Постепенно начинают приходить результаты ЕГЭ. Одни школьники радуются полученным баллам, но кто-то получил совсем не то, на что рассчитывал. Как поддержать ученика в такой сложный момент?
Главное — объясните выпускнику (и его родителям, если это требуется), что с низкими баллами жизнь не заканчивается и существуют разные варианты действий:
1. Пересдать. Самый простой и доступный способ, если проблема связана только с одним из предметов.
2. Поступить в колледж. Если выпускник получил аттестат, он может поступить в заведение СПО на базе одиннадцати классов. Но даже если такого аттестата нет, всегда есть возможность поступить на базе девяти классов. После колледжа можно пойти в вуз, не сдавая ЕГЭ.
3. Выбрать вуз с более низким проходным баллом. Не всегда низкий рейтинг вуза означает плохое образование. А если студент сам стремится получать знания, ему никто не помешает.
4. Выбрать специальность с более низким проходным баллом. Даже в лучших вузах страны есть непопулярные специальности с низким конкурсом.
5. Поступить на платной основе. Это доступно не всем, но вариант можно рассмотреть.
6. Взять перерыв на год, подготовиться и пересдать ЕГЭ. Подходит не каждому, но в каких-то ситуациях окажется лучшим выходом.
7. Устроиться на работу. Это решение открывает сразу много возможностей. Можно параллельно готовиться к пересдаче, или договориться с работодателем и поступить в вуз на следующий год по целевому направлению, или понять, что изначально выбранная специальность — это вообще не то, что ожидал выпускник, и пойти другим путём.
А как справились с ЕГЭ ваши ученики? Делитесь в комментариях.
#советы_просвещение
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Что_делать,_если_ученики_заметили_у_вас_ошибку.jpg
452 KB
Мы учим ребят, что ошибаться — это не страшно. А как быть, если школьники поймали на ошибке педагога? Собрали в памятке несколько рекомендаций, которые кажутся нам уместными.
А что вы думаете по этому поводу? Поделитесь опытом и мыслями в комментариях.
#советы_просвещение
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Чем занять ребят в школьном лагере? Предлагаем несколько идей. Будем рады, если в комментариях вы поделитесь своим опытом.
🔹 Шуточная олимпиада. Устройте соревнования по таким видам спорта, которых никогда не существовало: фигурному катанию на компьютерных стульях или метанию бумажных самолётиков. Ребята могут и сами предложить варианты.
🔹 Конкурс видеороликов. Предложите школьникам снять видео в популярном коротком формате на любую выбранную тему. Конкурс может длиться несколько дней. Победителей удобно определять зрительским голосованием.
🔹 Верёвочный тренинг. Так называют курсы командного взаимодействия, когда участники вместе выполняют определённые задания. Залог успеха — слаженная работа и помощь друг другу. В интернете можно найти много вариантов таких упражнений и выбрать те, которые подойдут для ваших условий.
🔹 Квест с поиском сокровищ. В зависимости от возраста детей разработайте задания, за выполнение которых ребята будут получать ключи от сундука, где спрятаны сокровища, или символы секретного пароля. Идеи для заданий и организации квеста можно найти на этом сайте.
🔹 Выставка абстрактного искусства. Расскажите ученикам о современном искусстве, покажите примеры необычных работ, а потом предложите самим стать художниками. Важно заранее подготовить разнообразные материалы. Для повышения интереса можно устроить конкурс.
#советы_просвещение
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Поздравляем с Днём России! В честь праздника собрали стихи известных поэтов о Родине и предлагаем вам угадать, кому принадлежат те или иные строки.
Свои варианты пишите в комментариях. Верные ответы мы опубликуем завтра.
1. «Умом Россию не понять,
Аршином общим не измерить:
У ней особенная стать —
В Россию можно только верить».
А. А.С. Пушкин
Б. М.Ю. Лермонтов
В. Ф.И. Тютчев
2. «Касаясь трех великих океанов,
Она лежит, раскинув города,
Покрыта сеткою меридианов,
Непобедима, широка, горда».
А. К.М. Симонов
Б. Н.М. Рубцов
В. Е.А. Евтушенко
3. «Широко ты, Русь,
По лицу земли
В красе царственной
Развернулася!»
А. Н.А. Некрасов
Б. И.С. Никитин
В. А.Н. Плещеев
4. «Мне голос был. Он звал утешно,
Он говорил: «Иди сюда,
Оставь свой край глухой и грешный,
Оставь Россию навсегда».
