⚡️Только недавно закончились каникулы, на которых можно было со спокойной душой кататься с горок, смотреть допоздна фильмы, объедаясь салатами, а потом спать до обеда.

➡️Но некоторые школьники решили провести время интересно и полезно и поэтому отправились вместе с классами на экскурсии в музеи, парки, библиотеки, побывали на мастер-классах и лекциях.

💛И это всё про наших учащихся! Поэтому мы сделали небольшой видеоролик с фотографиями со всех классных экскурсий, прошедших на каникулах.

➡️Посмотреть его можно на школьной странице в Rutube 💛

🔵Если увидели себя или свой класс, то ставьте 👍🏻

#Школа1288 #ШколаТроян #ШколыКолледжиМосквы #ДОНМ

🎬Вчера команда 11 «А» класса «Киношники 1288» приняла участие в игре «КиноТайм» по фильму «Девчата» (1961 год, режиссёр — Юрий Чулюкин).

Ребята достойно ответили на все вопросы и весело провели время вместе. Картина произвела на них сильное впечатление. Учащиеся отметили мастерство режиссёра, талантливую игру актёров и прекрасные музыкальные композиции Александры Пахмутовой. Особенно приятно было видеть столь душевный и забавный фильм в преддверии главного женского праздника — 8 Марта! 

Желаем нашим ребятам победы в этой игре и успехов в следующей! 

#Школа1288 #ШколаТроян #ШколыКолледжиМосквы  
#ИграКиноТайм 
#Москвоскоекиновшколе
#ДОНМ

🧳В начале недели 8 «Г» класс побывал во Дворце госуслуг на ВДНХ в «Музейно-выставочном комплексе истории государственной службы РФ» в рамках городского проекта «Учебный день в музее».

🟠Учителя (Гордеева Е.Е., Бикейкина Л.Н., Пономарев В.Н.) провели в музее для ребят уроки английского языка, истории и информатики. Ребята познакомились с историей чиновничества в России, развитием письменности и письменных принадлежностей, а также эволюцией делопроизводства в нашей стране.

🟠Дети попробовали в работе настоящие печатные машинки, арифмометры, счеты и телеграф. С ключевыми моментами истории становления госслужбы в России учащиеся познакомились при помощи современных технологий: очков виртуальной реальности, голографических инсталляций, интерактивных элементов и фотомеханики.

🟠Такой формат сделал процесс знакомства с музеем наглядным и интересным.

#Школа1288 #ШколаТроян #ШколыКолледжиМосквы #ДОНМ

💬Долгожданная вторая часть от Маргариты Олеговны с нормами ударения! Первая часть здесь.

4️⃣В словах, оканчивающихся на -ЛОГ ударение ставим следующим образом:
одушевленное существительное - на середину слова: филОлог 👩‍⚕️, психОлог 🧑‍⚕️, нефрОлог 👨‍⚕️
неодушевлённое существительное - на последний слог: диалОг 👭 , каталОг 🗃 , некролОг 📰.
Исключение: анАлог 🟰

5️⃣В отглагольных существительных сохраняется место ударения, что в исходном глаголе, от которого они образованы: (веру) исповЕдать – вероисповЕдание 📕 обеспЕчить – обеспЕчение 💰

6️⃣В некоторых существительных ударение является неподвижным и остаётся на корне во всех падежах: аэропОрт – аэропОрты ✈️ бАнт – бАнты – с бАнтами 👒 бухгАлтер – бухгАлтеров 🧮 Икс – с Иксом – Иксы – Иксов ✖️ крАн – крАны 🏗 лЕктор – лЕкторы – лЕкторов 👨‍🏫 тОрт – с тОртом – тОрты – тОртами 🎂 шАрф – шАрфа – шАрфы – шАрфов 🧣

🟡Можно срифмовать напутствие сладкоежке: Будешь кушать тОрты 🧁, станут малы шОрты 🩳, ты беги на кОрты, занимайся спОртом! 🏃‍♂️

7️⃣В существительных бАловень 🧑‍🎤и звОн 🔔 ударение падает на корень. Во всех однокоренных словах ударение на корень НЕ падает: балОванный, баловАть, балУю, балУясь, избалОванный, набаловАть 🫠
звонИшь, позвонИт, созвонИмся ☎️

8️⃣В словах с суффиксом –ОТ постановка ударения зависит от первоисточника.
Если таковым является прилагательное, то в форме единственного числа ударным будем окончание:
Например, красивый - красотА 🦋,
тОшный - тошнотА 🤮

🟢В отглагольных существительных ударение попадает на суффикс и сохраняется там в любой форме. Например, икать-икОта, ломать - ломОта, зевать - зевОта 🥱

#Школа1288 #ШколаТроян #Всеобуч1288 #РазговорысУчителями1288 #ДОНМ

🔖Это лишь некоторые правила, которые помогут вам правильно ставить ударение в словах русского языка. А чтобы запомнить место ударения в слове раз и навсегда, можно придумать рифму:

🔵Зря он писал так много строф, Не там поставил апострОф!
🔵Мама сына баловАла: Вместо супа торт давала.
🔵Он задел громоотвод И упал в водопровОд.
🔵Как работать неохота! Одолела нас дремОта
🔵Ты нам шторы не вози, Мы повесим жалюзИ
🔵Играли весело ремиксы, А мы все вычисляли Иксы.
🔵Нет, вы только посмотрите: На стене опять граффИти!
🔵Он весьма прилежный сэр: Посещает диспансЕр!
🔵Несу в корзине ивовой Пирог с начинкой слИвовой.

‼️А сейчас хочу предложить вам самим придумать рифмованные строчки со словами:
перчить
донельзя
оптовый
кедровый
плесневеть.

🧡🧡🧡🧡🎁

Победителя ждёт небольшой приз от Маргариты Олеговны!