Прошлогоднее волшебное погружение.
Давно просили рассказать про наше прошлогоднее волшебное погружение, вот, накогец, руки дошли. Делюсь!
В прошлом году был непростой декабрь и еще более тяжелый январь (мы все долго болели) - куча угрызений совести, что я недостаточно делаю в нашем хоумскулинге, точнее что ничего не делаю. При этом очень мало сил было, малыш очень много забирал, вирус, который свалил нас всех на пол января. Еще расстраивало то, что у Моти практически не было интереса к учебе, он в этом смысле сильно отличается от старших детей) ну а я винила себя за все, конечно. В общем, сильно непростой период был. И вот я во время ночных кормлений думала-думала и в итоге «пришло».
Встряхнуть и вернуть радость после такого может только волшебство. Магия. Хогвардс.
Попросила Митю нарисовать бланк Хогвардса, написала письмо, приглашающее Мотю учиться. Украсила комнату немного) и так мы влетели практически на метле в ритм. Не могу сказать, что все было ровно всегда, конечно были взлеты и падения, но это сильно помогло выбраться из болотца)
Выделю три самых ярких ингредиента нашей школы волшебства.
Книга «Секретный мир магии». Уже делилась ей ранее. Очень красивые иллюстрации, наполнение интересное, много практических идей. В общем, я в абсолютном восторге от нее.
Ну и конечно Гарри Поттер) читали по-русски, слушали по-английски. Смотрели фильмы в оригинале.
Самое крутое приобретентие - это магический игровой набор Алхимия. Я когда его нашла, просто не поверила, что кто-то такое сделал. Это набор с баночками для зелья - просто мечта для ребенка, да и для взрослого, что уж)
Третье - был очень крутой опыт, когда мы ездили в гости к подмосковному Хагриду. Я немного писала об этом в инстаграме и Саша даже сделал небольшое видео про нашу поездку. Вообще любые поездки и практический опыт на мой взгляд обогощает в разы больше, чем теория. Но идеальная комбинация - это теория, подкрепленая практическим опытом. Хагрид, он же Александр) - русский художник, который построил терем, добавил декораций в стиле Гарри Поттера и принимает гостей на экскурсии. Сказочный дом, интересные разговоры, яблочный пирог из печи - было реальное ощущение, что мы перенеслись в волшебный мир. Еще мальчики погончарили немного в местной мастерской с профессором МакГонагл) В общем; мы надолго запомним это.
Дополнительно покупала Моте творческие наборы с совами, дарила переводные татуировки с драконами, в общем поддерживала приятностями.
Уже позже, ближе к маю, вышла книга Джули Богарт «Магия домашнего обучения» и там одна из главных мыслей - создавайте волшебство, атмосферу, в которой обучение становится интересным и наполненным радостью. Похоже, я тогда воспользовалась этим подходом, хоть и не скрою, это было непросто.
#магиядомашнегообучения #гаррипоттер #со #семейноеобразование
Давно просили рассказать про наше прошлогоднее волшебное погружение, вот, накогец, руки дошли. Делюсь!
В прошлом году был непростой декабрь и еще более тяжелый январь (мы все долго болели) - куча угрызений совести, что я недостаточно делаю в нашем хоумскулинге, точнее что ничего не делаю. При этом очень мало сил было, малыш очень много забирал, вирус, который свалил нас всех на пол января. Еще расстраивало то, что у Моти практически не было интереса к учебе, он в этом смысле сильно отличается от старших детей) ну а я винила себя за все, конечно. В общем, сильно непростой период был. И вот я во время ночных кормлений думала-думала и в итоге «пришло».
Встряхнуть и вернуть радость после такого может только волшебство. Магия. Хогвардс.
Попросила Митю нарисовать бланк Хогвардса, написала письмо, приглашающее Мотю учиться. Украсила комнату немного) и так мы влетели практически на метле в ритм. Не могу сказать, что все было ровно всегда, конечно были взлеты и падения, но это сильно помогло выбраться из болотца)
Выделю три самых ярких ингредиента нашей школы волшебства.
