 Подайте заявку на соответствующую вакансию. При этом убедитесь, что вы соответствуете всем требованиям, указанным в объявлении;
📌 Пройдите собеседование. Если ваша заявка будет рассмотрена положительно, вы сможете пройти собеседование. Подготовьтесь заранее, изучив информацию о кафедре, её научной деятельности и основных проектах.
✅ Не забывайте, что каждый университет и кафедра имеют свои собственные правила и процедуру отбора ассистентов. Поэтому рекомендуем обратиться к кафедре, на которой вы планируете работать, чтобы получить дополнительную информацию. Удачи вам в достижении ваших карьерных целей!
#НОМУС_ВолгГМУ
#рубрики
#Навигатор_к_Мечте
#МЫ_ОТДАЁМ_СЕБЯ_НАУКЕ
📌 Получите высшее образование. Вам понадобится бакалаврская или магистерская степень в соответствующей области знаний. Однако в ассистенты часто идут и студенты последних курсов.
После получения высшего образования есть два способа стать ассистентом:
🔹 Пойти в аспирантуру. Аспирант может быть ассистентом в вузе, чтобы начать зарабатывать педагогический стаж. При этом ему придётся совмещать преподавательскую деятельность и своё обучение;
🔹 Начать работать в практике. Опыт ассистирования можно вносить в резюме.
Также можно показать себя и получить преимущество при поступлении в аспирантуру;
📌 Отличные академические результаты. Это поможет выделиться среди других студентов и увеличит шансы на получение должности ассистента;
📌 Вовлекайтесь в научно-исследовательскую работу. Активно участвуйте в исследовательских проектах, научных конференциях, семинарах и публикациях;
📌 Установите контакты с преподавателями и научными сотрудниками;
📌 Подготовьте резюме и мотивационное письмо. Разработайте хорошо структурированное резюме, в котором указаны все ваши академические достижения, и составьте мотивационное письмо, в котором объясните свою заинтересованность в работе на кафедре и какие уникальные навыки вы можете предложить;
📌 Подайте заявку на соответствующую вакансию. При этом убедитесь, что вы соответствуете всем требованиям, указанным в объявлении;
📌 Пройдите собеседование. Если ваша заявка будет рассмотрена положительно, вы сможете пройти собеседование. Подготовьтесь заранее, изучив информацию о кафедре, её научной деятельности и основных проектах.
✅ Не забывайте, что каждый университет и кафедра имеют свои собственные правила и процедуру отбора ассистентов. Поэтому рекомендуем обратиться к кафедре, на которой вы планируете работать, чтобы получить дополнительную информацию. Удачи вам в достижении ваших карьерных целей!
#НОМУС_ВолгГМУ
#рубрики
#Навигатор_к_Мечте
#МЫ_ОТДАЁМ_СЕБЯ_НАУКЕ
🧐 Академик — член высшей ступени организации учёных — академии наук. Синонимом слова «академик» является словосочетание «действительный член академии». Формально, титул «академик РАН» учёным званием не считается, но нередко его так и трактуют. Однако его значимость несопоставимо серьёзнее, по сравнению с высшим званием — «профессор». За титул академика полагается ежемесячная надбавка к должностному окладу в размере 100 тысяч рублей.
🧠 Член-корреспондент — член организации учёных — академии наук. В сравнении с академиком является младшей ступенью членства. Официально понятие «член-корреспондент» не обозначает учёного звания, но нередко трактуется подобным образом. Члены-корреспонденты Российской академии наук (РАН) избираются из числа учёных с российским гражданством за выдающиеся успехи в развитии науки. Избрание осуществляется тайным голосованием в соответствующем отделении академии, с последующим утверждением общим собранием.
📝 В 2013 году, в результате реформы, Российская академия медицинских наук (РАМН) влилась в РАН, превратившись в её Отделение медицинских наук (ОМедН РАН), а все академики РАМН получили право на статус действительных членов РАН по этому Отделению. Всего в списке 133 учёных, среди них 7 женщин.
✅ Обе ступени — академик и член-корреспондент — отражают высокую оценку вклада учёного в науку и признание его авторитета в обществе. Эти ступени являются результатом многолетней усердной работы и научного сотрудничества, и передают исключительное знание и опыт в своей области. Они также имеют возможность активно участвовать в процессе принятия решений в научной сфере и формировании научной политики, что позволяет им оказывать значительное влияние на развитие российской науки.
