Как развивать общую культуру школьников и студентов с помощью поэзии? Как сделать художественный текст не только объектом анализа, но и инструментом культурного саморазвития?

Эти и другие важные вопросы мы обсудим на вебинаре, посвящённом методике работы с поэтическими текстами в образовательной практике. В центре внимания — формирование общей культуры личности, её многогранная структура и значимость для современного молодого поколения.

📆 22 апреля ⏰ 16:00 (МСК)
🎓 Методика работы с поэтическим текстом как средством развития общей культуры учащихся

Участники вебинара познакомятся с подходом, рассматривающим поэзию как средство расширения культурных горизонтов и интерпретации окружающего мира. Будет представлена методически обоснованная разработка комплекса заданий, в том числе полимодального характера, — направленных на использование различных каналов восприятия и форм речевой деятельности.

В качестве учебного материала используются поэтические тексты, насыщенные культуремами — значимыми культурными единицами, понимание которых способствует развитию осознанного отношения к собственной культурной идентичности и к другим культурным традициям.

Присоединяйтесь, если вы хотите:

🔹 по-новому взглянуть на потенциал поэтического текста в учебном процессе;
🔹 обогатить арсенал методических приёмов;
🔹 обсудить вопросы культурного развития учащихся в современном мире.

Лекторы:
Михайлова Светлана Владиславовна, канд. филол. наук, доцент кафедры романских языков и лингводидактики института иностранных языков Московского городского педагогического университета (МГПУ)
Пономарева Евгения Михайловна, магистр по направлению «Педагогическое образование» института иностранных языков Московского городского педагогического университета (МГПУ)

Участие бесплатное

По мнению экспертов, уже в 2025 году искусственный интеллект станет незаметным и незаменимым — как электричество. Но готов ли ИИ к разнообразию культур, языков и коммуникативных традиций?

Кафедра иностранных языков и коммуникативных технологий НИТУ МИСиС приглашает вас на открытый вебинар с руководителем трека, посвящённый актуальной теме международной коммуникации в эпоху стремительного технологического развития.

📆 23 апреля ⏰ 17:30 (МСК)
🎓 Международная коммуникация в эпоху искусственного интеллекта

Вы узнаете:
⚙️как феномен «глобальной деревни» трансформирует деловую коммуникацию и бизнес-среду,
⚙️почему стратегически важно выстраивать эффективное взаимодействие с представителями разных культур,
⚙️как искусственный интеллект уже сегодня влияет на международную коммуникацию — и что нас ждёт завтра.

Лектор: Климова Татьяна Брониславовна, канд. экон. наук., доцент, руководитель образовательных программ магистратуры по специальности «Туризм»
Участие бесплатное, количество мест ограничено

📚🌍 23 апреля — день, когда язык и книга объединяются.
Сегодня — English Language Day и World Book Day, и для нас в RELOD это не просто совпадение дат, а настоящий профессиональный праздник.

Почему? Потому что язык и книга — два ключевых элемента всего, чем мы занимаемся.
Мы работаем с английским языком как с инструментом образования, культуры, общения и развития. Мы заботимся о том, чтобы преподавателям было удобно и эффективно учить, а учащимся — интересно и понятно учиться.
А книги — наши постоянные спутники в этом процессе. Учебники, сказки, классика, словари, пособия, биографии — через них мы помогаем изучать языки и познавать мир.

📖 English Language Day отмечается в день рождения (и, по иронии судьбы, в день смерти) Уильяма Шекспира — автора, чьё влияние на английский язык невозможно переоценить.
📘 World Book Day напоминает, что книги — это не просто источник знаний, а мост между культурами и эпохами.

Именно поэтому для нас эти два праздника — один разговор: о языке, смысле, знании, и, конечно, о любви к чтению.

Поздравляем всех, кто читает, пишет, учит, преподаёт и просто ценит силу слов. Сегодня ваш день. И наш тоже.

Команда RELOD 💙

🎙 ESP Paradox: Specialization Without Foundation?

