⏺Мотивируем школьников с помощью поощрительных карточек

Практикуете ли вы какие-то способы поощрения учеников, помимо оценок? Нам показалась интересной идея со специальными карточками, которые можно раздавать ученикам по итогам занятия.

Карточки «Ты молодец!» и «Так держать!» накопительные. Набрав определённое количество, их можно обменять на пятёрку. Остальные карточки дают те или иные преимущества сразу после вручения, но у ученика есть право использовать их и позже.

По похожему принципу можно раздавать и коллективные карточки. При этом у школьников есть выбор: набрать меньшее количество карточек и получить меньшую награду или подождать, чтобы поощрение оказалось более ценным.

Наборы всех карточек для скачивания доступны по ссылке: https://bit.ly/3NFJTH5

#нескучные_уроки_просвещение

⏺Как избавиться от слов-паразитов

В общем... Короче... Слова-паразиты встречаются в речи всех людей и помогают заполнять микропаузы, пока говорящий формулирует мысль. Но если такие слова проскальзывают слишком часто, то человека становится сложно слушать и понимать.

К счастью, от слов-паразитов можно избавиться. Как это сделать? Рассказываем в нашей памятке.

#советы_просвещение

⏺Документальные фильмы о композиторах

Наша подборка будет интересна не только учителям музыки, но и всем любителям классики, ведь в фильмах рассказывается о жизни и творчестве знаменитых композиторов.

Вы можете предложить их ученикам для самостоятельного просмотра дома или выбрать небольшой фрагмент и использовать его на уроке.

1. Подборка документальных фильмов о русских композиторах: П.И. Чайковском, С.С. Прокофьеве, С.В. Рахманинове, А.Н. Скрябине, Д.Д. Шостаковиче, И.Ф. Стравинском

2. Цикл документальных фильмов «Острова» о российских композиторах XX века: М.Л. Таривердиеве, И.И. Шварце, Н.В. Богословском, Б.Ш. Окуджаве, Э.Н. Артемьеве

3. Фильмы о композиторах из цикла «Гении и злодеи»:
🔹 Михаил Глинка
🔹 Жорж Санд и Фридерик Шопен
🔹 Джузеппе Верди

#подписаться_просвещение

💬Работа с облаком слов на уроках

Что такое облако слов? Это визуализация текстового материала через его ключевые слова. Чем чаще слово встречается в тексте, тем больше и ярче оно в облаке. Чем реже — тем мельче и бледнее.

Таким образом, посмотрев на облако слов буквально пару секунд, школьники могут понять, о чём идёт речь в тексте.

Как можно использовать подобные облака на уроке? Рассказываем в прикреплённой памятке. А ещё делимся ссылкой на онлайн-сервис Wordscloud, в котором вы можете создавать такие облака в два клика.

#нескучные_уроки_просвещение