#НОМУС_ВолгГМУ
#рубрики
#Навигатор_к_Мечте
#МЫ_ОТДАЁМ_СЕБЯ_НАУКЕ
🧠 Член-корреспондент — член организации учёных — академии наук. В сравнении с академиком является младшей ступенью членства. Официально понятие «член-корреспондент» не обозначает учёного звания, но нередко трактуется подобным образом. Члены-корреспонденты Российской академии наук (РАН) избираются из числа учёных с российским гражданством за выдающиеся успехи в развитии науки. Избрание осуществляется тайным голосованием в соответствующем отделении академии, с последующим утверждением общим собранием.
📝 В 2013 году, в результате реформы, Российская академия медицинских наук (РАМН) влилась в РАН, превратившись в её Отделение медицинских наук (ОМедН РАН), а все академики РАМН получили право на статус действительных членов РАН по этому Отделению. Всего в списке 133 учёных, среди них 7 женщин.
✅ Обе ступени — академик и член-корреспондент — отражают высокую оценку вклада учёного в науку и признание его авторитета в обществе. Эти ступени являются результатом многолетней усердной работы и научного сотрудничества, и передают исключительное знание и опыт в своей области. Они также имеют возможность активно участвовать в процессе принятия решений в научной сфере и формировании научной политики, что позволяет им оказывать значительное влияние на развитие российской науки.
#НОМУС_ВолгГМУ
#рубрики
#Навигатор_к_Мечте
#МЫ_ОТДАЁМ_СЕБЯ_НАУКЕ
📋 Повышение квалификации врачей имеет несколько важных целей:
📌 во-первых, это позволяет поддерживать и улучшать уровень медицинских услуг, предоставляемых населению. Обучение врачей новым методам диагностики, лечения и профилактики позволяет повысить эффективность медицинской помощи и улучшить результаты лечения;
📌 во-вторых, повышение квалификации является важным фактором безопасности пациентов. Врачи, прошедшие обучение и повысившие свои знания и навыки, способны анализировать ошибки в диагностике и лечении, эффективно реагировать на осложнения;
📌 в-третьих, развитие медицинской науки и инноваций. Врачи с актуальными знаниями и навыками способны проводить клинические исследования, разрабатывать новые методики лечения, а также внедрять новейшие технологии в медицинскую практику.
💯 Существует несколько способов повышения квалификации врачей:
📍 посещение специальных курсов и тренингов, где врачи могут получить новые знания и навыки;
📍 также существуют программы стажировок и обмена опытом, где врачи могут побывать в других медицинских учреждениях, изучить их методы работы и применить их в своей практике.
👥 Обучение осуществляется с отрывом от работы, в группах и по индивидуальным планам. Объём образовательных программ определяется исходя из необходимости выполнения государственного образовательного стандарта по соответствующей специальности. Врачам — успешно завершившим обучение, выдается документ установленного образца.
✅ В целом, повышение квалификации врачей является необходимым и важным процессом для обеспечения высокого уровня здравоохранения. Это позволяет обеспечивать безопасность пациентов, улучшать результаты лечения и развивать медицинскую науку и практику.
#НОМУС_ВолгГМУ
#рубрики
#Навигатор_к_Мечте
#МЫ_ОТДАЁМ_СЕБЯ_НАУКЕ
📌 во-первых, это позволяет поддерживать и улучшать уровень медицинских услуг, предоставляемых населению. Обучение врачей новым методам диагностики, лечения и профилактики позволяет повысить эффективность медицинской помощи и улучшить результаты лечения;
📌 во-вторых, повышение квалификации является важным фактором безопасности пациентов. Врачи, прошедшие обучение и повысившие свои знания и навыки, способны анализировать ошибки в диагностике и лечении, эффективно реагировать на осложнения;
📌 в-третьих, развитие медицинской науки и инноваций. Врачи с актуальными знаниями и навыками способны проводить клинические исследования, разрабатывать новые методики лечения, а также внедрять новейшие технологии в медицинскую практику.
💯 Существует несколько способов повышения квалификации врачей:
📍 посещение специальных курсов и тренингов, где врачи могут получить новые знания и навыки;
📍 также существуют программы стажировок и обмена опытом, где врачи могут побывать в других медицинских учреждениях, изучить их методы работы и применить их в своей практике.
👥 Обучение осуществляется с отрывом от работы, в группах и по индивидуальным планам. Объём образовательных программ определяется исходя из необходимости выполнения государственного образовательного стандарта по соответствующей специальности. Врачам — успешно завершившим обучение, выдается документ установленного образца.
✅ В целом, повышение квалификации врачей является необходимым и важным процессом для обеспечения высокого уровня здравоохранения. Это позволяет обеспечивать безопасность пациентов, улучшать результаты лечения и развивать медицинскую науку и практику.
#НОМУС_ВолгГМУ
#рубрики
#Навигатор_к_Мечте
#МЫ_ОТДАЁМ_СЕБЯ_НАУКЕ