А. М.И. Цветаева
Б. А.А. Ахматова
В. З.Н. Гиппиус
5. «Но люблю тебя, родина кроткая!
А за что — разгадать не могу.
Весела твоя радость короткая
С громкой песней весной на лугу».
А. С.А. Есенин
Б. А.А. Фет
В. Е.А. Боратынский
6. «Край ты мой, родимый край!
Конский бег на воле,
В небе крик орлиных стай,
Волчий голос в поле!»
А. И.А. Бунин
Б. А.Н. Толстой
В. А.К. Толстой
7. «Всё хочу обнять, да не хватит пыла, —
куда ни вздумаешь глазом повесть,
везде вспоминаешь то, что было,
и то, что есть».
А. В.В. Маяковский
Б. В.В. Хлебников
В. В.Я. Брюсов
#праздники_просвещение
Свои варианты пишите в комментариях. Верные ответы мы опубликуем завтра.
1. «Умом Россию не понять,
Аршином общим не измерить:
У ней особенная стать —
В Россию можно только верить».
А. А.С. Пушкин
Б. М.Ю. Лермонтов
В. Ф.И. Тютчев
2. «Касаясь трех великих океанов,
Она лежит, раскинув города,
Покрыта сеткою меридианов,
Непобедима, широка, горда».
А. К.М. Симонов
Б. Н.М. Рубцов
В. Е.А. Евтушенко
3. «Широко ты, Русь,
По лицу земли
В красе царственной
Развернулася!»
А. Н.А. Некрасов
Б. И.С. Никитин
В. А.Н. Плещеев
4. «Мне голос был. Он звал утешно,
Он говорил: «Иди сюда,
Оставь свой край глухой и грешный,
Оставь Россию навсегда».
А. М.И. Цветаева
Б. А.А. Ахматова
В. З.Н. Гиппиус
5. «Но люблю тебя, родина кроткая!
А за что — разгадать не могу.
Весела твоя радость короткая
С громкой песней весной на лугу».
А. С.А. Есенин
Б. А.А. Фет
В. Е.А. Боратынский
6. «Край ты мой, родимый край!
Конский бег на воле,
В небе крик орлиных стай,
Волчий голос в поле!»
А. И.А. Бунин
Б. А.Н. Толстой
В. А.К. Толстой
7. «Всё хочу обнять, да не хватит пыла, —
куда ни вздумаешь глазом повесть,
везде вспоминаешь то, что было,
и то, что есть».
А. В.В. Маяковский
Б. В.В. Хлебников
В. В.Я. Брюсов
#праздники_просвещение
Что_делать_в_случае_эмоционального_выгорания.jpg
320 KB
Лето для учителей — это время восстановить силы. За прошедший год у многих накопилась усталость, а кто-то даже столкнулся с эмоциональным выгоранием.
Как отличить одно от другого? Например, пройти тесты:
🔹 Тест В.В. Бойко
🔹 Тест Н.Г. Орешкиной
Независимо от того, какие результаты вы получили, загляните в нашу памятку. В ней мы собрали рекомендации, которые помогут при выгорании и при обычной усталости.
А какие рецепты от усталости или выгорания есть у вас? Поделитесь в комментариях.
#советы_просвещение
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
То, что чтение расширяет кругозор и словарный запас, — очевидно. Однако у него есть и другие плюсы, причём научно доказанные. Подробнее о них рассказали в карточках.
А вы любите читать? Какие книги предпочитаете? Расскажите в комментариях.
#самообразование_просвещение
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Занятия с учениками станут эффективнее благодаря цифровым рабочим тетрадям.
Например, цифровые тетради по математике из УМК «Виленкин Н.Я.» дополняют и обогащают печатные и электронные версии учебников и рабочих тетрадей, но не дублируют их. Задания полностью соответствуют разделам учебника и ФГОС третьего поколения.
Преимущества цифровых рабочих тетрадей:
🔹 Автоматическая проверка, которая экономит время педагога.
🔹 Защита от списывания: 50% заданий имеют по три варианта, которых нет на ГДЗ.
🔹 Возможность отслеживать прогресс конкретного ученика или уровень всего класса благодаря подробной статистике.
Самое приятное: цифровые рабочие тетради бесплатны (для учителя — всегда, для учеников — с понедельника по субботу с 8:00 до 16:00).
Создать личный кабинет учителя и отправить задание своим ученикам можно по ссылке.
#онлайн_сервисы_просвещение
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM