حباب و اندیشه در حباب
✍والدین و مربیان اطفال و کودکان خرد یک تجربه را به صورت جدی در مورد آن ها، درک کرده اند:
«تجربه از هم گسستن»
▫️این تجربه را می شود با منفجر کردن، ترکاندن و از هم پاشاندن هم بیان کرد.
به راستی چرا کودکان دوست دارند وسایلی که به آنها می دهیم را از هم بگسلانند؟
🔻اولین باری که کودکان با حباب آشنا می‌شوند، ترس در چشمانشان مشهود است ولی با دیدن اعتماد و هیجان ما، به طرف ترس خود حرکت می‌کنند و آنرا مدیریت می کنند و از آن پس، حباب سازی و ترکاندن آن برایشان یک جستجو و سرگرمی می شود.
🔻موضوع حباب هم مثل «از هم گسستن» اشیاء و وسایل هیجان انگیز است.
چرا کودک خرد وسایل و چیزها را از هم منفک می کند؟
▫️در واقع این تفکیک کودک اولین گام او برای نقادی است. او می خواهد ببیند آن چیزی که به با او داده اند چیست. از کجا و چگونه شروع و درست شده. ترکاندن و پاشاندن هر چیزی برای کودک، تمیز و تشخیص مواد تشکیل دهنده و درک صورت یا صورت های آن را به ارمغان خواهد آورد.
🔘این دوره «تمیز» در «زبان باز کردن»، در «نقاشی کردن»، در «رفتارها» و «روابط» هم هست. پس از «تمایز» وارد سنجش دقیق تری می شوند که ما به آن دوره «تحلیل و نقد» می گوییم. در واقع آنها به نحوی در حال مهندسی معکوس هستند تا آفریننده را ادراک و سپس خودشان آفریننده شوند.
🔻من در کارگاه اندیشه اعضا را در موضوع حباب با همان تجربه های «تمایز» دوران کودکی روبرو می کنم تا به «تحلیل»، سپس «تولید» ( شبیه‌سازی) و سپس «تحقق» (آفرینش) برسند.
🙏شما هم در موضوع حباب ها اندیشه کنید. تقریبا چیزی نیست در عالم که نترکد و از هم نگسلد غیر از حقیقت و وجوه حقیقت. مثلا آگاهی حقیقی هستی ثابت است و حباب نیست که بترکد، زیبایی امر زیبا حباب نیست که بترکد، ممکنست در امری ظاهر شود و آن امر بترکد ولی خودش هست و در جایی دیگر ظاهر می شود.
🔻موضوع حباب و اندیشه در حباب یکی از بهترین تجربیات دوران کارگاه های اندیشه برای من بوده است و هر بار چیزهایی تازه از آن کشف می‌کنم.
🔘علیرغم آنکه مخاطبان امروزی علاقه زیادی به دانش های جذاب ترکیدنی دارند و من هم به این موضوع آگاه هستم و برایم محترم است ولی برای آن که حوصله آنها سر نرود سعی می‌کنم فقط یک ویدیو دیگر در گزارش این فعالیت از موضوع حباب و اندیشه را به اشتراک بگذارم که حوصله مخاطب سر نرود.
🤔فکر کنم پیام رسان هایی که از قضا در آن دکان (کم رونقی هم) دارم برای محتواهای به سرعت ترکیدنی ساخته شده اند.
لینک ویدیو اول
احمدرضا آذربایجانی (آذر) پژوهشگر علوم تربیتی
#کارگاه_اندیشه
#گفت_و_گو
#حباب_و_اندیشیدن
✍والدین و مربیان اطفال و کودکان خرد یک تجربه را به صورت جدی در مورد آن ها، درک کرده اند:
«تجربه از هم گسستن»
▫️این تجربه را می شود با منفجر کردن، ترکاندن و از هم پاشاندن هم بیان کرد.
