Заметки из-под живой литредовской практики. Пишет Дарья Анацко — редакторша, языковедка, исследовательница творчества и литературы, создательница @humantext и профессиональная словоспасательница. Поддержу, объясню, пошучу, поведаю.
Легла в 3 ночи, а проснулась в 7:17 — и это в выходной, — потому что придумала сказку. Слушайте:
Жили-были три подруги: Галя, Валя и Жаля.
Галя любила галок, бегать галопом и закатывать галя-концерты.
Валя любила, понятное дело, валить: всё на других, в одну кучу, со скучной вечеринки прочь и, конечно, деревья.
Жаля любила жаловаться, жаловать и жалить. У неё даже и жало было, но показывала она его только мужу, и то если он хорошо себя вёл всю неделю.
И захотели они открыть совместный бизнес.
На логотип поместили цветочек, потому что это, во-первых, красиво. Зарегистрировали ООО, получили ОГРН, всякие электронные подписи там и назначили друг дружку директрисами:
Валю как самую сильную — генеральной, Галю как самую склочную — по коммуникациям, а Жалю, естественно, — финансовой.
Продавать решили шмот, а шмот — гнать с алика. Халаты там, нанопилки для ног, самоклеющиеся крючки и всякое, что можно сфоткать так, будто оно лакшери-лайфстайл.
Много ли, мало ли лет прошло, и вот встречаются подруги на стратегическую сессию.
— Что-то я совсем забегалась, — говорит Галя, сбрасывая туфли на огроменных каблуках.
— А я что-то устала избегать ответственности, — говорит Валя, потирая виски и наливая виски.
— Ой, а меня вообще всё достало, — говорит Жаля и как давай жаловаться.
Договорились до того, что решили бизнес закрыть, потому что то с отгрузкой проблемы, то в отзывах гадости напишут, то дизайнер уродские карточки товаров для маркетплейса нарисует.
— Криворукий, — то ли пожаловалась, то ли подытожила Жаля.
Закрыли, в общем, они бизнес и разошлись куда глаза глядят — то есть искать себя. Они ж все три миллениалками были, как вы уже поняли.
Галя поехала заниматься бёрдвотчинном, хоббихорсингом и событийным маркетингом, хоть последнее от предпоследнего почти и не отличишь порой.
Валя дистанционно выучилась на лесорубку и отбыла куда-то в Сибирь — жить в бытовке, готовить на газовом баллоне и много времени проводить на свежем воздухе. Ещё она по запаху древесины научилась отличать сосну от лиственницы — навык важный, спорить не станем.
Жаля поняла, что у неё ещё и жалеть неплохо получается вообще-то, и стала коучем, а по выходным волонтёрила в приюте для бездомных животных, и второе ей нравилось больше, но денежки сами себя не заработают.
Время от времени они встречались, рассказывали друг дружке о своём житье-бытье, вспоминали былое, хохотали над собою прошлыми и нынешними, ну и выпивали, как без этого с их-то опытом, перипетиями и перепитиями. Я тоже бывала на тех вечеринках, мёдом-пивом лакомилась, усы вытирала да в сторис дурацкие фотки выкладывала.
Мораль сказки такова: мы всегда и больше, и сложнее, чем кажемся даже себе, так что примениться можно во многом. А вот без нормальной модели бизнес лучше не делать, да и на высококонкурентный рынок без подготовки и опыта соваться глупо. К тому же выбирать занятия лучше по душе, а не следуя внушённым установкам — они же, как и фонетический облик имени, не то чтобы отражают наши истинные потребности и способности.
Но самое главное — высыпайтесь, пожалуйста, а то это ж никуда не годится уже. Какие сказки в 7 утра, алло.
📚 С какими издательствами мы работаем на курсе «Дело ДетДет»?
Написать книгу — это полдела. А вот как ее издать? Хотим облегчить талантливым авторам путь в издательства. На питчинге курса «Дело "ДетДет"» студенты тарифов «Автор», «Профи» и «Мастер» смогут представить свои работы издательствам-лидерам детского сегмента.
С нами на курсе:
📕 «Гудвин» — семейное издательство детской литературы из Санкт-Петербурга.
📘 Clever — издательство, вот уже 13 лет выпускающее художественную и познавательную литературу для детей и подростков современных российских и зарубежных авторов.
📙 КомпасГид — «Книги для думающих детей и подростков»: под таким девизом издательство выбирает произведения российских авторов и издания для перевода.
