💡 ПОДБОРКА ДОКУМЕНТАЛЬНЫХ ФИЛЬМОВ ОБ УДИВИТЕЛЬНОМ ОРГАНИЗМЕ ЧЕЛОВЕКА
🩻 Сегодняшняя рубрика #Медицина_в_кинематографе будет посвящена фильмам, рассказывающим о строении организма и уникальности человека.
🍼 Начнем с кинокартины «Внутри живого человека» (2007 год). Национальный географический канал (NGC) показал, что происходит с человеком от первого крика до последнего вздоха, его непрерывное преобразование.
🧠 «Мозг. Невероятное тело человека» (2015 год). Мозг — это сложный орган, который является частью центральной нервной системы. Он расположен в передней и верхней части черепной полости, а также присутствует во всех позвонках. Во время полуторачасового путешествия вы увидите, как же работает отлаженный механизм изо дня в день в постоянном ритме.
🩻 Сегодняшняя рубрика #Медицина_в_кинематографе будет посвящена фильмам, рассказывающим о строении организма и уникальности человека.
🍼 Начнем с кинокартины «Внутри живого человека» (2007 год). Национальный географический канал (NGC) показал, что происходит с человеком от первого крика до последнего вздоха, его непрерывное преобразование.
🧠 «Мозг. Невероятное тело человека» (2015 год). Мозг — это сложный орган, который является частью центральной нервной системы. Он расположен в передней и верхней части черепной полости, а также присутствует во всех позвонках. Во время полуторачасового путешествия вы увидите, как же работает отлаженный механизм изо дня в день в постоянном ритме.
💙 «Секреты нашего сердца» (2015 год). Сердце — центральный орган сердечно-сосудистой системы. Обычно сердце бывает размером с кулак. Оно работает со скоростью почти 100 000 ударов в день и перекачивает около пяти литров крови, чтобы обеспечить кислородом каждую клетку человеческого организма. Мы довольно много знаем о функционировании сердца, но оно по-прежнему остается загадочным органом.
🔪 Фильм «Кожа, в которой мы живём» (2020 год) рассказывает о малоизученном органе человека. Внешний мир оставляет на нашей коже свои следы, по ней порой можно прочесть биографию человека.
☀️ Просмотр документальных фильмов об организме помогает в научно-популярной форме узнать информацию о строении человека.
🦠 Рубрика реализуется в рамках проекта «Год молодежной науки».
#НОМУС_ВолгГМУ #рубрики
#медицина_в_кинематографе #ГОД_МОЛОДЕЖНОЙ_НАУКИ_ВОЛГГМУ #МЫ_ОТДАЕМ_СЕБЯ_НАУКЕ
🔪 Фильм «Кожа, в которой мы живём» (2020 год) рассказывает о малоизученном органе человека. Внешний мир оставляет на нашей коже свои следы, по ней порой можно прочесть биографию человека.
☀️ Просмотр документальных фильмов об организме помогает в научно-популярной форме узнать информацию о строении человека.
🦠 Рубрика реализуется в рамках проекта «Год молодежной науки».
#НОМУС_ВолгГМУ #рубрики
#медицина_в_кинематографе #ГОД_МОЛОДЕЖНОЙ_НАУКИ_ВОЛГГМУ #МЫ_ОТДАЕМ_СЕБЯ_НАУКЕ
🩸 ТРИУМФ НАД ПЕРНИЦИОЗНОЙ АНЕМИЕЙ И НЕОБЫЧНЫЙ ЭКСПЕРИМЕНТ АМЕРИКАНСКОГО ВРАЧА: ИСТОРИЯ ОТКРЫТИЯ ВНУТРЕННЕГО ФАКТОРА КАСЛА
🧐 Раньше B12-дефицитная анемия считалась опасным и смертельным заболеванием, поэтому вопрос ее лечения довольно остро стоял перед врачами XX века. С помощью какого продукта удалось победить эту болезнь и прийти к открытию внутреннего фактора Касла, вы сможете узнать в новом выпуске рубрики #история_медицины.
👇🏻 Скорее читайте статью по ссылке: vk.com/@nomus-triumfnad-pernicioznoi-anemiei-i-neobychnyi-eksperiment-ame
💡 Рубрика реализуется в рамках проекта «Год молодежной науки».
#НОМУС_ВолгГМУ #рубрики #история_медицины #ГОД_МОЛОДЕЖНОЙ_НАУКИ_ВОЛГГМУ #МЫ_ОТДАЕМ_СЕБЯ_НАУКЕ
🧐 Раньше B12-дефицитная анемия считалась опасным и смертельным заболеванием, поэтому вопрос ее лечения довольно остро стоял перед врачами XX века. С помощью какого продукта удалось победить эту болезнь и прийти к открытию внутреннего фактора Касла, вы сможете узнать в новом выпуске рубрики #история_медицины.
