Повышайте ваш профессионализм с курсом English for Teachers of English 👩‍🎓👨‍🎓

Хотите усовершенствовать свои навыки в общении с учениками на английском и повысить конкурентоспособность? Присоединяйтесь
к интенсивному курсу Classroom English от автора программы,
Алексея Александровича Коренева – кандидата педагогических наук, доцента МГУ и лучшего молодого преподавателя России 2018 года.

📚 Пройдя курс, вы:
- Усилите аутентичность и грамотность речи в профессиональном контексте.
- Разовьёте умения аудирования и говорения для взаимодействия в классе.
- Научитесь эффективно адаптировать язык для проведения уроков на любом уровне.
- Поймёте психологию работы в классе для успешного взаимодействия.
- Уверенно презентуете себя ученикам, их родителям и коллегам.
- Получите официальное удостоверение ПК с регистрацией на ФИС ФРДО.

🎯 Формат и преимущества:
36 ак. часов: 10 модулей с экспертной оценкой (от плана урока до презентации себя и работы над обратной связью).
Более 70 заданий с автоматической проверкой и 40 развернутых заданий с экспертным разбором.
3 онлайн-занятия (6 ак. часов): практические инструменты для вашей работы.
Доступ к аудио- и видеоматериалам, итоговый тест с разбором.

💡 Даты онлайн-занятий:
📅 23.01.25, 19:00: Effective communication in the classroom.
📅 06.02.25, 19:00: Strategies for giving effective feedback.
📅 13.02.25, 19:00: The nuts and bolts of public speaking.

Участвуйте в пилотном запуске курса со скидкой 30%!

📥 Записывайтесь прямо сейчас и начните готовиться к первому занятию!​​​​​​​​​​​​​​​​

Узнайте больше о курсе и его авторах на relod-online.ru/ete

🏆 Международный конкурс эссе ​​​​​​​​​​​​на иностранных языках ​​​​​«Единство в различии» поздравляет победителей!

​​​​​​​Осенний поток 2024 года завершился, и мы хотим поблагодарить всех, кто стал частью этого замечательного события. Конкурс вновь объединил тех, кто ценит творчество, стремится к знаниям и уважает культурное многообразие.

В этом году конкурсантами стали ученики и студенты более 40 российских школ и вузов - из крупных городов и небольших поселков. А участники с Сириуса вывели соревнования на космический уровень! 😃 (Мы почти не шутим, есть на юге России населенный пункт с таким красивым названием)

Все соискатели показали в свои работах, как важны искренность, глубокий взгляд на мир и открытость к новому.

​​​​​​​🏆 ИТОГИ КОНКУРСА

Поздравляем победителей с заслуженными наградами! Ваша работа и старания вдохновляют. Спасибо всем партнерам и участникам за теплоту, поддержку и искренний интерес, которые делают этот конкурс таким особенным.

А в январе стартовал зимний поток конкурсного сезона 2024-25!

👥 ​​​​​​​Категории участников:
школьники, 7-9 класс
школьники, 10-11 класс
студенты, 1-3 курс

​​​​​​​​​​​​​​Конкурсанты имеют возможность:
⭐️Претендовать на грант Президента РФ
⭐️Получить преимущества при поступлении в ВУЗ
⭐️Получить призы от RELOD и партнёров проекта

Руководители:
⭐️Получают удостоверение о повышении квалификации государственного образца при прохождении курса повышения квалификации из пакета для учителя

​​​​​​​Конкурсные работы принимаются до 15 марта, регистрация уже открыта!

✍️ ПРИНЯТЬ УЧАСТИЕ

🧐 English for Teachers of English: насколько вы уверены в своём английском? 🧐

В том, что используете в классе (если вы, конечно, его используете, а не ведёте свои уроки английского на русском).

Когда я начинал преподавать в 2010 г., я совсем не был уверен. А еще более неуверен стал после того, как в 2014 г. совместное исследование с британскими коллегами показало, что я не вижу примерно трети ошибок и неточностей в речи учителей при анализе видеозаписей.

Я в этом увидел огромное пространство для роста для себя и своих студентов – будущих учителей и преподавателей английского языка. А за этим открылся новый взгляд на коммуникацию в классе в целом как на важнейший инструмент педагогического воздействия.

Долгое время этот курс был привилегией студентов МГУ, и мы с гордостью выпускали лучших в стране преподавателей английского языка, которые осознанно использовали различные педагогические стратегии в речи, устанавливая доверительные отношения с учениками, управляя процессами в классе, давая четкие инструкции и предоставляя качественную обратную связь. А в 2024 году мы вместе с коллегами из Образовательной компании RELOD приняли решение, что можем поставить перед собой задачу представить этот курс в таком виде, в котором он сможет помочь тысячам учителей английского языка в России.

