◀️کارگاه آموزشی توسعه پایدار و پایداری سازمانی
✅18و19مرداد
🔸ویژه شهرستانیها وکسانی که فرصت حضور در دوره های جامع فصلی مدرسه را ندارند
🏠اسکان برای شهرستانیها
👈ثبت نام: sdschool.ir/page/next_enrollment
✅18و19مرداد
🔸ویژه شهرستانیها وکسانی که فرصت حضور در دوره های جامع فصلی مدرسه را ندارند
🏠اسکان برای شهرستانیها
👈ثبت نام: sdschool.ir/page/next_enrollment
مدرسه توسعه پایدار
✅نشستی نیم روزه با موضوع تغذیه و توسعه پایدار ◀️سه شنبه 29 خرداد-صبح تا ظهر 📌انیستیتو تحقیقات تغذیه ای و صنایع غذایی کشور 👈مدرسه توسعه پایدار @sdschool
✅غذا و تغذیه پایدار(sustainable) چیست؟
به طور سنتی وقتی در انتخاب های غذایی صحبت از معیارها می کنیم، سلامت، دریافت کالری مناسب و یا فاکتورهایی مثل قیمت مدنظر قرار می گیرد.
اما پارادایم توسعه پایدار می گوید که اینها کافی نیست. چرا که علاوه بر اینها مهم است غذایی که می خوریم طی چه فرآیندی تولید شده است و از کجا آمده است و نیز بعد از مصرف چه بر سر پسماندهای آن می آید.
تغذیه با نگاه توسعه پایداری، یعنی اینکه دیگر فقط غذا و محصول نهایی مهم نیست؛ بلکه باید به پیامدهای اجتماعی و محیط زیستی و اقتصادی در زنجیره تولید و مصرف نیز توجه کرد و سوالاتی نظیر اینها را در انتخاب های غذایی هم پرسید:
🔸آیا حقوق تولیدکنندگان خرده پا در زنجیره تامین آن به عدالت پرداخت شده است؟
🔸آیا شرافت و کرامت انسانی در زنجیره تولید آن زیرپا گذاشته نشده است؟
🔸آیا مصرف آب برای تولید آن بیش از حد نبوده است؟
🔸آیا تولید آن با تخریب جبران ناپذیر محیط زیست و منابع طبیعی همراه نبوده است؟
🔸آیا خرید آن به مقاوم سازی اقتصاد جوامع محلی کمک می کند؟
🔸آیا...
bit.ly/2tlkJD8
◀️نظام غذا و تغذیه، بخش مهمی از اقتصاد کشورها را تشکیل می دهد. لزوم توجه بیشتر به رویکردهای توسعه پایدار در این صنعت، یک ضرورت برای داشتن فردایی بهتر است.
#مفاهیم
👈مدرسه توسعه پایدار
@sdschool
به طور سنتی وقتی در انتخاب های غذایی صحبت از معیارها می کنیم، سلامت، دریافت کالری مناسب و یا فاکتورهایی مثل قیمت مدنظر قرار می گیرد.
اما پارادایم توسعه پایدار می گوید که اینها کافی نیست. چرا که علاوه بر اینها مهم است غذایی که می خوریم طی چه فرآیندی تولید شده است و از کجا آمده است و نیز بعد از مصرف چه بر سر پسماندهای آن می آید.
تغذیه با نگاه توسعه پایداری، یعنی اینکه دیگر فقط غذا و محصول نهایی مهم نیست؛ بلکه باید به پیامدهای اجتماعی و محیط زیستی و اقتصادی در زنجیره تولید و مصرف نیز توجه کرد و سوالاتی نظیر اینها را در انتخاب های غذایی هم پرسید:
🔸آیا حقوق تولیدکنندگان خرده پا در زنجیره تامین آن به عدالت پرداخت شده است؟
🔸آیا شرافت و کرامت انسانی در زنجیره تولید آن زیرپا گذاشته نشده است؟
🔸آیا مصرف آب برای تولید آن بیش از حد نبوده است؟
🔸آیا تولید آن با تخریب جبران ناپذیر محیط زیست و منابع طبیعی همراه نبوده است؟
🔸آیا خرید آن به مقاوم سازی اقتصاد جوامع محلی کمک می کند؟
🔸آیا...
bit.ly/2tlkJD8
◀️نظام غذا و تغذیه، بخش مهمی از اقتصاد کشورها را تشکیل می دهد. لزوم توجه بیشتر به رویکردهای توسعه پایدار در این صنعت، یک ضرورت برای داشتن فردایی بهتر است.
