مدرسه توسعه پایدار
2.01K subscribers
301 photos
15 videos
3 files
252 links
با حمایت پژوهشکدۀ سیاست‌گذاری دانشگاه صنعتی شریف

مأموریت ما:
ارتقای دانش، تقویت مهارت‌ها و توسعۀ نگرش‌ها برای کمک به پیشرفت همه‌جانبه و آبادانی ایران عزیزمان

sdschool.ir
instagram.com/sdschool.ir

شنوای شما: @SDSchool_Admin
Download Telegram
کنش‌گری محیط زیست: از روزمرگی و سرگرمی تا اثربخشی

🔸
با حضور جمع ارزشمندی از فعالین محیط زیست کشور

🔹فعالان و دغدغه‌مندان محیط زیست چگونه می‌توانند قدم‌های موثرتری برای کمک به چالش‌های توسعه پایدار کشور بردارند؟
🔹ویژگی های یک کنش‌گر مطلوب و اثربخش محیط زیستی در شرایط ایران امروز ما چیست؟

👈دغدغه «مدرسه توسعه پایدار» از برگزاری این رویداد، کمک به اصلاح نگرش‌ها و توانمندسازی فعالین اجتماعی و محیط زیستی در کشور برای اثربخشی بهتر فعالیت‌های ایشان در کمک به مسائل عمومی جامعه است.

📌چهارشنبه 16 شهریور- ساعت 16:30 تا 20:30- بر بستر فضای مجازی

▪️شرکت برای عموم علاقه‌مندان(با ثبت‌نام قبلی رایگان)، آزاد است.
⬅️توضیحات بیشتر و ثبت نام: sdschool.ir/eact

📍مدرسه توسعه پایدار
@sdschool
چگونه یک فعال محیط زیست موثر باشیم؟

🔸
با حضور جمع ارزشمندی از فعالین محیط زیست کشور

🔹فعالان و دغدغه‌مندان محیط زیست چگونه می‌توانند قدم‌های موثرتری برای کمک به چالش‌های توسعه پایدار کشور بردارند؟
🔹ویژگی های یک کنش‌گر مطلوب و اثربخش محیط زیستی در شرایط ایران امروز ما چیست؟

📌همین چهارشنبه 16 شهریور- ساعت 16:30 تا 20:30- بر بستر فضای مجازی

⬅️توضیحات بیشتر و ثبت نام (رایگان): sdschool.ir/eact

📍مدرسه توسعه پایدار
@sdschool
مناظره‌ای جذاب درباره «مساله سود» در کسب‌وکار اجتماعی

🔹کسب‌وکار اجتماعی، بایستی حتما ساختاری غیرانتفاعی داشته باشد یا می‌تواند بین سهام‌داران خود، سود تقسیم کند؟
🔹آیا ساختار انتفاعی برای کسب‌وکار اجتماعی باعث انحراف آن از ماموریت اجتماعی خود نمی‌شود؟
🔹و...

کسب‌وکارهای اجتماعی، گونه‌ای نوظهور از سازمان‌ها در ادبیات مدیریت هستند که از ترکیب کسب‌وکارها از یک سو، و سازمان‌های خیریه‌ و مردم‌نهاد، از سوی دیگر، تشکیل ‌شده‌اند.

👈تجربه یک دهه اخیر کشورمان در شکل‌گیری کسب‌وکارهای اجتماعی نشان می‌دهد بسیاری از ابعاد این نهادهای نوپا، در عین ناشناخته بودن، برای موفقیت و بلوغ آنها حیاتی هستند و عدم درک درست نسبت به آنها می‌تواند موجب به انحراف کشیده‌شدن این مفهوم و یا عدم توفیق کسب‌وکار اجتماعی در نقش‌آفرینی موثر در فضای مسائل اجتماعی-اقتصادی شود.

📌جمعه 12 اسفند- ساعت 16 تا 19- (مجازی)

▪️شرکت برای عموم علاقه‌مندان (با ثبت‌نام قبلی رایگان)، آزاد است.
⬅️توضیحات بیشتر و ثبت نام: sdschool.ir/profitsb

📍مدرسه توسعه پایدار
@sdschool
درس‌آموخته‌هایی از ادارۀ یک کسب‌وکار اجتماعی

🔹یک کسب‌وکار اجتماعی، به چالش‌های ادارۀ خود چگونه پاسخ می‌دهد؟ در حوزه‌هایی نظیر: تامین و نگهداشت سرمایه‌های انسانی، تامین مالی، قیمت‌گذاری، بازاریابی، اندازه‌گیری اثر اجتماعی و...

