🔻افزایش نگران‌کننده کار کودکان در دوران بحران
جهان با بحران‌های اقتصادی، جنگ‌ها و بلایای طبیعی مواجه شده،همچنین تعداد کودکان کار به طرز نگران‌کننده‌ای در حال افزایش است.
به گزارش پیام ما به نقل از باشگاه خبرنگاران جوان امید داوری جامعه شناس اظهار کرد:کار کودکان یکی از معضلات اجتماعی و اقتصادی است که در بسیاری از نقاط جهان مشاهده می‌شود. این پدیده به ویژه در دوران بحران‌های اقتصادی، جنگ‌ها و بلایای طبیعی به شدت افزایش می‌یابد. کودکان به دلیل آسیب‌پذیری بالاتر خود، در این شرایط به کار‌های طاقت‌فرسا و خطرناک مشغول می‌شوند تا به بقای خانواده کمک کنند.
#فقر #کودکان_کار
ادامه خبر:
https://payamema.ir/payam/110799
جهان با بحران‌های اقتصادی، جنگ‌ها و بلایای طبیعی مواجه شده،همچنین تعداد کودکان کار به طرز نگران‌کننده‌ای در حال افزایش است.
به گزارش پیام ما به نقل از باشگاه خبرنگاران جوان امید داوری جامعه شناس اظهار کرد:کار کودکان یکی از معضلات اجتماعی و اقتصادی است که در بسیاری از نقاط جهان مشاهده می‌شود. این پدیده به ویژه در دوران بحران‌های اقتصادی، جنگ‌ها و بلایای طبیعی به شدت افزایش می‌یابد. کودکان به دلیل آسیب‌پذیری بالاتر خود، در این شرایط به کار‌های طاقت‌فرسا و خطرناک مشغول می‌شوند تا به بقای خانواده کمک کنند.
#فقر #کودکان_کار
ادامه خبر:
https://payamema.ir/payam/110799
پیام ما؛ رسانه توسعه پایدار ایران
افزایش نگران‌کننده کار کودکان در دوران بحران
جهان با بحران‌های اقتصادی، جنگ‌ها و بلایای طبیعی مواجه شده،همچنین تعداد کودکان کار به طرز نگران‌کننده‌ای در حال افزایش است. به گزارش پیام ما به نقل از باشگاه خبرنگاران جوان امید داوری جامعه شناس اظهار…
🔻بهزیستیِ کودکان کجاست؟
| محمدکریم آسایش |
◇در هفته‌ای که گذشت، روز بهزیستی و تأمین اجتماعی را داشتیم. مطابق قوانینی چون آیین‌نامۀ قانون حمایت از اطفال و نوجوانان و آیین‌نامۀ ساماندهی کودکان خیابانی، متولی اصلی در زمینۀ کودکان کار و خیابان، سازمان بهزیستی کشور است. همچنین سازمان بهزیستی مسئولیت اصلی برای حمایت از کودکان با نیازهای ویژه (کودکان دارای معلولیت،اوتیستیک و …) را برعهده دارد.
◇واژۀ «کودکان خیابانی» (کودکان کار و خیابان) اولین‌بار در سال ۱۳۷۸ در ادبیات رسمی سیاستگذاری توسط بهزیستی وارد شد. این اتفاق پس از آن بود که سال ۷۷ «یونیسف» اولین کارگاه آموزشی را در این زمینه در تهران برگزار کرد و با دعوت سازمان‌های دولتی و غیردولتی و مردم‌نهاد از جمله بهزیستی و شهرداری، سعی کرد توجه را در این زمینه بیشتر کند. بنابراین چارچوب طرح این مبحث در سیاستگذاری در ایران در چارچوبِ گفتمانِ یونیسف یعنی «کنوانسیون حقوق کودک» و «شهر دوستدار کودک» بوده است.
◇این موضوع طی سال‌ها تحولاتی را از منظر رویکردِ اجرایی و عملی گذرانده است و آنچه اکنون اصول اساسی در این زمینه را تشکیل می‌دهند، عبارتند از: حمایت، جذب و توانمندسازی. بااین‌حال، در عمل نقایص زیادی وجود دارد. حمایت عمدتاً فقط مرکزمحور است و همین سبب شده است که بنابر بررسی‌های انجام شده، بیش از نیمی از کودکان کار و خیابان در شهر تهران که بیشترین مراکز خدماتی را هم دارد، از هرگونه پوشش خدمات و حمایتی محروم بمانند
یادداشت کامل را در سایت «پیام ما» بخوانید.
#کودکان_کار #کودک #بهزیستی
@payamema
| محمدکریم آسایش |
◇در هفته‌ای که گذشت، روز بهزیستی و تأمین اجتماعی را داشتیم. مطابق قوانینی چون آیین‌نامۀ قانون حمایت از اطفال و نوجوانان و آیین‌نامۀ ساماندهی کودکان خیابانی، متولی اصلی در زمینۀ کودکان کار و خیابان، سازمان بهزیستی کشور است. همچنین سازمان بهزیستی مسئولیت اصلی برای حمایت از کودکان با نیازهای ویژه (کودکان دارای معلولیت،اوتیستیک و …) را برعهده دارد.
◇واژۀ «کودکان خیابانی» (کودکان کار و خیابان) اولین‌بار در سال ۱۳۷۸ در ادبیات رسمی سیاستگذاری توسط بهزیستی وارد شد. این اتفاق پس از آن بود که سال ۷۷ «یونیسف» اولین کارگاه آموزشی را در این زمینه در تهران برگزار کرد و با دعوت سازمان‌های دولتی و غیردولتی و مردم‌نهاد از جمله بهزیستی و شهرداری، سعی کرد توجه را در این زمینه بیشتر کند. بنابراین چارچوب طرح این مبحث در سیاستگذاری در ایران در چارچوبِ گفتمانِ یونیسف یعنی «کنوانسیون حقوق کودک» و «شهر دوستدار کودک» بوده است.
◇این موضوع طی سال‌ها تحولاتی را از منظر رویکردِ اجرایی و عملی گذرانده است و آنچه اکنون اصول اساسی در این زمینه را تشکیل می‌دهند، عبارتند از: حمایت، جذب و توانمندسازی. بااین‌حال، در عمل نقایص زیادی وجود دارد. حمایت عمدتاً فقط مرکزمحور است و همین سبب شده است که بنابر بررسی‌های انجام شده، بیش از نیمی از کودکان کار و خیابان در شهر تهران که بیشترین مراکز خدماتی را هم دارد، از هرگونه پوشش خدمات و حمایتی محروم بمانند
یادداشت کامل را در سایت «پیام ما» بخوانید.
#کودکان_کار #کودک #بهزیستی
@payamema
▫️آموزش هنر اکولوژیک می‌تواند به ایجاد فرهنگ محیطزیستی در مدارس و جوامع کمک کند
🔻«اکوآرت»، جنبشی هنری برای نجات زمین
| مهناز پارسائی |
◇در دنیای امروز که با چالش‌های جدی محیطزیستی مواجه هستیم، آموزش محیط‌زیست به‌عنوان یکی از ابزارهای کلیدی برای مقابله با این مسائل اهمیت بسیاری پیدا کرده است. تغییر اقلیمی، کاهش منابع طبیعی، آلودگی هوا و آب و از بین رفتن تنوع‌زیستی تنها بخشی از مشکلاتی هستند که نیازمند توجه و اقدام فوری هستند. آموزش‌های محیطزیستی نه‌تنها به دانش‌آموزان کمک می‌کنند تا آگاهی بیشتری دربارۀ مسائل محیطزیستی کسب کنند، بلکه آنها را به انجام اقدامات عملی و مؤثر در حفاظت از محیط‌زیست ترغیب می‌کنند.