#مفاهیم
👈مدرسه توسعه پایدار
@sdschool
✅به بهانه حضور نماینده «بنیاد عماد» در مدرسه بهاره توسعه پایدار:
◀️موفقیت کوچک: عماد کوچولو به یاری کودکان بیمار میشتابد
✳️ من زینب آذرمند، به همراه همسرم یحیی شامخی بر اساس تجربه زندگی خود در آمریکا به هنگام تحصیل، دریافتیم که والدین و همراهان کودکان بیمار که بیماریشان طولانی میشود، برای رفع سادهترین نیازمندیهای خود – جایی برای استراحت، حمام کردن و شستن لباسها – مشکلات بسیاری دارند. عماد کوچک ما هفت ماه از زندگی یکسالهاش را در بیمارستان گذراند و ما در شهری دیگر نیاز به جایی برای همراهان کودکان بیمار را احساس کردیم.
ibb.co/nj1Ls8
✳️ خیریههای زنجیرهای در آمریکا در کنار هر بیمارستان کودکان، امکاناتی برای همراهانشان فراهم میکنند؛ جایی که آنها بتوانند اتاقی برای خواب، غذای گرم و امکانات اولیهای را در اختیار داشته باشند. استفاده از این امکانات به ما کمک کرد بتوانیم با روحیهی بالا و با انرژی، حضور مؤثرتری برای عماد داشته باشیم و زندگی لذتبخشی را حتی در بیمارستان تجربه کنیم.
✳️ عماد از پیش ما رفت، اما حضور او و برکت وجودش به ما این انگیزه داد تا «بنیاد عماد» را برای حمایت از خانوادههایی در شرایط مشابه با خودمان راهاندازی کنیم. ما از تابستان فعالیتمان را شروع کرده و چهار ماه پیش خانهای رهن کردیم با ظرفیت ۱۱ اتاق برای کودکان نیازمند پیوند مغزاستخوان و خانوادههایشان و از فروردین امسال پذیرش مهمانان شروع شد. ما در حال حاضر سه ماه هست خانه را راهاندازی کردهایم و ۱۱ خانواده را اسکان میدهیم که کودکانشان نیازمند پیوند مغز استخوان است.
✳️ هزینهها را خودمان و با کمکهای مردمی تأمین میکنیم. هفتاد گروه داوطلب خدماتی مثل پخت و پز یا پول مواد غذایی کودکان را میدهند. افراد دیگر با کمک ماهانه سایر هزینههای جاری را تامین میکنند. رفت و آمد بیماران و همراهان به بیمارستان را یکی از تاکسیهای اینترنتی قبول کرده است. من و همسرم که تحصیلات مرتبط با مدیریت داریم در حال حاضر در حال طراحی مدل جامعی برای همراهسراها هستیم که بر اساس تجربه مؤسسهای که در 64 کشور جهان 370 شعبه دارد طراحی میشود. شما هم اگر میتوانید، بیایید با هم به کودکان بیمار کمک کنیم.
✳️ نشانی کانال بنیاد عماد: @EmadFoundation
✳️ نشانی اینترنتی بنیاد عماد: EmadFoundation.org
به نقل از : کانال موفقیتهای کوچک ایرانیان
#مهمان_ویژه
#دوره_2
👈مدرسه توسعه پایدار
@SDSchool
◀️موفقیت کوچک: عماد کوچولو به یاری کودکان بیمار میشتابد
✳️ من زینب آذرمند، به همراه همسرم یحیی شامخی بر اساس تجربه زندگی خود در آمریکا به هنگام تحصیل، دریافتیم که والدین و همراهان کودکان بیمار که بیماریشان طولانی میشود، برای رفع سادهترین نیازمندیهای خود – جایی برای استراحت، حمام کردن و شستن لباسها – مشکلات بسیاری دارند. عماد کوچک ما هفت ماه از زندگی یکسالهاش را در بیمارستان گذراند و ما در شهری دیگر نیاز به جایی برای همراهان کودکان بیمار را احساس کردیم.
ibb.co/nj1Ls8
✳️ خیریههای زنجیرهای در آمریکا در کنار هر بیمارستان کودکان، امکاناتی برای همراهانشان فراهم میکنند؛ جایی که آنها بتوانند اتاقی برای خواب، غذای گرم و امکانات اولیهای را در اختیار داشته باشند. استفاده از این امکانات به ما کمک کرد بتوانیم با روحیهی بالا و با انرژی، حضور مؤثرتری برای عماد داشته باشیم و زندگی لذتبخشی را حتی در بیمارستان تجربه کنیم.
✳️ عماد از پیش ما رفت، اما حضور او و برکت وجودش به ما این انگیزه داد تا «بنیاد عماد» را برای حمایت از خانوادههایی در شرایط مشابه با خودمان راهاندازی کنیم. ما از تابستان فعالیتمان را شروع کرده و چهار ماه پیش خانهای رهن کردیم با ظرفیت ۱۱ اتاق برای کودکان نیازمند پیوند مغزاستخوان و خانوادههایشان و از فروردین امسال پذیرش مهمانان شروع شد. ما در حال حاضر سه ماه هست خانه را راهاندازی کردهایم و ۱۱ خانواده را اسکان میدهیم که کودکانشان نیازمند پیوند مغز استخوان است.
✳️ هزینهها را خودمان و با کمکهای مردمی تأمین میکنیم. هفتاد گروه داوطلب خدماتی مثل پخت و پز یا پول مواد غذایی کودکان را میدهند. افراد دیگر با کمک ماهانه سایر هزینههای جاری را تامین میکنند. رفت و آمد بیماران و همراهان به بیمارستان را یکی از تاکسیهای اینترنتی قبول کرده است. من و همسرم که تحصیلات مرتبط با مدیریت داریم در حال حاضر در حال طراحی مدل جامعی برای همراهسراها هستیم که بر اساس تجربه مؤسسهای که در 64 کشور جهان 370 شعبه دارد طراحی میشود. شما هم اگر میتوانید، بیایید با هم به کودکان بیمار کمک کنیم.