👈«مانیز» یک پروژه کارآفرینی اجتماعی است که برای دو هدف توانمندسازی زنان سرپرست خانوار و کاهش آلودگی‌های حاصل از استفاده از کیسه‌های پلاستیکی یکبار مصرف ایجاد شده است. در این نشست، خانم نسیم یادگار و آقای مهدی معماریان، دو فعال اجتماعی پرتلاش و پر امید! و زوج جوانی که بنیانگذاران «مانیز» هستند، مهمان ما هستند تا دربارۀ ادارۀ یک کسب‌وکار اجتماعی و تجاربشان در مواجهه با چالش‌ها برایمان صحبت کنند.

کسب‌وکارهای اجتماعی، گونه‌ای نوظهور از سازمان‌ها در ادبیات مدیریت هستند که از ترکیب کسب‌وکارها از یک سو، و سازمان‌های خیریه‌ و مردم‌نهاد، از سوی دیگر، تشکیل ‌شده‌اند.

📌دوشنبه 1 خرداد 1402-ساعت 17 تا 20 (حضوری و مجازی)

▪️شرکت حضوری یا مجازی برای عموم علاقه‌مندان (با ثبت‌نام قبلی)، آزاد است.
⬅️توضیحات بیشتر و ثبت نام: sdschool.ir/maaniz

📍مدرسه توسعه پایدار
@sdschool
◀️دعوت به دیدار در یک نمایشگاه خاص!
🔸شاخه «محرومیت‌زدایی و توسعه محلی» مدرسه توسعه پایدار، با نام «مرکز مطالعات و نوآوری‌های آبادانی و پیشرفت»، از سه شنبه تا پنجشنبه این هفته در نمایشگاه «آبادایران» در محل مصلی تهران حضور دارد. خوشحال می‌شویم که شما همراهان خوبمان را در اینجا ملاقات کنیم. این نمایشگاه خاص که برای اولین بار در کشور برگزار می‌شود، قرار است محلی باشد برای عرضه محصولات، فناوری‌ها و خدماتی که به شکلی می‌توانند به حل مسائل مناطق کم‌برخوردار یاری برسانند. نمایشگاه هر روز از ساعت 9 تا 17 برقرار بوده و بازدید از آن برای عموم آزاد است. شماره غرفه ما هم C25 است و در ضلع جنوب غرب سالن شبستان قرار داریم.

🔹راستی در بخش جانبی این نمایشگاه، سخنرانی‌های متنوعی هم برگزار می‌شود که خیلی‌هایشان ممکن است برای علاقه‌مندان مباحث توسعه محلی و محرومیت‌زدایی، جالب توجه باشند. اطلاعات بیشتر نمایشگاه در :abadiranexpo.ir/news

#مدرسه_توسعه_پایدار #محرومیت_زدایی #آبادانی_پیشرفت #مناطق_محروم #توسعه_محلی #توسعه_پایدار #آبادایران
📍مدرسه توسعه پایدار
@sdschool
📣فراخوان جذب همکار جدید

⚡️ما در «مدرسه توسعه پایدار دانشگاه شریف»، به دنبال یافتن همکارانی جدید هستیم.

🔹در شاخه‌های فعالیتی زیر:
1-محرومیت‌زدایی و توسعه محلی
2-کسب‌وکار مسئولانه و اجتماعی

مورد توجه دانش‌آموختگان و دانشجویان رشته‌های تحصیلی علوم اجتماعی/مدیریت/اقتصاد/مهندسی صنایع و سایر رشته‌های مرتبط


توانمندی/انگیزه شما برایمان مهم‌تر از رشته تحصیلی/دانشگاه/رزومه است.
جنس فعالیت‌های ما، ترکیبی از کارهای اجرایی و تحلیلی-مطالعاتی است.