Книга «Секретный мир магии». Уже делилась ей ранее. Очень красивые иллюстрации, наполнение интересное, много практических идей. В общем, я в абсолютном восторге от нее.
Ну и конечно Гарри Поттер) читали по-русски, слушали по-английски. Смотрели фильмы в оригинале.
Самое крутое приобретентие - это магический игровой набор Алхимия. Я когда его нашла, просто не поверила, что кто-то такое сделал. Это набор с баночками для зелья - просто мечта для ребенка, да и для взрослого, что уж)
Третье - был очень крутой опыт, когда мы ездили в гости к подмосковному Хагриду. Я немного писала об этом в инстаграме и Саша даже сделал небольшое видео про нашу поездку. Вообще любые поездки и практический опыт на мой взгляд обогощает в разы больше, чем теория. Но идеальная комбинация - это теория, подкрепленая практическим опытом. Хагрид, он же Александр) - русский художник, который построил терем, добавил декораций в стиле Гарри Поттера и принимает гостей на экскурсии. Сказочный дом, интересные разговоры, яблочный пирог из печи - было реальное ощущение, что мы перенеслись в волшебный мир. Еще мальчики погончарили немного в местной мастерской с профессором МакГонагл) В общем; мы надолго запомним это.
Дополнительно покупала Моте творческие наборы с совами, дарила переводные татуировки с драконами, в общем поддерживала приятностями.
Уже позже, ближе к маю, вышла книга Джули Богарт «Магия домашнего обучения» и там одна из главных мыслей - создавайте волшебство, атмосферу, в которой обучение становится интересным и наполненным радостью. Похоже, я тогда воспользовалась этим подходом, хоть и не скрою, это было непросто.
#магиядомашнегообучения #гаррипоттер #со #семейноеобразование
Добрый вечер! Через час сделаю эфир здесь (надеюсь, получится, я первый раз)). Напишите мне вопросы в комментариях к этому сообщению, пожалуйста, и приходите) ☺️
Начнем понедельник с юмора)
Если мама хоумскулер разговаривает сама с собой, это значит, что она сумасшедшая или это встреча родителя с учителем? 🤪
#хоумскулинг #со #семейноеобразование
Если мама хоумскулер разговаривает сама с собой, это значит, что она сумасшедшая или это встреча родителя с учителем? 🤪
#хоумскулинг #со #семейноеобразование
Корзинка книг.
В понедельник на встрече стаи я упомянула подход Шарлотты Мэйсон к чтению, для мам, решила здесь тоже поделиться, потому что идея полезная.
Шарлотта считала, что мама обязательно должна развиваться интеллектуально и, если нет возможности учиться чему-то, то хотя бы надо читать. Несмотря на то, что она жила век назад, мне кажется, что это все еще актуально как никогда. Хоть за последние 20 лет и появилось невероятное количество онлайн курсов, но времени тоже как-будто стало меньше. Ну а книги, они с нами все еще, поэтому вернемся к подходу.
Итак, Шарлотта считала, что у мамы на столике или в корзинке чтения должны лежать четыре книги, по разным направлениям чтения (по-английски они все начинаются на букву D):
1. Devotion. Имеется ввиду «вера». Шарлотта была христианкой и жила в христианском обществе. Если нет приверженности к одной вере, то сюда могут относиться книги по духовности, например, не обязательно религиозные.
2. Delight. Книги для удовольствия - романы, художественная литература. Сюда же относится поэзия.
3. Discovery. Для новых открытий. Что-то, о чем вы еще не знаете, это может быть новое хобби или новая теория правильного питания)
4. Depth. Глубокое серьезное чтение, серьезная литература. Это важно для развития мозга.
И основной ее посыл был в том, что имея этот набор книг в близком доступе, ты берешь ту, на которую есть сейчас настроение и состояние. И так получается, что ты больше читаешь, чем если брать только одну книгу и не всегда в свободное время иметь настроение читать именно ее.