◇ضرورت برخورد با بحران‌های اکولوژیکی نیازمند رویکردهای آموزشی نوآورانه است. آموزش محیطی نقش کلیدی در شکل‌دهی به نگرش‌ها و رفتارهایی دارد که پایداری و حفظ محیط‌زیست را تأیید می‌کند. این نوع آموزش‌ها می‌توانند به کودکان و نوجوانان کمک کنند تا اهمیت حفاظت از منابع طبیعی و زندگی پایدار را درک کنند و مهارت‌ها و دانش لازم برای مواجهه با چالش‌های محیطزیستی را کسب کنند.
گزارش کامل را در سایت «پیام ما» بخوانید.
#محیط_زیست #کودکان
@payamema
🔻«اکوآرت»، جنبشی هنری برای نجات زمین
| مهناز پارسائی |
◇در دنیای امروز که با چالش‌های جدی محیطزیستی مواجه هستیم، آموزش محیط‌زیست به‌عنوان یکی از ابزارهای کلیدی برای مقابله با این مسائل اهمیت بسیاری پیدا کرده است. تغییر اقلیمی، کاهش منابع طبیعی، آلودگی هوا و آب و از بین رفتن تنوع‌زیستی تنها بخشی از مشکلاتی هستند که نیازمند توجه و اقدام فوری هستند. آموزش‌های محیطزیستی نه‌تنها به دانش‌آموزان کمک می‌کنند تا آگاهی بیشتری دربارۀ مسائل محیطزیستی کسب کنند، بلکه آنها را به انجام اقدامات عملی و مؤثر در حفاظت از محیط‌زیست ترغیب می‌کنند.
◇ضرورت برخورد با بحران‌های اکولوژیکی نیازمند رویکردهای آموزشی نوآورانه است. آموزش محیطی نقش کلیدی در شکل‌دهی به نگرش‌ها و رفتارهایی دارد که پایداری و حفظ محیط‌زیست را تأیید می‌کند. این نوع آموزش‌ها می‌توانند به کودکان و نوجوانان کمک کنند تا اهمیت حفاظت از منابع طبیعی و زندگی پایدار را درک کنند و مهارت‌ها و دانش لازم برای مواجهه با چالش‌های محیطزیستی را کسب کنند.
گزارش کامل را در سایت «پیام ما» بخوانید.
#محیط_زیست #کودکان
@payamema
🔻رسالت فراموش‌شده سمن‌ها و فعالان حوزۀ کودکی
| موسی پژوهان |
◇امروزه و باتوجه‌به سهم تقریباً ۲۵ درصدی قشر کودک و نوجوان از کل جمعیت کشور به‌ویژه جمعیت شهرنشین از یک‌سو و تدوین اسناد، دستورالعمل‌ها و مصوبات قانونی برای ایجاد محیط‌های سالم، امن و پرنـشاط بـرای ایـن قـشر سرنوشت‌ساز جـامعـه از سـوی دیـگـر، نـقـش‌آفـرینی سازمـان‌هـای مـردم‌نـهاد حـوزۀ کـودکی و همچنـین تمـامـی افراد و گروه‌هایی که به‌هرنحوی در زمینۀ تحقق حقوق کودکان فعالیت می‌کنند را بیش از پیـش ضروری کرده اسـت. تاکنون دست‌کم پنج سند مهم و ملـی در قالـب مصوبه، دستورالعمل و شیوه‌نامه با هدف ایجاد و توسعۀ شهرهای دوستدار کودک تدوین و به شهرداری‌های سراسر کشور و سایر دستگاه‌های اجرایی که به‌نوعی در زمینۀ کودک و نوجوان وظایف قانونی دارند، ابلاغ شده است.
◇پنج سند به‌ترتیب زمان ابلاغ عبارتند از: دستورالعمل نحوۀ مکـان‌یـابی و ایجاد اتاق‌های مادر و کودک در فضاهای عمومی شهرها (ابلاغی سـال ۱۳۹۴)، دسـتورالـعمـل شـهرهـای دوستدار کـودک؛ ضـوابط و اصـول کلی (ابلاغی سال ۱۳۹۷)، شیوه‌نامۀ نحوۀ تهیۀ اطلس شهری کودکان و نوجوانان (ابلاغی سال ۱۳۹۹)، مصوبۀ الزامات و ضوابط عام شهر دوستدار کودک (ابلاغی سال ۱۴۰۰ شورای‌عالی شهرسازی و معماری ایران) و دستورالعمل نحوۀ تشکیل شورای شهر کودک و نوجوان (ابلاغی سال ۱۴۰۲).
◇در تمامـی اسنـاد بالا بـه‌‍ویـژه در مـصوبۀ شورای‌عالی شهرسازی و معمـاری ایـران، نقش و جـایگاه ویژه‌ای برای سمن‌های حوزۀ کودکی و افراد و گروه‌های فعال در این حـوزه در نـظر گرفته شده است تا این گروه‌ها بتـوانند نقـش مؤثر خود را برای آگاهی جـامعه از اهمیت دوران کودکی و حقوق کـودکان و همچنین مطالبه‌گری این حقـوق از دسـتگاه‌های دولتی، عمومی و حتـی خـصوصـی ایـفا کنند.
متن کامل یادداشت را در سایت پیام ما بخوانید
#میریت_شهری #پیام_ما #کودکان
@payamema
| موسی پژوهان |
◇امروزه و باتوجه‌به سهم تقریباً ۲۵ درصدی قشر کودک و نوجوان از کل جمعیت کشور به‌ویژه جمعیت شهرنشین از یک‌سو و تدوین اسناد، دستورالعمل‌ها و مصوبات قانونی برای ایجاد محیط‌های سالم، امن و پرنـشاط بـرای ایـن قـشر سرنوشت‌ساز جـامعـه از سـوی دیـگـر، نـقـش‌آفـرینی سازمـان‌هـای مـردم‌نـهاد حـوزۀ کـودکی و همچنـین تمـامـی افراد و گروه‌هایی که به‌هرنحوی در زمینۀ تحقق حقوق کودکان فعالیت می‌کنند را بیش از پیـش ضروری کرده اسـت. تاکنون دست‌کم پنج سند مهم و ملـی در قالـب مصوبه، دستورالعمل و شیوه‌نامه با هدف ایجاد و توسعۀ شهرهای دوستدار کودک تدوین و به شهرداری‌های سراسر کشور و سایر دستگاه‌های اجرایی که به‌نوعی در زمینۀ کودک و نوجوان وظایف قانونی دارند، ابلاغ شده است.
◇پنج سند به‌ترتیب زمان ابلاغ عبارتند از: دستورالعمل نحوۀ مکـان‌یـابی و ایجاد اتاق‌های مادر و کودک در فضاهای عمومی شهرها (ابلاغی سـال ۱۳۹۴)، دسـتورالـعمـل شـهرهـای دوستدار کـودک؛ ضـوابط و اصـول کلی (ابلاغی سال ۱۳۹۷)، شیوه‌نامۀ نحوۀ تهیۀ اطلس شهری کودکان و نوجوانان (ابلاغی سال ۱۳۹۹)، مصوبۀ الزامات و ضوابط عام شهر دوستدار کودک (ابلاغی سال ۱۴۰۰ شورای‌عالی شهرسازی و معماری ایران) و دستورالعمل نحوۀ تشکیل شورای شهر کودک و نوجوان (ابلاغی سال ۱۴۰۲).