👇🏻 Скорее читайте статью по ссылке: vk.com/@nomus-triumfnad-pernicioznoi-anemiei-i-neobychnyi-eksperiment-ame
💡 Рубрика реализуется в рамках проекта «Год молодежной науки».
#НОМУС_ВолгГМУ #рубрики #история_медицины #ГОД_МОЛОДЕЖНОЙ_НАУКИ_ВОЛГГМУ #МЫ_ОТДАЕМ_СЕБЯ_НАУКЕ
🏆 АКТИВИСТЫ ВОЛГГМУ ВЫИГРАЛИ В КОНКУРСЕ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ ПРОЕКТОВ
📝 По итогам конкурса, который проходил в рамках Международного форума «ВУЗОВСКАЯ НАУКА. ИННОВАЦИИ», молодые учёные нашего университета заняли призовые места в различных направлениях.
🥇 Первое место заняли:
🔸️ Денис Новиков с проектом «Климатологическая модель в социально-гигиеническом мониторинге эпидемического процесса острых кишечных инфекций»;
🔸️ Владислав Александров с проектом «Прогностическая роль маркеров метаболизма костной ткани в диагностике, профилактике и персонифицированном лечении пациентов из групп риска по остеопорозу».
🥈 Второе место занял Дмитрий Нежинский с проектом
«Комплексная терапия посттравматической плечевой плексопатии».
📝 По итогам конкурса, который проходил в рамках Международного форума «ВУЗОВСКАЯ НАУКА. ИННОВАЦИИ», молодые учёные нашего университета заняли призовые места в различных направлениях.
🥇 Первое место заняли:
🔸️ Денис Новиков с проектом «Климатологическая модель в социально-гигиеническом мониторинге эпидемического процесса острых кишечных инфекций»;
🔸️ Владислав Александров с проектом «Прогностическая роль маркеров метаболизма костной ткани в диагностике, профилактике и персонифицированном лечении пациентов из групп риска по остеопорозу».
🥈 Второе место занял Дмитрий Нежинский с проектом
«Комплексная терапия посттравматической плечевой плексопатии».
🥉 Третье место занял Данил Липов с проектом «Роль матриксных металлопротеиназ -1, -9, -19 и апоптоза в нарушении репродуктивной функции при экстрагенитальных воспалительно-деструктивных процессах».
💫 Поздравляем победителей конференции с успешным выступлением и желаем им дальнейших успехов в научной деятельности!
#события
#НОМУС_ВолгГМУ
#МЫ_ОТДАЕМ_СЕБЯ_НАУКЕ
💫 Поздравляем победителей конференции с успешным выступлением и желаем им дальнейших успехов в научной деятельности!
#события
#НОМУС_ВолгГМУ
#МЫ_ОТДАЕМ_СЕБЯ_НАУКЕ
💫 МНЕМОНИКА — ОТЛИЧНЫЙ СПОСОБ ИЗУЧИТЬ ПРЕДПЛЕЧЬЕ
❓️ Не можешь запомнить, как расположены кости в предплечье и чем отличается пронация от супинации? Не беда! Поможет мнемоника!
✔️ В сегодняшнем выпуске #Just_imagine ответим на эти вопросы.
🦴 Лучевая кость (os radiale) находится со стороны большого пальца. Для того, чтобы точно не перепутать ее с локтевой костью, покажите большой палец вверх и скажите: «Я рад!». Лучевая кость будет располагаться сверху.
⚡️ Пронация и супинация верхней конечности.
▫️ Термином супинация обозначается вращение кисти от ладони «вниз» к положению «вверх». Пронацией называют движение в обратную сторону.
🍲 Легче запомнить с помощью ассоциации:
🔸️ Ладонь поворачивается вверх — суп несу (супинация).
🔸️ Ладонь поворачивается вниз — суп проливаю (пронация).
📌 Рубрика реализуется в рамках проекта «Год молодежной науки».
#НОМУС_ВолгГМУ #Just_imagine #рубрики #ГОД_МОЛОДЕЖНОЙ_НАУКИ_ВОЛГГМУ #МЫ_ОТДАЕМ_СЕБЯ_НАУКЕ
❓️ Не можешь запомнить, как расположены кости в предплечье и чем отличается пронация от супинации? Не беда! Поможет мнемоника!
✔️ В сегодняшнем выпуске #Just_imagine ответим на эти вопросы.
🦴 Лучевая кость (os radiale) находится со стороны большого пальца. Для того, чтобы точно не перепутать ее с локтевой костью, покажите большой палец вверх и скажите: «Я рад!». Лучевая кость будет располагаться сверху.
⚡️ Пронация и супинация верхней конечности.
