👨🎓 ФЕСТИВАЛЬ «НАУКА ДЛЯ ВСЕХ» — В СТЕНАХ ВОЛГГМУ
🔥 Мероприятие состоялось 23 декабря, в Коворкинг-пространстве «LOFT ВолгГМУ».
👨🏼⚕️ Благодаря VR-системе, организаторам удалось в режиме реального времени смоделировать такие неотложные состояния, как инфаркт миокарда, отёк Квинке, отёк лёгких, гипогликемический обморок. Каждый из участников смог почувствовать себя врачом и применить имеющиеся знания на практике.
🚑 Проведение подобных мероприятий очень ценно, ведь порой именно от способности окружающих принимать быстрые и точные решения зависит жизнь человека, оказавшегося в критической ситуации.
💡Мероприятие проводится в рамках реализации в форме субсидий из федерального бюджета образовательным организациями высшего образования на реализацию мероприятий, направленных на поддержку студенческих научных обществ.
#НОМУС_ВолгГМУ
#Год_молодёжной_науки_ВолгГМУ
#события
🔥 Мероприятие состоялось 23 декабря, в Коворкинг-пространстве «LOFT ВолгГМУ».
👨🏼⚕️ Благодаря VR-системе, организаторам удалось в режиме реального времени смоделировать такие неотложные состояния, как инфаркт миокарда, отёк Квинке, отёк лёгких, гипогликемический обморок. Каждый из участников смог почувствовать себя врачом и применить имеющиеся знания на практике.
🚑 Проведение подобных мероприятий очень ценно, ведь порой именно от способности окружающих принимать быстрые и точные решения зависит жизнь человека, оказавшегося в критической ситуации.
💡Мероприятие проводится в рамках реализации в форме субсидий из федерального бюджета образовательным организациями высшего образования на реализацию мероприятий, направленных на поддержку студенческих научных обществ.
#НОМУС_ВолгГМУ
#Год_молодёжной_науки_ВолгГМУ
#события
🌉 ЭФФЕКТ ПОДВЕСНОГО МОСТА: МЫ С ВАМИ ВСТРЕТИЛИСЬ СЛУЧАЙНО…
💙 Влюбиться в первого встречного — задача не из простых. Как бы ни был привлекателен сюжет сказок, в современном мире такое едва ли возможно. Однако об обратном говорит эффект подвесного моста, подробнее о котором мы расскажем в предновогодней статье рубрики #клинический_случай.
⚡ Статья доступна по ссылке: https://vk.com/@nomus-effekt-podvesnogo-mosta-my-s…
👩🏻🔬 Рубрика реализуется в рамках проекта «Год молодежной науки».
#НОМУС_ВолгГМУ #статьи #клинический_случай #рубрики
#ГОД_МОЛОДЁЖНОЙ_НАУКИ_ВОЛГГМУ
#МЫ_ОТДАЁМ_СЕБЯ_НАУКЕ
💙 Влюбиться в первого встречного — задача не из простых. Как бы ни был привлекателен сюжет сказок, в современном мире такое едва ли возможно. Однако об обратном говорит эффект подвесного моста, подробнее о котором мы расскажем в предновогодней статье рубрики #клинический_случай.
⚡ Статья доступна по ссылке: https://vk.com/@nomus-effekt-podvesnogo-mosta-my-s…
👩🏻🔬 Рубрика реализуется в рамках проекта «Год молодежной науки».
#НОМУС_ВолгГМУ #статьи #клинический_случай #рубрики
#ГОД_МОЛОДЁЖНОЙ_НАУКИ_ВОЛГГМУ
#МЫ_ОТДАЁМ_СЕБЯ_НАУКЕ
🎉 СТАРТ РЕАЛИЗАЦИИ ГРАНТОВОГО ПРОЕКТА «ОЛИМП»
🔬 В рамках популяризации олимпиадного движения и подготовки школьников 10-11 классов к олимпиаде по биологии на базе Волгоградского государственного медицинского университета будут проведены встречи с учащимися. Уже совсем скоро начнётся обучение команды студентов по ведению занятий для старшеклассников.
📖 Темы для встреч будут разнообразными:
🔹 эволюция;
🔹 деление клетки и обмен веществ в ней;
🔹 системы органов и многие другие.
🔥 Не упустите шанс попасть на наши занятия и прокачать свои знания по олимпиадной биологии!
#НОМУС_ВолгГМУ
#ОЛИМП
#Росмолодежь
#РосмолодежьГранты
🔬 В рамках популяризации олимпиадного движения и подготовки школьников 10-11 классов к олимпиаде по биологии на базе Волгоградского государственного медицинского университета будут проведены встречи с учащимися. Уже совсем скоро начнётся обучение команды студентов по ведению занятий для старшеклассников.