Не могу сказать, что я следую всегда принципу четырех D, но я дала себе свободу читать сразу несколько книг, просто слежу, чтобы они были разные. Какие-то идут быстрее, какие-то сильно медленнее, какие-то залеживаются и потом возвращаются на полку, но в целом есть приятное ощущение, что ты читаешь несколько книг)) хотя бы по чуть-чуть. Делюсь своей корзинкой и вы поделитесь своей. Присылайте фото в комментарии (это может быть просто стопка, не обязательно корзинка) 📚
#книги #чтопочитать #книжнаякорзинка #чтиво
В понедельник на встрече стаи я упомянула подход Шарлотты Мэйсон к чтению, для мам, решила здесь тоже поделиться, потому что идея полезная.
Шарлотта считала, что мама обязательно должна развиваться интеллектуально и, если нет возможности учиться чему-то, то хотя бы надо читать. Несмотря на то, что она жила век назад, мне кажется, что это все еще актуально как никогда. Хоть за последние 20 лет и появилось невероятное количество онлайн курсов, но времени тоже как-будто стало меньше. Ну а книги, они с нами все еще, поэтому вернемся к подходу.
Итак, Шарлотта считала, что у мамы на столике или в корзинке чтения должны лежать четыре книги, по разным направлениям чтения (по-английски они все начинаются на букву D):
1. Devotion. Имеется ввиду «вера». Шарлотта была христианкой и жила в христианском обществе. Если нет приверженности к одной вере, то сюда могут относиться книги по духовности, например, не обязательно религиозные.
2. Delight. Книги для удовольствия - романы, художественная литература. Сюда же относится поэзия.
3. Discovery. Для новых открытий. Что-то, о чем вы еще не знаете, это может быть новое хобби или новая теория правильного питания)
4. Depth. Глубокое серьезное чтение, серьезная литература. Это важно для развития мозга.
И основной ее посыл был в том, что имея этот набор книг в близком доступе, ты берешь ту, на которую есть сейчас настроение и состояние. И так получается, что ты больше читаешь, чем если брать только одну книгу и не всегда в свободное время иметь настроение читать именно ее.
Не могу сказать, что я следую всегда принципу четырех D, но я дала себе свободу читать сразу несколько книг, просто слежу, чтобы они были разные. Какие-то идут быстрее, какие-то сильно медленнее, какие-то залеживаются и потом возвращаются на полку, но в целом есть приятное ощущение, что ты читаешь несколько книг)) хотя бы по чуть-чуть. Делюсь своей корзинкой и вы поделитесь своей. Присылайте фото в комментарии (это может быть просто стопка, не обязательно корзинка) 📚
#книги #чтопочитать #книжнаякорзинка #чтиво
Защитная руна.
Мотя получил от папы в подарок деревянный амулет с защитной руной, папа сам сделал. Такая же была у Джека в «Море троллей». Она перешла ему от Барда, а потом он пожертвовал ее своей спутнице Торгиль в походе к источнику Мимира. Книгу мы дочитали, кстати. И радостно и грустно одновременно, что приключение Джека подошло к концу. Но мы не грустим, потому что пустились в новое путешествие, теперь с мальчиком Сигурдом, который по легенде должен победить дракона. Спасибо подписчику @rocket_mc за рекомендацию🙏🏻, нам очень нравится! А впереди еще столько всего…)) Вообще у меня появилась мысль, что надо как-то оформить это наше викинговое погружение, вдруг кому-то пригодится, вот думаю, как.
Мотя получил от папы в подарок деревянный амулет с защитной руной, папа сам сделал. Такая же была у Джека в «Море троллей». Она перешла ему от Барда, а потом он пожертвовал ее своей спутнице Торгиль в походе к источнику Мимира. Книгу мы дочитали, кстати. И радостно и грустно одновременно, что приключение Джека подошло к концу. Но мы не грустим, потому что пустились в новое путешествие, теперь с мальчиком Сигурдом, который по легенде должен победить дракона. Спасибо подписчику @rocket_mc за рекомендацию🙏🏻, нам очень нравится! А впереди еще столько всего…)) Вообще у меня появилась мысль, что надо как-то оформить это наше викинговое погружение, вдруг кому-то пригодится, вот думаю, как.
Порядок дома.
