Изначально Саша выбирает 4 книги, 2 из которых — с моих прямых рекомендаций, данных где-то ранее за кадром. Я в переписке подбрасываю дров в её каминчик задора, коллеги непосредственно на месте догревают своими рекомендациями — и итог...

И итог — 7 книг. Продано человеку с сильным бицепсом!

А вот полная версия стихотворения для тех, кто любит полные версии стихотворений:

Ещё не осень!
Если я терплю, как осень терпит лужи,
печаль былого бытия,
Я знаю: завтра будет лучше.

Я тыщу планов отнесу
На завтра: ничего не поздно.
Мой гроб ещё шумит в лесу.
Он — дерево. Он нянчит гнёзда.

Я, как безумный, не ловлю
Любые волны. Всё же, всё же,
Когда я снова полюблю,
Вновь обезумею до дрожи.

Я знаю, что придёт тоска,
И дружбу, и любовь наруша,
Отчаявшегося чужака
В самом себе я обнаружу.

Но в поединке между ним
И тем во мне, кто жизнь прославил,
Я буду сам судьёй своим.
И будет этот бой неравен.

Франтишек Грубин
1955
пер. Владимира Яворовского

Оля Гульчак
youtube.com/@gulchak19

#времямемов

Да, всё-таки новый формат группы в @bandschool на курсе «Как написать детскую книгу» работает — и начал приносить плоды даже раньше, чем я планировала.

Уже на консультациях, которые мы провели на прошлой неделе, стало ясно, что большинство моих студенток и студент бьют копытом и готовы лететь сразу в текст, без долгих разработок.

А я что, а я только за.

Ко второй домашке средний результат — готовый аутлайн и драфт 1-2 глав.

К третьей домашке средний результат — от 2 до 5 готовых глав.

А такой объём случается обычно ко второй половине курса. То есть сейчас мы наблюдаем буст где-то в 300%, если я правильно считаю.

Ну и кто тут ай да педагогиня? :)

Вообще радуюсь ужасно: тут новая порция крутых текстов намечается.

#будни_редакторши #bandschool

Вимбо 📚

Это вторая 👆. А сейчас уже почти доредактировали четвёртую.

Цикл не просто рекомендую, а —
к р а й н е.

Прочитайте, чтобы узнать почему.

#вопрос

Можем ли мы говорить о том, что у какофонии есть ритм — пусть и дикий?

Завела себе недавно новое правило — ну потому что я любительница правил и методик. Правило такое: ложиться спать пустой.

Имеется в виду, день нужно прожить так, чтобы к вечеру вытрясти из себя всё накопленное — проговорить там, выписать, выфантазировать, запить стаканом тёплой воды, выорать (если требуется), зарисовать, занести в todoist, сохранить в картинки, прогладить в кошку, выбесить и вытанцевать, высмотреть в зеркало, вымыть в посуду. Инвестировать своей сегодняшней опустошённостью в возможность завтрашнего дня наполнить тебя вновь.

Крутое правило. Разгружающее, дарящее импульс работать мозгу как надо, а не как придётся.

Только вот я как любительница правил и методик не учла одного: любить правила и методики не значит уметь их соблюдать.

Которую неделю ложусь спать, словно гружёная лошадь, перекошенная баржа, хромоногий верблюд с немыслимой — до небес — поклажею, замыкающий растянувшийся на всю пустыню караван. Объединяет всех этих героев одно: вообще нет никакой разницы, тащатся они ещё или уже сдохли и навсегда стали остовом.

Это грустно, когда нет разницы. Поэтому надо уметь оставаться пустой, вовремя вытряхивать пыль из карманов. Это ведь она сначала — пыль, а потом — булыжник, а потом — вечный антагонист Сизифа. А мы ведь не хотим становиться героями хуёвых мифов, которыми учителя начальной школы будут пугать небыстрых разумом детей-растяп.

Ты что, Петров, хочешь как Анацко, — жить вечно перегруженным и от усталости скатываться в дисграфию и самоотрицание?

Страшно? Вот то-то и оно.

Поэтому надо ложиться спать — пустой. Такое правило.

#редакторшьи_тексты