🌀 Зачем нам это?
Мы хотим, чтобы в нашей стране было больше современных и профессиональных учителей иностранного языка, осознающих влияние педагогической коммуникации на себя и на своих учеников и умеющих ею управлять, которые при этом используют настоящий аутентичный современный английский язык и ни чем в этом плане не уступают своим зарубежным коллегам.

🌀 Зачем этот курс вам?
Чтобы узнать много нового об эффективной коммуникации в классе, начать использовать приёмы и стратегии такой коммуникации на своих уроках. Ну а еще, чтобы быть увереннее и повысить свой уровень английского языка. Если вы хотите более материальной мотивации – чтобы выйти на новый уровень общения и повысить ценность Ваших образовательных услуг.

Начинать проходить КПК самостоятельно вы можете прямо сейчас. Первый юнит в открытом доступе, чтобы вы могли составить представление о том, что мы предлагаем.

📆 Первый вебинар – 23 января.
Там мы встретимся и вместе попрактикуем стратегии эффективной коммуникации в классе.
Буду рад Вас видеть!

✍️ Запись на курс

🎓 Алексей Александрович Коренев, кандидат педагогических наук, доцент, доцент кафедры теории преподавания иностранных языков факультета иностранных языков и регионоведения МГУ имени Ломоносова.

Узнайте больше о курсе English for Teachers of English и его авторах на relod-online.ru/ete.

👥 И посмотрите интервью с Алексеем Александровичем

Как помочь ученикам уверенно справляться с задачами медиации на уроках иностранного языка?

Если вы ищете способы сделать уроки более эффективными и готовить школьников к реальным коммуникативным ситуациям, этот вебинар — для вас! Мы покажем, как проектировать задания, которые развивают ключевые навыки иноязычной медиативной деятельности.

Медиация в обучении языку включает задания, которые помогают ученикам быть посредниками в коммуникации между людьми, говорящими на разных языках или имеющими разные культурные контексты.

В медиации важно не только передать информацию с одного языка на другой, но и адаптировать её так, чтобы она была понятной и полезной для собеседника. Это может включать:
⚙️ Объяснение или перефразирование информации (например, из сложного текста в упрощённую форму);
⚙️ Краткий пересказ ключевых идей;
⚙️ Обсуждение культурных особенностей для предотвращения недоразумений;
⚙️ Свод и структурирование информации из разных источников.
Такие задачи особенно актуальны для обучения школьников, так как они развивают навыки критического мышления, адаптивности и межкультурной коммуникации.
Приглашаем обсудить тему на вебинаре с нашим лектором!

📅 21 января 🕖 19:00 (мск)
💻 Проектирование творческих и проектных заданий для развития умений иноязычной медиативной деятельности

На встрече мы:
✔️ разберем, что такое медиация как вид коммуникативной деятельности;
✔️ обсудим ключевые умения согласно CEFR Companion Volume (2018);
✔️ предложим практические шаги и примеры для разработки заданий, которые помогут развивать эти навыки.

👩‍🏫 Спикер: Чикризова Ксения Владимировна, преподаватель кафедры теории преподавания иностранных языков факультета иностранных языков и регионоведения МГУ имени М.В. Ломоносова, автор курсов повышения квалификации, магистр университета Сорбонны.

Присоединяйтесь и узнайте, как сделать уроки более современными и практичными!

🤯 «А голову ты дома не забыл»?
😰 «3 minus»
😑 «Right you are!»

Вот лишь несколько примеров не вполне эффективной, достаточной или уместной педагогической обратной связи. При этом обратная связь является важнейшим инструментом педагогического воздействия, если ее правильно использовать.

Авторы нашего курса повышения квалификации «English for teachers of English» написали много статей на эту тему, и даже защитили кандидатскую диссертацию по педагогике.

Общее представление об этом явлении можно получить из научной статьи одного из авторов КПК – доц. А.А. Коренева. А на этом видео он рассказывает о правилах грамотной коммуникации со студентами для эффективной обратной связи.

А если хотите научиться предоставлять качественную обратную связь на английском на практике, присоединяйтесь к нашему КПК «English for Teachers of English», в котором обратной связи посвящен отдельный вебинар, который проведет Алексей Александрович Коренев.

✍️ Запись на курс

All speaking is public speaking, whether it’s to one person or a thousand.
Roger Love

🎓 23 января в 16:00 (МСК) приглашаем вас на вебинар «Использование выступлений и речей знаменитых людей на уроках английского языка»

Почему речи знаменитостей могут стать ценным инструментом в преподавании? Они привлекают внимание, вдохновляют и дают возможность изучать язык в естественном контексте.