▫️ Термином супинация обозначается вращение кисти от ладони «вниз» к положению «вверх». Пронацией называют движение в обратную сторону.
🍲 Легче запомнить с помощью ассоциации:
🔸️ Ладонь поворачивается вверх — суп несу (супинация).
🔸️ Ладонь поворачивается вниз — суп проливаю (пронация).
📌 Рубрика реализуется в рамках проекта «Год молодежной науки».
#НОМУС_ВолгГМУ #Just_imagine #рубрики #ГОД_МОЛОДЕЖНОЙ_НАУКИ_ВОЛГГМУ #МЫ_ОТДАЕМ_СЕБЯ_НАУКЕ
💥 ОТДЕЛ РАЗВИТИЯ ИНФРАСТРУКТУРЫ ДЛЯ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ И РАЗРАБОТОК В СФЕРЕ ОХРАНЫ ЗДОРОВЬЯ СМУ МИНЗДРАВА РОССИИ ПОДГОТОВИЛ ЦИКЛ ЭКСПЕРТНЫХ СЕМИНАРОВ
🏢 ГДЕ? г. Москва, ул. Добролюбова, 11. На базе ФГБУ «ЦНИИОИЗ» Минздрава России.
⏰ КОГДА? 26 января 2024 года, 15:00.
🎓 Тема экспертного семинара: «Коммерциализация научной разработки. С чего начать?». Мероприятие посвящено актуальной теме коммерциализации результатов научно-исследовательской деятельности и научных разработок.
👩💻 В качестве приглашённых экспертов выступят:
🔹 директор по развитию бизнеса платформы прогнозной аналитики Webiomed, Александр Гусев;
🔹 вице-президент, исполнительный директор Кластера биологических и медицинских технологий Инновационного центра «Соколово», Камила Зарубина.
📲 Для участия в семинаре необходимо заполнить регистрационную форму, перейдя по ссылке, прикреплённой ниже. Дедлайн подачи заявок – 22.01.2024г (включительно).
https://forms.yandex.ru/cloud/65a0f8d06938722630bc0e02/
#события
#НОМУС_ВолгГМУ
🏢 ГДЕ? г. Москва, ул. Добролюбова, 11. На базе ФГБУ «ЦНИИОИЗ» Минздрава России.
⏰ КОГДА? 26 января 2024 года, 15:00.
🎓 Тема экспертного семинара: «Коммерциализация научной разработки. С чего начать?». Мероприятие посвящено актуальной теме коммерциализации результатов научно-исследовательской деятельности и научных разработок.
👩💻 В качестве приглашённых экспертов выступят:
🔹 директор по развитию бизнеса платформы прогнозной аналитики Webiomed, Александр Гусев;
🔹 вице-президент, исполнительный директор Кластера биологических и медицинских технологий Инновационного центра «Соколово», Камила Зарубина.
📲 Для участия в семинаре необходимо заполнить регистрационную форму, перейдя по ссылке, прикреплённой ниже. Дедлайн подачи заявок – 22.01.2024г (включительно).
https://forms.yandex.ru/cloud/65a0f8d06938722630bc0e02/
#события
#НОМУС_ВолгГМУ
📜 КАК ВЫБРАТЬ ТЕМУ ДЛЯ НАУЧНОЙ РАБОТЫ?
👩🏻🎓 С вами снова рубрика #Учёныйговорит с полезными советами как для тех, кто только начинает свой путь в науке, так и для молодых исследователей с опытом.
✍🏻 Выбор темы — это один из важнейших этапов исследования. От него зависит как ход всего исследования, так и научная значимость всей работы.
👩🏻🏫 Тему можно найти в совершенно разных областях: от интересов научного руководителя до собственных мыслей и идей:
🔷 Найти проблему — причём в широком смысле как стремление к совершенству. Она может быть достаточно простая как «Каким мылом лучше мыть руки» или достаточно сложная «Применение антибиотиков при лечении осложнений сахарного диабета». В широком смысле проблема может быть углублением уже существующего исследования. Например, усиление безопасности уже существующего лечения;
🔷 Определить актуальность — насколько эта проблема современна, нужно ли её решение людям;
👩🏻🎓 С вами снова рубрика #Учёныйговорит с полезными советами как для тех, кто только начинает свой путь в науке, так и для молодых исследователей с опытом.
✍🏻 Выбор темы — это один из важнейших этапов исследования. От него зависит как ход всего исследования, так и научная значимость всей работы.