Так как мы практически всегда дома, один самых трудных и острых моментов для меня - это порядок в доме. Точнее его отсутствие. Постоянно убираться нет ни сил, ни желания. И вообще чувствую свою некомпетентность в этом вопросе. А недавно я познакомилась с Полиной, организатором пространства.
Полина сразу дала мне несколько практических советов:
Так как мы практически всегда дома, один самых трудных и острых моментов для меня - это порядок в доме. Точнее его отсутствие. Постоянно убираться нет ни сил, ни желания. И вообще чувствую свою некомпетентность в этом вопросе. А недавно я познакомилась с Полиной, организатором пространства.
Полина сразу дала мне несколько практических советов:
1. Особенности организации детской комнаты или вещей. Дети воспринимают мир прямо, как есть. Черное или белое, им еще сложно понимать все оттенки) Поэтому система хранения для них должна быть так же проста и понятна.
Четкие зоны: игр, занятий или творчества, сна, хранения одежды.
Четкие категории: тут куклы, тут книги, тут пазлы.
Даже когда детские вещи могут выползать из их комнат, например рисует на кухне, пока мама готовит, то лучше изначально предусмотреть такой набор для рисования в переносной корзине.
2. Что касается организации рабочего места или места для творчества, то его стоит отделить от игрушек, чтобы было меньше отвлекающих факторов.
Обратите внимание на то как сейчас ребенок играет и как ведет себя с вещами. Может для игры ему нужно разложить вокруг себя все что есть на полках? Или он берет игрушку и идет играть конкретно с ней?
В первом случае, подходит открытый тип хранения: органайзеры на столе, подставки для книг на виду, корзины без крышек на открытых стеллажах.
Во втором варианте, ребенку для конкретного дела нужна конкретная вещь, поэтому игрушки могут храниться в закрытом шкафу, а учебные материалы в ящиках стола.
В обоих вариантах на рабочем месте должен срабатывать принцип вытянутой руки и доступности учебных материалов или творческих. Если это закрытые полки или выдвижные ящики, то ребенок должен доставать до них не выходя из-за стола.
Четкие зоны: игр, занятий или творчества, сна, хранения одежды.
Четкие категории: тут куклы, тут книги, тут пазлы.
Даже когда детские вещи могут выползать из их комнат, например рисует на кухне, пока мама готовит, то лучше изначально предусмотреть такой набор для рисования в переносной корзине.
2. Что касается организации рабочего места или места для творчества, то его стоит отделить от игрушек, чтобы было меньше отвлекающих факторов.
Обратите внимание на то как сейчас ребенок играет и как ведет себя с вещами. Может для игры ему нужно разложить вокруг себя все что есть на полках? Или он берет игрушку и идет играть конкретно с ней?
В первом случае, подходит открытый тип хранения: органайзеры на столе, подставки для книг на виду, корзины без крышек на открытых стеллажах.
Во втором варианте, ребенку для конкретного дела нужна конкретная вещь, поэтому игрушки могут храниться в закрытом шкафу, а учебные материалы в ящиках стола.
В обоих вариантах на рабочем месте должен срабатывать принцип вытянутой руки и доступности учебных материалов или творческих. Если это закрытые полки или выдвижные ящики, то ребенок должен доставать до них не выходя из-за стола.
Полина подробнее пишет о порядке в своем телеграм канале https://t.me/anatomiya_poryadka_info
Понимаю, что тема глубокая и не решается быстро. Поэтому мы с Полиной проведем 6 марта в 11:00 эфир, где более подробно коснемся вопросов организации пространства для детей дома. Эфир будет здесь, в телеграме, приходите смотреть)
PS за фото спасибо Мане)
Понимаю, что тема глубокая и не решается быстро. Поэтому мы с Полиной проведем 6 марта в 11:00 эфир, где более подробно коснемся вопросов организации пространства для детей дома. Эфир будет здесь, в телеграме, приходите смотреть)
PS за фото спасибо Мане)
Фильмы про хоумскулинг.
Последнее время решила обязательно находить время для просмотра фильмов, а то накопился уже приличный список из того, что хотелось бы посмотреть. Но сегодня не о моем списке). Сегодня - небольшая подборка фильмов, в которых дети на семейном образовании.