◇در تمامـی اسنـاد بالا بـه‌‍ویـژه در مـصوبۀ شورای‌عالی شهرسازی و معمـاری ایـران، نقش و جـایگاه ویژه‌ای برای سمن‌های حوزۀ کودکی و افراد و گروه‌های فعال در این حـوزه در نـظر گرفته شده است تا این گروه‌ها بتـوانند نقـش مؤثر خود را برای آگاهی جـامعه از اهمیت دوران کودکی و حقوق کـودکان و همچنین مطالبه‌گری این حقـوق از دسـتگاه‌های دولتی، عمومی و حتـی خـصوصـی ایـفا کنند.
متن کامل یادداشت را در سایت پیام ما بخوانید
#میریت_شهری #پیام_ما #کودکان
@payamema
▫️هنوز ۳۰ هزار دانش‌آموز کلاس‌اولی در مدرسه ثبت‌نام نکرده‌اند
🔻جاماندگان از کلاس اول
◇کمتر از یک ماه دیگر تا آغاز سال تحصیلی جدید مانده است، اما هنوز بسیاری از دانش‌آموزان ثبت‌نام نکرده‌اند. در سال‌های اخیر، موضوع جاماندگان از تحصیل، یکی از موارد بغرنج حوزۀ آموزش بوده است. اما نکتۀ مهم اینکه، این آسیب اجتماعی به کلاس‌اولی‌ها هم رسیده است. یعنی بسیاری از دانش‌آموزان کلاس اول، طعم درس و مدرسه و نیکمت‌های تحصیلی را نچشیده، از تحصیل بنا به دلایل مختلف باز داشته شدند.
◇ سال گذشته «مجتبی هاشمی» مدیرکل ارزیابی عملکرد و پاسخگویی به شکایات وزارت آموزشوپرورش، به «تسنیم» خبر داده بود: «۲۷ درصد کلاس‌اولی‌ها ثبت‌نام نکرده‌اند.» تسنیم در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱ هم گزارش داده بود، تعداد کلاس‌اولی‌های سال گذشته، ۱ میلیون و ۶۹۰ هزار و ۷۸۸ نفر بودند. از این میان، ۱ میلیون و ۳۰۶ هزار و ۶۰۳ نفر از آنها ثبت‌نام کردند. به‌عبارتی حدود ۲۳ درصد از کلاس‌اولی‌ها سال گذشته ثبت‌نام نکردند. این آمار نشان می‌دهد که تعداد کلاس‌‌اولی‌هایی که سال ۱۴۰۲ ثبت‌نام نکرده‌اند، نسبت به سال گذشته ۴ درصد افزایش داشته است.
گزارش کامل را در سایت «پیام ما» بخوانید.
#آموزش_و_پرورش #کانون_صنفی_معلمان #کودکان_کار #پیام_ما
@payamema
🔻جاماندگان از کلاس اول
◇کمتر از یک ماه دیگر تا آغاز سال تحصیلی جدید مانده است، اما هنوز بسیاری از دانش‌آموزان ثبت‌نام نکرده‌اند. در سال‌های اخیر، موضوع جاماندگان از تحصیل، یکی از موارد بغرنج حوزۀ آموزش بوده است. اما نکتۀ مهم اینکه، این آسیب اجتماعی به کلاس‌اولی‌ها هم رسیده است. یعنی بسیاری از دانش‌آموزان کلاس اول، طعم درس و مدرسه و نیکمت‌های تحصیلی را نچشیده، از تحصیل بنا به دلایل مختلف باز داشته شدند.
◇ سال گذشته «مجتبی هاشمی» مدیرکل ارزیابی عملکرد و پاسخگویی به شکایات وزارت آموزشوپرورش، به «تسنیم» خبر داده بود: «۲۷ درصد کلاس‌اولی‌ها ثبت‌نام نکرده‌اند.» تسنیم در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱ هم گزارش داده بود، تعداد کلاس‌اولی‌های سال گذشته، ۱ میلیون و ۶۹۰ هزار و ۷۸۸ نفر بودند. از این میان، ۱ میلیون و ۳۰۶ هزار و ۶۰۳ نفر از آنها ثبت‌نام کردند. به‌عبارتی حدود ۲۳ درصد از کلاس‌اولی‌ها سال گذشته ثبت‌نام نکردند. این آمار نشان می‌دهد که تعداد کلاس‌‌اولی‌هایی که سال ۱۴۰۲ ثبت‌نام نکرده‌اند، نسبت به سال گذشته ۴ درصد افزایش داشته است.
گزارش کامل را در سایت «پیام ما» بخوانید.
#آموزش_و_پرورش #کانون_صنفی_معلمان #کودکان_کار #پیام_ما
@payamema
▫️دربارهٔ ویژگی‌های «احمد میدری» نامزد وزارت تعاون، کار و رفاه اجتماعی
🔻ائتلاف با نیروهای اجتماعی ابزار مقابله با تسخیرشدگی دولت
| رضا امیدی |
◇ وزیر رفاه، یک نقش پارادوکسیکال در دولت دارد؛ یعنی از یک‌سو عضو کابینه است و از سوی دیگر بنا به مادۀ ۸ قانون ساختار نظام جامع رفاه و تأمین اجتماعی، سخنگوی جامعه در دولت و ناظر و منتقد سیاست‌های آن. براساس این مادۀ قانونی، شأن حضور وزیر رفاه در کابینه و شوراهای عالی، پیشگیری از تصویب قوانین و مقرراتی است که به وضعیت رفاه و تأمین اجتماعی مردم ضربه می‌زند و تلاش برای کاهش آثار سوء احتمالی چنین سیاست‌ها و برنامه‌هايی است. میدری در دورۀ معاونت رفاه به این تحلیل رسیده بود که در نظام سیاستگذاری، «قدرت تصمیم‌سازی‌به نفع گروه‌های متشکل ثروتمند تغییر یافته و نهادهایی که منافع گروه‌های کم‌درآمد را نمایندگی می‌کنند، تضعیف شده‌اند و امکان رسیدن صدای گروه‌های فقیر به مجموعۀ حکومت کم شده است.»
◇صدای بلند اعتراضی او در برابر انتقال شورای‌عالی بیمه به وزارت بهداشت و درمان (بهدلیل تعارض منافعی که این انتقال در پی داشت)، از این جمله است. همچنین شاید او تنها عضو در دولت بود که از پیش از افزایش قیمت بنزین در سال ۱۳۹۸ براساس شواهد پژوهشی که در معاونت رفاه اجتماعی انجام شده بود، دربارۀ این اقدام هشدار می‌داد.
گزارش کامل را در سایت «پیام ما» بخوانید.
#وزارت_رفاه #احمد_میدری #کودکان_کار #پیام_ما
@payamema
🔻ائتلاف با نیروهای اجتماعی ابزار مقابله با تسخیرشدگی دولت
| رضا امیدی |
◇ وزیر رفاه، یک نقش پارادوکسیکال در دولت دارد؛ یعنی از یک‌سو عضو کابینه است و از سوی دیگر بنا به مادۀ ۸ قانون ساختار نظام جامع رفاه و تأمین اجتماعی، سخنگوی جامعه در دولت و ناظر و منتقد سیاست‌های آن. براساس این مادۀ قانونی، شأن حضور وزیر رفاه در کابینه و شوراهای عالی، پیشگیری از تصویب قوانین و مقرراتی است که به وضعیت رفاه و تأمین اجتماعی مردم ضربه می‌زند و تلاش برای کاهش آثار سوء احتمالی چنین سیاست‌ها و برنامه‌هايی است. میدری در دورۀ معاونت رفاه به این تحلیل رسیده بود که در نظام سیاستگذاری، «قدرت تصمیم‌سازی‌به نفع گروه‌های متشکل ثروتمند تغییر یافته و نهادهایی که منافع گروه‌های کم‌درآمد را نمایندگی می‌کنند، تضعیف شده‌اند و امکان رسیدن صدای گروه‌های فقیر به مجموعۀ حکومت کم شده است.»
