Фонд Сегаловича и НИУ ВШЭ выпустили исследование о том, какие новые вызовы ставит перед нами массовый переход на дистант — от базового недостатка ресурсов у школьников из малообеспеченных семей до серьезных психологических проблем у первокурсников, еще не успевших адаптироваться к новой среде. А также падение вовлеченности в научную деятельно, информационное неравенство, недостаток профильных компетенций у педагогов и многое-многое другое.

Принципиальные цифры:
–– За период пандемии отношение преподавателей к дистанционному обучению улучшилось: доля негативно настроенных респондентов сократилась с 47% летом 2020 года до 37%.
–– 70% опрошенных преподавателей считают, что смешанный формат обучения будет использован в высшем образовании и после пандемии.
–– 60% преподавателей считают, что им не хватает профильных цифровых навыков для работы в онлайн-среде.
–– 48% опрошенных преподавателей считает, что индивидуализация образования усилится со временем.

Авторы не только находят проблемы, но и предлагают пути их решения и разбирают реальные кейсы из мировой практики — США, Испания, Марокко, Уругвай и др.

Прочитать исследование можно тут: https://clck.ru/Z4GZk

Привет! Уже совсем скоро сразу в нескольких городах пройдут встречи Розетки Lab! Приходите знакомиться и играть в это воскресенье 5.12 (Владивосток, Санкт-Петебруг и Москва) и 12.12 (Хабаровск). Все события бесплатные.

Программа встреч и детали:
🎲Владивосток зовет играть в коммуникативные, развивающие, объединяющие и подвижные игры. Более того, участники смогут сами определить, что за игры это будут.
Когда: 5 декабря с 12:00 до 15:00
Где: Книжный «Игра слов» (Партизанский пр-т, 44к10)
Регистрация по ссылке: https://forms.gle/GeZ6AqNfA4uAGtju6

🎲В Санкт-Петербурге вас ждет ролевая игра, которая откроет цикл игровых Labораторий. Будем наблюдать за собой в игре, проживать новый опыт и решать вопросы государственной важности.
Когда: 5 декабря с 12 до 14
Где: место засекречено 😎
Регистрация по ссылке: https://forms.gle/LqntmejLaC23L8A47

🎲 Москва предлагает познакомиться, сплотиться, заглянуть в мир театральных практик и не только! Попутно отвечая на вопросы, для чего нам вообще нужны игры и как их можно использовать в своей работе.
Когда: 5 декабря с 12:00 до 15:00
Где: «Точка кипения» (Малый Конюшковский пер., 2)
Регистрация по ссылке: https://forms.gle/F2aYszJ1CE5UsWQV7
⠀
🎲 Розетка Lab в Хабаровске тоже будет посвящена играм. Участников ждут игры на прокачку софтов, сплочение и проявление себя, на самоопределение и многое другое.
Когда: 12 декабря с 16 до 19
Где: «Точка Кипения» (ул. Муравьёва-Амурского, 33)
Регистрация по ссылке: https://forms.gle/8M1J4bpjoCiHBgPj7

Чтобы не пропустить важную информацию регистрируйтесь на события. С этим лучше не затягивать, количество мест на площадке может быть ограничено вместимостью.

Кстати, #иди_учись

Коллеги из Удмуртии расказали, что в декабре стартует программа профпереподготовки на тьютора на 320 часов в очно-заочном формате – из-за ковида, читай, все онлайн будет.

Содержание программы:

– История тьюторства: международный и российский контекст.
– Тьюторство как технология открытого образования.
– Нормативные основания тьюторской деятельности.
– Психологические основы деятельности тьютора.
– Тьюторское сопровождение на разных образовательных этапах развития человека.
– Тьюторские инструменты и технологии.

Курс стоит 32000Р, проект некоммерческий, поэтому скидок нет.

Установочный вебинар о программе прошел 20 ноября, а сама программа пройдет с декабря по май.
Подробности по ссылке.

Вирусный предновогодний и развивающий адвент-календарь подвезли, не могу не поделиться.

Лично для себя выбрал форму на декабрь: отказаться от сериалов и кинопросмотров дома в пользу чтения двух книг по драматургии и выполнению упражений из них.

Коллеги из Скилбокса придумали праздничный адвент-календарь, для того чтобы отрефлексировать 2021 год, позаботиться о себе и написать планы на год будущий. Создавали календарь с психологом, я не исключаю, что в каких-то окошках будет обзор новых курсов, но и полезность тоже вложили 🏵

🌲Два года назад мы делали вебинар и серию писем про рефлексию и завершение года. Как поддержать себя в момент перехода написали в статье.

🌲В прошлом году студенты писали себе письмо в будущее и получили его в начале учебного года 1 сентября для мотивации вернуться с летних каникул. 📩

🎄В этом году вот есть вариант пройти каждый день адвент-календаря. Чтобы проходить вместе есть активный чат и более спокойный, но тоже с возможностью обсуждать телеграм-канал.