👩🏻🏫 Тему можно найти в совершенно разных областях: от интересов научного руководителя до собственных мыслей и идей:
🔷 Найти проблему — причём в широком смысле как стремление к совершенству. Она может быть достаточно простая как «Каким мылом лучше мыть руки» или достаточно сложная «Применение антибиотиков при лечении осложнений сахарного диабета». В широком смысле проблема может быть углублением уже существующего исследования. Например, усиление безопасности уже существующего лечения;
🔷 Определить актуальность — насколько эта проблема современна, нужно ли её решение людям;
🔷 Конкретизировать свою проблему — понять предполагаемую тему настолько, чтобы её можно было объяснить школьнику или своей бабушке.
❕А вот алгоритм, чтобы найти тему для исследования, когда идей нет совсем:
🔷 Выписать разные интересные области: антибиотикотерапия, аллергии у детей, анестезия у кошек;
🔷 Сформулировать 5 проблем/возможностей совершенствования/вопросов для каждой темы. Например: «Какие виды анестезии чаще всего применяют у кошек?», «Наиболее безопасные препараты для анестезии у кошек» и «Осложнения дыхания у кошек после анестезии»;
🔷 Расставить получившиеся темы по актуальности, можно попросить помощи с этим у научного руководителя;
🔷 Найти подобные исследования в официальных базах данных. Они могут быть старыми или новыми, их может быть много или мало. В будущем эти исследования могут помочь развить тему;
🔷 Предположить, как можно более подробно раскрыть тему, какие исследования для этого нужно провести. Например, чтобы описать клиническую картину нового заболевания, нужно определить, какие симптомы и какие изменения в анализах происходят в подтвержденных лабораторно случаях;
🔷 Сформулировать тему на основании её актуальности и возможностей решения проблемы.
💻 Теперь, когда тема поставлена и согласована с научным руководителем, можно переходить к следующим этапам исследования.
❗ Данная рубрика реализуется в рамках проекта «Год молодёжной науки».
#НОМУС_ВолгГМУ
#рубрики
#учёный_говорит #ГОД_МОЛОДЁЖНОЙ_НАУКИ_ВОЛГГМУ
❕А вот алгоритм, чтобы найти тему для исследования, когда идей нет совсем:
🔷 Выписать разные интересные области: антибиотикотерапия, аллергии у детей, анестезия у кошек;
🔷 Сформулировать 5 проблем/возможностей совершенствования/вопросов для каждой темы. Например: «Какие виды анестезии чаще всего применяют у кошек?», «Наиболее безопасные препараты для анестезии у кошек» и «Осложнения дыхания у кошек после анестезии»;
🔷 Расставить получившиеся темы по актуальности, можно попросить помощи с этим у научного руководителя;
🔷 Найти подобные исследования в официальных базах данных. Они могут быть старыми или новыми, их может быть много или мало. В будущем эти исследования могут помочь развить тему;
🔷 Предположить, как можно более подробно раскрыть тему, какие исследования для этого нужно провести. Например, чтобы описать клиническую картину нового заболевания, нужно определить, какие симптомы и какие изменения в анализах происходят в подтвержденных лабораторно случаях;
🔷 Сформулировать тему на основании её актуальности и возможностей решения проблемы.
💻 Теперь, когда тема поставлена и согласована с научным руководителем, можно переходить к следующим этапам исследования.
❗ Данная рубрика реализуется в рамках проекта «Год молодёжной науки».
#НОМУС_ВолгГМУ
#рубрики
#учёный_говорит #ГОД_МОЛОДЁЖНОЙ_НАУКИ_ВОЛГГМУ
🔥 КОНКУРС НА ЛУЧШУЮ ПРОЕКТНУЮ РАБОТУ ГОДА СРЕДИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ВОЛГГМУ
✨️ Целью мероприятия является развитие научного, инновационного, креативного мышления обучающихся, а также повышение качества проектной деятельности и реализация лучших молодежных практик.
✅️ Конкурс проходит в два этапа:
🔹️ первый — заочная экспертиза заявок (с 22.01.2024 по 28.01.2024);
🔹️ второй — очная экспертиза заявок, представляющая собой
защиту конкурсного проекта (с 29.01.2024 nо 05.02.2024).
👨🎓 Экспертная комиссия определит по 1 победителю среди студентов в каждой номинации:
🔸️ лучший инновационный проект;
🔸️ лучший научно-исследовательский проект;
🔸️ лучший проект в сфере
популяризации здорового образа жизни;
🔸️ лучший проект развития молодежной среды;
🔸️ лучший профориентационный проект.
✨️ Целью мероприятия является развитие научного, инновационного, креативного мышления обучающихся, а также повышение качества проектной деятельности и реализация лучших молодежных практик.
✅️ Конкурс проходит в два этапа:
🔹️ первый — заочная экспертиза заявок (с 22.01.2024 по 28.01.2024);
🔹️ второй — очная экспертиза заявок, представляющая собой
защиту конкурсного проекта (с 29.01.2024 nо 05.02.2024).