📗 Аквилегия-М — издательство работает только с книгами современных российских авторов для детей и молодежи.
📕 Феникс-премьер — одно из старейших и крупнейшее региональное издательство России из Ростова-на-Дону.
📘 Абраказябра — специализируется на познавательных книгах, образовательный элемент присутствует и в «художке» этого издательства.
📙 Пять четвертей — издает увлекательные книги для современных детей и подростков, которые дают повод для размышлений.
Возможно, вашей детективной историей для детей заинтересуется одна из этих редакций? На курсе «Дело "ДетДет"» вы создадите детектив для читателей от 7 до 12 лет (и, конечно, для всей семьи!) и представите ее на питчинге. Старт обучения 19 сентября!
Обратите внимание на тарифы «Мастер» и «Профи» с наиболее глубокой проработкой рукописи! Успейте зарегистрироваться, пока действует скидка: сегодня последний день акции -10%!
Практикум по созданию преступлений закончился у нас обсуждением железного костюма Комариного Короля. Посмотрите этот кусочек 👆
Да, такое случается: наше воображение подчас выдаёт генерации ничуть не бредовее генераций нейросетей. Но в этом и смысл!
Последняя открытая лекция-практикум накануне старта 1 сезона большого курса по написанию детских детективов «Дело "ДетДет"» глобально отвечала именно на этот вопрос:
— Где взять идеи для текста, если голова ну вот вообще пустая?
Всем собравшихся я презентовала целых 4 рабочих инструмента по раскочегариванию фантазии до состояния несущегося поезда. Чтобы овладеть ими, не нужно буквально ничего, кроме способности открыть браузер или выглянуть в окно. А главное — сюжеты прям плетутся, плетутся в режиме реального времени.
Запись нашего эфира можно посмотреть тут — было прям вообще весело!
Превеликое счастье, когда выходят отлитреженные тобою книжки, которые ты не просто литредила, а читала затаив дыхание.
Превеликое счастье сегодня выглядит как «Другой Берег» — первая книга из цикла «Великая река» Алёны Малухиной, изданная, конечно, в Абрикобуксе@apricotbooks🍑 с просто невероятной графикой Анастасии Балатёнышевой.
О «Великой реке» мы знаем с вами уже довольно много.
🌱 Во-первых, я писала про неё в жанре экспериментальной рецензии, в которой и утвердила её типологическую отнесённость к «лесной кроссфольклорной неосказке плутания»:
С другой стороны, чего хотеть от парнишки, мать которого по совместительству — Мать и Птиц, за последнее время напившаяся темноты, а отец — деревенский оборотень?
«Поэтому мой смех обладает силой будить лес, только я редко смеюсь: мой отец был всегда угрюм, а я на него похож <…> Мы разнились, как различаются ветер и дождь, но она была моя мать, а я — её сын, и нам этого хватало, чтобы любить друг друга <…> Она целыми днями лежала неподвижно, но не спала, иногда плакала, иногда снова улыбалась, иногда громко пела, и весь пол в нашем доме, словно палая листва, устилали черные перья».
Вселенная настолько добра ко мне, что Галина Веклич — а шьямаланщина, конечно, была именно в её истории про Лили, Чиха и детективное агентство по-ту-сторону-двери — пришла и на нынешний «ДетДет», причём прямо в мою спешлти-мини-группу (неугомонная).
И вот открываю я первую Галину домашку — задание простое: изложите, дескать, изначальную идею своего детектива, — а там...
Ну чистый Шьямалан уже во втором абзаце! (Это очень позитивная оценка, если что.)
В соседнем доме тем временем появляется новый сосед. Он немного неуклюж, частенько роняет предметы, с наступлением темноты не выходит из дома и постоянно рыскает по участку и что-то ищет.
Мурашищи поползли, правда ведь? Опять вайбы «Визита» )) А зная, как Галя эту хтонь жуткую умеет реализовывать, я сижу уже и предвкушаю этот мёд, мёдок, медищееееее.
Год назад, в конце сентября 2023 года, с которого минуло уж тысячелетье, я рассказывала о том, какие мне попались замечательные студенты в группе на курсе «Как написать детскую книгу» школы Band.