Уже 30 мая в рамках MISIS ESP Conference 2025 состоится панельная дискуссия, затрагивающая один из самых острых и актуальных вопросов ESP-обучения:

🕥 10:15–11:00
Panel Discussion: The ESP Paradox: Specialization Without Foundation?

💬 Участниками дискуссии станут Алексей Коренев и Максим Уласевич.
В центре внимания — вопрос о том, относится ли преподавательский английский к ESP и какое место он должен занимать в системе подготовки педагогов.

📚 Эта тема напрямую связана с курсом English for Teachers of English (RELOD) — интенсивной программой для будущих и практикующих преподавателей, стремящихся развить уверенность в профессионально-коммуникативной речи. Одним из авторов курса как раз является Алексей Александрович.

🔎 Курс сочетает:

— реальные ситуации педагогического общения;
— видеоматериалы и упражнения, основанные на частотных речевых трудностях, в том числе образцы речи и письменных работ обучающихся;
— стратегическое планирование уроков;
— практику оценивания и обратной связи;
— развитие академической речи и подготовки к публичным выступлениям.

📌 Подробнее о курсе: www.relod-online.ru/ete
📌 Присоединяйтесь к дискуссии 30 мая — очно или онлайн.

💭 А как вы считаете, можно ли говорить о педагогическом английском как об отдельной разновидности ESP? Насколько он действительно важен в подготовке будущих учителей?
Присоединяйтесь к дискуссии — ваш опыт и мнение будут ценны для профессионального диалога.

Регистрация на конференцию открыта до 25 апреля 2025 года:

Подробная программа - на официальном сайте: esp.misis.ru/

25 апреля 2025 года в Российской государственной детской библиотеке состоялась церемония награждения победителей 17-го сезона Международного конкурса эссе на иностранных языках «Единство в различии» — одного из ключевых образовательных проектов компании RELOD.

Президент RELOD Светлана Николаевна Уласевич отметила в приветственной речи:
"17 лет мы ежегодно, несмотря на любые исторические и экономические вызовы, проводим наш конкурс. Мы благодарим всех участников за поддержку нашей идеи и уверены, что работа над эссе позволила им сделать для себя интересные открытия и увидеть изучаемые вами языки в новом свете."

В этом году проект объединил более 250 школьников и студентов из 19 регионов России, среди которых Москва, Санкт-Петербург, Ханты-Мансийский автономный округ — Югра, Костромская область, Приморский край и Башкортостан.
Конкурс проводится на английском, французском, испанском и других языках и с 2017 года входит в перечень мероприятий, рекомендованных Министерством просвещения РФ. Его победители вносятся в список ГИР «Таланты РФ», могут претендовать на грант Президента РФ и получить дополнительные баллы при поступлении.

Церемонию посетили представители партнёрских организаций — РГДБ, Российского книжного союза, журнала «Иностранные языки в школе», МФЮА, МАСИ и других. В этом году конкурс поддержали проект «Руниверс» и НИТУ «МИСиС». Лучшее эссе будет опубликовано в журнале «Исторический вестник».

Участники рассуждали на темы, связанные с культурными стереотипами, влиянием технологий на язык, ролью англицизмов и развитием молодежной культуры.

«Единство в различии» продолжает строить мосты взаимопонимания между культурами и помогает молодёжи открывать новые грани изучаемых языков.

📸 Поделимся фото церемонии

🎯 Готовы к экзамену — или просто надеетесь, что всё получится?

Когда впереди ЕГЭ, IELTS или даже ВПР, важно заранее понять: в чём вы уверены, а что требует дополнительной тренировки.
Олимпиады RELOD — это надёжный способ проверить уровень, получить обратную связь и успеть скорректировать подготовку до конца учебного года.