📖 Темы для встреч будут разнообразными:
🔹 эволюция;
🔹 деление клетки и обмен веществ в ней;
🔹 системы органов и многие другие.
🔥 Не упустите шанс попасть на наши занятия и прокачать свои знания по олимпиадной биологии!
#НОМУС_ВолгГМУ
#ОЛИМП
#Росмолодежь
#РосмолодежьГранты
🔥 ЧТО? 82-Я МЕЖДУНАРОДНАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ МОЛОДЫХ УЧЁНЫХ И СТУДЕНТОВ «АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ И КЛИНИЧЕСКОЙ МЕДИЦИНЫ»
🏛 ГДЕ? г. Волгоград, Волгоградский государственный медицинский университет.
🗓️ КОГДА? 24-26 апреля 2024 г.
👩🏻🔬 К участию приглашаются авторы в возрасте до 35 лет.
📍Для публикации и выступления принимаются оригинальные завершённые исследования, клинические случаи и литературные обзоры в виде тезисов по двум категориям участия:
✔️молодые учёные;
✔️студенты.
Формы участия в конференции:
✔️очная (выступление и публикация тезисов в сборнике конференции);
✔️очная (выступление без публикации тезисов в сборнике конференции);
✔️заочная (только публикация тезисов в сборнике).
🛑 Приём тезисов для публикации — 2 февраля 2024 г. (включительно).
🛑 Прием заявок на выступление без публикации осуществляется до 1 марта 2024 г. (включительно).
🏛 ГДЕ? г. Волгоград, Волгоградский государственный медицинский университет.
🗓️ КОГДА? 24-26 апреля 2024 г.
👩🏻🔬 К участию приглашаются авторы в возрасте до 35 лет.
📍Для публикации и выступления принимаются оригинальные завершённые исследования, клинические случаи и литературные обзоры в виде тезисов по двум категориям участия:
✔️молодые учёные;
✔️студенты.
Формы участия в конференции:
✔️очная (выступление и публикация тезисов в сборнике конференции);
✔️очная (выступление без публикации тезисов в сборнике конференции);
✔️заочная (только публикация тезисов в сборнике).
🛑 Приём тезисов для публикации — 2 февраля 2024 г. (включительно).
🛑 Прием заявок на выступление без публикации осуществляется до 1 марта 2024 г. (включительно).
📲 Регистрационная форма для подачи работ: nomusvolgmed.ru/april_conference.
✉️ С правилами участия и направлениями работ конференции вы можете ознакомиться на сайте и в информационном письме.
#НОМУС_ВолгГМУ #Consilium_Medicum
#конференции
✉️ С правилами участия и направлениями работ конференции вы можете ознакомиться на сайте и в информационном письме.
#НОМУС_ВолгГМУ #Consilium_Medicum
#конференции
nomusvolgmed.ru
83-я Международная научно-практическая конференция молодых учёных и студентов «Актуальные проблемы экспериментальной и клинической…
Регистрационная форма 83-й Международной научно-практической конференции молодых учёных и студентов «Актуальные проблемы экспериментальной и клинической медицины» на базе Волгоградского государственного медицинского университета (ВолгГМУ)
💥 МНЕМОНИКА — ОТЛИЧНЫЙ СПОСОБ ЗАПОМНИТЬ ПРЕПАРАТЫ ДЛЯ ЛЕЧЕНИЯ ОТЁКА КВИНКЕ
📍Отёк Квинке (ангионевротический отек) — это острая воспалительная реакция организма, которая может вызвать опасные отеки лица, гортани, а также других частей тела. В случае возникновения этого состояния важно знать, как среагировать и предоставить необходимую помощь.
✅️ Сегодня в очередном выпуске рубрики #Just_imagine поделимся с вами полезной информацией по этой теме.
💊 Препараты, используемые для лечения отёка Квинке можно запомнить с помощью слова «плакса».
📍Отёк Квинке (ангионевротический отек) — это острая воспалительная реакция организма, которая может вызвать опасные отеки лица, гортани, а также других частей тела. В случае возникновения этого состояния важно знать, как среагировать и предоставить необходимую помощь.
✅️ Сегодня в очередном выпуске рубрики #Just_imagine поделимся с вами полезной информацией по этой теме.
💊 Препараты, используемые для лечения отёка Квинке можно запомнить с помощью слова «плакса».
▫️ П — преднизолон.
▫️ Л — лазикс.
▫️ А — антигистаминные средства.
