Интересная была «борьба») три темы сначала шли вровень (1,2 и 4), но потом по-тихоньку, одна вышла вперед. Сильно вперед. И эта «победа» вполне понятна, она отражает современную боль - игры, гаджеты, ИИ и прочие виртуальные вещи, которые забирают наших детей из реального мира. И это страшно, конечно, но бежать от этого тоже не стоит, надо придумывать компромиссы. Ждите материал про майнкрафт) Скоро выложу.
Спасибо, что поучаствовали!

Не только о высоком.

Со стороны может показаться, что у нас тут цветочки и бабочки, классическая музыка, литература и изысканные беседы, но нет)) Ничего земное нам не чуждо. Например, майнкрафт.

Естественно, я не запрещаю гаджеты. Просто сильно ограничиваю время использования. Но даже за это время можно соприкоснуться с многим, что потом так или иначе засасывает) Так произошло с майнкрафтом. Не очень он мне нравится, конечно, но я точно не хочу запрещать совсем и создавать эффект парника. Поэтому вместо борьбы я решила посмотреть на положительные стороны. И они есть, я точно вижу две:

1. Мотя играет на английском и очень расширяет словарный запас (руды, древесины, названия камней и тд), причем на обоих языках, потому что происходит кросс-перевод)

2. Появился интерес к минералам и строительству.

Пусть так, решила я и…
#майнкрафт #хоумскулинг

Немного интерактива)))
#майнкрафт #хоумскулинг

Если без шуток, то, конечно же, книги:

1. Мишин самоцвет. Прочитал уже, быстро, очень понравилось. Внесла ее в свой список живых книг. Побольше бы таких. Если знаете - посоветуйте, пожалуйста.
2. Каменное царство земли. По наполнению хорошая книга, мне не очень оформление нравится, правда. Для самостоятельного чтения, по страничке в день. Посмотрим, как пойдет.
3. История одной тропы. Записки известного геолога. Интересно, но Моте самому сложно, поэтому читать буду я)
4. Зачем нужна геология. Тоже буду читать я.

В общем, подкинула я себе забот, читать читать и еще раз читать. Но мне нравится, хоть последнее время очень интенсивно как-то со временем и долгого чтения совсем не получается. Если знаете еще книги детские интересные - присылайте.

И к книгам - музеи. Уже сходил в Дарвина, понравилось. Следующий - геологический.

Было бы здорово устроить выезд какой-нибудь, но я пока не думала в этом направлении.

В общем, в заключение хочу честно сказать, что в моем идеальном мире майнкрафта бы не было. Но мир не только мой и не всегда идеальный, поэтому надо искать пути компромисса.

#майнкрафт #хоумскулинг

Заметки про ОГЭ. Продолжение.

Середина мая. До первого экзамена 6 дней. Мы отказались от всех репетиторов. Митя занимается только математикой с бабушкой, по остальным предметам - сам решает варианты. При этом часто катается, помогает с Микки и сидит в телефоне 😁. Внутри меня воюют два человечка - один выкрикивает несвязные «а ты вообще учишься или нет?», а второй изображает верх спокойствия и говорит: «ты знаешь, что делаешь, я тебе полностью доверяю».

И вот сегодня пришло сообщение из школы, к которой Митя прикреплен, об открытии центра психологической помощи ученикам и родителям. Там пишут про тяжелое время, про нарастающую тревогу, саязанную с экзаменом, в общем, после прочтения бросает в дрожь. Придумали искусственный источник стресса, накрутили всех и теперь создают центр психологической помощи. Ну бред же, согласны?

Эти экзамены не говорят ни о чем, ни об уровне образования, ни о развитии личности. И вместо того, чтобы целый год с горящими глазами изучать интересные вещи и радоваться жизни, детей натаскивают на непонятные тесты и потом помогают снять тревогу 🤯. Надеюсь до таблеток дело не доходит. Кстати, если все-таки кого-то не обошла стороной эта история с тревогой, есть волшебные капли и смеси эфирных масел, лучшая альтернатива любым медикаментам, найти можно у Оли @alhimiaemo - феи вибраций 😁 🧚🩷

Ну а мы пошли дальше не переживать. Ждите продолжения истории уже скоро!)

Итак, Митя сдал первый экзамен - историю. Я все хотела записать с ним видео, потому что вторая тема в моем опросе, за которую голосовали, звучала как «разговор с Митей про обучение». А сегодня я подумала, а сделаем ка прямой эфир. Что думаете? В воскресенье вечером, например. Уложим Микки и выйдем в эфир. Часов в 8:30. Придете?)

Поболтали с Митей про его обучение дома, про ОГЭ и немного про будущее) Качество видео плохое вышло, выкладываю аудио файл)
Митя, спасибо, что поделился. Ценю очень твое время и поддержку ❤️

Сейчас важно научиться писать про себя. Это сильно непросто и стеснительно, с одной стороны. А с другой, как еще люди узнают о том, что ты делаешь)

Пять лет назад я забрала детей из школы и погрузилась в мир образования. Мы начали с простого варианта - онлайн школы, где все по сути также, как в школе, но ты просто сидишь дома и смотришь все в компьютере.

В первый же год стало понятно, что не для всех это рабочий вариант. Маня справлялась, Митя нет. Сначала я расстраивалась и чего греха таить, раздражалась. Хочется же, чтобы дети сами всем занимались и еще получали хорошие оценки)). Но то, что у Мити не шло было для меня ключом в совсем новый мир - мир, где важна не звездность школы и даже не профессионализм преподавателей. В мир, в котором важен ребенок. И его образование строится, отталкиваясь от его характера, его наклонностей - от его индивидуальности.