◇صدای بلند اعتراضی او در برابر انتقال شورای‌عالی بیمه به وزارت بهداشت و درمان (بهدلیل تعارض منافعی که این انتقال در پی داشت)، از این جمله است. همچنین شاید او تنها عضو در دولت بود که از پیش از افزایش قیمت بنزین در سال ۱۳۹۸ براساس شواهد پژوهشی که در معاونت رفاه اجتماعی انجام شده بود، دربارۀ این اقدام هشدار می‌داد.
گزارش کامل را در سایت «پیام ما» بخوانید.
#وزارت_رفاه #احمد_میدری #کودکان_کار #پیام_ما
@payamema
▫️برنامه دستگاه‌ها برای شناسایی کودکان بازمانده از تحصیل
🔻مجازات خانواده و مدارسی که مانع تحصیل کودکان می‌شوند
🔹دبیر مرجع ملی حقوق کودک با اشاره به فعالیت سامانه شهید محمودوند با هدف شناسایی کودکان بازمانده از تحصیل، از برنامه مرجع ملی حقوق کودک و دستگاه‌های متولی ذیربط در حوزه تحصیل کودکان برای شناسایی کودکان بازمانده از تحصیل و ارجاع آنها به مدارس در سال جاری خبر داد.
#دانش_آموز #کودکان
ادامه خبر:
https://payamema.ir/payam/114508
🔻مجازات خانواده و مدارسی که مانع تحصیل کودکان می‌شوند
🔹دبیر مرجع ملی حقوق کودک با اشاره به فعالیت سامانه شهید محمودوند با هدف شناسایی کودکان بازمانده از تحصیل، از برنامه مرجع ملی حقوق کودک و دستگاه‌های متولی ذیربط در حوزه تحصیل کودکان برای شناسایی کودکان بازمانده از تحصیل و ارجاع آنها به مدارس در سال جاری خبر داد.
#دانش_آموز #کودکان
ادامه خبر:
https://payamema.ir/payam/114508
پیام ما؛ رسانه توسعه پایدار ایران
مجازات خانواده و مدارسی که مانع تحصیل کودکان می‌شوند
وی ادامه داد: سال گذشته مرجع ملی با همکاری وزارت آموزش و پرورش، وزارت کشور، سازمان بهزیستی و موسسات مردم نهاد جلسات متعددی برگزار کرد که منتهی به تصمیم‌گیری و صدور دستورات و بخشنامه‌هایی برای رفع…
▫️هشت استان در معرض سوءتغذیه قرار دارند
🔻کودکان خوزستانی نیازمند مداخلات درمانی و تغذیه‌ای
| فرشته رضایی |
◇سوءتغذیه یکی از آسیب‌های بهداشتی جوامع درحال‌توسعه است. موضوع امنیت غذایی آنقدر مهم است که پایش و بررسی‌های جهانی دربارۀ آن، آمارهای جالبی را به ما نمی‌دهد. «فائو» در آخرین گزارش خود به بررسی ۱۶۷ کشور جهان از نظر سوءتغذیه پرداخت. این بررسی نشان می‌دهد، رتبۀ ایران در این جدول ۹۰ بوده است.
◇اگرچه ایران قبلاً در این رده‌بندی جهانی بین سال‌های ۲۰۱۸ تا ۲۰۲۰، رتبۀ ۱۰۲ را داشته، اما اکنون ۱۲ پله نسبت به رده‌بندی قبلی بالاتر آمده است. متخصصان، سوءتغذیه را عامل بیماری‌های مختلف می‌دانند، ضمن اینکه خودِ این عارضه هم می‌تواند ناشی از پیامد برخی بیماری‌ها باشد؛ پس لازم است موردتوجه دولت‌ها در سراسر جهان قرار گیرد.
گزارش کامل را در سایت «پیام ما» بخوانید.
#کودکان #امنیت_غذای #پیام_ما
@payamema
🔻کودکان خوزستانی نیازمند مداخلات درمانی و تغذیه‌ای
| فرشته رضایی |
◇سوءتغذیه یکی از آسیب‌های بهداشتی جوامع درحال‌توسعه است. موضوع امنیت غذایی آنقدر مهم است که پایش و بررسی‌های جهانی دربارۀ آن، آمارهای جالبی را به ما نمی‌دهد. «فائو» در آخرین گزارش خود به بررسی ۱۶۷ کشور جهان از نظر سوءتغذیه پرداخت. این بررسی نشان می‌دهد، رتبۀ ایران در این جدول ۹۰ بوده است.
◇اگرچه ایران قبلاً در این رده‌بندی جهانی بین سال‌های ۲۰۱۸ تا ۲۰۲۰، رتبۀ ۱۰۲ را داشته، اما اکنون ۱۲ پله نسبت به رده‌بندی قبلی بالاتر آمده است. متخصصان، سوءتغذیه را عامل بیماری‌های مختلف می‌دانند، ضمن اینکه خودِ این عارضه هم می‌تواند ناشی از پیامد برخی بیماری‌ها باشد؛ پس لازم است موردتوجه دولت‌ها در سراسر جهان قرار گیرد.
گزارش کامل را در سایت «پیام ما» بخوانید.
#کودکان #امنیت_غذای #پیام_ما
@payamema
▫️گزارش نشست «خشونت علیه کودکان، علل و راهکارها از منظر حقوقی و روانشناسی»
🔻بدن فراموش نمی‌کند
| زینب کریمی |
◇خشونت در همۀ جوامع یک ناهنجاری رایج و ترس برانگیز است. هر جا اثری از اختلال‌های روانشناختی باشد، ریشه‌های خشونت در آن دیده می‌شود. آسیب‌های روانشناختی و اجتماعی ناشی از خشونت همۀ افراد یک جامعه را درگیر کرده و منجر به ساخته شدن یک چرخه می‌شود. مطالعات روانشناختی و جامعه‌شناختی نشان می‌دهند که برای شکستن چرخه خشونت فقط یک راه وجود دارد و آن افزایش آگاهی و در پی آن تلاش برای پیشگیری است.
◇نظارت دستگاه قضایی با ایجاد قوانین کاربردی در این حوزه نیز می‌توانند در انجام اقدامات پیشگیرانه راهگشا باشند، اما قدم اصلی افزایش شناخت افراد از مصادیق خشونت و قوانین مربوط به این حوزه است. نشست «خشونت علیه کودکان، علل و راهکارها از نظر حقوقی و روانشناسی» روز سه‌شنبه، ششم شهریورماه در بنیاد حقوقی بهمن کشاورز برگزار شد. در این نشست کارشناسان تلاش کردند با بررسی مصادیق خشونت علیه کودکان و علل آن، به معرفی اقدامات و راهکارهای پیشگیرانه حقوقی و روانشناختی بپردازند.
گزارش کامل را در سایت «پیام ما» بخوانید.
#کودکان #حقوق_کودکان #پیام_ما
@payamema
🔻بدن فراموش نمی‌کند
| زینب کریمی |
◇خشونت در همۀ جوامع یک ناهنجاری رایج و ترس برانگیز است. هر جا اثری از اختلال‌های روانشناختی باشد، ریشه‌های خشونت در آن دیده می‌شود. آسیب‌های روانشناختی و اجتماعی ناشی از خشونت همۀ افراد یک جامعه را درگیر کرده و منجر به ساخته شدن یک چرخه می‌شود. مطالعات روانشناختی و جامعه‌شناختی نشان می‌دهند که برای شکستن چرخه خشونت فقط یک راه وجود دارد و آن افزایش آگاهی و در پی آن تلاش برای پیشگیری است.