P.S. Особенно порадовали фотки создателей календаря под ёлочкой :)))

#поддержка

Привет! Был в понедельник на одной конфе в классном месте. И вот уже вчера из меня часа три лился текст про то, как мне там было. Вот думаю, надо ли бахнуть сюда серию постов, по типу этого нашего розеточного.


Пока у меня только один, достаточно риторический вопрос, который хочу вынести в канал.

Что произойдет, если собрать, пожалуй, сотню прикольных образованцев и околообразованцев в одном прикольном месте в центре Москвы после двух лет почти что повсеместного онлайна? Чем они скорее всего будут больше увлечены?

Привет! Я периодически размещаю тут объявления о курсах, которые были бы полезны тьюторам.

Если вы когда-либо в этом году воспользовались моим промокодом на обучение, получили скидку, прошли учебу - напишите мне в личные сообщения о том, какой курс вы прошли и вашу обратную связь по нему.

- как вам понравился курс?
- как учеба улучшила ваш тьюторский опыт?
- что не понравилось на курсе/осталось непонятным.
- любое, что посчитаете важным сообщить.

Ко мне продолжают приходить люди с просьбами рассказывать вам об их проектах и продуктах, и поскольку самому идти туда учиться у меня нет ни возможности, ни запроса, хочу понимать, насколько эти ресурсы ресурсны :)))


Писать в личные сообщения @bulano (эт я)

ВШЭ все ищет директора нового центра - ТРАЕКТОРИЯ.

Подробности по ссылке. (там в описании весь функционал отдела, а не обязанности конкретного человека)

Вот что говорит Маргарита Кирюшина, от кого вакансия:

«В Вышке с нового года открывается новый центр, занимающийся индивидуализацией траекторией студентов на самых разных уровнях, а ещё документальным сопровождением этого процесса. Мы ищем директора центра - человека, который готов отстраивать процессы с нуля, погружаться в специфику вуза и искать компромиссы.



Мы рассматриваем резюме до конца недели, потому что центру пора запускаться - и рады заявкам от людей с разным релевантным бэкграундом.

Если заинтересованы - можно параллельно с откликом на сайте написать @margokira, чтобы вам сразу назначили собеседование, пока резюме проходит отдел кадров.»

#вакансии

Многие из вас спрашивали меня, где взять полный список всех грантов в Европе?

Готовьтесь! ⚡️ Информация-молния. Европейская Комиссия выпустила гид по всем грантовым (ну или почти всем) возможностям на 2021-27 годы для организаций в сфере культуры и креативных индустрий.

Enjoy, Like and Share, как говорится.

Салют! Для поддержания актуальности курс в инфополе выпустили интервью в «Российской газете». Сложно, конечно, передать содержание онлайн-курса в одном материале, но почему бы не попробовать?

https://rg.ru/2021/12/07/shkolnikam-v-sovremennyh-usloviiah-nuzhen-individualnyj-podhod.html

В Томске опубликовали нашу с коллегами статью по терминам Образовательной урбанистики.
Можно скачать, почитать, пригласить к диалогу и сотрудничеству

https://npo.tspu.edu.ru/archive.html?year=2021&issue=6&article_id=8320

Привет! Год заканчивается, и ко мне в личку приходят коллеги с подарками. Побуду учебным Сантой.

В School of Education стартовал второй набор на курс «Тьюторские технологии в обучении».

Он по-прежнему проводится совместно с экспертами из частной школы "Золотое сечение". На этот раз, по просьбам желающих, он пройдет в онлайн-формате. Если вы начинаете погружение в тему школьного тьюторства, то эта учеба вам подойдет.

Даты проведения курса 1 февраля - 1 марта 2022.

Настя О., кто ходила на него в июле, говорит, что курс в целом классный, дополняет содержание книги, которую написали коллеги из ЗС.

Аня П. так отозвалась: "...По твоему коду отправила своего партнёра учиться летом в Золотое сечения. Ей очень понравилось. Мы в своей работе теперь можем шире смотреть на тьюторство, познакомились с Антоном Ткаченко лично, следим за его вступлениями. Спасибо.

Я так поняла, что курс можно всем, просто с разной целью:
- узнать про Тьюторство
- попробовать Тьюторство
- узнать про Тьюторство в школе
- про Тьюторство в Золотом сечении"

Такие дела. Пройдите на страницу курса и при покупке используйте промокод Bulanov, чтобы получить скидку 3000 р от базовой цены (то есть вместо 16 900 р курс будет стоить 13 900 р) 😊

#иди_учись

Думал пойти в курсы Вектора, чтобы поделиться с детьми их уроками, а платформа как-то адски глючит - не регистрирует, не показывает блог. Грущу, что такой красивый проект как-то оказался заброшенным 🙁

https://vector.education/

Знающие люди подтвердили, что видимо, их сервер отключен :(
Ситуация, которая для меня подсвечивает зыбкость нашего цифрового и образования. Были восторги, были воспоминания, были истории студентов. А перестали развивать проект, и все - цифровое забвение.