⬅️اگر جزو دسته‌ای از مردمان جامعه هستید که حتی در سخت‌ترین شرایط هم به دنبال بهتر کردن و زیباتر کردن دنیای پیرامون خود هستند، لینک زیر و توضیحات آن را به دقت ببینید و برای موقعیت‌های گفته شده، اقدام کنید:
sdschool.ir/joinus

#فراخوان #تیر_1402

📍مدرسه توسعه پایدار
@sdschool
◀️خطر زوال ارزیابی محیط زیستی در ایران

❗️هشدار دیده‌بان ارزیابی محیط زیستی به ریل گذاری خطرناک برنامۀ هفتم توسعه برای ارزیابی محیط زیست در ایران
📌تیتر اول روزنامه «پیام ما» پنجشنبه 22 تیر 1402

👈دیده‌بان ارزیابی محیط زیستی که ذیل «مدرسه توسعه پایدار » دانشگاه صنعتی شریف فعالیت می‌کند، بر این باور است که سازمان حفاظت محیط زیست با کاستی‌های ظرفیتی و موانع موجود به تنهایی نمی‌تواند در دو مقولۀ EIA و SEA تصمیم‌گیر، راهبر و یا صاحب امضای طلایی باشد و این فرایندِ غیرمشارکتی و غیرشفاف، تهدیدی برای آیندۀ ارزیابی محیط زیستی در ایران خواهد بود.

🔗🔗مطالعه متن کامل در سایت روزنامه: https://payamema.ir/payam/articlerelation/88266

#دیده‌بان_ارزیابی_محیط_زیستی
✳️بهبود ارزیابی محیطزیستی در ایران
@EIA_reform
◀️فراخوان معرفی تجارب شاخص در حوزه مهارت آموزی نوجوانان و جوانان
(با تاکید بر اقشار کم برخوردار)


👈مدرسه توسعه پایدار، در حال انجام یک مطالعۀ کاربردی جهت شناسایی روش‌های موثر و مناسب برای کمک به مهارت آموزی نوجوانان و جوانان اقشار کم برخوردار است.
در بخشی از این مطالعه به دنبال شناسایی تجارب شاخصی هستیم که به شکل رسمی یا غیررسمی در گوشه و کنار کشور عزیزمان اجرا شده‌اند و قابل تکرار و استفاده برای سازمان‌ها و فعالین اجتماعی‌ای هستند که می‌خواهند از طریق ایده مهارت آموزی، به جوانان اقشار کم برخوردار کمک کنند تا شانس بیشتری برای پیدا کردن حرفه و شغل و در نتیجه ایجاد معیشت قابل اتکا برای خود و خانواده شان داشته باشند.
📌خوشحال می‌شویم که اگر سازمان یا تجربۀ مرتبطی می‌شناسید به ما از طریق ایمیل sdschool@sharif.edu یا شماره 09129458095 در شبکه‌های اجتماعی معرفی کنید.

🔹توضیحات بیشتر: sdschool.ir/ksstudy

📍مدرسه توسعه پایدار
@sdschool
جای خالی «سنّت مدیریت ایرانی در آموزش مدیریت در ایران»

🔹در این نشست، میزبان آقای سید محمد بهشتی شیرازی، چهرۀ نام‌آشنای حوزه «میراث فرهنگی» خواهیم بود تا از زبان ایشان درباره این سبک مدیریتی و ویژگی‌ها، معیارها، مصادیق و شواهد وجود آن صحبت کنیم و همچنین ببینیم چرا ما نسبت به این سنت بی‌تفاوت هستیم و برای احیای آن چه کار می‌توانیم بکنیم؟

👈آقای بهشتی بر این باور است که ما در تاریخمان و حتی تا همین دوران معاصر، موضوعی جدی به نام «سنّت مدیریت ایرانی» داشته‌ایم که ردپایش را در اداره بازار در گذشته و حتی شکل‌گیری کارخانجات مدرن در دوره معاصر می‌بینیم. سنّتی که یک سبک و شیوه مدیریتی خاص براش خودش بوده که می‌توانسته در مقابل الگوهای مرسوم و معروف ژاپنی و آمریکایی و غیره حرف برای گفتن داشته باشد.

از نگاه دکتر بهشتی، متاسفانه دانشگاه ما بدون توجه به این میراث، اقدام به کپی‌برداری و تلاش برای خوراندن سبک‌های مدیریتی دیگر به بدنۀ مدیریتی کشور کرده‌ و این مسیر برای آیندۀ کشور راهگشا نیست.