1. Остров Ним. Приятный фильм для семейного просмотра с детьми про девочку, живущую с папой на необитаемом острове. Маркировка 12+, но мне кажется с 6 можно.
2. Звуки музыки. Легендарный фильм, в котором показано, каким радостным и интересным может быть домашнее образование. Можно получить много вдохновения от фильма, и исторические моменты тоже важные. Смотреть с детьми и потом обсуждать)
3. Ну и конечно «Капитан Фантастик». Фильм противоречивый, к некоторым сценам очень много вопросов, но в целом хороший, посмотреть стоить. Маркировка 18+, думаю из-за сцены с абсолютно обнаженным Вигго 🤪.
Хорошего просмотра! И отличного воскресенья!
Последнее время решила обязательно находить время для просмотра фильмов, а то накопился уже приличный список из того, что хотелось бы посмотреть. Но сегодня не о моем списке). Сегодня - небольшая подборка фильмов, в которых дети на семейном образовании.
1. Остров Ним. Приятный фильм для семейного просмотра с детьми про девочку, живущую с папой на необитаемом острове. Маркировка 12+, но мне кажется с 6 можно.
2. Звуки музыки. Легендарный фильм, в котором показано, каким радостным и интересным может быть домашнее образование. Можно получить много вдохновения от фильма, и исторические моменты тоже важные. Смотреть с детьми и потом обсуждать)
3. Ну и конечно «Капитан Фантастик». Фильм противоречивый, к некоторым сценам очень много вопросов, но в целом хороший, посмотреть стоить. Маркировка 18+, думаю из-за сцены с абсолютно обнаженным Вигго 🤪.
Хорошего просмотра! И отличного воскресенья!
Доброе утро!
Я подписана буквально на пару каналов в youtube, времени обычно нет смотреть видео, но эти стараюсь смотреть, они меня вдохновляют очень и заряжают. Один из каналов называется The Cottage Fairy - это канал девушки, которая живет в маленьком уютном доме на севере штата Вашингтон и ведет тихую спокойную жизнь в окружении природы, занимаясь творчеством и бытом. И вот оказалось, что она хоумскулер. В этом видео она рассказывает про свой опыт, надеюсь у вас есть опция перевода субтитров на русский) А если нет, то просто красивая картинка, не пожалеете!
Я подписана буквально на пару каналов в youtube, времени обычно нет смотреть видео, но эти стараюсь смотреть, они меня вдохновляют очень и заряжают. Один из каналов называется The Cottage Fairy - это канал девушки, которая живет в маленьком уютном доме на севере штата Вашингтон и ведет тихую спокойную жизнь в окружении природы, занимаясь творчеством и бытом. И вот оказалось, что она хоумскулер. В этом видео она рассказывает про свой опыт, надеюсь у вас есть опция перевода субтитров на русский) А если нет, то просто красивая картинка, не пожалеете!
Скандинавские композиторы.
После современной скандинавской музыки захотелось познакомить Мотю с известными классическими композиторами. И когда эта мысль появилась, я вспомнила, что со старшими детьми изучали скандинавских композиторов года три назад. Я тогда сделала план, он включал тексты, ссылки на видео и музыку для знакомства с Григом, Нильсоном и Сибелиусом. Нашла для Моти, оформила в единый файл - гид - и подумала, что с радостью поделюсь им за рекомендацию моего канала.
Для начала вопрос: а вы считаете необходимым изучение классической музыки с детьми? Или не видите в этом особо смысла?
После современной скандинавской музыки захотелось познакомить Мотю с известными классическими композиторами. И когда эта мысль появилась, я вспомнила, что со старшими детьми изучали скандинавских композиторов года три назад. Я тогда сделала план, он включал тексты, ссылки на видео и музыку для знакомства с Григом, Нильсоном и Сибелиусом. Нашла для Моти, оформила в единый файл - гид - и подумала, что с радостью поделюсь им за рекомендацию моего канала.
Для начала вопрос: а вы считаете необходимым изучение классической музыки с детьми? Или не видите в этом особо смысла?