На вебинаре вы узнаете:
📌 как выбирать речи, которые увлекут учеников средней и старшей школы;
📌 какие задания помогут развить аналитическое мышление и коммуникативные навыки;
📌 как легко интегрировать такие материалы в школьные уроки.

👩‍🏫 Лектор: Озерова Мария Сергеевна – учитель высшей категории ГБОУ школа №1208, эксперт ЕГЭ и член координационного совета MELTA.

Этот вебинар покажет, как использовать аутентичные материалы, чтобы обогатить уроки и сделать их более актуальными для современных учеников. Вы получите практические рекомендации и примеры, которые легко адаптировать к вашим занятиям.

К сожалению, в разных странах и системах образования многие администраторы тестируют учителей, чтобы показать им, что они делают НЕПРАВИЛЬНО. Существенно меньше усилий направлено на то, чтобы научить их делать ПРАВИЛЬНО. Именно в этом миссия нашего КПК English for Teachers of English.

Тестировать не для оценки, а для диагностики. Не критиковать, а давать рекомендации для улучшения и роста. Не указывать на ошибки, а давать возможности практики для их устранения.
Именно такого подхода мы придерживаемся в нашем курсе повышения квалификации, который стартует на этой неделе.

Первый вебинар с автором курса Алексеем Александровичем Кореневым, доцентом факультета иностранных языков и регионоведения МГУ имени М.В. Ломоносова, уже в этот четверг!

Присоединяйтесь завтра, 23 января, в 19.00!
✍️ Запись на курс

📽 Посмотрите серию видео, где автор курса Максим Уласевич рассказывает об особенностях обучения, например, фрагмент юнита 3, Classroom English

Узнайте больше о курсе English for Teachers of English и его авторах на relod-online.ru/ete.

🎓 Олимпиада “Иностранные языки для глобального прогресса”

Университет МИСИС приглашает школьников 9-11 классов принять участие в 10-й ежегодной Олимпиаде по английскому и испанскому языкам! 🌍

Что вас ждет:
📌 Задания по двум трекам: английский и испанский (можно выбрать оба);
📌 Тематика Олимпиады – туризм и путешествия;
📌 Бесплатный интенсив MISIS Boot Camp (до 16 часов на 1 язык) стартует уже с 20 января 2025 года;
📌 Призы от МИСИС и партнера – издательства RELOD;
📌 Дополнительные баллы при поступлении для победителей и призеров*.

Почему это важно:
✅ Олимпиада всероссийского уровня с 9-летней историей;
✅ Задания от сертифицированных преподавателей и носителей языка;
✅ Дистанционный формат с системой прокторинга;
✅ Отличная возможность оценить уровень знаний по CEFR и узнать больше о вузе.

Ключевые даты:
🗓 Старт MISIS Boot Camp: 21.01;
🗓 Отборочный этап: 15.02 (испанский язык) и 16.02 (английский язык);
🗓 Финал: 22.02 (оба языка).

📌 Регистрация уже открыта!

*Подробности на сайте Олимпиады

🚀 Ваши ученики готовы к новым вызовам?
Олимпиады и конкурсы — это не просто состязания, а возможность раскрыть таланты, укрепить уверенность и увидеть реальный прогресс в изучении иностранных языков.

🎓 Приглашаем на вебинар Конкурсы и Олимпиады RELOD — путь к успеху учеников
🗓 28 января, 19:00 (МСК)

На встрече:
🔹 Разберём ключевые преимущества участия в конкурсах и олимпиадах: от повышения мотивации до подготовки к серьёзным профессиональным вызовам.
🔹 Поделимся итогами осеннего сезона Международного конкурса эссе «Единство в различии».
🔹 Расскажем о старте нового потока конкурса «Зима’2025» и дадим пошаговую инструкцию для регистрации.

Кому это будет полезно?
👉 Педагогам, которые хотят вдохновить своих учеников на достижение целей.
👉 Студентам и школьникам, готовым к ярким свершениям.

Лектор: Максим Владимирович Уласевич, главный редактор издательского отдела образовательной компании RELOD.

📌 Участие бесплатное!
Присоединяйтесь, чтобы помочь вашим ученикам сделать первый шаг к успеху!

Как вы думаете, как связаны между собой эти изображения?
Как их создать? И как применить в рамках подготовки к экзамену? На нашем вебинаре вы получите не только ответ на эти вопросы, но и узнаете о безграничных возможностях искусственного интеллекта в рамках подготовки к ГИА!