▫️ К — контрикал.
▫️ С — сальбутамол.
▫️ А — аминокапроновая кислота.
🔸️ Преднизолон уменьшает проницаемость капилляров, обусловленную высвобождением гистамина.
🔸️ Лазикс ускоряет выведение аллергена из организма.
🔸️ Антигистаминные средства блокируют рецепторы гистамина.
🔸️ Контрикал оказывает антипротеолитическое действие, его используют для профилактики шока.
🔸️ Сальбутамол увеличивает просвет дыхательных путей.
🔸️ Аминокапроновая кислота используется для профилактики тромбообразования и тромбоэмболии.
✨️ Эта мнемоника поможет вам быстро и правильно реагировать в случае отёка Квинке. Помните, знание принципов лечения неотложных состояний может спасти жизнь. Будьте здоровы и заботьтесь о себе и своих близких!
🐭 Рубрика реализуется в рамках проекта «Год молодежной науки».
#НОМУС_ВолгГМУ #Just_imagine
#рубрики
#ГОД_МОЛОДЕЖНОЙ_НАУКИ_ВОЛГГМУ #МЫ_ОТДАЕМ_СЕБЯ_НАУКЕ
▫️ Л — лазикс.
▫️ А — антигистаминные средства.
▫️ К — контрикал.
▫️ С — сальбутамол.
▫️ А — аминокапроновая кислота.
🔸️ Преднизолон уменьшает проницаемость капилляров, обусловленную высвобождением гистамина.
🔸️ Лазикс ускоряет выведение аллергена из организма.
🔸️ Антигистаминные средства блокируют рецепторы гистамина.
🔸️ Контрикал оказывает антипротеолитическое действие, его используют для профилактики шока.
🔸️ Сальбутамол увеличивает просвет дыхательных путей.
🔸️ Аминокапроновая кислота используется для профилактики тромбообразования и тромбоэмболии.
✨️ Эта мнемоника поможет вам быстро и правильно реагировать в случае отёка Квинке. Помните, знание принципов лечения неотложных состояний может спасти жизнь. Будьте здоровы и заботьтесь о себе и своих близких!
🐭 Рубрика реализуется в рамках проекта «Год молодежной науки».
#НОМУС_ВолгГМУ #Just_imagine
#рубрики
#ГОД_МОЛОДЕЖНОЙ_НАУКИ_ВОЛГГМУ #МЫ_ОТДАЕМ_СЕБЯ_НАУКЕ
📝 ГРАМОТНОЕ ОФОРМЛЕНИЕ СПИСКА ЛИТЕРАТУРЫ ДЛЯ ПУБЛИКАЦИИ
👩🏻🎓 С вами снова рубрика #Учёныйговорит с полезными советами как для тех, кто только начинает свой путь в науке, так и для молодых исследователей с опытом.
✒️ Сегодня поговорим о том, как оформить список литературы для тезисов или статьи при подаче на конференцию или в журнал.
👩🏻🔬 После того, как исследование окончено, а его результаты описаны, остаётся ещё один важный этап в написании текса — правильно оформить список литературы, чтобы после публикации было видно, на какие статьи вы ссылаетесь.
🗃️ Существует два вида правил оформления ссылок: для печатных изданий (учебники, журналы, газеты или книги) — ГОСТ Р 7.0.100-2018, для электронных ресурсов — ГОСТ Р 7.0.108-2022.
📜 Пример правильного оформления ссылки на статью в сборнике или журнале: Иванова И.И. Использование препарата А для лечения патологии Б / Иванова И.И., Петров П.П., Сидорова С.С. // Журнал о медицине. – 2023. – №1. – 100-105.
👩🏻🎓 С вами снова рубрика #Учёныйговорит с полезными советами как для тех, кто только начинает свой путь в науке, так и для молодых исследователей с опытом.
✒️ Сегодня поговорим о том, как оформить список литературы для тезисов или статьи при подаче на конференцию или в журнал.
👩🏻🔬 После того, как исследование окончено, а его результаты описаны, остаётся ещё один важный этап в написании текса — правильно оформить список литературы, чтобы после публикации было видно, на какие статьи вы ссылаетесь.
🗃️ Существует два вида правил оформления ссылок: для печатных изданий (учебники, журналы, газеты или книги) — ГОСТ Р 7.0.100-2018, для электронных ресурсов — ГОСТ Р 7.0.108-2022.
📜 Пример правильного оформления ссылки на статью в сборнике или журнале: Иванова И.И. Использование препарата А для лечения патологии Б / Иванова И.И., Петров П.П., Сидорова С.С. // Журнал о медицине. – 2023. – №1. – 100-105.