👨🎓 Экспертная комиссия определит по 1 победителю среди студентов в каждой номинации:
🔸️ лучший инновационный проект;
🔸️ лучший научно-исследовательский проект;
🔸️ лучший проект в сфере
популяризации здорового образа жизни;
🔸️ лучший проект развития молодежной среды;
🔸️ лучший профориентационный проект.
📝 Для участия в конкурсе необходимо заполнить регистрационную форму, перейдя по ссылке, прикреплённой ниже. https://vk.cc/cu2BIm
📌 С подробной информацией можно ознакомиться в прикреплённом файле.
#НОМУС_ВолгГМУ
#события
#ГОД_МОЛОДЕЖНОЙ_НАУКИ_ВОЛГГМУ
#МЫ_ОТДАЕМ_СЕБЯ_НАУКЕ
📌 С подробной информацией можно ознакомиться в прикреплённом файле.
#НОМУС_ВолгГМУ
#события
#ГОД_МОЛОДЕЖНОЙ_НАУКИ_ВОЛГГМУ
#МЫ_ОТДАЕМ_СЕБЯ_НАУКЕ
🔎 ОТ РЕНТГЕНА ДО ПЭТ-КТ: ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ИНСТРУМЕНТАЛЬНОЙ ДИАГНОСТИКИ ОНКОЛОГИЧЕСКИХ ЗАБОЛЕВАНИЙ
❗Онкология, наряду с сердечно-сосудистыми заболеваниями, продолжает удерживать свою позицию в списке самых распространенных болезней с летальным исходом. Однако точная диагностика и раннее начало лечения позволили значительно продлить жизнь пациентам и даже повысить число тех, у кого заболевание вошло в стадию ремиссии.
📑 Сегодня в нашем новом выпуске рубрики #наука_в_фокусе мы расскажем об инструментальной диагностике в онкологии: о принципах работы, развитии и роли в своевременной постановке диагноза.
📲 Статья доступна по ссылке: vk.com/@nomus-ot-rentgena-do-pet-kt-istoriya-razvitiya-instrumentalnoi-dia
🧬 Рубрика реализуется в рамках проекта «Год молодежной науки».
#НОМУС_ВолгГМУ #статьи #наука_в_фокусе #рубрики
#ГОД_МОЛОДЁЖНОЙ_НАУКИ_ВОЛГГМУ
❗Онкология, наряду с сердечно-сосудистыми заболеваниями, продолжает удерживать свою позицию в списке самых распространенных болезней с летальным исходом. Однако точная диагностика и раннее начало лечения позволили значительно продлить жизнь пациентам и даже повысить число тех, у кого заболевание вошло в стадию ремиссии.
📑 Сегодня в нашем новом выпуске рубрики #наука_в_фокусе мы расскажем об инструментальной диагностике в онкологии: о принципах работы, развитии и роли в своевременной постановке диагноза.
📲 Статья доступна по ссылке: vk.com/@nomus-ot-rentgena-do-pet-kt-istoriya-razvitiya-instrumentalnoi-dia
🧬 Рубрика реализуется в рамках проекта «Год молодежной науки».
#НОМУС_ВолгГМУ #статьи #наука_в_фокусе #рубрики
#ГОД_МОЛОДЁЖНОЙ_НАУКИ_ВОЛГГМУ
🚑 ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ ПРИ ПРИСТУПЕ СТЕНОКАРДИИ
🫀 Стенокардия — одна из наиболее частых форм ишемической болезни сердца. Характерной чертой стенокардии является возникновение приступов боли в груди и нехватки воздуха (одышки).
⚡️ Сегодня в рубрике #первая_помощь мы разберём алгоритм действий при данном состоянии.
🔹️ Причина стенокардии — это временное уменьшение кровотока в сердечной мышце. Например, при сужении коронарных артерий сердца или при отложении в них жирных кислот (атеросклероз).В большинстве случаев приступы стенокардии провоцируются физическими усилиями или стрессом.
❗️ Симптомы стенокардии:
🔸️ нехватка воздуха (одышка);
🔸️ боль в области сердца или за грудиной, также может распространяться в шею, левое плечо, левую руку, нижнюю челюсть;
🔸️ головокружение;
🔸️ учащение пульса;
🔸️ бледность кожи.
✔️ Первая помощь при стенокардии:
1️⃣ Первым делом облегчите дыхание, расстегнув первые пуговицы на одежде, ослабив пояс брюк, юбки.
🫀 Стенокардия — одна из наиболее частых форм ишемической болезни сердца. Характерной чертой стенокардии является возникновение приступов боли в груди и нехватки воздуха (одышки).
⚡️ Сегодня в рубрике #первая_помощь мы разберём алгоритм действий при данном состоянии.
🔹️ Причина стенокардии — это временное уменьшение кровотока в сердечной мышце. Например, при сужении коронарных артерий сердца или при отложении в них жирных кислот (атеросклероз).В большинстве случаев приступы стенокардии провоцируются физическими усилиями или стрессом.
❗️ Симптомы стенокардии:
🔸️ нехватка воздуха (одышка);
🔸️ боль в области сердца или за грудиной, также может распространяться в шею, левое плечо, левую руку, нижнюю челюсть;
🔸️ головокружение;
🔸️ учащение пульса;
🔸️ бледность кожи.
✔️ Первая помощь при стенокардии:
1️⃣ Первым делом облегчите дыхание, расстегнув первые пуговицы на одежде, ослабив пояс брюк, юбки.
2️⃣ Усадите больного или уложите с приподнятым головным концом. В таком положении сердце снижает потребность кислорода.
3️⃣ Дайте больному таблетку нитроглицерина под язык. При необходимости возможно повторение через 5 минут. Обычно, приступ боли при стенокардии после этого купируется.
4️⃣ Если болевой приступ длится более 15 минут и не исчезает после приёма препарата — срочно вызывайте скорую помощь.
5️⃣ Объясните больному технику правильного дыхания: лучше дышать носом, медленно и глубоко с задержкой на высоте вдоха и одновременным максимальным выпячиванием верхней части живота.
✅️ До прибытия скорой медицинской помощи не оставляйте пострадавшего без присмотра и контролируйте его состояние — артериальное давление и частоту сердечных сокращений.
#НОМУС_ВолгГМУ #первая_помощь
#рубрики
#МЫ_ОТДАЕМ_СЕБЯ_НАУКЕ
3️⃣ Дайте больному таблетку нитроглицерина под язык. При необходимости возможно повторение через 5 минут. Обычно, приступ боли при стенокардии после этого купируется.
4️⃣ Если болевой приступ длится более 15 минут и не исчезает после приёма препарата — срочно вызывайте скорую помощь.
5️⃣ Объясните больному технику правильного дыхания: лучше дышать носом, медленно и глубоко с задержкой на высоте вдоха и одновременным максимальным выпячиванием верхней части живота.
✅️ До прибытия скорой медицинской помощи не оставляйте пострадавшего без присмотра и контролируйте его состояние — артериальное давление и частоту сердечных сокращений.
#НОМУС_ВолгГМУ #первая_помощь
#рубрики
#МЫ_ОТДАЕМ_СЕБЯ_НАУКЕ
👩🏼🎓 С ДНЁМ СТУДЕНТА, ГЕРОИ БЕЛЫХ ХАЛАТОВ!
Сегодня мы отмечаем не только ваше стремление к знаниям, но и невероятную силу воли, необходимую для изучения тонкостей человеческого организма.
🩺 Стетоскоп — ваш новый аксессуар: пусть он станет вашим верным компаньоном, открывающим дверь в мир звуков и сердец.
📚 Учебники — ваши главные помощники: с ними вы осваиваете базовые знания, делая шаг к исцелению и пониманию тайн организма.
🧠 Обмен знаниями — ваш билет в будущее: ваши коллеги и знакомые станут мостом к новым открытиям и возможностям.
🎉 Не забывайте праздновать каждую победу: ваш путь труден, но каждый шаг заслуживает внимания.
❤️ Пусть каждая лекция приносит новые знания, каждая практика — опыт, а учебные годы наполнятся радостью от того, что вы делаете!
#НОМУС_ВолгГМУ
#ДеньСтудента
#праздники
#МЫ_ОТДАЕМ_СЕБЯ_НАУКЕ
Сегодня мы отмечаем не только ваше стремление к знаниям, но и невероятную силу воли, необходимую для изучения тонкостей человеческого организма.
🩺 Стетоскоп — ваш новый аксессуар: пусть он станет вашим верным компаньоном, открывающим дверь в мир звуков и сердец.
📚 Учебники — ваши главные помощники: с ними вы осваиваете базовые знания, делая шаг к исцелению и пониманию тайн организма.
🧠 Обмен знаниями — ваш билет в будущее: ваши коллеги и знакомые станут мостом к новым открытиям и возможностям.
🎉 Не забывайте праздновать каждую победу: ваш путь труден, но каждый шаг заслуживает внимания.
❤️ Пусть каждая лекция приносит новые знания, каждая практика — опыт, а учебные годы наполнятся радостью от того, что вы делаете!
#НОМУС_ВолгГМУ
#ДеньСтудента
#праздники
#МЫ_ОТДАЕМ_СЕБЯ_НАУКЕ
👩🏫 С ЧЕГО НАЧИНАЕТСЯ ПРЕПОДАВАНИЕ В ВУЗЕ?