✳️ نشانی کانال بنیاد عماد: @EmadFoundation
✳️ نشانی اینترنتی بنیاد عماد: EmadFoundation.org
به نقل از : کانال موفقیتهای کوچک ایرانیان
#مهمان_ویژه
#دوره_2
👈مدرسه توسعه پایدار
@SDSchool
imgbb.com
emad
Image emad hosted in imgbb.com
✅فراخوان گردآوری تجربه های شکست خورده در توسعه محلی
🔹مدرسه توسعه پایدار شریف، در قالب یک پژوهش داوطلبانه، قصد دارد به جمع آوری داستان هایی از تجربه های شکست خورده در حوزه توسعه محلی و منطقه ای با نگاه توسعه پایدار بپردازد. بدین معنی که یک فرد یا تیم مداخله گر با هدف توسعه و پیشرفت یک روستا، محل یا منطقه، اقداماتی را انجام داده اند اما به دلیل عدم نگاه همه جانبه و پیش بینی عوامل مهم در توسعه پایدار، نتیجه کار در کوتاه مدت یا بلندمدت، با شاخص های توسعه پایدار، منفی و ناموفق بوده است و یا پیامدهای منفی پیش بینی نشده ای در حوزه های اجتماعی یا محیط زیستی و اقتصادی ایجاد شده است.
◀️اگر داستان های کوچکی از چنین تجاربی شنیده اید یا خودتان با آن مواجه شده اید، برای ما از طریق ایمیل iransdschool@gmail.com یا آی دی تلگرام @SDSchool_Admin بنویسید یا برایمان راه ارتباطی بگذارید با شما تماس خواهیم گرفت.
🔸مدرسه توسعه پایدار، بر این باور است که برای یافتن راه حل های موثر برای توسعه پایدار ایران عزیزمان، باید نگاهی درون زا داشته باشیم و در توسعه دانش لازم، نگاهی ویژه به تجارب داخلی بیاندازیم. همیاری شما، در این فراخوان، کمک بزرگی است برای توسعه دانش بومی توسعه پایدار در کشور.
ibb.co/h1swH8
👈مدرسه توسعه پایدار
@sdschool
🔹مدرسه توسعه پایدار شریف، در قالب یک پژوهش داوطلبانه، قصد دارد به جمع آوری داستان هایی از تجربه های شکست خورده در حوزه توسعه محلی و منطقه ای با نگاه توسعه پایدار بپردازد. بدین معنی که یک فرد یا تیم مداخله گر با هدف توسعه و پیشرفت یک روستا، محل یا منطقه، اقداماتی را انجام داده اند اما به دلیل عدم نگاه همه جانبه و پیش بینی عوامل مهم در توسعه پایدار، نتیجه کار در کوتاه مدت یا بلندمدت، با شاخص های توسعه پایدار، منفی و ناموفق بوده است و یا پیامدهای منفی پیش بینی نشده ای در حوزه های اجتماعی یا محیط زیستی و اقتصادی ایجاد شده است.
◀️اگر داستان های کوچکی از چنین تجاربی شنیده اید یا خودتان با آن مواجه شده اید، برای ما از طریق ایمیل iransdschool@gmail.com یا آی دی تلگرام @SDSchool_Admin بنویسید یا برایمان راه ارتباطی بگذارید با شما تماس خواهیم گرفت.
🔸مدرسه توسعه پایدار، بر این باور است که برای یافتن راه حل های موثر برای توسعه پایدار ایران عزیزمان، باید نگاهی درون زا داشته باشیم و در توسعه دانش لازم، نگاهی ویژه به تجارب داخلی بیاندازیم. همیاری شما، در این فراخوان، کمک بزرگی است برای توسعه دانش بومی توسعه پایدار در کشور.
ibb.co/h1swH8
👈مدرسه توسعه پایدار
@sdschool
imgbb.com
2
Image 2 hosted in imgbb.com
✅کمتر از 2 هفته تا شروع «مدرسه تابستانی توسعه پایدار شریف»
bit.ly/2NdNv1E
📌مدرسه توسعه پایدار، یک برنامه آموزشی خاص و هدفمند است که زیرمجموعه پژوهشکده سیاست گذاری دانشگاه صنعتی شریف شکل گرفته است و در تلاش است که به توسعه دانش و توانمندی های عمومی مخاطبان خود راجع به حوزه توسعه پایدار و مسئولیت اجتماعی سازمان ها(CSR) یاری برساند.
📌توسعه پایدار، در یک تعریف ساده شده، مدلی متوازن از توسعه و یا پیشرفت را دنبال می کند که صرفا به اقتصاد توجه نمی کند و نسبت به جامعه و محیط زیست نیز دغدغه و توجه بالایی دارد.
⬅️مخاطبین مدرسه، شاغلین بخش خصوصی و دولتی، سازمانهای مردم نهاد، دانشجویان و عموم علاقه مندان مباحث مرتبط با توسعه پایدار هستند؛ ثبت نام در مدرسه هیچ پیش شرط تحصیلی یا شغلی ندارد. یکی از ویژگی های متفاوت مدرسه، فضای متنوع و بین رشته ای آن است.
🔸مهلت ثبت نام تا 23 تیر(در صورت وجود ظرفیت خالی)
🔸مهلت درخواست کمک هزینه آموزشی(بورس): 19 تیر
✅اطلاعات بیشتر و چگونگی ثبت نام در : sdschool.ir/post/summerschool1397
◀️مشاهده نظرات و بازخورهای ثبت نام کنندگان قبلی راجع به مدرسه در: sdschool.ir/page/evaluation
📌نظر به اهمیت نقش بنگاه های اقتصادی در توسعه پایدار، بخشی از محتوای مدرسه به مسئله مسئولیت اجتماعی سازمانها(CSR) می پردازد.
📌محتوا و شیوه آموزش مدرسه توسعه پایدار، به شکلی اختصاصی، و در ارتباط نزدیک با پژوهش ها و نیز تجارب بین المللی و داخلی این حوزه طراحی شده است؛ همچنین مدرسه توسعه پایدار، تلاش دارد که با بهره گیری از دستاوردهای آموزشی بین المللی در این حوزه، از شیوه های تدریس سنتی و ناکارآمد فاصله بگیرد و فضایی تعاملی، جذاب و اثربخش را برای یادگیری مفاهیم مرتبط با توسعه پایدار فراهم بیاورد.
📌جهت حفظ اثربخشی، ظرفیت ثبت نام، محدود خواهد بود(22 نفر)؛ ثبت نام خود را به روزهای پایانی موکول نکنید.
👈مدرسه توسعه پایدار شریف
@sdschool
bit.ly/2NdNv1E
📌مدرسه توسعه پایدار، یک برنامه آموزشی خاص و هدفمند است که زیرمجموعه پژوهشکده سیاست گذاری دانشگاه صنعتی شریف شکل گرفته است و در تلاش است که به توسعه دانش و توانمندی های عمومی مخاطبان خود راجع به حوزه توسعه پایدار و مسئولیت اجتماعی سازمان ها(CSR) یاری برساند.
📌توسعه پایدار، در یک تعریف ساده شده، مدلی متوازن از توسعه و یا پیشرفت را دنبال می کند که صرفا به اقتصاد توجه نمی کند و نسبت به جامعه و محیط زیست نیز دغدغه و توجه بالایی دارد.
⬅️مخاطبین مدرسه، شاغلین بخش خصوصی و دولتی، سازمانهای مردم نهاد، دانشجویان و عموم علاقه مندان مباحث مرتبط با توسعه پایدار هستند؛ ثبت نام در مدرسه هیچ پیش شرط تحصیلی یا شغلی ندارد. یکی از ویژگی های متفاوت مدرسه، فضای متنوع و بین رشته ای آن است.
🔸مهلت ثبت نام تا 23 تیر(در صورت وجود ظرفیت خالی)
🔸مهلت درخواست کمک هزینه آموزشی(بورس): 19 تیر
✅اطلاعات بیشتر و چگونگی ثبت نام در : sdschool.ir/post/summerschool1397
◀️مشاهده نظرات و بازخورهای ثبت نام کنندگان قبلی راجع به مدرسه در: sdschool.ir/page/evaluation
📌نظر به اهمیت نقش بنگاه های اقتصادی در توسعه پایدار، بخشی از محتوای مدرسه به مسئله مسئولیت اجتماعی سازمانها(CSR) می پردازد.
📌محتوا و شیوه آموزش مدرسه توسعه پایدار، به شکلی اختصاصی، و در ارتباط نزدیک با پژوهش ها و نیز تجارب بین المللی و داخلی این حوزه طراحی شده است؛ همچنین مدرسه توسعه پایدار، تلاش دارد که با بهره گیری از دستاوردهای آموزشی بین المللی در این حوزه، از شیوه های تدریس سنتی و ناکارآمد فاصله بگیرد و فضایی تعاملی، جذاب و اثربخش را برای یادگیری مفاهیم مرتبط با توسعه پایدار فراهم بیاورد.
📌جهت حفظ اثربخشی، ظرفیت ثبت نام، محدود خواهد بود(22 نفر)؛ ثبت نام خود را به روزهای پایانی موکول نکنید.