❓ Как составить ссылку на статью самостоятельно:
🟢 ФИО первого автора, начинающееся с фамилии: Иванова И.И.;
🟢 Собственно название статьи: Использование препарата А для лечения патологии Б;
🟢 / — наклонная черта;
🟢 Перечисление всех авторов, начиная с инициалов: И.И. Иванова, П.П. Петров, С.С. Сидорова;
🟢 // — две наклонные черты;
🟢 Название журнала или конференции: Журнал о медицине;
🟢 . - (точка и дефис или короткое тире);
🟢 Год: 2023;
🟢 . - (точка и дефис или короткое тире);
🟢 Номер журнала: №1;
🟢 . - (точка и дефис или короткое тире);
🟢 Страницы, где опубликована данная статья.
🧑🏼🤝🧑🏻 Если в статье более четырёх авторов, нужно начать с названия, а после наклонной черты написать ФИО первых трёх автороы и [и др.].
🖋️ Часто в списках литературы используются знаки препинания, которые играют определённую роль, и их нельзя заменить:
🟢 . – (точка и дефис) — используется для разделения разных областей. Например, между годом, номером журнала и страницами: Журнал о медицине. – 2023. – №1. – 100-105;
🟢 : (двоеточие) — пояснение. Например: Инновации и наука в Волгоградской области : статистический сборник;
🟢 … (многоточие) — используется, чтобы сократить слишком длинное название. Например: Опыт использования тетрациклиновых антибиотиков при лечении заболеваний …;
🟢 / (слеш или наклонная черта) — ставится перед перечислением всех авторов публикации. Например: …для лечения патологии Б / Иванова И.И., Петров П.П., Сидорова С.С.;
🟢 // (двойной слеш или двойная наклонная черта) — ставится после перечисления всех авторов и перед названием журнала. Например: Иванова И.И., Петров П.П., Сидорова С.С. // Журнал о медицине;
🟢 () (скобки) — для внесения дополнений. Например: (В источнике информации год публикации указан римскими цифрами: MDCCCXXXIII);
🟢 [ ] (квадратные скобки) — для уточнения вида или жанра ресурса. Например, Введение в клиническую фармакологию : лекции : [перевод с английского];
🟢 ФИО первого автора, начинающееся с фамилии: Иванова И.И.;
🟢 Собственно название статьи: Использование препарата А для лечения патологии Б;
🟢 / — наклонная черта;
🟢 Перечисление всех авторов, начиная с инициалов: И.И. Иванова, П.П. Петров, С.С. Сидорова;
🟢 // — две наклонные черты;
🟢 Название журнала или конференции: Журнал о медицине;
🟢 . - (точка и дефис или короткое тире);
🟢 Год: 2023;
🟢 . - (точка и дефис или короткое тире);
🟢 Номер журнала: №1;
🟢 . - (точка и дефис или короткое тире);
🟢 Страницы, где опубликована данная статья.
🧑🏼🤝🧑🏻 Если в статье более четырёх авторов, нужно начать с названия, а после наклонной черты написать ФИО первых трёх автороы и [и др.].
🖋️ Часто в списках литературы используются знаки препинания, которые играют определённую роль, и их нельзя заменить:
🟢 . – (точка и дефис) — используется для разделения разных областей. Например, между годом, номером журнала и страницами: Журнал о медицине. – 2023. – №1. – 100-105;
🟢 : (двоеточие) — пояснение. Например: Инновации и наука в Волгоградской области : статистический сборник;
🟢 … (многоточие) — используется, чтобы сократить слишком длинное название. Например: Опыт использования тетрациклиновых антибиотиков при лечении заболеваний …;
🟢 / (слеш или наклонная черта) — ставится перед перечислением всех авторов публикации. Например: …для лечения патологии Б / Иванова И.И., Петров П.П., Сидорова С.С.;
🟢 // (двойной слеш или двойная наклонная черта) — ставится после перечисления всех авторов и перед названием журнала. Например: Иванова И.И., Петров П.П., Сидорова С.С. // Журнал о медицине;
🟢 () (скобки) — для внесения дополнений. Например: (В источнике информации год публикации указан римскими цифрами: MDCCCXXXIII);
🟢 [ ] (квадратные скобки) — для уточнения вида или жанра ресурса. Например, Введение в клиническую фармакологию : лекции : [перевод с английского];
🧠 После того, как вы составили список литературы, внимательно проверьте его на наличие неточностей. Правильность оформления списка литературы учитывается при приёме на публикацию в сборниках студенческих конференций и в журналах.
❗ Данная рубрика реализуется в рамках проекта «Год молодёжной науки».
#НОМУС_ВолгГМУ #рубрики #учёный_говорит #ГОД_МОЛОДЁЖНОЙ_НАУКИ_ВОЛГГМУ
❗ Данная рубрика реализуется в рамках проекта «Год молодёжной науки».
#НОМУС_ВолгГМУ #рубрики #учёный_говорит #ГОД_МОЛОДЁЖНОЙ_НАУКИ_ВОЛГГМУ
🔥 СТУДЕНТЫ ВОЛГГМУ УСПЕШНО ВЫСТУПИЛИ НА XXV ЮБИЛЕЙНОМ МЕЖДУНАРОДНОМ КОНГРЕССЕ «ЗДОРОВЬЕ И ОБРАЗОВАНИЕ В XXI ВЕКЕ»
🔬 С 16 по 19 декабря 2023 года в Москве состоялся XXV юбилейный Международный конгресс «Здоровье и образование в XXI веке» на тему «Отечественная медицина как основа развития современного здравоохранения». Волгоградский государственный медицинский университет представили студентки по специальности «Стоматология» —Елена Кузнецова и направления подготовки «Клиническая психология» — Яна Яковлева.
⚡️ Статья доступна по ссылке: https://vk.com/@nomus-studenty-volggmu-uspeshno-vy…
#НОМУС_ВолгГМУ #статьи
🔬 С 16 по 19 декабря 2023 года в Москве состоялся XXV юбилейный Международный конгресс «Здоровье и образование в XXI веке» на тему «Отечественная медицина как основа развития современного здравоохранения». Волгоградский государственный медицинский университет представили студентки по специальности «Стоматология» —Елена Кузнецова и направления подготовки «Клиническая психология» — Яна Яковлева.
⚡️ Статья доступна по ссылке: https://vk.com/@nomus-studenty-volggmu-uspeshno-vy…
#НОМУС_ВолгГМУ #статьи
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
✨ НОМУС ВолгГМУ поздравляет с Новым 2024 годом!
🔥 Дорогие друзья, вот и подошёл к концу 2023 год. Сколько всего произошло за этот период, сколько осталось воспоминаний. Мы хотим пожелать, чтобы новый год стал успешным и богатым на хорошие события и знакомства, желания и возможности. Пусть ваше сердце всегда будет наполнено любовью, счастьем и добром!
🎄И в преддверии праздника команда НОМУС подготовила для вас поздравления!
А мы не прощаемся… До встречи в новом году! 🐭💙
#НОМУС_ВолгГМУ #клипы
#новыйгод
🔥 Дорогие друзья, вот и подошёл к концу 2023 год. Сколько всего произошло за этот период, сколько осталось воспоминаний. Мы хотим пожелать, чтобы новый год стал успешным и богатым на хорошие события и знакомства, желания и возможности. Пусть ваше сердце всегда будет наполнено любовью, счастьем и добром!
🎄И в преддверии праздника команда НОМУС подготовила для вас поздравления!
А мы не прощаемся… До встречи в новом году! 🐭💙
#НОМУС_ВолгГМУ #клипы
#новыйгод
🚑 ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ ПРИ ОБМОРОЖЕНИИ
❄️ Обморожение — местное повреждение тканей организма под воздействием холода. Особенно часто оно затрагивает такие части тела, как ушные раковины, нос, недостаточно защищённые конечности, прежде всего пальцы рук и ног.
⚡️Сегодня в рубрике #первая_помощь, реализуемой в рамках проекта «Год молодёжной науки», разберём причины и степени обморожений, а также алгоритм действий при данном состоянии.
🥶 Чаще всего обморожения возникают в холодное зимнее время при температуре окружающей среды ниже −10°C.
🌬 Однако при длительном пребывании вне помещения, особенно при высокой влажности и сильном ветре, отморожение можно получить осенью и весной при температуре воздуха выше нуля.
👠 Также причина обморожения может быть связана с нарушением кровообращения конечностей (например, пальцев ног в тесной, неутепленной, влажной обуви).
🔸️ Немалую роль играет общее состояние организма. Ослабленный организм производит меньше тепла и, как
следствие, более подвержен холодовой травме.
❄️ Обморожение — местное повреждение тканей организма под воздействием холода. Особенно часто оно затрагивает такие части тела, как ушные раковины, нос, недостаточно защищённые конечности, прежде всего пальцы рук и ног.
⚡️Сегодня в рубрике #первая_помощь, реализуемой в рамках проекта «Год молодёжной науки», разберём причины и степени обморожений, а также алгоритм действий при данном состоянии.