◇نظارت دستگاه قضایی با ایجاد قوانین کاربردی در این حوزه نیز می‌توانند در انجام اقدامات پیشگیرانه راهگشا باشند، اما قدم اصلی افزایش شناخت افراد از مصادیق خشونت و قوانین مربوط به این حوزه است. نشست «خشونت علیه کودکان، علل و راهکارها از نظر حقوقی و روانشناسی» روز سه‌شنبه، ششم شهریورماه در بنیاد حقوقی بهمن کشاورز برگزار شد. در این نشست کارشناسان تلاش کردند با بررسی مصادیق خشونت علیه کودکان و علل آن، به معرفی اقدامات و راهکارهای پیشگیرانه حقوقی و روانشناختی بپردازند.
گزارش کامل را در سایت «پیام ما» بخوانید.
#کودکان #حقوق_کودکان #پیام_ما
@payamema
🔻وفاق ملی و مشارکت از کودکی
| محمدکریم آسایش |
◇«مسعود پزشکیان» در تبلیغات انتخابات ریاست‌جمهوری، به گفت‌وگو با «نسلِ Z» پرداخت و یکی از فیلم‌های تبلیغاتی خود را به این موضوع اختصاص داد. همین‌طور یک کمیتۀ ویژۀ نسل Z در ستاد انتخابات تشکیل داد. شعارِ دولت چهاردهم هم، «وفاق ملی» است و به‌ویژه تأکید شده است که این وفاق، مستلزمِ شنیدن صدای نسل Z و همچنین خواسته‌هایِ ۶۱ درصد رأی‌ندادۀ دور اول و ۵۱ درصد رأی‌ندادۀ دور دوم انتخابات ریاست‌جمهوری است.
◇این وفاق و شنیدن، نیاز به سازوکارهای عملیاتی و تعمیق آن در تجربۀ نسلی داردد. مهمترین دوره برای تجربۀ مشارکت و اجتماعی‌شدنِ فرهنگی، دوران کودکی و نوجوانی است؛ در این دوره است که برنامه‌ریزی برای عدالت و توسعۀ پایدار اثرگذار است و برای همین در برنامه‌های فقرزدایی، روی مدرسه‌محوری و عدالت آموزشی تأکید می‌شود.
متن کامل یادداشت را در سایت پیام ما بخوانید
#شهر_دوستدار_کودک #کودکان #پیام_ما
@payamema
| محمدکریم آسایش |
◇«مسعود پزشکیان» در تبلیغات انتخابات ریاست‌جمهوری، به گفت‌وگو با «نسلِ Z» پرداخت و یکی از فیلم‌های تبلیغاتی خود را به این موضوع اختصاص داد. همین‌طور یک کمیتۀ ویژۀ نسل Z در ستاد انتخابات تشکیل داد. شعارِ دولت چهاردهم هم، «وفاق ملی» است و به‌ویژه تأکید شده است که این وفاق، مستلزمِ شنیدن صدای نسل Z و همچنین خواسته‌هایِ ۶۱ درصد رأی‌ندادۀ دور اول و ۵۱ درصد رأی‌ندادۀ دور دوم انتخابات ریاست‌جمهوری است.
◇این وفاق و شنیدن، نیاز به سازوکارهای عملیاتی و تعمیق آن در تجربۀ نسلی داردد. مهمترین دوره برای تجربۀ مشارکت و اجتماعی‌شدنِ فرهنگی، دوران کودکی و نوجوانی است؛ در این دوره است که برنامه‌ریزی برای عدالت و توسعۀ پایدار اثرگذار است و برای همین در برنامه‌های فقرزدایی، روی مدرسه‌محوری و عدالت آموزشی تأکید می‌شود.
متن کامل یادداشت را در سایت پیام ما بخوانید
#شهر_دوستدار_کودک #کودکان #پیام_ما
@payamema
یک روز در میان ساکنان کوره‌های آجرپزی محمودآباد خاوران
زندگی پشت خشت‌های حاشیه
| زهرا اکرمی |
🔺در حاشیه تهران، جایی که جاده‌ها و ساختمان‌ها به پایان می‌رسند، کوره‌های آجرپزی همچنان به زندگی دیگری ادامه می‌دهند؛ زندگی‌ای که تحت فرمان اربابان می‌گذرد. در این منطقه، کارگران فصلی از شهرهای مختلف به‌ویژه تربت‌حیدریه و خواف، به همراه خانواده‌هایشان در تابستان به این کوره‌ها مهاجرت می‌کنند.
🔺افغان‌ها نیز ساکنان دائمی برخی از این کوره‌ها هستند. مشکلاتی چون فقر، نبود امکانات بهداشتی، دسترسی محدود به آب شیرین و بی‌توجهی به نیازهای کودکان، بخشی از واقعیت تلخ این زندگی است.
گزارش کامل را در سایت «پیام ما» بخوانید.
https://payamema.ir/payam/115873
#جامعه #کودکان_کار #مهاجرین #بهداشت #پیام_ما
@payamema
زندگی پشت خشت‌های حاشیه
| زهرا اکرمی |
🔺در حاشیه تهران، جایی که جاده‌ها و ساختمان‌ها به پایان می‌رسند، کوره‌های آجرپزی همچنان به زندگی دیگری ادامه می‌دهند؛ زندگی‌ای که تحت فرمان اربابان می‌گذرد. در این منطقه، کارگران فصلی از شهرهای مختلف به‌ویژه تربت‌حیدریه و خواف، به همراه خانواده‌هایشان در تابستان به این کوره‌ها مهاجرت می‌کنند.
🔺افغان‌ها نیز ساکنان دائمی برخی از این کوره‌ها هستند. مشکلاتی چون فقر، نبود امکانات بهداشتی، دسترسی محدود به آب شیرین و بی‌توجهی به نیازهای کودکان، بخشی از واقعیت تلخ این زندگی است.
گزارش کامل را در سایت «پیام ما» بخوانید.
https://payamema.ir/payam/115873
#جامعه #کودکان_کار #مهاجرین #بهداشت #پیام_ما
@payamema
تحقیق سازمان نجات کودکان:
دخترانی که هرگز کودکی نکردند
| زینب کیا‌منفرد |
🔺جوامع گذشته دختران را زنده‌به‌گور و قربانی می‌کردند، حق تحصیل آنها را مایه فساد و حق انتخابشان را عامل انحراف جامعه می‌دانستند. قرن‌ها و سال‌ها طی شد و انسان‌های بسیاری تلاش کردند تا امروز حقوق برابر برای دختران، از جهان آرمانی و رؤیایی در ذهن به جهان واقعیت بپیوندد.
🔺اما آنچه آمارها و سیاستگذاری دولت‌ها نشان می‌دهد این است که هنوز در موفقیت برای تحقق این امر، تردید وجود دارد. برداشته شدن محدودیت سن بارداری و افزایش آمار کودک‌همسری در ایران، ممنوعیت تحصیل دختران در افغانستان و وقایعی از این دست، همه نشان از این دارد که تلاش‌های گذشته کافی نبوده و بیش‌ازپیش برای تحقق برابری حقوق انسانی، نیاز به مراقبه و تغییروجود دارد.
گزارش کامل را در سایت «پیام ما» بخوانید.
https://payamema.ir/payam/117843
#حقوق_کودکان #کودکان #پیام_ما
@payamema
دخترانی که هرگز کودکی نکردند
| زینب کیا‌منفرد |
🔺جوامع گذشته دختران را زنده‌به‌گور و قربانی می‌کردند، حق تحصیل آنها را مایه فساد و حق انتخابشان را عامل انحراف جامعه می‌دانستند. قرن‌ها و سال‌ها طی شد و انسان‌های بسیاری تلاش کردند تا امروز حقوق برابر برای دختران، از جهان آرمانی و رؤیایی در ذهن به جهان واقعیت بپیوندد.