Привет, как вы там?
Возвращаемся потихоньку в рутину рабочих будней.
Декабрь для себя я определил как месяц без большого напряга –– не брал проектов, не искал заказов. И хорошо, что так –– весь месяц была турбулентность в планах: даты и условия событий переигрывались, менялись, но все случилось.

🤓Выступал для классных руководителей Воронежа на тему имиджа педагога, с чего начать его формирование, как транслировать.

🤓Вел конференцию для Хабаровска про Цифровую трансформацию образования Цифровая трансформация образования: вызовы, проблемы, решения (Основная трансляция)

🤓Ездил с бюро "Розетка" в Санкт-Петербург –– проводили финал интересной программы "ГазПром Нефти" в формате интерактивного образовательного события, как мы любим. Сам проект называется "Экспертная платформа" и рекомендую почитать про их формат. Коллеги делают отличный кейс развития обучающегося сообщества в корпорации.

📖Вышла в продажу наша книжка по образовательной урбанистике "Закрой учебник, открой город". В пособии собраны советы о том, какими могут быть учебное городское исследование и проект, программы курсов, ориентированных на активное привлечение городских ресурсов в качестве учебного материала, статьи о компетенциях городского учителя и видах учебной деятельности в условиях открытого городского пространства. Вы можете заказать ее в комментариях, самовывоз со Смоленки (сайт магазина АК пока выдаёт баг).

✨Из событий для себя случился выезд в Гуслицу на трехдневную программу Вики Приваловой и Софии Златы Шестаковской "Маленькие мы", где девушки объединили практики и перфоманс для знакомства с собой и своим прошлым.

✨Ну а итоги года подводил в фейсбуке, пользуясь архивом фотографий из телефона. Практика мне очень нравится и позволяет вспомнить многие события и состояния года: нужно сесть и просмотреть все снимки и скриншоты в смартфоне, отобрать те из них, которые вызывают яркие эмоции и воспоминания, загрузить их в альбом фейсбук и сопроводить фото комментариями –– что это было, как мне было, почему это хочется сохранить в воспоминаниях.

Как-то так. Январь обещает быть интересным, о чем буду рассказывать в следующих постах.

Старт третьего сезона Школы Образовательной Урбанистики!

20 января в 16:00 приглашаем на онлайн-дискуссию «Образовательные практики подростков в городе».
Мы поговорим о городских образовательных проектах, где подростки – соучастники и соавторы происходящего. Как работают такие городские проекты? Почему и зачем подростки участвуют в этих инициативах, что ищут и находят в них для себя? Приходите на встречу – обсуждать практики неформального и информального образования в городской среде.

В дискуссии примут участие: Катрин Ненашева (Подростки и котики), Настя Иванова-Московская (Шалаш.Спот) и Наташа Гомберг (Пушкинский Youth).


Регистрация по ссылке https://forms.gle/P797iqHqMzGkun2b7
Ссылка для подключения к Zoom-конференции придет всем зарегистрированным участникам на почту в день проведения семинара.


Школа Образовательной Урбанистики – цикл публичных дискуссий с профессионалами и исследователями образования. С января по апрель пройдет 4 встречи, объединенных сквозным вопросом-исследованием, что такое городские образовательные практики подростков и учителей в антропологическом фокусе. ШОУ – это проект для тех, кто готов разбираться и прояснять. Здесь не будет лекций и установочных выступлений, но будет то, что значительно дороже — личный опыт и живые знания, умение задавать вопросы, сравнивать и выбирать.

Привет!
В среду 19 января в 18:30 в голосовой комнате канала я поговорю с коллегами-тьюторами Лидой Елизаровой и Катей Кузнецовой. Лида – тьютор частной практики и образовательных проектов (ПрофСреда, SkillFactory, Нетология). Катя – тьютор частной практики и образовательных проектов (Хорошкола, Фоксфорд).

Вместе они разработали программу "Ясная весна", где совместили форматы индивидуальной и групповой работы для подростков 14-17 лет.

О чем будем говорить
– как устроена программа,
– как искали баланс индивидуальных и групповых встреч,
– как планируется работать с родителями,
– каково работать в сотворчестве,
– как устроен процесс создания подобной программы.

Чтобы принять участие в разговоре, зайдите в канал вечером в среду и нажмите кнопку "Присоединиться". Вы сможете слушать разговор и задать свои вопросы. Если вам интересно что-то заранее спросить у коллег, напишите в комментарии к этом посту. Ну и дайте огненную реакцию, если собираетесь подключиться послушать 🙂

Сделали тут материал по мотивам курса.