✨ Начало преподавательской деятельности в вузе является важным и ответственным шагом в карьере.
💼 Должность ассистента — это начальный уровень в профессорско-преподавательской карьере. Ассистент кафедры имеет следующие должностные обязанности:
📍 организует и проводит учебную, воспитательную и учебно-методическую работу, за исключением чтения лекций;
📍 участвует в научно-исследовательской работе кафедры;
📍 принимает участие в разработке методических пособий лабораторных работ, практических занятий, семинаров;
📍 планирует и организует методическое и техническое обеспечение учебных занятий;
📍 контролирует соблюдение обучающимися правил по охране труда и пожарной безопасности, выполнении лабораторных работ и практических занятий;
📍 участвует в семинарах, совещаниях и конференциях, иных мероприятиях образовательного учреждения.
✨ Начало преподавательской деятельности в вузе является важным и ответственным шагом в карьере.
💼 Должность ассистента — это начальный уровень в профессорско-преподавательской карьере. Ассистент кафедры имеет следующие должностные обязанности:
📍 организует и проводит учебную, воспитательную и учебно-методическую работу, за исключением чтения лекций;
📍 участвует в научно-исследовательской работе кафедры;
📍 принимает участие в разработке методических пособий лабораторных работ, практических занятий, семинаров;
📍 планирует и организует методическое и техническое обеспечение учебных занятий;
📍 контролирует соблюдение обучающимися правил по охране труда и пожарной безопасности, выполнении лабораторных работ и практических занятий;
📍 участвует в семинарах, совещаниях и конференциях, иных мероприятиях образовательного учреждения.
👣 Чтобы стать ассистентом кафедры, вам потребуется выполнить ряд шагов. Ниже приведены общие рекомендации, которые могут помочь вам достичь вашей цели:
📌 Получите высшее образование. Вам понадобится бакалаврская или магистерская степень в соответствующей области знаний. Однако в ассистенты часто идут и студенты последних курсов.
После получения высшего образования есть два способа стать ассистентом:
🔹 Пойти в аспирантуру. Аспирант может быть ассистентом в вузе, чтобы начать зарабатывать педагогический стаж. При этом ему придётся совмещать преподавательскую деятельность и своё обучение;
🔹 Начать работать в практике. Опыт ассистирования можно вносить в резюме.
Также можно показать себя и получить преимущество при поступлении в аспирантуру;
📌 Отличные академические результаты. Это поможет выделиться среди других студентов и увеличит шансы на получение должности ассистента;
📌 Вовлекайтесь в научно-исследовательскую работу. Активно участвуйте в исследовательских проектах, научных конференциях, семинарах и публикациях;
📌 Установите контакты с преподавателями и научными сотрудниками;
📌 Подготовьте резюме и мотивационное письмо. Разработайте хорошо структурированное резюме, в котором указаны все ваши академические достижения, и составьте мотивационное письмо, в котором объясните свою заинтересованность в работе на кафедре и какие уникальные навыки вы можете предложить;
📌 Подайте заявку на соответствующую вакансию. При этом убедитесь, что вы соответствуете всем требованиям, указанным в объявлении;
📌 Пройдите собеседование. Если ваша заявка будет рассмотрена положительно, вы сможете пройти собеседование. Подготовьтесь заранее, изучив информацию о кафедре, её научной деятельности и основных проектах.
✅ Не забывайте, что каждый университет и кафедра имеют свои собственные правила и процедуру отбора ассистентов. Поэтому рекомендуем обратиться к кафедре, на которой вы планируете работать, чтобы получить дополнительную информацию. Удачи вам в достижении ваших карьерных целей!
#НОМУС_ВолгГМУ
#рубрики
#Навигатор_к_Мечте
#МЫ_ОТДАЁМ_СЕБЯ_НАУКЕ
📌 Получите высшее образование. Вам понадобится бакалаврская или магистерская степень в соответствующей области знаний. Однако в ассистенты часто идут и студенты последних курсов.
После получения высшего образования есть два способа стать ассистентом:
🔹 Пойти в аспирантуру. Аспирант может быть ассистентом в вузе, чтобы начать зарабатывать педагогический стаж. При этом ему придётся совмещать преподавательскую деятельность и своё обучение;
🔹 Начать работать в практике. Опыт ассистирования можно вносить в резюме.