🗓 Сроки: с 15 апреля по 31 мая
📢 Итоги: 15 июня
💻 Формат: онлайн, результаты — сразу после прохождения

🔹 Oxford Grammar and Vocabulary Contest
Для школьников от 7 лет и старше. Проверка по шкале CEFR, тесты, основанные на материалах Oxford University Press, понятные баллы и чёткая картина по грамматике и лексике.

🔹 Academic Reading and Listening Contest
Для 10–11 классов, студентов и всех, кто планирует IELTS. Задания максимально приближены к формату международного экзамена, и помогут не только оценить уровень, но и привыкнуть к структуре.

🔹 Russian State Exam
Для школьников 5–11 классов, особенно тех, кто готовится к ЕГЭ. Удобный способ понять, насколько уверенно вы справляетесь с основными типами заданий.

Участвовать можно уже сейчас — не откладывая на "после майских" 🙂

Подробности и регистрация

🌿 С Праздником Весны и Труда!

Поздравляем всех, кто учит, учится и просто любит читать 🙂
Пусть в эти дни у вас найдётся время выдохнуть, отдохнуть и сделать что-то приятное для себя.

📚 А если вы хотите встретить май с новой книгой или идеей — мы рядом!
Открыты для вас в рабочие дни — и всегда онлайн. А 1 и 9 мая — праздничные выходные.

Берегите себя. И до встречи в RELOD!

Редакция научно-методического журнала «Иностранные языки в школе» и компания RELOD сердечно поздравляют с 50-летним Юбилеем члена редколлегии, постоянного автора, соредактора специализированных выпусков журнала, доктора педагогических наук, профессора, руководителя научного центра РАО в Тамбовском государственном университете им. Г. Р. Державина, профессора кафедры иноязычного образования МПГУ Павла Викторовича Сысоева!

Счастливы работать с профессионалом своего дела, талантливым ученым, педагогом, наставником и прекрасным человеком. Желаем Павлу Викторовичу двух важных вещей, с которыми возможно все остальное: здоровья и радости. И, конечно же, дальнейших успехов в педагогической и научной деятельности. Поздравляем!

Мы расскажем подробнее о профессоре П. В. Сысоеве в ближайшем номере «ИЯШ», а на oxbridgeschool.ru вы можете посмотреть его вебинары на тему интеграции искусственного интеллекта в иноязычное образование.

Специализированные выпуски «ИЯШ» (№3–2023, №3–2024, №2–2025) по теме ИИ — на iyash.ru

Wow, congratulations to our own AI in language teaching guru!!!

Bear with me - I also have a relevant joke that fits really well with this post : )

I hope that Pavel Viktorovich has not had to turn to ChatGPT to find out how to organise his big party, but his loved ones did that for him 😀❤️ The tongue in cheek remark is my reference to recent research which highlighted that in 2025 AI is used mostly for.... wait for it ..... Therapy & Companionship! 😱🤔🫣 Incredible...

What is most relevant for us, teachers - Enhance Learning - has gone up in rankings up to #3, but the amazing thing is that people are mostly replacing human companionship by way of ChatGPT - it is at #1 by a long way!! Isn't that amazing?! 😱

I can't remember if I ever tried to have a conversation with AI just to pass the time. I mostly use it for content creation (#2, down from #1 in 2024) and to personalize learning for my students.

Check out the 👉 full article here How People Are Really Using Gen AI in 2025 by Marc Zao-Sanders, and perhaps the listed use cases will give you some new ideas what you may want to use AI for! Happy learning 🫶🚀

Perhaps, if we combine this research with a study by Gallup and Meta, "The Global State of Social Connections", we will start to get a clearer picture just how prevalent loneliness is today.

The survey, which interviewed 145,000 people aged 15+ in 142 countries from June 2022 to February 2023, provides insights on the prevalence of loneliness in different age groups. And it is truly scary to realise that 25% of 15 to 44 years olds feel "fairly lonley or very lonely"... 😱😳

But! 👉👍 we, ELT professionals, are giving people the gift of another language, which is bound to make them less lonely by opening new communication options for them, so we, teachers, should be very proud of that! ❤️🌟☀️