به راستی چرا کودکان دوست دارند وسایلی که به آنها می دهیم را از هم بگسلانند؟
🔻اولین باری که کودکان با حباب آشنا می‌شوند، ترس در چشمانشان مشهود است ولی با دیدن اعتماد و هیجان ما، به طرف ترس خود حرکت می‌کنند و آنرا مدیریت می کنند و از آن پس، حباب سازی و ترکاندن آن برایشان یک جستجو و سرگرمی می شود.
🔻موضوع حباب هم مثل «از هم گسستن» اشیاء و وسایل هیجان انگیز است.
چرا کودک خرد وسایل و چیزها را از هم منفک می کند؟
▫️در واقع این تفکیک کودک اولین گام او برای نقادی است. او می خواهد ببیند آن چیزی که به با او داده اند چیست. از کجا و چگونه شروع و درست شده. ترکاندن و پاشاندن هر چیزی برای کودک، تمیز و تشخیص مواد تشکیل دهنده و درک صورت یا صورت های آن را به ارمغان خواهد آورد.
🔘این دوره «تمیز» در «زبان باز کردن»، در «نقاشی کردن»، در «رفتارها» و «روابط» هم هست. پس از «تمایز» وارد سنجش دقیق تری می شوند که ما به آن دوره «تحلیل و نقد» می گوییم. در واقع آنها به نحوی در حال مهندسی معکوس هستند تا آفریننده را ادراک و سپس خودشان آفریننده شوند.
🔻من در کارگاه اندیشه اعضا را در موضوع حباب با همان تجربه های «تمایز» دوران کودکی روبرو می کنم تا به «تحلیل»، سپس «تولید» ( شبیه‌سازی) و سپس «تحقق» (آفرینش) برسند.
🙏شما هم در موضوع حباب ها اندیشه کنید. تقریبا چیزی نیست در عالم که نترکد و از هم نگسلد غیر از حقیقت و وجوه حقیقت. مثلا آگاهی حقیقی هستی ثابت است و حباب نیست که بترکد، زیبایی امر زیبا حباب نیست که بترکد، ممکنست در امری ظاهر شود و آن امر بترکد ولی خودش هست و در جایی دیگر ظاهر می شود.
🔻موضوع حباب و اندیشه در حباب یکی از بهترین تجربیات دوران کارگاه های اندیشه برای من بوده است و هر بار چیزهایی تازه از آن کشف می‌کنم.
🔘علیرغم آنکه مخاطبان امروزی علاقه زیادی به دانش های جذاب ترکیدنی دارند و من هم به این موضوع آگاه هستم و برایم محترم است ولی برای آن که حوصله آنها سر نرود سعی می‌کنم فقط یک ویدیو دیگر در گزارش این فعالیت از موضوع حباب و اندیشه را به اشتراک بگذارم که حوصله مخاطب سر نرود.
🤔فکر کنم پیام رسان هایی که از قضا در آن دکان (کم رونقی هم) دارم برای محتواهای به سرعت ترکیدنی ساخته شده اند.
لینک ویدیو اول
احمدرضا آذربایجانی (آذر) پژوهشگر علوم تربیتی
#کارگاه_اندیشه
#گفت_و_گو
#حباب_و_اندیشیدن
Telegram
نکته ها و نغزهای تربیتی
حباب و اندیشه در حباب
✍والدین و مربیان کودکان خرد تجربه ای را به صورت جدی، درک کرده اند.
«تجربه از هم گسستن».
🔻به راستی چرا کودکان دوست دارند وسایلی که به آنها می دهیم را از هم بگسلانند؟
اولین باری که کودکان با حباب آشنا می‌شوند، ترس در چشمانشان پیداست…
✍والدین و مربیان کودکان خرد تجربه ای را به صورت جدی، درک کرده اند.
«تجربه از هم گسستن».
🔻به راستی چرا کودکان دوست دارند وسایلی که به آنها می دهیم را از هم بگسلانند؟
اولین باری که کودکان با حباب آشنا می‌شوند، ترس در چشمانشان پیداست…