Ещё немного про преподавание молодых!

#armnva_audio

Делитесь своими мыслями касательно онлайн школ без «официальной организации»

#armnva_audio

Рассказываю про «хейтеров», которым во сне пыталась объяснить свою позицию, но пришла к важной мысли проснувшись

#armnva_audio

Рассказываю обещанное про учеников и перехожу к накопившемся другим проблемам с вниманием, работой, курсом..

#armnva_audio

Небольшие комментарии про набор аудитории и мой подход

#armnva_audio

Делюсь мыслями насчет работы с аутентикой

Статья, которую упоминаю

Если у вас есть вопросы по курсу и вы не хотите по каким-либо причинам писать мне лично, можете задать вопрос анонимно!

#armnva_audio

Отвечаю на претензию анонима:

Александра, а как можно узнать о ваших компетенциях, кроме как посмотреть на диплом из педа? Какое вы себе даёте внутреннее оправдание учить других людей даже не языку, а преподаванию? Вы такая же самоучка, как и любой другой преподаватель, работающий с аутентикой — самоуверенная, но самоучка

#armnva_qa #armnva_audio

Делюсь мыслями насчет «авторской методики» и того, как к ней решают приклеить «уроки с нуля»

#armnva_audio

Отвечаю на ваши вопросы! Задать вопрос анонимно можно тут

Очень интересно узнать,кроме уроков,персонализированных под ученика,чем еще ты пользуешься,чтобы он чувствовал себя особенным?Ты как то упоминала что делаешь словари для своих учеников,что еще?Заранее спасибо🥰

6:50 — Какой у Вас любимый тип wrap-up?

10:20 — Если сравнивать магистратуру МГИМО /МГЛУ, где лучше изучение языков ?

13:00 — С чего начать вести тг канал преподавателю английского без инстаграма?

#armnva_audio #armnva_qa

Отвечаю на ваши вопросы про преподавание!

В чем минусы создания уроков с gpt? Когда берут не аутентику, а составляют сгенерированные статьи с лексикой, которую подбирают под тему и уровень. Ведь в созданных материалах можно намного чаще вставлять нужную лексику, чем в аутентичных

Часто вижу рилсв от преподов, где они такие: «а ты знаешь синоним к слову скинуться?» и ученик отвечает, а препод накидывает ещё варианты. Вот в какой момент урока это может произойти и быто уместным? Ты так делаешь?

У тебя бывает, что ты готовишься к уроку и в какой-то статье находишь незнакомое выражение и потом преподаешь его ученику?) если да, то как ты при этом не скатываешься в синдром самозванца?

Прислать анонимку здесь
#armnva_audio #armnva_qa

Что я поменяла в уроках, чтобы они стали круче?

#armnva_audio

Ещё немного мыслей по этому поводу

#armnva_audio

Что делать, если не получается найти материал или придумать тему новых уроков

#armnva_audio

Пояснения + статья + видео

Жду всех на курсе по аутентике, след поток 7 июля, запись в июне открою, stay tuned!

#armnva_audio

Ваши ответы и мои комментарии

#armnva_audio

Урок из абсолютно рандомных заданий, которых объединяет примерно ничего

не прийти на него 😂

Мне кажется, худшее - осудить ученика, потому что плоды такого урока можно пожинать потом годами)))

Не отработать лексику, из-за чего материал в принципе не будет усвоен

Переоценить возможности ученика, тогда весь урок точно пойдёт не в том направлении

Выбрать задания, которые не приведут к выполнению цели урока 🎯

Постоянно переносить, в итоге не провести и не вернуть деньги 🤡

пытаться во время урока отработать все навыки и отсутствие структуры

Hello! Let’s start
Exercise 1,2,3 etc
Thank you, goodbye😂

Дополнила мысль про шаблонный урок и рассказала сколько времени уходит на сошздание урока с нуля

#armnva_audio