🥶 Чаще всего обморожения возникают в холодное зимнее время при температуре окружающей среды ниже −10°C.
🌬 Однако при длительном пребывании вне помещения, особенно при высокой влажности и сильном ветре, отморожение можно получить осенью и весной при температуре воздуха выше нуля.
👠 Также причина обморожения может быть связана с нарушением кровообращения конечностей (например, пальцев ног в тесной, неутепленной, влажной обуви).
🔸️ Немалую роль играет общее состояние организма. Ослабленный организм производит меньше тепла и, как
следствие, более подвержен холодовой травме.
✅️ По глубине поражения тканей выделяют следующую классификацию:
▫️ Обморожение I степени (легкое) характеризуется бледной кожей, краснеющей после согревания. Пораженный участок отекает, человек чувствует жжение, кожный зуд и боль.
▫️ При обморожении II степени присутствуют те же симптомы, но выраженные сильнее. Наиболее характерный признак — образование в первые дни после травмы пузырей, наполненных прозрачным содержимым.
▫️ При обморожении III степени происходит гибель пораженных тканей и заполнение волдырей кровянистой жидкостью.
▫️ Обморожение IV степени приводит к омертвению всех слоев мягкой ткани, нередко задевая кости.
💫 Первая помощь состоит в прекращении охлаждения, согревании конечности, восстановлении кровообращения в поражённых холодом тканях и предупреждении развития инфекции.
1️⃣ Надо доставить пострадавшего в ближайшее тёплое помещение,
снять промёрзшую обувь, носки, перчатки.
2️⃣ Постепенно согреть сухим теплом пораженную поверхность.
3️⃣ Наложить специальную термоизолирующую повязку — вначале пораженный
участок бинтуют, затем укутывают толстым слоем ваты, поверх которой необходимо наложить слой полиэтилена, клеенки.
4️⃣ После этого пострадавший участок с повязкой заворачивается в шерстяную ткань (шарф, платок, одеяло).
5️⃣ Пострадавшему необходимо предложить выпить горячий кофе или чай.
6️⃣ Одновременно с проведением мероприятий первой помощи необходимо срочно вызвать скорую помощь.
✔️ При отморожении I степени охлаждённые участки следует согреть до покраснения тёплыми руками, лёгким массажем, дыханием, а при отморожении II—IV степени быстрое согревание, массаж или растирание делать не
следует.
#НОМУС_ВолгГМУ #первая_помощь
#рубрики
#ГОД_МОЛОДЕЖНОЙ_НАУКИ_ВОЛГГМУ #МЫ_ОТДАЕМ_СЕБЯ_НАУКЕ
▫️ Обморожение I степени (легкое) характеризуется бледной кожей, краснеющей после согревания. Пораженный участок отекает, человек чувствует жжение, кожный зуд и боль.
▫️ При обморожении II степени присутствуют те же симптомы, но выраженные сильнее. Наиболее характерный признак — образование в первые дни после травмы пузырей, наполненных прозрачным содержимым.
▫️ При обморожении III степени происходит гибель пораженных тканей и заполнение волдырей кровянистой жидкостью.
▫️ Обморожение IV степени приводит к омертвению всех слоев мягкой ткани, нередко задевая кости.
💫 Первая помощь состоит в прекращении охлаждения, согревании конечности, восстановлении кровообращения в поражённых холодом тканях и предупреждении развития инфекции.
1️⃣ Надо доставить пострадавшего в ближайшее тёплое помещение,
снять промёрзшую обувь, носки, перчатки.
2️⃣ Постепенно согреть сухим теплом пораженную поверхность.
3️⃣ Наложить специальную термоизолирующую повязку — вначале пораженный
участок бинтуют, затем укутывают толстым слоем ваты, поверх которой необходимо наложить слой полиэтилена, клеенки.
4️⃣ После этого пострадавший участок с повязкой заворачивается в шерстяную ткань (шарф, платок, одеяло).
5️⃣ Пострадавшему необходимо предложить выпить горячий кофе или чай.
6️⃣ Одновременно с проведением мероприятий первой помощи необходимо срочно вызвать скорую помощь.
✔️ При отморожении I степени охлаждённые участки следует согреть до покраснения тёплыми руками, лёгким массажем, дыханием, а при отморожении II—IV степени быстрое согревание, массаж или растирание делать не
следует.
#НОМУС_ВолгГМУ #первая_помощь
#рубрики
#ГОД_МОЛОДЕЖНОЙ_НАУКИ_ВОЛГГМУ #МЫ_ОТДАЕМ_СЕБЯ_НАУКЕ
🌐 ДАЙДЖЕСТ ЗАСЕДАНИЙ МНО: 9-13 ЯНВАРЯ 2024 Г.