👈مدرسه توسعه پایدار شریف
@sdschool
#شما_چه_فکر_می_کنید؟
👈مسئولیت اجتماعی ما مردم، دانشگاهیان و فعالین اجتماعی و اقتصادی در روزهای دشوار چیست؟
@sdschool
👈مسئولیت اجتماعی ما مردم، دانشگاهیان و فعالین اجتماعی و اقتصادی در روزهای دشوار چیست؟
@sdschool
🔹مدرسه تابستانی توسعه پایدار شریف
🔹19تیر آخرین مهلت ارسال درخواست استفاده از کمک هزینه ثبت نام
📌اطلاعات بیشتر در: sdschool.ir/post/summerschool1397
@sdschool
🔹19تیر آخرین مهلت ارسال درخواست استفاده از کمک هزینه ثبت نام
📌اطلاعات بیشتر در: sdschool.ir/post/summerschool1397
@sdschool
◀️تجربه جایگزینی کشت گل محمدی به جای خشخاش در لاله زار کرمان و تاسیس گلاب زهرا توسط زنده یاد همایون صنعتی و همسرشان، موضوع یکی از نشست های تابستان مدرسه توسعه پایدار است
#با_ما_همراه_باشید
@sdschool
#با_ما_همراه_باشید
@sdschool
✅دغدغه کارآفرینی اجتماعی، ایجاد تاثیرات مثبت اجتماعیست
🔸کارآفرین اجتماعی، موفقیت خود را با میزان تحقق هدف اجتماعی می سنجد؛خواه این هدف حفظ محیط زیست باشد،کاهش فقر یامبارزه با اعتیاد و بی سوادی
#مفاهیم
🔸کارآفرین اجتماعی، موفقیت خود را با میزان تحقق هدف اجتماعی می سنجد؛خواه این هدف حفظ محیط زیست باشد،کاهش فقر یامبارزه با اعتیاد و بی سوادی
#مفاهیم
مدرسه توسعه پایدار
✅دغدغه کارآفرینی اجتماعی، ایجاد تاثیرات مثبت اجتماعیست 🔸کارآفرین اجتماعی، موفقیت خود را با میزان تحقق هدف اجتماعی می سنجد؛خواه این هدف حفظ محیط زیست باشد،کاهش فقر یامبارزه با اعتیاد و بی سوادی #مفاهیم
✅کارآفرینی اجتماعی، یک تکنیک کاری نیست...یک شیوه نگاه کردن به زندگی است!
خیلی از ما درباره کارآفرینی اجتماعی به عنوان راهی متفاوت برای اثرگذاری اجتماعی شنیده ایم؛ اما کارآفرینان اجتماعی چطور ساخته می شوند؟ و کارآفرینی اجتماعی را چطور می توان یاد گرفت؟ تکنیک های کارآفرینی اجتماعی را در کجا آموزش می دهند؟
واقعیت این است که کارآفرینی اجتماعی بسیار بیش از آنکه تکنیک داشته باشد، به منش، نگرش و جهان بینی مرتبط است. دعوت می کنیم این زندگینامه جذاب از محمد موسوی، مدیرکارخانه فیروز را بخوانیم تا شاید بهتر بفهمیم چه چیزهایی سبب می شود که چنین تجارب ناب و منحصربفردی در دنیا در حوزه کارآفرینی اجتماعی ایجاد شود:
#مفاهیم
http://social-ent.ir/find.php?item=1.77.54.fa
خیلی از ما درباره کارآفرینی اجتماعی به عنوان راهی متفاوت برای اثرگذاری اجتماعی شنیده ایم؛ اما کارآفرینان اجتماعی چطور ساخته می شوند؟ و کارآفرینی اجتماعی را چطور می توان یاد گرفت؟ تکنیک های کارآفرینی اجتماعی را در کجا آموزش می دهند؟
واقعیت این است که کارآفرینی اجتماعی بسیار بیش از آنکه تکنیک داشته باشد، به منش، نگرش و جهان بینی مرتبط است. دعوت می کنیم این زندگینامه جذاب از محمد موسوی، مدیرکارخانه فیروز را بخوانیم تا شاید بهتر بفهمیم چه چیزهایی سبب می شود که چنین تجارب ناب و منحصربفردی در دنیا در حوزه کارآفرینی اجتماعی ایجاد شود:
#مفاهیم
http://social-ent.ir/find.php?item=1.77.54.fa
مدرسه تابستانی توسعه پایدار با حضور 14 آقا و 6 خانم علاقه مند از بخش های خصوصی، مردم نهاد، دولتی و دانشگاهی، امروز آغاز شد.
@sdschool
@sdschool
⚫️مدرسه توسعه پایدار، ضایعه درگذشت دکتر تقی فرور از فعالین و دغدغه مندان دیرین محیطزیست کشور را که بسیار بر دانش بومی و نگاه درون زا به توسعه پایدار تاکید داشت، تسلیت می گوید.
@sdschool
@sdschool
مدرسه توسعه پایدار
⚫️مدرسه توسعه پایدار، ضایعه درگذشت دکتر تقی فرور از فعالین و دغدغه مندان دیرین محیطزیست کشور را که بسیار بر دانش بومی و نگاه درون زا به توسعه پایدار تاکید داشت، تسلیت می گوید. @sdschool
◀️روایت هایی درباره زنده یاد تقی فَروَر:
🔷محمد درویش:
" او یکی از سبزترین و ساده زیست ترین ایرانیانِ متخصصی بود که از ۲۵تیر ۹۷، زمین را برای همیشه ترک و به آسمانها پرکشید ... "
🔹محمد ملکشاهی:
"...او، مدلی که «تسهیلگری جامعه محلی با محوریت نظام های عرفی» می نامیدش، کار کرده بود و لذت برده بود... در سازمان ملل، رییس کنسرسیوم بین المللی قرق های بومی بود وگرچه که در حوزه توسعه روستایی در دنیا شناخته شده بود، اما دلش برای ایران می تپید و با همه ی شرایط موجود بیش از چهل سال موسسه ی سنستا رو با هدف کمک به توسعه روستایی گرداند و با هر گردشی، کلی اثر مثبت دراین مرز و بوم به یادگار گذاشت. هیچ وقت ندیدم غر بزند و از ناملایمتی ای و یا سنگ اندازی ای بنالد و فقط فقط انرژی مثبت بود...