🔺اما آنچه آمارها و سیاستگذاری دولت‌ها نشان می‌دهد این است که هنوز در موفقیت برای تحقق این امر، تردید وجود دارد. برداشته شدن محدودیت سن بارداری و افزایش آمار کودک‌همسری در ایران، ممنوعیت تحصیل دختران در افغانستان و وقایعی از این دست، همه نشان از این دارد که تلاش‌های گذشته کافی نبوده و بیش‌ازپیش برای تحقق برابری حقوق انسانی، نیاز به مراقبه و تغییروجود دارد.
گزارش کامل را در سایت «پیام ما» بخوانید.
https://payamema.ir/payam/117843
#حقوق_کودکان #کودکان #پیام_ما
@payamema
کودکان، قربانیان بی‌گناه در آتش جنگ
| صادق یوسف‌نژاد |
🔺جنگ‌ها با تمامی خشونت و خون‌ریزی‌های بی‌پایان خود، نه‌تنها زیرساخت‌های فیزیکی جوامع را به ویرانی می‌کشانند، بلکه رؤیاها و معصومیت کودکانی را که هیچ نقشی در این نبردهای بی‌رحمانه ندارند، نابود می‌کنند.
🔺 کودکانی که باید روزهایشان را با خنده و شادی، با خیال‌پردازی‌های کودکانه و بازی‌های ساده سپری کنند، در میان صدای انفجارها و فریادهای وحشت‌زده به‌اجبار، درس‌هایی می‌آموزند که هرگز نباید با آنها آشنا می‌شدند.
یاداشت کامل را در سایت «پیام ما» بخوانید.
https://payamema.ir/payam/119142
#کودکان #زندگی #پیام_ما
@payamema
| صادق یوسف‌نژاد |
🔺جنگ‌ها با تمامی خشونت و خون‌ریزی‌های بی‌پایان خود، نه‌تنها زیرساخت‌های فیزیکی جوامع را به ویرانی می‌کشانند، بلکه رؤیاها و معصومیت کودکانی را که هیچ نقشی در این نبردهای بی‌رحمانه ندارند، نابود می‌کنند.
🔺 کودکانی که باید روزهایشان را با خنده و شادی، با خیال‌پردازی‌های کودکانه و بازی‌های ساده سپری کنند، در میان صدای انفجارها و فریادهای وحشت‌زده به‌اجبار، درس‌هایی می‌آموزند که هرگز نباید با آنها آشنا می‌شدند.
یاداشت کامل را در سایت «پیام ما» بخوانید.
https://payamema.ir/payam/119142
#کودکان #زندگی #پیام_ما
@payamema
مصطفی ده‌پهلوان، رئیس پژوهشگاه میراث فرهنگی در مراسم بزرگداشت هفته کتاب و روز جهانی کودک:
میراث فرهنگی، زبان کودکان را نمی‌شناسد
🔺|پیام ما|جای خالی کودکان در برنامه‌ها و سیاستگذاری‌های وزارت میراث‌فرهنگی سال‌هاست که بسیاری از دغدغه‌مندان این حوزه را گله‌مند کرده است. درحالی‌که توجه به کودکان و برنامه‌ریزی و سیاستگذاری برای آشنایی آنان با مظاهر میراث فرهنگی و موزه‌ها از ضروری‌ترین اقداماتی است که باید در دستورکار این وزارتخانه قرار گیرد.
🔺 پس از سال ها تلاش فعالان حوزه کودک هنوز در چارت وزارتخانه و پژوهشگاه میراث فرهنگی، هیچ بخشی به حوزه کودک اختصاص پیدا نکرده است.
گزارش کامل را در سایت «پیام ما» بخوانید.
https://payamema.ir/payam/119663
#میراث_فرهنگی #کودکان #موزه #پیام_ما
@payamema
میراث فرهنگی، زبان کودکان را نمی‌شناسد
🔺|پیام ما|جای خالی کودکان در برنامه‌ها و سیاستگذاری‌های وزارت میراث‌فرهنگی سال‌هاست که بسیاری از دغدغه‌مندان این حوزه را گله‌مند کرده است. درحالی‌که توجه به کودکان و برنامه‌ریزی و سیاستگذاری برای آشنایی آنان با مظاهر میراث فرهنگی و موزه‌ها از ضروری‌ترین اقداماتی است که باید در دستورکار این وزارتخانه قرار گیرد.
🔺 پس از سال ها تلاش فعالان حوزه کودک هنوز در چارت وزارتخانه و پژوهشگاه میراث فرهنگی، هیچ بخشی به حوزه کودک اختصاص پیدا نکرده است.
گزارش کامل را در سایت «پیام ما» بخوانید.
https://payamema.ir/payam/119663
#میراث_فرهنگی #کودکان #موزه #پیام_ما
@payamema
گزارش تکان‌دهنده یونیسف از اختلال در آموزش ۲۴۲ میلیون دانش‌آموز در سال تحصیلی ۲۰۲۴ بر اثر بحران‌های اقلیمی
آموزش در معرض فروپاشی
| فریبا نباتی |
🔺یونیسف در جدیدترین گزارش خود زنگ خطر را برای نظام آموزشی جهان به صدا درآورده است. طبق این گزارش، دست‌کم ۲۴۲ میلیون کودک در ۸۵ کشور جهان در سال گذشته، بهدلیل همه‌گیری کرونا، درگیری‌ها، فقر و بحران‌های اقلیمی در تحصیل خود دچار اختلال شده‌اند.
🔺 این آمار نشان از بحرانی عمیق در دسترسی به آموزش باکیفیت دارد و پیامدهای منفی درازمدت آن بر آینده این کودکان و جوامع آنها غیرقابل‌انکار است.
گزارش کامل را در سایت «پیام ما» بخوانید.
https://payamema.ir/payam/124862
#تغییر_اقلیم #آموزش #کودکان #پیام_ما
@payamema
آموزش در معرض فروپاشی
| فریبا نباتی |
🔺یونیسف در جدیدترین گزارش خود زنگ خطر را برای نظام آموزشی جهان به صدا درآورده است. طبق این گزارش، دست‌کم ۲۴۲ میلیون کودک در ۸۵ کشور جهان در سال گذشته، بهدلیل همه‌گیری کرونا، درگیری‌ها، فقر و بحران‌های اقلیمی در تحصیل خود دچار اختلال شده‌اند.
🔺 این آمار نشان از بحرانی عمیق در دسترسی به آموزش باکیفیت دارد و پیامدهای منفی درازمدت آن بر آینده این کودکان و جوامع آنها غیرقابل‌انکار است.