В период с 9 по 13 января 2024 г. состоятся следующие заседания МНО:
🔹 кафедра неврологии, психиатрии, мануальной медицины и медицинской реабилитации ИНМФО: 11 января (чт) в 12:30.
📲 Дайджест доступен по ссылке: https://vk.com/@nomus-daidzhest-zasedanii-mno-9-13-…
#НОМУС_ВолгГМУ
#заседания_МНО
В период с 9 по 13 января 2024 г. состоятся следующие заседания МНО:
🔹 кафедра неврологии, психиатрии, мануальной медицины и медицинской реабилитации ИНМФО: 11 января (чт) в 12:30.
📲 Дайджест доступен по ссылке: https://vk.com/@nomus-daidzhest-zasedanii-mno-9-13-…
#НОМУС_ВолгГМУ
#заседания_МНО
👩🎓 КАК ПОЛУЧИТЬ ДОЛЖНОСТИ ДОЦЕНТА И ПРОФЕССОРА?
🤔 Если с учеными степенями все более или менее ясно, то система научных званий гораздо менее понятна на первый взгляд. Чем отличается доцент и профессор по должности от доцента и профессора по званию?
🤯 Формально должность и ученое звание не имеют между собой прямой связи. Однако фактически подавляющее большинство занимающих должность доцента в вузах имеют звание доцента и ученую степень кандидата наук, а занимающие должность профессора обладают ученым званием профессора и ученой степенью доктора наук.
👣 Путь преподавателя вуза, по которому идёт большинство, таков:
➡️ защита кандидатской диссертации;
➡️ получение должности доцента;
➡️ получение звания доцента;
➡️ защита докторской диссертации;
➡️ получение должности профессора;
➡️ получение звания профессора.
🤔 Если с учеными степенями все более или менее ясно, то система научных званий гораздо менее понятна на первый взгляд. Чем отличается доцент и профессор по должности от доцента и профессора по званию?
🤯 Формально должность и ученое звание не имеют между собой прямой связи. Однако фактически подавляющее большинство занимающих должность доцента в вузах имеют звание доцента и ученую степень кандидата наук, а занимающие должность профессора обладают ученым званием профессора и ученой степенью доктора наук.
👣 Путь преподавателя вуза, по которому идёт большинство, таков:
➡️ защита кандидатской диссертации;
➡️ получение должности доцента;
➡️ получение звания доцента;
➡️ защита докторской диссертации;
➡️ получение должности профессора;
➡️ получение звания профессора.
👥 На должность доцента/профессора человека назначает ученый совет вуза или научного учреждения. Как правило, этому предшествует конкурс. Должность, в отличие от звания, дается на определенный период.
📝 Список должностей профессорско-преподавательского состава вуза выглядит следующим образом:
📍 Ассистент;
📍 Преподаватель;
📍 Старший преподаватель;
📍 Доцент;
📍 Профессор.
🧐 Для получения должности доцента или профессора требуется:
🔹 высшее образование;
🔹 опыт преподавания в вузе (для доцента — 3 года, для профессора — 5 лет).
❗Следует отметить, что при наличии ученого звания доцента или профессора стаж не имеет значения.
✅ Должность доцента или профессора присваивается преподавателям вузов, как правило, имеющим степень кандидата или доктора наук соответственно. Однако отсутствие ученой степени не может являться непреодолимым препятствием.
💯 Соискатель должности проходит конкурсный отбор либо принимается без конкурса в качестве совместителя. Такой конкурс должен проводиться не реже чем раз в 5 лет.
👩🏫 Должностные обязанности доцента и профессора схожи:
🔹 ведут учебную и методическую работу;
🔹 читают студентам лекции;
🔹 проводят научные;
🔹 разрабатывают учебники и учебные пособия;
🔹 готовят аспирантов и соискателей на кафедре.
✅ Кроме того, профессор руководит повышением квалификации работников кафедры.
🎓 Рубрика реализуется в рамках проекта «Год молодежной науки».
#НОМУС_ВолгГМУ
#рубрики
#Навигатор_к_Мечте
#ГОД_МОЛОДЕЖНОЙ_НАУКИ_ВОЛГГМУ
#МЫ_ОТДАЁМ_СЕБЯ_НАУКЕ
📝 Список должностей профессорско-преподавательского состава вуза выглядит следующим образом:
📍 Ассистент;
📍 Преподаватель;
📍 Старший преподаватель;
📍 Доцент;
📍 Профессор.