Стая. Продолжение.
Вместе с убывающей луной первый месяц стаи по-тихоньку приближается к концу. Осталась всего одня финальная встреча. Это был очень важный и интересный опыт для меня. Мы затронули тему «чувствительная мама», мы прошли тест и знакомились с собой с новыми знаниями, мы читали книгу и делились своими мыслями, мы встретились с наративным терапевтом и чувствительной мамой двух мальчишек Евгенией Золотухиной, а еще провели практикум про образовательные цели, результаты которого сильно удивили участниц. Работа начата и она будет продолжаться. Я уже писала, что мне хотелось бы сделать Стаю продолжительным проектом, 21 марта в новолуние начнется новая тема. И хочу попросить тех, кто собирается со мной в следующий месяц, поучаствовать в опросе и отметить, какая тема вас больше трогает?
Вместе с убывающей луной первый месяц стаи по-тихоньку приближается к концу. Осталась всего одня финальная встреча. Это был очень важный и интересный опыт для меня. Мы затронули тему «чувствительная мама», мы прошли тест и знакомились с собой с новыми знаниями, мы читали книгу и делились своими мыслями, мы встретились с наративным терапевтом и чувствительной мамой двух мальчишек Евгенией Золотухиной, а еще провели практикум про образовательные цели, результаты которого сильно удивили участниц. Работа начата и она будет продолжаться. Я уже писала, что мне хотелось бы сделать Стаю продолжительным проектом, 21 марта в новолуние начнется новая тема. И хочу попросить тех, кто собирается со мной в следующий месяц, поучаствовать в опросе и отметить, какая тема вас больше трогает?
Тема следующего месяца:
Anonymous Poll
21%
Ресурсность мамы
21%
Интуитивное материнство
58%
Растить детей ближе к природе
Стая. Месяц 2.
Спасибо всем, кто голосовал.
Сильно лидирует тема «растить детей ближе к природе» и это прекрасно, ведь с каждым днем весны все больше и уже не так страшно выходить на улицу.
Отлично, значит будем говорить про детей и природу!
Будет 3 встречи:
28.03 - буду рассказывать про разные методы и направления педагогики, поддерживающие глубокий контакт детей с природой, дам простве инструменты, с чего начать 🌾
05.04 - встреча с Юлей Кечиной, сертифицированным руководителем лесных школ, основателем лесной школы Воздух🎄
13.04 - книжный клуб и обсуждение/закрепление прожитого ❤️
Напомню, что Стая - это пространство для мам, где мы говорим про то, как растить свободных детей, как дать им богатое образование, как поддержать себя в материнстве. Жизнь с детьми без гонки и чужих указаний, без срединных норм и «надо и должно», развивая опору на свою интуицию и с уважением к личности ребенка.
Если откликнулось, пишите лс @dashamoriakova
Спасибо всем, кто голосовал.
Сильно лидирует тема «растить детей ближе к природе» и это прекрасно, ведь с каждым днем весны все больше и уже не так страшно выходить на улицу.
Отлично, значит будем говорить про детей и природу!
Будет 3 встречи:
28.03 - буду рассказывать про разные методы и направления педагогики, поддерживающие глубокий контакт детей с природой, дам простве инструменты, с чего начать 🌾
05.04 - встреча с Юлей Кечиной, сертифицированным руководителем лесных школ, основателем лесной школы Воздух🎄
13.04 - книжный клуб и обсуждение/закрепление прожитого ❤️
Напомню, что Стая - это пространство для мам, где мы говорим про то, как растить свободных детей, как дать им богатое образование, как поддержать себя в материнстве. Жизнь с детьми без гонки и чужих указаний, без срединных норм и «надо и должно», развивая опору на свою интуицию и с уважением к личности ребенка.
Если откликнулось, пишите лс @dashamoriakova
Навеяло весенним равноденствием.
Почему я так много внимания уделяю изучению мифологии с детьми, хотя на дворе 21 век, прогресс, доказательная наука, медицина, искусственный интеллект и все такое?