گزارش کامل را در سایت «پیام ما» بخوانید.
https://payamema.ir/payam/124862
#تغییر_اقلیم #آموزش #کودکان #پیام_ما
@payamema
داستان تلاش سخت و روزانه دانش‌آموزان روستای قارخون برای عبور خطرناک از تلخه‌رود
۱۰ سال انتظار برای پل‌ناتمام قارخون
| ستاره حجتی |
🔺«تلخه‌رود» روستای «قارخون» در شهرستان سراب آذربایجان‌شرقی را تقسیم کرده است: ده بالا و ده پایین. ۱۰ سال از تخریب پل روستا بر این رودخانه می‌گذرد و اما نهادهای دولتی برای بازسازی آن اقدامی نکردند. سال ۱۳۹۸ اهالی تصمیم به بازسازی گرفتند و پنج دهنه از شش دهنه پل با کمک خیران ساخته شد، اما استانداری آذربایجان آن را نپذیرفت و از همکاری با آن بهدلیل «غیرمهندسی‌ساز بودن» سر باز زد. حالا همان پل نیمه‌کاره هم دیگر قابلیت استفاده ندارد. ویدئویی در فضای مجازی نشان داد دانش‌آموزان این روستا باید از رودخانه عبور کنند، اما مسئولان می‌گویند فقط شش دانش‌آموز و اهالی ساکن در پایین ده این چالش را دارند، نه همه مردم روستا. قرار است پلی موقت برای روستا ساخته شود تا تصمیم‌گیری برای احداث پلی دائم انجام شود. ساخت پل موقت هم به ماه‌های آتی موکول شده است.
🔺اگرچه زمان دقیق احداث پل موقت هم معلوم نیست، اما آنچه مشخص است اینکه در زمستان سرد «سراب» دانش‌آموزان پایین ده هنوز باید چکمه‌پوش از رودخانه عبور کنند یا کسی آنان را به دوش بکشد، نه‌فقط دانش‌آموزان مقطع ابتدایی بلکه همه اهالی که پایین ده خانه دارند، تا بلکه گره پل روستا بعد از ۱۰ سال باز شود؛ آن‌هم شاید در بهار یا تابستان. این میان دغدغه اصلی مسئولان چند‌وچون ویدئوست؛ اینکه چه کسی دانش‌آموز را بر دوش گرفته یا چه کسی نریشن می‌گوید.
گزارش کامل را در سایت «پیام ما» بخوانید.
https://payamema.ir/payam/125511
#اموزش_پرورش #کودکان #توسعه_روستا #پیام_ما
@payamema
۱۰ سال انتظار برای پل‌ناتمام قارخون
| ستاره حجتی |
🔺«تلخه‌رود» روستای «قارخون» در شهرستان سراب آذربایجان‌شرقی را تقسیم کرده است: ده بالا و ده پایین. ۱۰ سال از تخریب پل روستا بر این رودخانه می‌گذرد و اما نهادهای دولتی برای بازسازی آن اقدامی نکردند. سال ۱۳۹۸ اهالی تصمیم به بازسازی گرفتند و پنج دهنه از شش دهنه پل با کمک خیران ساخته شد، اما استانداری آذربایجان آن را نپذیرفت و از همکاری با آن بهدلیل «غیرمهندسی‌ساز بودن» سر باز زد. حالا همان پل نیمه‌کاره هم دیگر قابلیت استفاده ندارد. ویدئویی در فضای مجازی نشان داد دانش‌آموزان این روستا باید از رودخانه عبور کنند، اما مسئولان می‌گویند فقط شش دانش‌آموز و اهالی ساکن در پایین ده این چالش را دارند، نه همه مردم روستا. قرار است پلی موقت برای روستا ساخته شود تا تصمیم‌گیری برای احداث پلی دائم انجام شود. ساخت پل موقت هم به ماه‌های آتی موکول شده است.
🔺اگرچه زمان دقیق احداث پل موقت هم معلوم نیست، اما آنچه مشخص است اینکه در زمستان سرد «سراب» دانش‌آموزان پایین ده هنوز باید چکمه‌پوش از رودخانه عبور کنند یا کسی آنان را به دوش بکشد، نه‌فقط دانش‌آموزان مقطع ابتدایی بلکه همه اهالی که پایین ده خانه دارند، تا بلکه گره پل روستا بعد از ۱۰ سال باز شود؛ آن‌هم شاید در بهار یا تابستان. این میان دغدغه اصلی مسئولان چند‌وچون ویدئوست؛ اینکه چه کسی دانش‌آموز را بر دوش گرفته یا چه کسی نریشن می‌گوید.
گزارش کامل را در سایت «پیام ما» بخوانید.
https://payamema.ir/payam/125511
#اموزش_پرورش #کودکان #توسعه_روستا #پیام_ما
@payamema
پیش‌دبستانی، آموزش غیررسمی و مزایای آن برای تکامل فکری و اجتماعی کودکان
سکوی پرتاب به مدرسه
| فرشته شیخ‌الاسلام |
🔺وجود پیش‌دبستانی، به‌عنوان پلی میان زندگی خانوادگی و تحصیل رسمی، آنقدر بدیهی به‌نظر می‌رسد که گویا نیازی نیست درباره چرایی‌اش توضیحی داده شود و می‌توانیم برویم سراغ چگونگی‌اش. اما واقعیت این است که این مقطع تحصیلی پس از سال‌ها سرگردانی بین قوانین و بخش‌نامه‌ها و پاس‌کاری بین سازمان‌های دولتی، از آموزشوپرورش گرفته تا بهزیستی و اکنون سازمان تعلیم و تربیت، هنوز شرایط مشخصی ندارد و هنوز رسمی و دولتی نیست، یعنی یک کودک شش‌ساله بدون گذراندن دوره پیش‌دبستانی می‌تواند در کلاس اول ثبت‌نام شود.
🔺بررسی الزامات قانونی و پیچ‌وخم‌های اداری، خود، مثنوی هفتاد من است. در این یادداشت پای صحبت مربیانی از شهرهای مختلف با شرایط متفاوت زیستی و محیطی نشسته‌ایم که شنیدن هر کدامشان لزوم پیش‌دبستانی را در ذهن هر مخاطب بی‌طرف و بی‌اطلاعی، حتی، قطعی‌تر و واجب‌تر می‌کند.
گزارش کامل را در سایت «پیام ما» بخوانید.
https://payamema.ir/payam/125611
#آموزش_پرورش #روستا #کودکان_کار #پیام_ما
@payamema
سکوی پرتاب به مدرسه
| فرشته شیخ‌الاسلام |
🔺وجود پیش‌دبستانی، به‌عنوان پلی میان زندگی خانوادگی و تحصیل رسمی، آنقدر بدیهی به‌نظر می‌رسد که گویا نیازی نیست درباره چرایی‌اش توضیحی داده شود و می‌توانیم برویم سراغ چگونگی‌اش. اما واقعیت این است که این مقطع تحصیلی پس از سال‌ها سرگردانی بین قوانین و بخش‌نامه‌ها و پاس‌کاری بین سازمان‌های دولتی، از آموزشوپرورش گرفته تا بهزیستی و اکنون سازمان تعلیم و تربیت، هنوز شرایط مشخصی ندارد و هنوز رسمی و دولتی نیست، یعنی یک کودک شش‌ساله بدون گذراندن دوره پیش‌دبستانی می‌تواند در کلاس اول ثبت‌نام شود.
🔺بررسی الزامات قانونی و پیچ‌وخم‌های اداری، خود، مثنوی هفتاد من است. در این یادداشت پای صحبت مربیانی از شهرهای مختلف با شرایط متفاوت زیستی و محیطی نشسته‌ایم که شنیدن هر کدامشان لزوم پیش‌دبستانی را در ذهن هر مخاطب بی‌طرف و بی‌اطلاعی، حتی، قطعی‌تر و واجب‌تر می‌کند.
گزارش کامل را در سایت «پیام ما» بخوانید.
https://payamema.ir/payam/125611
#آموزش_پرورش #روستا #کودکان_کار #پیام_ما
@payamema
اهمیت پیش‌دبستانی در پیشگیری از اختلالات یادگیری کودکان
پیش‌دبستانی، اولین کلاس زندگی
| نسترن فرخه |
🔺روایت پیش رو خلاصه‌ای از گفت‌وگوی معلم با مشاور در اتاق مشاوره مرکز اختلال یادگیری است که با اجازه معلم بازنشر شده است. این معلم، آموزگار پایه اول ابتدایی در روستایی محروم در جزیره قشم است و موضوع مشاوره، ناتوانی کودک هفت‌ساله از یادگیری اولیه‌ترین محتواهاست.