وقتی از عشایر صحبت میکرد، رگ گردنش بالا میزد و هیچ وقت یادم نمیره ایمانش به اینکه سبک زندگی عشایری بطور طبیعی حفظ و حراست خواهد شد. تعبیر ش از روند عشایری در ایران چنین بود: «چراغی را که ایزد برفروزد *** هر آنکس پف کند، ریشش بسوزد» و میگفت که این شعر زبان حال تلاشهای پنجاه سال اخیر نظامها و دولت ها برای یکجا نشین کردن عشایر است که توفیقی نداشته اند..."
🔹سام خسرویفرد:
" توسعه پایدار، مفهومی که امروز لقلقه زبان بسیاری از مدیران شده، بدون کوچکترین درکی از مفهوم آن. اما دکتر محمد تقی فَروَر، این مفهوم را درک کرده بود و در گسترش آن به شیوه خود میکوشید. او شاید از نخستین ایرانیانی بود که در رشته «اکولوژی و علوم اجتماعی» در یکی از دانشگاههای معتبر آمریکا به درجه دکتری رسید. مدتی در زمان ریاست اسکندر فیروز بر سازمان محیط زیست، معاون این تشکیلات بود.
در محافل بینالمللی با گیوه و لباس محلی ظاهر میشد. در این کارش پیامی نهفته بود: توجه به صنایع محلی و پرهیز از به دام افتادن کمپانیهای پرآوازه که جهان را میبلعند. نوشته شده او در راهاندازی دانشگاه بوعلی همدان نقش داشته و ....؛ به نظرم، مرحوم فرور بیش از این که چهرهای آکادمیک با تالیفات متعدد باشد، فردی عملگرا بود و کوشنده توسعه پایدار. افرادی را پرورش داد که در این راه، بتوانند گامهای استواری بردارند.
این جمله او را باید با طلا نوشت که فساد مالی، علت توسعه ناپایدار است."
📌مدرسه توسعه پایدار، در فرصت مناسب، مستندی راجع به زندگی آقای فرور که توسط تهیه کنندگان مجموعه «خرم شهر» ساخته شده است را در دانشگاه شریف اکران خواهد کرد که از طریق همین کانال به اطلاع خواهد رسید.
⚫️یادشان گرامی باد
👈کانال مدرسه توسعه پایدار
@sdschool
🔷محمد درویش:
" او یکی از سبزترین و ساده زیست ترین ایرانیانِ متخصصی بود که از ۲۵تیر ۹۷، زمین را برای همیشه ترک و به آسمانها پرکشید ... "
🔹محمد ملکشاهی:
"...او، مدلی که «تسهیلگری جامعه محلی با محوریت نظام های عرفی» می نامیدش، کار کرده بود و لذت برده بود... در سازمان ملل، رییس کنسرسیوم بین المللی قرق های بومی بود وگرچه که در حوزه توسعه روستایی در دنیا شناخته شده بود، اما دلش برای ایران می تپید و با همه ی شرایط موجود بیش از چهل سال موسسه ی سنستا رو با هدف کمک به توسعه روستایی گرداند و با هر گردشی، کلی اثر مثبت دراین مرز و بوم به یادگار گذاشت. هیچ وقت ندیدم غر بزند و از ناملایمتی ای و یا سنگ اندازی ای بنالد و فقط فقط انرژی مثبت بود...
وقتی از عشایر صحبت میکرد، رگ گردنش بالا میزد و هیچ وقت یادم نمیره ایمانش به اینکه سبک زندگی عشایری بطور طبیعی حفظ و حراست خواهد شد. تعبیر ش از روند عشایری در ایران چنین بود: «چراغی را که ایزد برفروزد *** هر آنکس پف کند، ریشش بسوزد» و میگفت که این شعر زبان حال تلاشهای پنجاه سال اخیر نظامها و دولت ها برای یکجا نشین کردن عشایر است که توفیقی نداشته اند..."
🔹سام خسرویفرد:
" توسعه پایدار، مفهومی که امروز لقلقه زبان بسیاری از مدیران شده، بدون کوچکترین درکی از مفهوم آن. اما دکتر محمد تقی فَروَر، این مفهوم را درک کرده بود و در گسترش آن به شیوه خود میکوشید. او شاید از نخستین ایرانیانی بود که در رشته «اکولوژی و علوم اجتماعی» در یکی از دانشگاههای معتبر آمریکا به درجه دکتری رسید. مدتی در زمان ریاست اسکندر فیروز بر سازمان محیط زیست، معاون این تشکیلات بود.
