🏆Победа нашей команды на Московской олимпиаде «Музеи. Парки. Усадьбы»
📏📏📏📏📏📏📏📏📏📏📏
⚡️Команда 5 «К» класса приняла участие в Московской олимпиаде «Музеи. Парки. Усадьбы» и стала не только победителем, но и суперпобедителем в номинациях «Кино-музыкальные музеи» и «Дома-музеи».
💪Также ребята одержали победу в финальной игре!

💫Поздравляем всех участников команды с отличными результатами!

🤩#Школа1288
🤩#ШколаТроян
#ШколыКолледжиМосквы #ДОНМ

🟢🟢🟢🟢🟢
🟢🟢🟢🟢🟢🟢🟢🟢🟢🟢🟢
продолжается!
🟠🟠🟠🟠🟠🟠🟠🟠🟠🟠🟠
🎓На этой неделе мы уже успели:
🎓 посетить 3 музея на ВДНХ,
🎓 принять участие в мастер-классе с мыльными пузырями,
🎓 пройти 7 интересных этапов игры «Зарница»,
🎓 побывать в школьном музее «Русская горница»,
🎓 сыграть в интеллектуальную игру «Квиз про всё»,
😅 и даже ловили животных в местном зоопарке!

♥Каждый день приносит новые открытия и яркие впечатления. Следите за нашими приключениями!

🤩#Школа1288
🤩#ШколаТроян
#ШколыКолледжиМосквы #ДОНМ

Как подвести итоги учебного года? Спойлер: не оценками

Смотря на итоги учебного года, родители часто ориентируются на оценки в электронном журнале. Но за цифрами можно упустить главное: эмоции, опыт и взросление.

Софья Матвеева, эксперт Городского психолого-педагогического центра, рассказывает, как грамотно оценить результаты вместе с ребёнком.

Если после подведения итогов вы столкнулись с примерами неудач — это не повод расстраиваться, без них не бывает прогресса! Важно научить ребёнка видеть в сложных ситуациях возможности для роста:

«Можно представить навыки и качества, над которыми ещё предстоит работа, в виде растений. Предложите нарисовать росток и отметить на нём текущий уровень умения. Чуть выше — поставить точку, символизирующую следующую цель. Каждая точка на пути от ростка к цветку будет конкретной задачей: прочитать книгу, решить примеры, написать несколько предложений», — рассказала Софья Матвеева.

🎓 А ранее делились новшествами платформы психологической поддержки подростков.

❤️ Московское образование | #психология