Это открытие последовало за месяцами размышлений и поиска, а десятки часов прослушанных подкастов и сотни интернет страниц с опытом других хоусмкулеров подарили мне вдохновение и решительность попробовать сделать по-другому. Позволить ребенку управлять корабликом своей жизни и строить свою образовательную траекторию.

За эти пять лет я познакомилась с многими альтернативными педагогиками, ходила на лекции, проходила онлайн курсы, а главное применяла свои знания в нашем хоумскулинге на очень разных детях, смотрела результаты и делала выводы.

В какой-то момент ко мне начали обращаться знакомые за консультацией. Вопросы часто похожие - ребенок не любит учиться, плохая успеваемость, ругаемся про домашку, не знает, какое направление выбрать. Прошлым летом я прошла небольшой курс по коучинг инструментам, который был очень полезен для меня в ракурсе моих консультаций.

Мне нравится слушать чужие истории, видеть скрытые зоны детско-родительских отношений, которые кстати напрямую влияют на успеваемость детей. Мне нравится реакции «вау, так можно?» на мои не всегда традиционные предложения)). Чувствую свою пользу миру в этих вопросах. И, наконец, готова об этом рассказать.

В ближайших сообщениях напишу побробней о том, что я делаю. Надеюсь очень на вашу поддержку!

Пока я пишу то, чем могу быть полезна, вдруг захотите послушать эфир про бережный подход к совмещению материнства и реализации, который я провела в рамках интенсива для женщин. Все выступления посмотреть/послушать можно здесь)

Возвращаюсь к своей пользе)

Оформила в три пункта, чем я могу быть полезна сейчас:

1. Индивидуальные консультации. Перечислю основные запросы, с которыми обычно приходят - ничего не интересно, кроме игр, не хочет учиться, ругаемся из-за домашки, ужасная успеваемость. Помогаю посмотреть на ситуацию со стороны, встать на сторону ребенка, подсказываю направления и действия, которые могут привести к исправлению ситуации. Подробнее.

2. Парная консультация с нумерологом. Это новый продукт и я считаю, что он супер! В паре с Викторией Калашниковой, нумерологом, поможем лучше понять ребенка, как он усваивает информацию, какой способ обучения для него наиболее эффективный, куда направлять и самое главное - как. После анализа матрицы ребенка и личного общения с Викой, провожу консультацию я и даю все знания, направления действий и методики непосредственно обучения. В результате вы получаете абсолютно новый уровень подхода к обучению вашего ребенка и к воспитанию в целом. Подробнее.

3. Лекция/выступление. Могу выступать как онлайн, так и офлайн, на группы, не принципиально для микросообщества, в бизнес клубе или на конференции. Мне кажется я даже готова на баррикадах вещать))) Основные темы - индивидуальный подход к образованию детей, альтернативные педагогики, хоумскулинг, бережный подход к совмещению материнства и самореализации. Если вы имеете отношения к организации мероприятий, сообществ, лекториев или конференций, имейте меня ввиду.

Фух)) Непросто было это написать, но когда надо я все могу)) Буду благодарна за рекомендации и если поделитесь этим каналом с друзьями. И пожелайте мне удачи!)

Что такое индивидуальная траектория образования?

Лето - отличное время подумать о вопросах образования детей. Когда можно не будить рано, не бежать в школу, а потом на кружки. Спокойно подумать и порефлексировать, довольны ли вы обучением своих детей? А они? Нравится ли им учиться? Если хотя бы один ответ «нет», но вы не знаете, что с этим делать, приходите на онлайн встречу в пятницу 23 июня в 11:00 мск. Тема встречи: «Индивидуальный подход к образованию детей. Что это такое и как выстроить индивидуальную траекторию образования своему ребенку.»
Предварительная регистрация обязательна, пишите “хочу» в лс @dashamoriakova

Вальдорфская педагогика. Заметки со встречи с Гунтером Гербхартом.

Гунтер - очень интересный человек. Он основал «школу без классов» в станице Самурской Краснодарского края, предварительно проработав 15 лет в вальдорфской школе в Германии. В Самурскую ездила Маня несколько лет назад, когда училась в частной вальдорфской инициативе. Я ооочень много слышала про Гунтера, но никогда не видела его.

Недавно он приезжал в Москву с несколькими лекциями и на одну я попала, она была про вальдорфскую педагогику в целом. Очень приятно было слушать его, оставлю здесь несколько его тезисов, которые особенно откликнулись у меня:

- Воспитывать ребенка - быть садовником. Мы не тянем растения из земли, мы обеспечиваем им наилучшие условия для их роста и смотрим, как они растут сами.

- Мы не воспитываем тем, что говорим. Мы воспитываем тем, что мы есть.

- Быть здоровым - это не состояние, а процесс. Быть человеком - это не состояние, а процесс.

- Мифы - физиологические учебники человека.

- Задача не адаптировать детей к современному миру, а помогать им правильно развиваться.

- Воспитание - это не наука, а искусство.

Что вам откликается больше всего? И что думаете о вальдорфской педагогике в целом?)

Мой старший цветочек)))

Доброе утро! Такой маленький отклик на сообщение о встрече. Поделитесь, пожалуйста, почему не захотели пойти?