در محافل بینالمللی با گیوه و لباس محلی ظاهر میشد. در این کارش پیامی نهفته بود: توجه به صنایع محلی و پرهیز از به دام افتادن کمپانیهای پرآوازه که جهان را میبلعند. نوشته شده او در راهاندازی دانشگاه بوعلی همدان نقش داشته و ....؛ به نظرم، مرحوم فرور بیش از این که چهرهای آکادمیک با تالیفات متعدد باشد، فردی عملگرا بود و کوشنده توسعه پایدار. افرادی را پرورش داد که در این راه، بتوانند گامهای استواری بردارند.
این جمله او را باید با طلا نوشت که فساد مالی، علت توسعه ناپایدار است."
📌مدرسه توسعه پایدار، در فرصت مناسب، مستندی راجع به زندگی آقای فرور که توسط تهیه کنندگان مجموعه «خرم شهر» ساخته شده است را در دانشگاه شریف اکران خواهد کرد که از طریق همین کانال به اطلاع خواهد رسید.
⚫️یادشان گرامی باد
👈کانال مدرسه توسعه پایدار
@sdschool
📌لایحه شفافیت؛ یک گام به جلو برای توسعه پایدار
👈متن پیش نویس لایحه شفافیت، به دستور رئیس جمهور و توسط مرکز بررسیهای استراتژیک تهیه شده است و برای نظرخواهی عمومی در دسترس قرار گرفته است.
📝 شفافیت سازمانی، شفافیت اطلاعاتی، شفافیت تماسها و سفارشهای خارج از روال اداری، شفافیت مسافرتهای خارجی، گزارشگری فساد، الزامات شفافیت در حوزههای خاص، شفافیت سیاسی، شفافیت اقتصادی، شفافیت فرهنگی، شفافیت اجتماعی، شفافیت اداری، شفافیت قضایی و انتظامی، شفافیت تقنینی، شفافیت امنیتی-اطلاعاتی و... از جمله مهمترین عناوین مورد بحث در متن پیشنویش لایحه شفافیت است.
✅ شفافیت، یکی از لازمه های حرکت به سمت توسعه پایدار است. در وقایعی مانند داستان تخصیص ارزهای 4200 تومانی، دیدیم که عدم شفافیت چه تبعات ناگواری برای اقتصاد و توسعه فراگیر و عادلانه می تواند داشته باشد. شفافیت، کمک خواهد کرد که عرصه نظارت، یک عرصه عمومی شود و با آمدن فعالیتها و تراکنش های در پیشگاه چشمان نظارت عمومی، شرایط برای ایجاد فساد، سوء استفاده ها و نیز تصمیمات زیان بار برای منافع ملی، سخت تر خواهد شد.
✅ لایحه شفافیت، کافی نیست، اما قطعا یک گام مثبت رو به جلوست و باید از آن حمایت کرد و به سرانجام رسیدن آن را مطالبه کرد. در آینده مطلوبی که برای ایران عزیزمان متصور هستیم، حتما «شفافیت» جایگاه قطعی و راهگشایی دارد.
◀️◀️◀️متن پیشنویس لایحه در این لینک (http://yon.ir/sFGV4) قابل دسترس است. مرکز بررسی های استراتژیک ریاست جمهوری، از صاحبنظران و پژوهشگران دعوت کرده است که ضمن مطالعه پیشنویس لایحه شفافیت، نقد و بررسی خود را از طریق info@css.ir ارسال کنند.
مدرسه توسعه پایدار
@sdschool
👈متن پیش نویس لایحه شفافیت، به دستور رئیس جمهور و توسط مرکز بررسیهای استراتژیک تهیه شده است و برای نظرخواهی عمومی در دسترس قرار گرفته است.
📝 شفافیت سازمانی، شفافیت اطلاعاتی، شفافیت تماسها و سفارشهای خارج از روال اداری، شفافیت مسافرتهای خارجی، گزارشگری فساد، الزامات شفافیت در حوزههای خاص، شفافیت سیاسی، شفافیت اقتصادی، شفافیت فرهنگی، شفافیت اجتماعی، شفافیت اداری، شفافیت قضایی و انتظامی، شفافیت تقنینی، شفافیت امنیتی-اطلاعاتی و... از جمله مهمترین عناوین مورد بحث در متن پیشنویش لایحه شفافیت است.
✅ شفافیت، یکی از لازمه های حرکت به سمت توسعه پایدار است. در وقایعی مانند داستان تخصیص ارزهای 4200 تومانی، دیدیم که عدم شفافیت چه تبعات ناگواری برای اقتصاد و توسعه فراگیر و عادلانه می تواند داشته باشد. شفافیت، کمک خواهد کرد که عرصه نظارت، یک عرصه عمومی شود و با آمدن فعالیتها و تراکنش های در پیشگاه چشمان نظارت عمومی، شرایط برای ایجاد فساد، سوء استفاده ها و نیز تصمیمات زیان بار برای منافع ملی، سخت تر خواهد شد.
✅ لایحه شفافیت، کافی نیست، اما قطعا یک گام مثبت رو به جلوست و باید از آن حمایت کرد و به سرانجام رسیدن آن را مطالبه کرد. در آینده مطلوبی که برای ایران عزیزمان متصور هستیم، حتما «شفافیت» جایگاه قطعی و راهگشایی دارد.
◀️◀️◀️متن پیشنویس لایحه در این لینک (http://yon.ir/sFGV4) قابل دسترس است. مرکز بررسی های استراتژیک ریاست جمهوری، از صاحبنظران و پژوهشگران دعوت کرده است که ضمن مطالعه پیشنویس لایحه شفافیت، نقد و بررسی خود را از طریق info@css.ir ارسال کنند.
مدرسه توسعه پایدار
@sdschool
✅دعوت به دیدن یک مستند
📌نمی توان از توسعه پایدار سخن گفت و فرهنگ و هنر را نادیده گرفت...
🔹مستند «بزم رزم» کاری متفاوت و خیلی خاص است که روایتی ست از تاریخ موسیقی این سرزمین در سالهای انقلاب تا پایان جنگ. روایتی است از تعهد و فضای فکری اهالی موسیقی آن دوران که تمام هم و غم شان، کمک و همراهی با دردها و مسائل روز جامعه بود. روایتی است از یک نگاه کم رنگ شده در هنر؛ از روزگاری که «هنر»، صرفا «برای هنر» نبود و در خدمت مردم و پایداری جامعه بود.
⬅️مدرسه توسعه پایدار، همه شما را که دل در گرو پیشرفت و اعطلای این سرزمین دارید، به دیدن این مستند دعوت می کند.
🔸در حال حاضر این مستند در شهرهای مشهد، تهران، کرمان، بابل، اصفهان و شیراز اکران می شود. برنامه اکران سراسر کشور را می توانید از اینجا ببینید و بلیط آنلاین آن را از اینجا خریداری کنید.
📌نمی توان از توسعه پایدار سخن گفت و فرهنگ و هنر را نادیده گرفت...
🔹مستند «بزم رزم» کاری متفاوت و خیلی خاص است که روایتی ست از تاریخ موسیقی این سرزمین در سالهای انقلاب تا پایان جنگ. روایتی است از تعهد و فضای فکری اهالی موسیقی آن دوران که تمام هم و غم شان، کمک و همراهی با دردها و مسائل روز جامعه بود. روایتی است از یک نگاه کم رنگ شده در هنر؛ از روزگاری که «هنر»، صرفا «برای هنر» نبود و در خدمت مردم و پایداری جامعه بود.
⬅️مدرسه توسعه پایدار، همه شما را که دل در گرو پیشرفت و اعطلای این سرزمین دارید، به دیدن این مستند دعوت می کند.
🔸در حال حاضر این مستند در شهرهای مشهد، تهران، کرمان، بابل، اصفهان و شیراز اکران می شود. برنامه اکران سراسر کشور را می توانید از اینجا ببینید و بلیط آنلاین آن را از اینجا خریداری کنید.
مدرسه توسعه پایدار
◀️ چند روز بیشتر تا شروع مدرسه تابستانی توسعه پایدار دانشگاه شریف باقی نمانده است. ✅نظرات شرکت کنندگان قبلی: لینک ✅اطلاعات بیشتر و ثبت نام: کلیک کنید ⬅️کانال مدرسه توسعه پایدار @sdschool
🔹آیا زمان مدرسه فصلی توسعه پایدار برای شما نامناسب بوده است؟
#نظرخواهی
👈چنانچه از علاقه مندان حضور در برنامه های فصلی مدرسه هستید و تاکنون به علت اینکه زمان مدرسه برای شما نامناسب بوده است، امکان حضور در مدرسه را پیدا نکرده اید، می توانید در فرم زیر، شرایط زمانی و پیشنهاد خود را برایمان بنویسید. ممکن است در صورت زیاد بودن تقاضاها، در دوره های فصلی بعدی مدرسه در پاییز و زمستان، تغییراتی در برنامه زمانبندی انجام دهیم یا شرایط موازی جهت حضور همه علاقه مندان فراهم کنیم.
✅اعلام نظر: http://yon.ir/KXHdQ
@sdschool
#نظرخواهی
👈چنانچه از علاقه مندان حضور در برنامه های فصلی مدرسه هستید و تاکنون به علت اینکه زمان مدرسه برای شما نامناسب بوده است، امکان حضور در مدرسه را پیدا نکرده اید، می توانید در فرم زیر، شرایط زمانی و پیشنهاد خود را برایمان بنویسید. ممکن است در صورت زیاد بودن تقاضاها، در دوره های فصلی بعدی مدرسه در پاییز و زمستان، تغییراتی در برنامه زمانبندی انجام دهیم یا شرایط موازی جهت حضور همه علاقه مندان فراهم کنیم.
✅اعلام نظر: http://yon.ir/KXHdQ
@sdschool
◀️فراگیران مدرسه توسعه پایدار، در قالب فعالیتهای گروهی، تمرین های ایفای نقش و با بررسی تجارب، سعی می کنند فهم بهتری از چگونگی تحقق/عدم تحقق توسعه پایدار پیدا کنند
#فضای_تعاملی_و_بین_رشته_ای
@sdschool
#فضای_تعاملی_و_بین_رشته_ای
@sdschool