Древние люди жили в согласии с ритмами природы, чтили их и даже не ставили под сомнение. Мир вокруг был домом, ориентиром, подсказкой и большим источником всех знаний. В эпоху научной революции в XVI - XVIII веках, благодаря огромному количеству открытий, естественно-научный взгляд вытеснил мифологическое представление людей о мире и продолжал активно вытеснять вплоть до конца XX века. «Человек - царь природы», помните это известное выражение? С развитием науки представление, что человек главнее природы все более укоренялось. Но к сожалению, этот «царь» становился с годами все более деспотичным и ненасытным тираном, и смотрите в результате, в каком состоянии теперь находится наша планета.
Сейчас древняя мудрость о мире переживает новое рождение. Как-будто она спала, а сейчас проснулась после долгого сна. И с учетом новых знаний и прогресса человечества, она звучит уже по-другому. Но главное, о чем она говорит - это то, что Земля существовала миллионы лет до прихода человека и поэтому мы должны помнить, что мы здесь в гостях. А правила поведения в гостях всем известны?)
Так вот, к чему я, собственно веду: чтобы заботиться о чём-то, надо это любить. Чтобы любить что-то, надо познакомиться поближе, сильно ближе). Чтобы полюбить природу, людям надо быть ближе к ней. Если с детства впитывать ее дары - и на практике и в теории - людям будет не все равно, что происходит вокруг. С практикой понятно - прямой близкий контакт с природой. А вот теория как раз и может начинаться с мифологии, с древних знаний о природе, переложенных на сказочный лад, пронизанных знаниями о природных ритмах и любовью к нашему большому дому.
Поэтому я рассказываю детям про кельтское колесо года и прочие на первый взгляд странные вещи)
А потом, в более старшем возрасте, к этому, конечно же, присоединяются научные знания. И вот тогда наши дети смогут объединить прогресс и уважение к природе, и мир будет точно лучше.
Вчера мы говорили с Мотей про Остару, про весеннее равноденствие и про новый природный цикл. А вы говорите про такое?)
Почему я так много внимания уделяю изучению мифологии с детьми, хотя на дворе 21 век, прогресс, доказательная наука, медицина, искусственный интеллект и все такое?
Древние люди жили в согласии с ритмами природы, чтили их и даже не ставили под сомнение. Мир вокруг был домом, ориентиром, подсказкой и большим источником всех знаний. В эпоху научной революции в XVI - XVIII веках, благодаря огромному количеству открытий, естественно-научный взгляд вытеснил мифологическое представление людей о мире и продолжал активно вытеснять вплоть до конца XX века. «Человек - царь природы», помните это известное выражение? С развитием науки представление, что человек главнее природы все более укоренялось. Но к сожалению, этот «царь» становился с годами все более деспотичным и ненасытным тираном, и смотрите в результате, в каком состоянии теперь находится наша планета.
Сейчас древняя мудрость о мире переживает новое рождение. Как-будто она спала, а сейчас проснулась после долгого сна. И с учетом новых знаний и прогресса человечества, она звучит уже по-другому. Но главное, о чем она говорит - это то, что Земля существовала миллионы лет до прихода человека и поэтому мы должны помнить, что мы здесь в гостях. А правила поведения в гостях всем известны?)
Так вот, к чему я, собственно веду: чтобы заботиться о чём-то, надо это любить. Чтобы любить что-то, надо познакомиться поближе, сильно ближе). Чтобы полюбить природу, людям надо быть ближе к ней. Если с детства впитывать ее дары - и на практике и в теории - людям будет не все равно, что происходит вокруг. С практикой понятно - прямой близкий контакт с природой. А вот теория как раз и может начинаться с мифологии, с древних знаний о природе, переложенных на сказочный лад, пронизанных знаниями о природных ритмах и любовью к нашему большому дому.
Поэтому я рассказываю детям про кельтское колесо года и прочие на первый взгляд странные вещи)
А потом, в более старшем возрасте, к этому, конечно же, присоединяются научные знания. И вот тогда наши дети смогут объединить прогресс и уважение к природе, и мир будет точно лучше.
Вчера мы говорили с Мотей про Остару, про весеннее равноденствие и про новый природный цикл. А вы говорите про такое?)