Также можно показать себя и получить преимущество при поступлении в аспирантуру;
📌 Отличные академические результаты. Это поможет выделиться среди других студентов и увеличит шансы на получение должности ассистента;
📌 Вовлекайтесь в научно-исследовательскую работу. Активно участвуйте в исследовательских проектах, научных конференциях, семинарах и публикациях;
📌 Установите контакты с преподавателями и научными сотрудниками;
📌 Подготовьте резюме и мотивационное письмо. Разработайте хорошо структурированное резюме, в котором указаны все ваши академические достижения, и составьте мотивационное письмо, в котором объясните свою заинтересованность в работе на кафедре и какие уникальные навыки вы можете предложить;
📌 Подайте заявку на соответствующую вакансию. При этом убедитесь, что вы соответствуете всем требованиям, указанным в объявлении;
📌 Пройдите собеседование. Если ваша заявка будет рассмотрена положительно, вы сможете пройти собеседование. Подготовьтесь заранее, изучив информацию о кафедре, её научной деятельности и основных проектах.
✅ Не забывайте, что каждый университет и кафедра имеют свои собственные правила и процедуру отбора ассистентов. Поэтому рекомендуем обратиться к кафедре, на которой вы планируете работать, чтобы получить дополнительную информацию. Удачи вам в достижении ваших карьерных целей!
#НОМУС_ВолгГМУ
#рубрики
#Навигатор_к_Мечте
#МЫ_ОТДАЁМ_СЕБЯ_НАУКЕ
🚨 ЧТО? ЗИМНЯЯ ШКОЛА ПО ПРОГРАММЕ «ЭКСТРЕННЫЕ СОСТОЯНИЯ В ПРАКТИКЕ ВРАЧА (С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ СИМУЛЯЦИОННЫХ ПЛАТФОРМ)»
🏢 ГДЕ? Центр электронного медицинского образования ВолгГМУ, ул. Бурейская, 1Б.
🗓️ КОГДА? С 29 января по 6 февраля 2024 года.
🧑🏻⚕️ Программа предназначена для студентов 4-6 курса медицинских специальностей.
📚 Курс проходит на русском и английском языках. Процесс обучения включает в себя освоение теоретического материала и отработку практических навыков и проводится на платной основе.
❓ По любым возникшим вопросам вы можете написать на почту: summerschool.volgsmu@mail.ru
📨 С более подробной информацией можно ознакомиться в прикрепленном документе и на сайте: summer-school.volgmed.ru/
#НОМУС_ВолгГМУ #Зимняя_школа_ВолгГМУ #МЫ_ОТДАЁМ_СЕБЯ_НАУКЕ
🏢 ГДЕ? Центр электронного медицинского образования ВолгГМУ, ул. Бурейская, 1Б.
🗓️ КОГДА? С 29 января по 6 февраля 2024 года.
🧑🏻⚕️ Программа предназначена для студентов 4-6 курса медицинских специальностей.
📚 Курс проходит на русском и английском языках. Процесс обучения включает в себя освоение теоретического материала и отработку практических навыков и проводится на платной основе.
❓ По любым возникшим вопросам вы можете написать на почту: summerschool.volgsmu@mail.ru
📨 С более подробной информацией можно ознакомиться в прикрепленном документе и на сайте: summer-school.volgmed.ru/
#НОМУС_ВолгГМУ #Зимняя_школа_ВолгГМУ #МЫ_ОТДАЁМ_СЕБЯ_НАУКЕ
🌟 ОКРЫТ НАБОР В СТУДЕНЧЕСКИЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ КЛУБ «ДИАЛОГ НА РАВНЫХ»
🤩 Диалог на равных предоставляет возможность:
- Работать в просторных помещениях;
- Иметь отличный коллектив;
- Участвовать в увлекательных мероприятиях.
👔 Отделы, в которые ведется набор:
📒 Учебно-методический отдел: формирование тематического плана, создание учебных мини-методичек, карточек для облегчения запоминания сложных тематических элементов.
📷 Отдел медиа: фото и видеосъёмка внутривузовских мероприятий, монтирование видео и обработка фотографий.
😎 Перейди по указанной ниже ссылке, заполни заявку и выбери то направление, которое тебе интересно: vk.cc/cubb2V
#НОМУС_ВолгГМУ #НА_ПУТИ_В_НАУКУ #ДИАЛОГНАРАВНЫХВОЛГГМУ 🚀
🤩 Диалог на равных предоставляет возможность:
- Работать в просторных помещениях;
- Иметь отличный коллектив;
- Участвовать в увлекательных мероприятиях.
👔 Отделы, в которые ведется набор:
📒 Учебно-методический отдел: формирование тематического плана, создание учебных мини-методичек, карточек для облегчения запоминания сложных тематических элементов.
📷 Отдел медиа: фото и видеосъёмка внутривузовских мероприятий, монтирование видео и обработка фотографий.
😎 Перейди по указанной ниже ссылке, заполни заявку и выбери то направление, которое тебе интересно: vk.cc/cubb2V
#НОМУС_ВолгГМУ #НА_ПУТИ_В_НАУКУ #ДИАЛОГНАРАВНЫХВОЛГГМУ 🚀