Forwarded from ایران من
❇️اشتغال سبز برای دختران مراکشی
✔️از آنجا که امروزه تأکید بر مدارس #توسعه_پایدار به معنای اهمیت‌دادن به پیوند میان مدارس و جوامع محلی است، در مناطق کمتر برخوردار جهان با مدارسی مواجه می‌شویم که هر یک به نوعی مدرسه را تبدیل به کانون توسعه آموزشی و اجتماعی کرده‌اند.
🏡یکی از این مدارس مدرسه «دارالطالبه» در مراکش است.
👩🏻🌾دختران نوجوان ساکن این مدرسه شبانه‌روزی اوقات فراغت خود را در باغچه بزرگی می‌گذرانند که تبدیل به محلی برای احیای #گیاهان_دارویی فراموش شده در منطقه اوریکا وَلی شده‌است. این مدرسه که خانه بیش از هزار دانش‌آموز دختر از روستاهای مختلف است، حالا کانون توسعه پایدار روستایی در این منطقه دورافتاده است.
🔸کودکان و نوجوانان دختر با همکاری بنیاد تنوع جهانی، دانش موجود در اجتماع محلی خود را جمع‌آوری کرده و در قالب یک دایره المعارف بومی منتشر کرده‌اند.
🌱آنها بیش از بیست نوع گیاه دارویی را در باغچه‌ای در حیاط مدرسه کاشته‌اند و محصولاتشان را در بسته‌بندی‌های استاندارد عرضه می‌کنند، به طوری که انگار آزمایشگاهی کاملا مدرن این گیاهان دارویی را تولید کرده است.
🎯هدف بنیاد تنوع جهانی از راه‌اندازی باغچه «گیاه‌شناسی مردمی» در مراکش این بوده است که ضمن اضافه کردن مهارت‌‌های کاربردی به برنامه‌های درسی دانش‌آموزان آنها را ترغیب کند که با جمع‌آوری دانه‌های دارویی و قلمه‌های گیاهان بومی از روستای خود و آوردن آنها به مدرسه شبانه‌روزی جلوی از بین‌رفتن این منبع قدیمیِ درآمد محلی را بگیرند.
🔸این بنیاد امیدوار است با همراهی دختران خوش‌ذوق و بااستعداد مراکشی و #جوامع_محلی، دانش موجود در زمینه گیاهان دارویی را به نسل‌های آینده منتقل کرده و از فراموش شدن آن جلوگیری کند.
با ما برای توسعه آموزش پایدار همراه باشید.👇🏻
🌱 @iraneman_org
http://up.upinja.com/mai3u.jpg
✔️از آنجا که امروزه تأکید بر مدارس #توسعه_پایدار به معنای اهمیت‌دادن به پیوند میان مدارس و جوامع محلی است، در مناطق کمتر برخوردار جهان با مدارسی مواجه می‌شویم که هر یک به نوعی مدرسه را تبدیل به کانون توسعه آموزشی و اجتماعی کرده‌اند.
🏡یکی از این مدارس مدرسه «دارالطالبه» در مراکش است.
👩🏻🌾دختران نوجوان ساکن این مدرسه شبانه‌روزی اوقات فراغت خود را در باغچه بزرگی می‌گذرانند که تبدیل به محلی برای احیای #گیاهان_دارویی فراموش شده در منطقه اوریکا وَلی شده‌است. این مدرسه که خانه بیش از هزار دانش‌آموز دختر از روستاهای مختلف است، حالا کانون توسعه پایدار روستایی در این منطقه دورافتاده است.
🔸کودکان و نوجوانان دختر با همکاری بنیاد تنوع جهانی، دانش موجود در اجتماع محلی خود را جمع‌آوری کرده و در قالب یک دایره المعارف بومی منتشر کرده‌اند.
🌱آنها بیش از بیست نوع گیاه دارویی را در باغچه‌ای در حیاط مدرسه کاشته‌اند و محصولاتشان را در بسته‌بندی‌های استاندارد عرضه می‌کنند، به طوری که انگار آزمایشگاهی کاملا مدرن این گیاهان دارویی را تولید کرده است.