🧐 Для получения должности доцента или профессора требуется:
🔹 высшее образование;
🔹 опыт преподавания в вузе (для доцента — 3 года, для профессора — 5 лет).
❗Следует отметить, что при наличии ученого звания доцента или профессора стаж не имеет значения.
✅ Должность доцента или профессора присваивается преподавателям вузов, как правило, имеющим степень кандидата или доктора наук соответственно. Однако отсутствие ученой степени не может являться непреодолимым препятствием.
💯 Соискатель должности проходит конкурсный отбор либо принимается без конкурса в качестве совместителя. Такой конкурс должен проводиться не реже чем раз в 5 лет.
👩🏫 Должностные обязанности доцента и профессора схожи:
🔹 ведут учебную и методическую работу;
🔹 читают студентам лекции;
🔹 проводят научные;
🔹 разрабатывают учебники и учебные пособия;
🔹 готовят аспирантов и соискателей на кафедре.
✅ Кроме того, профессор руководит повышением квалификации работников кафедры.
🎓 Рубрика реализуется в рамках проекта «Год молодежной науки».
#НОМУС_ВолгГМУ
#рубрики
#Навигатор_к_Мечте
#ГОД_МОЛОДЕЖНОЙ_НАУКИ_ВОЛГГМУ
#МЫ_ОТДАЁМ_СЕБЯ_НАУКЕ
🔥 ПРОШЛИ ПЕРВЫЕ ТРЕНИРОВКИ ВОЛОНТЕРОВ-НАСТАВНИКОВ В РАМКАХ ПРОЕКТА «ОЛИМП»
📚 Тренировка прошла в онлайн-режиме. В ходе встречи были разобраны следующие вопросы первого блока:
✅ Метаболизм: связь катаболизма и анаболизма;
✅ Дыхание;
✅ Генетический код и его свойства.
✨ Подготовка к мероприятиям, предусмотренным грантом, идёт полным ходом! И совсем скоро состоится долгожданная первая встреча со школьниками!
#НОМУС_ВолгГМУ
#ОЛИМП
#Росмолодежь
#Росмолодежь_Гранты
#ДИАЛОГНАРАВНЫХВОЛГГМУ
📚 Тренировка прошла в онлайн-режиме. В ходе встречи были разобраны следующие вопросы первого блока:
✅ Метаболизм: связь катаболизма и анаболизма;
✅ Дыхание;
✅ Генетический код и его свойства.
✨ Подготовка к мероприятиям, предусмотренным грантом, идёт полным ходом! И совсем скоро состоится долгожданная первая встреча со школьниками!
#НОМУС_ВолгГМУ
#ОЛИМП
#Росмолодежь
#Росмолодежь_Гранты
#ДИАЛОГНАРАВНЫХВОЛГГМУ
🐭 ИТОГИ ПРОЕКТА «ГОД МОЛОДЕЖНОЙ НАУКИ ВОЛГОГРАДСКОГО
ГОСУДАРСТВЕННОГО МЕДИЦИНСКОГО УНИВЕРСИТЕТА»
🤝🏻 Научное общество молодых ученых и студентов подводит итоги
реализации проекта «Год молодежной науки Волгоградского
государственного медицинского университета». На полученный в 2023 году грант в размере 3 000 000 рублей НОМУС организовал 11 научно-
практических мероприятий, среди которых конференции, школы, форум и съезд.
💡Мероприятие проводится в рамках реализации в форме субсидий из федерального бюджета образовательным организациями высшего образования на реализацию мероприятий, направленных на поддержку студенческих научных обществ.
⬇ Подробнее о проведённых мероприятиях читайте в статье:
https://vk.com/@nomus-itogi-proekta-god-molodezhnoi…
#НОМУС_ВолгГМУ
#Год_молодёжной_науки_ВолгГМУ
#события
ГОСУДАРСТВЕННОГО МЕДИЦИНСКОГО УНИВЕРСИТЕТА»
🤝🏻 Научное общество молодых ученых и студентов подводит итоги
реализации проекта «Год молодежной науки Волгоградского
государственного медицинского университета». На полученный в 2023 году грант в размере 3 000 000 рублей НОМУС организовал 11 научно-
практических мероприятий, среди которых конференции, школы, форум и съезд.
💡Мероприятие проводится в рамках реализации в форме субсидий из федерального бюджета образовательным организациями высшего образования на реализацию мероприятий, направленных на поддержку студенческих научных обществ.
⬇ Подробнее о проведённых мероприятиях читайте в статье:
https://vk.com/@nomus-itogi-proekta-god-molodezhnoi…
#НОМУС_ВолгГМУ
#Год_молодёжной_науки_ВолгГМУ
#события