В том августе мне внезапно написала чудесная Настя Пономарёва-Липина, бывшая выпускающая редакторка Самоката, с которой мы там делали трогательный нонфик в формате книжки-картинки о первом бизнесе поросёнка Фёдора. Спустя время Настя спросила (по причинам, известным только ей), не хочу ли я поредактировать для студентов Band'а, в продюсерках которой она на тот момент и ходила. И я, конечно, согласилась, потому что помогать живым людям в их писательстве — очень моё.
И залетело. Со второго своего сезона ДетКниги я начала вести лекции — на «детских» курсах школы и открытые, делать какие-то полезные приколы и методички, а этим летом сама, будто бы Настя П.-Л. меня укусила, немножко стала продюсеркой школы и создала, собрала и запустила с командой Band то самое «Дело "ДетДет"» — первый большой в России курс по написанию детских детективов, который уже недельку как шурует в своё счастливое будущее.
За этот год я отвела как преподавательница-редакторша, получается, 4 сезона «Как написать детскую книгу» и 1 сезон «Однажды в сказке», а значит, поработала больше чем с полусотней студенток и студентов и написала, соответственно, под 500 рецензий на разные драфты и фрагменты их текстов. Это прекрасное живое дело, которое прорастает реальными историями — большими и маленькими, многие из которых стали первым опытом начинающих писательниц и писателей.
Но есть ещё одна штука, которая деятельно меня зажигает, — та самая «учебно-методическая деятельность на уроках русского языка и литературы», пары по которой я весело прогуляла в вузе.
Больше чем помогать текстам взрослеть и сбываться, я люблю, пожалуй, только это — делать теорию языка и литературы внятной, современной и понятной, не отщипывая от её академизма и сложноты.
Сегодня я хочу похвастаться и погордиться теми лекциями, которые написала и провела за этот учебный год.
Поговорим о теории писательства по следам последней писательской мастерской «О чем молчит Роза ветров» и благодаря тем текстам, что на ней сложились. В программе — разбор частных, но общеприменимых в нашем литературном пространстве моментов:
🔹Как создавать логику достоверности? 🔹Что важно учитывать, если для создания истории работаете с историей или этнографией? 🔹О чём помнить, когда в тексте есть главные герои-дети? 🔹Какие ограничения есть у сказочности на уровне языка? 🔹Почему исключительность всегда должна быть мотивирована? 🔹Как держать баланс между эмоциональным и рациональным в тексте? 🔹Чем опасен символизм? 🔹Почему важно показывать, а не рассказывать? 🔹Как можно использовать свободу, которую дарит вам текст?
30 сентября (пнд) в 19:00 мск
Приходите, будем разбираться👋 Встреча открытая, ссылка будет здесь на канале.
Вчера славно погудели на Писательском этаже@writersfloor «Дома со сказочным чердаком Фрау Фаст» и сконцентрировали разговор вокруг того, о чём было бы неплохо помнить современному писателю-сказочнику.
Чтобы повеселиться посреди теории, я покусилась на святое, а именно на Пушкина, и в процессе словила несколько вьетнамских флешбэков и была вынуждена признаться, что на выпуском в третьем классе в постановке по «Сказке о Попе и его работнике Балде» играла Попадью.
Мама в честь этого одолжила мне своё роковое леопардовое платье, которое из-за разницы в размерах струилось за мной по полу, подметая столовую. Да, Попадья в моём исполнении была несколько шальной императрицей — в сандаликах на тёплый носок (ох уж этот мурманский май 99-го).
В общем! Вчерашнее для сказочников — тут, а пока смотрите, я неспешно готовлюсь появиться в Клубе «Дома со сказочным чердаком» с трёхчастной лабораторией по созданию художественных образов и описаний.
Сказка эта то лесная, то болотная. Мерцает бликами, пробегает прозрачными пальцами по дереву дудочки. Вдалеке вздыхает Великая река. Тайну её Другого берега и пытаются раскрыть любознательная и дерзкая Ойкью и взъерошенный мальчик-ворон Варн.
У Варна и Ойкью есть по тайне и по волшебной способности, оба они по-своему одиноки, и каждый по-своему с одиночеством этим справляется. Она — без конца говорит глупости и влезает в неприятности. Он — затаился во внутреннем мраке. Она — идёт против общепринятых правил. Он — ищет свой собственный путь. Дебютная книга Алёны Малухиной с иллюстрациями Анастасии Балатёнышевой — новое слово в отечественных сказках для подростков. Следуйте за ним: оно выведет к солнцу из самого подземельного мрака.