🎯هدف بنیاد تنوع جهانی از راه‌اندازی باغچه «گیاه‌شناسی مردمی» در مراکش این بوده است که ضمن اضافه کردن مهارت‌‌های کاربردی به برنامه‌های درسی دانش‌آموزان آنها را ترغیب کند که با جمع‌آوری دانه‌های دارویی و قلمه‌های گیاهان بومی از روستای خود و آوردن آنها به مدرسه شبانه‌روزی جلوی از بین‌رفتن این منبع قدیمیِ درآمد محلی را بگیرند.
🔸این بنیاد امیدوار است با همراهی دختران خوش‌ذوق و بااستعداد مراکشی و #جوامع_محلی، دانش موجود در زمینه گیاهان دارویی را به نسل‌های آینده منتقل کرده و از فراموش شدن آن جلوگیری کند.
با ما برای توسعه آموزش پایدار همراه باشید.👇🏻
🌱 @iraneman_org
http://up.upinja.com/mai3u.jpg
Forwarded from ایران من (iraneman)
🔖 بگذاریم فقر و رفاه را مردم #بلوچستان معنا کنند
✨ نشست هم‌اندیشی «حضور خیریه‌ها و سمن‌ها در سیستان و بلوچستان و راهکارهای فقرزدایی در این منطقه» به همت #پویش_ایران_من و با حضور انجمن‌های فعال در استان در مؤسسه نت جئوسنتر برگزار شد.
➖در این نشست که دوشنبه 19 شهریورماه در هفته فرهنگی بلوچ برگزار شد، «افسانه احسانی» مدیرعامل و مؤسس انجمن آوای طبیعت، «زهرا گیتی‌نژاد» مدیرعامل خیریه مهر گیتی، «ثمینه کریم‌زایی» از گروه زنان بلوچ بالی کپوت، «پوران اسماعیلی» نماینده انجمن حامی، «محمد حسین برکوک رزم» مسئول گروه جهادی السابقون و «حسین علیمرادی» مدیر گروه دستِ یاری به دشتیاری حضور داشتند و به سخنرانی پرداختند.
🔸 زهرا گیتی‌نژاد: «از سال 80 تا به امروز بسیار در کاهش #فقر_فرهنگی مؤثر بوده‌ایم و مهم‌ترین تأثیری که توانسته‌ایم بگذاریم بالا بردن سطح مشارکت مردم محلی در ساخت مدارس است.»
🔸 ثمینه کریم‌زایی : بسیاری از کسانی که در منطقه سیستان و بلوچستان کار خیر انجام می‌دهند بدون #شناخت وارد منطقه ما می‌شوند و همین باعث آسیب‌رساندن به مردم می‌شود.
🔸پوران اسماعیلی: فقر موجود در بسیاری از مناطق کشور، افراد مرفه را در زمینه کمک به افراد نیازمند هیجان‌زده کرده است.
🔸افسانه احسانی: آموزش به هیچ عنوان مقدس نیست و اگر آموزشگری که به منطقه سیستان و بلوچستان می‌آید شناختی از #جوامع_محلی نداشته باشد، بچه‌ها را نابود می‌کند.
🔸برکوک رزم : اگر افراد خیری که در این مناطق مدرسه می‌سازند، بعد از سه سال بروند به مدارسی که ساخته‌اند سر بزنند، تصور می‌کنند که این مدارس بیش از 20 سال عمر دارند.
این یعنی افراد محلی طوری با مدرسه برخورد کرده‌اند که گویی از آن خودشان نیست، و انگشت اتهام را نباید سمت مردم منطقه بگیریم بلکه باید سراغ خیرینی برویم که نتوانستند مردم را در فرایند ساخت مدرسه #دخیل کنند.