🔺بیش از چهارماه از شروع سال تحصیلی گذشته است، اما مشکلات آموزشی «فاطمه» آنقدر زیاد است که به‌تنهایی نمی‌توان آن را حل کرد. فاطمه، کودکی از طبقه پایین و محروم است که بدون گذراندن دوره پیش‌دبستانی وارد کلاس اول شده است و در همان تست‌های اولیه کادر مدرسه متوجه شدند که این دانش‌آموز هفت‌ساله دارای اختلال یادگیری شناختی نسبت به رنگ‌ها و اعداد و فاقد توانایی در طبقه‌بندی و الگویابی است.
گزارش کامل را در سایت «پیام ما» بخوانید.
https://payamema.ir/payam/125615
#آموزش_پرورش #کودکان #پیام_ما
@payamema
پیش‌دبستانی، اولین کلاس زندگی
| نسترن فرخه |
🔺روایت پیش رو خلاصه‌ای از گفت‌وگوی معلم با مشاور در اتاق مشاوره مرکز اختلال یادگیری است که با اجازه معلم بازنشر شده است. این معلم، آموزگار پایه اول ابتدایی در روستایی محروم در جزیره قشم است و موضوع مشاوره، ناتوانی کودک هفت‌ساله از یادگیری اولیه‌ترین محتواهاست.
🔺بیش از چهارماه از شروع سال تحصیلی گذشته است، اما مشکلات آموزشی «فاطمه» آنقدر زیاد است که به‌تنهایی نمی‌توان آن را حل کرد. فاطمه، کودکی از طبقه پایین و محروم است که بدون گذراندن دوره پیش‌دبستانی وارد کلاس اول شده است و در همان تست‌های اولیه کادر مدرسه متوجه شدند که این دانش‌آموز هفت‌ساله دارای اختلال یادگیری شناختی نسبت به رنگ‌ها و اعداد و فاقد توانایی در طبقه‌بندی و الگویابی است.
گزارش کامل را در سایت «پیام ما» بخوانید.
https://payamema.ir/payam/125615
#آموزش_پرورش #کودکان #پیام_ما
@payamema
از دغدغه‌های نابرابری تا راه‌حل‌های آموزشی در گفت‌وگو با ژیلا مدنی، فعال اجتماعی حقوق کودکان
از آغاز، نابرابری را منحل کنیم!
| مهتا حافظ |
🔺حقوق کودکان یکی از مهمترین مسائل اجتماعی است که با چالش‌های زیادی روبه‌روست. در گفت‌وگو با «ژیلا مدنی»، فعال اجتماعی حقوق کودکان، به بررسی چالش‌ها و مشکلاتی پرداختیم که کودکان در مناطق محروم با آن مواجه هستند.
🔺او بر اهمیت آموزش پیش‌دبستانی به‌عنوان یک ابزار کلیدی برای کاهش فقر و نابرابری‌های اجتماعی تأکید کرد. مدنی همچنین به ضرورت تقویت سیستم‌های آموزشی با هدف برابری در دسترسی به آموزش اشاره کرد و نقش دولت و بخش خصوصی در حمایت از این حرکت را مهم دانست. ژیلا مدنی همچنین به مشکلات فرهنگی و اقتصادی که مانع از دسترسی کودکان به آموزش می‌شود، پرداخته و راهکارهایی برای رفع این مسائل مطرح کرد. این مطلب در پی می‌آید.
گزارش کامل را در سایت «پیام ما» بخوانید.
https://payamema.ir/payam/125638
#آموزش_پرورش #کودکان #جامعه #پیام_ما
@payamema
از آغاز، نابرابری را منحل کنیم!
| مهتا حافظ |
🔺حقوق کودکان یکی از مهمترین مسائل اجتماعی است که با چالش‌های زیادی روبه‌روست. در گفت‌وگو با «ژیلا مدنی»، فعال اجتماعی حقوق کودکان، به بررسی چالش‌ها و مشکلاتی پرداختیم که کودکان در مناطق محروم با آن مواجه هستند.
🔺او بر اهمیت آموزش پیش‌دبستانی به‌عنوان یک ابزار کلیدی برای کاهش فقر و نابرابری‌های اجتماعی تأکید کرد. مدنی همچنین به ضرورت تقویت سیستم‌های آموزشی با هدف برابری در دسترسی به آموزش اشاره کرد و نقش دولت و بخش خصوصی در حمایت از این حرکت را مهم دانست. ژیلا مدنی همچنین به مشکلات فرهنگی و اقتصادی که مانع از دسترسی کودکان به آموزش می‌شود، پرداخته و راهکارهایی برای رفع این مسائل مطرح کرد. این مطلب در پی می‌آید.
گزارش کامل را در سایت «پیام ما» بخوانید.
https://payamema.ir/payam/125638
#آموزش_پرورش #کودکان #جامعه #پیام_ما
@payamema
نقش شگفت‌انگیز موسیقی بر سلامت روحی و جسمی کودکان و نوجوانان
سمفونی کودکی
| حمیدرضا قربانی |
🔺آواز و موسیقی نقش مهمی در فرهنگ ما دارد. حتماً تابه‌حال موسیقی را در بسیاری از جنبه‌های زندگی خود دیده‌اید؛ مانند: تئاتر، تلویزیون، فیلم، عبادت، تعطیلات، جشن‌ها و مراسم دولتی و نظامی. در خانه، موسیقی می‌تواند بخشی از فرهنگ خانواده ما شود و بخشی طبیعی از تجربیات روزمره ما را موسیقی تشکیل می‌دهد.
🔺والدین از بدو تولد به‌طور غریزی از موسیقی برای آرام کردن و تسکین کودکان، ابراز عشق و شادی و تعامل و به‌وسیله آوای لالایی استفاده می‌کنند. والدین می‌توانند با یادگیری اینکه چگونه موسیقی می‌تواند بر رشد کودک تأثیر بگذارد، مهارت‌های اجتماعی را بهبود بخشند که برای غرایز طبیعی کودکان در تمام سنین مفید باشد.
یادداشت کامل را در سایت «پیام ما» بخوانید.
https://payamema.ir/payam/126511
#کودکان #جامعه #موسیقی #پیام_ما
@payamema
سمفونی کودکی
| حمیدرضا قربانی |
🔺آواز و موسیقی نقش مهمی در فرهنگ ما دارد. حتماً تابه‌حال موسیقی را در بسیاری از جنبه‌های زندگی خود دیده‌اید؛ مانند: تئاتر، تلویزیون، فیلم، عبادت، تعطیلات، جشن‌ها و مراسم دولتی و نظامی. در خانه، موسیقی می‌تواند بخشی از فرهنگ خانواده ما شود و بخشی طبیعی از تجربیات روزمره ما را موسیقی تشکیل می‌دهد.
🔺والدین از بدو تولد به‌طور غریزی از موسیقی برای آرام کردن و تسکین کودکان، ابراز عشق و شادی و تعامل و به‌وسیله آوای لالایی استفاده می‌کنند. والدین می‌توانند با یادگیری اینکه چگونه موسیقی می‌تواند بر رشد کودک تأثیر بگذارد، مهارت‌های اجتماعی را بهبود بخشند که برای غرایز طبیعی کودکان در تمام سنین مفید باشد.
یادداشت کامل را در سایت «پیام ما» بخوانید.
https://payamema.ir/payam/126511
#کودکان #جامعه #موسیقی #پیام_ما
@payamema