🎓 Применение нейросетей в подготовке к ГИА
🗓 29 января 19:00 (МСК)

Мы обсудим способы применения искусственного интеллекта в подготовке к ГИА:
🔘 Персонализированные учебные планы с адаптацией материалов под уровень знаний ученика.
🔘 Автоматизированное создание тестов и заданий по аудированию, лексике, грамматике, чтению с использованием алгоритмов для генерации уникальных вопросов.
🔘 Возможности ИИ по созданию заданий устной части.
🔘 Генерация изображений для материала по отработке устной речи.
🔘 Анализ результатов и оценка сильных и слабых сторон учащихся нейросетями.

Лектор: Попова Анна Владимировна, канд. пед. наук, директор языкового центра «Европа» г. Тамбов
​​​​​​​Стоимость 250р, предоставляется сертификат на 2 ак. ч.

Как вдохновить учеников на творчество?

📅 30 января, 19:00 (МСК) приглашаем на вебинар, посвящённый развитию креативности на уроках английского языка.

Вместе с экспертом мы поговорим о том, как сделать занятия увлекательными и эффективными с помощью:
✨ педагогики удивления, нейропедагогики и внеклассной деятельности;
🎯 конкретных инструментов и упражнений, которые можно сразу использовать в работе;
🌟 идей, которые помогут раскрыть творческий потенциал учеников.
На онлайн-встрече вы также познакомитесь с опытом Ассоциации учителей английского языка Москвы и МJ по развитию креативности у школьников.

👨‍🏫 Лектор: Степичев Пётр Анатольевич — кандидат педагогических наук, исполнительный директор Национальной ассоциации преподавателей английского языка, автор учебных игр и победитель конкурса «Учитель года Москвы».

💳 Стоимость участия: 250 рублей.
📜 Участники получат сертификат на 2 ак. часа.
✍️ Регистрация

Этот вебинар поможет вам найти свежие идеи для занятий и зажечь интерес ваших учеников к обучению!

Хотите провести тематический урок, который увлечет студентов и одновременно поможет им закрепить знания?

📆 05 февраля ⏰ 16:00 (МСК) на вебинаре «Зимний квест» вы получите идеи для организации внеучебного мероприятия, где студенты смогут не только проверить свои знания, но и почувствовать себя героями настоящего приключения.

Компоненты урока:
❄️ Проверка знаний об истории и традициях Рождества.
❄️ Освоение новой лексики в игровом формате.
❄️ Практика чтения по транскрипции.
❄️ Логические и математические задания на английском языке.
❄️ Погружение в литературные сюжеты.
❄️ Развитие артистических навыков.
❄️ Движение, азарт и командное взаимодействие.

Авторы вебинара поделятся практическим опытом и сценариями проведения рождественского квеста на английском языке. Вы узнаете, как адаптировать задания под разный уровень студентов и создать атмосферу, которая мотивирует к изучению языка и культуры англоязычных стран.

Лекторы:
🎓 Кадола Елена Владимировна, старший преподаватель английского языка ФГАОУ ВО «ОмГУ им. Ф.М. Достоевского» (г. Омск)
🎓 Петрова Наталья Николаевна, старший преподаватель английского языка ФГАОУ ВО «ОмГУ им. Ф.М. Достоевского» (г. Омск)

Участие бесплатное. До встречи онлайн!

Функциональная грамотность – одно из ключевых понятий современного образования. Как сделать уроки иностранного языка не просто процессом изучения слов и грамматических правил, а средством развития функциональной читательской грамотности (ФЧГ)?

🎓 Приглашаем на вебинар 06 февраля ⏰ 16:00 (МСК)
Способы и приемы работы с текстовым материалом на уроках иностранного языка с целью формирования функциональной читательской грамотности

Мы обсудим:
✅ Как организовать уроки, чтобы формировать ФЧГ у учащихся?
✅ Какие методы и формы работы с текстами наиболее эффективны?
✅ Как избежать однообразных заданий, снижающих мотивацию?
✅ Как спроектировать систему уроков, где каждый элемент связан друг с другом?

Поговорим об организации такого процесса обучения, который способен предупреждать неуспешность и стимулировать развитие познавательных интересов обучающихся.

Разберём:
🔹 Трудности при подготовке и проведении уроков.
🔹 Примеры новых форм и видов заданий для развития ФЧГ на уроках английского и немецкого языков.
🔹 Практические способы работы с текстами.

Лектор: Захваткина Ольга Викторовна, методист, учитель английского и немецкого языков МБОУ «СОШ №92» (г. Барабинск)

Участие бесплатное! Ждем всех желающих!

🤔💭 I was speaking the other day about the price tutors charge for their ELT services. Their price point, if you like. And it occurred to me that this video (that I use for a different teaching purpose in my course - it is actually used to illustrate engagement with your audience during your presentations) has a lot to teach us about pricing our tutoring services and the whole approach to the value we, as tutors, create. 😎👌🔥

🙏🏼 Apologies for the YouTube link...I know some people struggle to access it.