🔸 حسین علیمرادی: متأسفانه طبق آمار موجود، از 40 هزار میلیارد تومانی که در سال گذشته صرف فعالیت‌های خیر شده 80 درصد تسکینی بوده و فقط 20 درصد صرف مسائل #ترمیمی شده است و این نشان‌دهنده حرکت کردن ما به سمت فعالیت‌های خیر ماندگار است.
🔖 متن کامل را در این لینک بخوانید:👇🏻
🔗 http://yon.ir/7arTh
✔️ با ما برای #توسعه_آموزشی همراه باشید:👇🏻
🌿 @iraneman_org
✨ نشست هم‌اندیشی «حضور خیریه‌ها و سمن‌ها در سیستان و بلوچستان و راهکارهای فقرزدایی در این منطقه» به همت #پویش_ایران_من و با حضور انجمن‌های فعال در استان در مؤسسه نت جئوسنتر برگزار شد.
➖در این نشست که دوشنبه 19 شهریورماه در هفته فرهنگی بلوچ برگزار شد، «افسانه احسانی» مدیرعامل و مؤسس انجمن آوای طبیعت، «زهرا گیتی‌نژاد» مدیرعامل خیریه مهر گیتی، «ثمینه کریم‌زایی» از گروه زنان بلوچ بالی کپوت، «پوران اسماعیلی» نماینده انجمن حامی، «محمد حسین برکوک رزم» مسئول گروه جهادی السابقون و «حسین علیمرادی» مدیر گروه دستِ یاری به دشتیاری حضور داشتند و به سخنرانی پرداختند.
🔸 زهرا گیتی‌نژاد: «از سال 80 تا به امروز بسیار در کاهش #فقر_فرهنگی مؤثر بوده‌ایم و مهم‌ترین تأثیری که توانسته‌ایم بگذاریم بالا بردن سطح مشارکت مردم محلی در ساخت مدارس است.»
🔸 ثمینه کریم‌زایی : بسیاری از کسانی که در منطقه سیستان و بلوچستان کار خیر انجام می‌دهند بدون #شناخت وارد منطقه ما می‌شوند و همین باعث آسیب‌رساندن به مردم می‌شود.
🔸پوران اسماعیلی: فقر موجود در بسیاری از مناطق کشور، افراد مرفه را در زمینه کمک به افراد نیازمند هیجان‌زده کرده است.
🔸افسانه احسانی: آموزش به هیچ عنوان مقدس نیست و اگر آموزشگری که به منطقه سیستان و بلوچستان می‌آید شناختی از #جوامع_محلی نداشته باشد، بچه‌ها را نابود می‌کند.
🔸برکوک رزم : اگر افراد خیری که در این مناطق مدرسه می‌سازند، بعد از سه سال بروند به مدارسی که ساخته‌اند سر بزنند، تصور می‌کنند که این مدارس بیش از 20 سال عمر دارند.
این یعنی افراد محلی طوری با مدرسه برخورد کرده‌اند که گویی از آن خودشان نیست، و انگشت اتهام را نباید سمت مردم منطقه بگیریم بلکه باید سراغ خیرینی برویم که نتوانستند مردم را در فرایند ساخت مدرسه #دخیل کنند.
🔸 حسین علیمرادی: متأسفانه طبق آمار موجود، از 40 هزار میلیارد تومانی که در سال گذشته صرف فعالیت‌های خیر شده 80 درصد تسکینی بوده و فقط 20 درصد صرف مسائل #ترمیمی شده است و این نشان‌دهنده حرکت کردن ما به سمت فعالیت‌های خیر ماندگار است.
🔖 متن کامل را در این لینک بخوانید:👇🏻
🔗 http://yon.ir/7arTh
✔️ با ما برای #توسعه_آموزشی همراه باشید:👇🏻
🌿 @iraneman_org
مدارس ایران من
بگذاریم فقر و رفاه را مردم بلوچستان معنا کنند - مدارس ایران من
در نشست «چالش‌های حضور خیریه‌ها و سمن‌ها در سیستان و بلوچستان» مطرح شد بگذاریم فقر و رفاه را مردم بلوچستان معنا کنند نشست هم‌اندیشی «حضور خیریه‌ها […]