📌پنجشنبه 16 آذر-ساعت 10 تا 12:30 (حضوری و مجازی)
⬅️توضیحات بیشتر و ثبت نام: sdschool.ir/irmng

📍مدرسه توسعه پایدار
@sdschool
🔗عکس‌هایی از نشست امروز با موضوع «جای خالی سنت مدیریت ایرانی در آموزش مدیریت در ایران»
📌با ارائه «سید محمد بهشتی شیرازی»
و با حضور بیش از ۶۰ شرکت‌کنندۀ حضوری و مجازی-پنجشنبه ۱۶ آذر ۱۴۰۲ و از ساعت ۱۰ تا ۱۳.

📍مدرسه توسعه پایدار
@sdschool
🥁کتاب جدیدی از پویش «سرزمین جاودانی من»!

👈«عروسی علی و ماه‌پری»، یک شعر داستانی بلند و بسیار زیبا در وصف یک عروسی سنّتی سیستانی است. در لا‌به‌لای این داستان ما با زبانی شیرین و گویا، با جزئیات زیادی راجع به زندگی و سبک برگزاری عروسی مردمان منطقه سیستان آشنا می‌شویم. کتاب پر است از ترانه و عناصر فرهنگی محلی که با حال‌وهوای دوست‌داشتنی‌ای که دارد، نه فقط برای بچه‌ها، بلکه برای بزرگسالان نیز جذاب خواهد بود. خبر خوب اینکه نسخه صوتی آن نیز تهیه شده است که لذت شنیدن این اثر زیبا را دو چندان می‌کند.

«عروسی علی‌وماه‌پری» از کتاب‌هایی است که در منطقۀ زابل استان سیستان و بلوچستان و در چارچوب پویش «سرزمین جاودانی من» تدوین شده است که پویشی دغدغه‌محور با هدف پیوند ادبیات کودک با توسعه پایدار است؛ این اثر، برای بچه‌های حدودا 9 تا 14 سال مناسب است.

📩سفارش نسخه کاغذی: @SDSchool_Admin
📗خواندن نسخه الکترونیک در برنامه طاقچه
🎼شنیدن نسخه صوتی در برنامه طاقچه: کلیک کنید


#سرزمین_جاودانی_من #ادبیات_کودک_و_نوجوان #شعر_کودک_و_نوجوان

📍مدرسه توسعه پایدار
@sdschool
📣 موسسۀ حامی و مدرسه توسعه پایدار دانشگاه صنعتی شریف برگزار می‌کنند:

🔹 از سی‌مرغ تا سیمرغ: خودسازماندهی شهروندان و داوطلبان غیررسمی در پاسخ به بحران‌ها و بلایا
▫️سخنرانی علمی بر مبنای نتایج یک مطالعۀ پژوهشی

👤 کوثر داریوندی شوشتری، دانشجوی دکتری مدیریت، دانشگاه صنعتی شریف، برگزیدۀ سفر علمی موسسۀ حامی ۱۴۰۱ و ۱۴۰۲
👤 Phanish Puranam, Roland Burger Chaired Professor of Strategy and Organization Design, INSEAD, Singapore

🗓 سه شنبه ۱۵ اسفند ۱۴۰۲
ساعت ۱۵:۳۰ تا ۱۷
🔻حضوری/مجازی (شرکت برای عموم علاقه‌مندان، با ثبت‌نام قبلی، آزاد است)

⬅️توضیحات بیشتر و ثبت نام: sdschool.ir/hamisim

📍مدرسه توسعه پایدار
@sdschool
🌟«دیده‌بان ارزیابی محیط زیستی» شما را به حضور در بیست و یکمین نمایشگاه بین‌المللی محیط زیست دعوت می‌کند!


🌱عنوان کارگاه: آسیب‌شناسی نظام ارزیابی محیط زیست در ایران و مسیر پیش روی ارزیابی راهبردی محیط زیستی (SEA)🌱

🎤ارائه دهنده: خانم دکتر ندا افشم، پژوهشگر ارشد پژوهشکده سیاستگذاری دانشگاه صنعتی شریف
◀️برگزارکننده: شرکت ملی صنایع پتروشیمی

📌تهران، مصلی امام خمینی، کارگاه شماره سه
سه شنبه 15 اسفند؛ ساعت 10:30-12:30

#دیده‌بان_ارزیابی_محیط_زیستی
✳️دیده‌بانی و ترویج‌گری برای بهبود نظام ارزیابی محیطزیستی در ایران
🌐eiawatch.ir
@EIA_Watch