Для начала подумайте, какой аспект внимания ребёнка вы хотели бы развить: концентрацию, объём, распределение или переключение?

🔹 Концентрация внимания — умение сосредоточиться. Для развития используются пазлы, задания типа «Найди отличия», «Найди выход из лабиринта».

🔹 Объём внимания — это количество одновременно удерживаемых в сознании объектов. Для развития предложите ребёнку посмотреть на разложенные предметы, затем закройте их, поменяйте местами и попросите сказать, что изменилось.

🔹 Распределение внимания — способность делать несколько дел одновременно. Для развития можно попросить ребёнка рисовать треугольники и при этом считать хлопки, которые делает взрослый.

🔹 Переключение внимания — это перемещение внимания с одного объекта на другой или с одной деятельности на другую. Для развития хороша игра «Съедобное — несъедобное», когда надо переключать внимание с речи на движение.

В памятке вы найдёте игры для развития внимания.

#советы_просвещение

Как создавать красивые рисунки, даже если совсем не умеете рисовать?

Онлайн-сервис AutoDraw превратит в красивую картинку любые каракули.

Как им пользоваться?
1. На панели инструментов слева выберите инструмент AutoDraw (карандаш со звёздочками).
2. Нарисуйте любую фигуру. Нейросеть сразу начнёт анализировать ваш рисунок и предлагать варианты иллюстраций.
3. На панели инструментов вверху выберите нужный вариант.
4. Скачайте готовый рисунок на компьютер (значок меню в левом верхнем углу —> кнопка Download).

С помощью сервиса вы можете нарисовать не один, а множество объектов, объединённых в одну иллюстрацию.

Перетаскивайте нарисованные фигурки по листу, изменяйте их размер, перекрашивайте, дополняйте рисунок новыми штрихами. Одним словом, сделайте картинку такой, какой она нужна вам, и используйте для уроков или внеклассных занятий. Сервис бесплатный и не требует регистрации.

#программы_просвещение

Учимся писать без ошибок, или Лайфхаки по русскому языку

Выучить многочисленные правила русского языка может быть непросто. Однако для некоторых из них есть интересные приёмы запоминания.

Например, «правило ослика» для чередующихся корней «-бер-/-бир-», «-дер-/-дир-», «-мер-/-мир-», «-пер-/-пир-», «-тер-/-тир-», «-блест-/-блист-», «-жег-/-жиг-», «-стел-/-стил-», «-чет-/-чит-».

Ослик кричит «иа», поэтому, если после корня идёт «а», в корне пишем «и».

Другие приёмы для запоминания правил русского языка мы собрали в памятке. Будем рады, если вы дополните их в комментариях.

#лайфхак_просвещение

Три модели обучения в одной таблице

Исследователи педагогики выделяют множество моделей обучения. В этом посте мы хотим поговорить о самых распространённых из них.

🔹 Традиционная модель основывается на классно-урочной системе. Класс работает по единой программе и единому расписанию. Урок посвящён одному учебному предмету. Учитель руководит процессом: объясняет материал, даёт задания и оценивает результаты учеников.

🔹 В развивающей модели обучения ученики сталкиваются с серией задач, у которых повышается уровень сложности. Для выполнения заданий необходимо выдвигать новые гипотезы и разрабатывать собственные способы решения. Учитель помогает это сделать.

🔹 Личностно-ориентированная модель предполагает, что учитель помогает ученику раскрыть его возможности. Педагог не просто передаёт знания, а строит индивидуальный «маршрут» обучения для каждого ребёнка.

Для большей наглядности мы собрали все три модели обучения в таблицу. А какая модель удобнее в работе для вас?

#советы_просвещение