Горячие клавиши для экономии вашего времени! Сохраняйте, чтобы упростить себе работу.
#компьютерные_хитрости_просвещение
#компьютерные_хитрости_просвещение
Приглашаем на вебинары с 28 марта по 1 апреля. Расписание вебинаров обновляется ежедневно, рекомендуем следить за графиком на нашем официальном сайте.
🔹 28.03.2022 11:00
Формы практических занятий по курсу «Инфобезопасность» для школьников 7–11-х классов
Регистрация
🔹 28.03.2022 15:00–18:00
Всероссийская предметная неделя «ФГОС основного общего образования: анализируем изменения». День учителя истории и обществознания
Регистрация
🔹 28.03.2022 15:00–18:00
Всероссийская предметная неделя «ФГОС основного общего образования: анализируем изменения». День учителя географии
Регистрация
🔹 28.03.2022 18:30
Как простые экопривычки ведут к глобальным переменам?
Регистрация
🔹 29.03.2022 11:00
Проектная деятельность в школе. Пути реализации организации проектной деятельности учителем
Регистрация
🔹 29.03.2022 12:30
Новые возможности учителя в формировании естественно-научной грамотности: система заданий и лабораторных работ
Регистрация
🔹 29.03.2022 13:30–18:00
Всероссийская предметная неделя «ФГОС основного общего образования: анализируем изменения». День учителя математики. День 1
Регистрация
🔹 29.03.2022 15:00–18:00
Всероссийская предметная неделя «ФГОС основного общего образования: анализируем изменения». День учителя литературы
Регистрация
🔹 29.03.2022 18:30
Гринвошинг: как марки и товары притворяются зелёными?
Регистрация
🔹 30.03.2022 12:30
Просто детский сад: какие праздники календаря вы отмечаете?
Регистрация
🔹 30.03.2022 14:00
Формирование предпосылок функциональной грамотности у детей дошкольного возраста
Регистрация
🔹 30.03.2022 14:00–18:00
Всероссийская предметная неделя «ФГОС основного общего образования: анализируем изменения». День учителя математики. День 2
Регистрация
🔹 30.03.2022 15:00–18:00
Всероссийская предметная неделя «ФГОС основного общего образования: анализируем изменения». День учителя русского языка
Регистрация
🔽🔽🔽
🔹 28.03.2022 11:00
Формы практических занятий по курсу «Инфобезопасность» для школьников 7–11-х классов
Регистрация
🔹 28.03.2022 15:00–18:00
Всероссийская предметная неделя «ФГОС основного общего образования: анализируем изменения». День учителя истории и обществознания
Регистрация
🔹 28.03.2022 15:00–18:00
Всероссийская предметная неделя «ФГОС основного общего образования: анализируем изменения». День учителя географии
Регистрация
🔹 28.03.2022 18:30
Как простые экопривычки ведут к глобальным переменам?
Регистрация
🔹 29.03.2022 11:00
Проектная деятельность в школе. Пути реализации организации проектной деятельности учителем
Регистрация
🔹 29.03.2022 12:30
Новые возможности учителя в формировании естественно-научной грамотности: система заданий и лабораторных работ
Регистрация
🔹 29.03.2022 13:30–18:00
Всероссийская предметная неделя «ФГОС основного общего образования: анализируем изменения». День учителя математики. День 1
Регистрация
🔹 29.03.2022 15:00–18:00
Всероссийская предметная неделя «ФГОС основного общего образования: анализируем изменения». День учителя литературы
Регистрация
🔹 29.03.2022 18:30
Гринвошинг: как марки и товары притворяются зелёными?
Регистрация
🔹 30.03.2022 12:30
Просто детский сад: какие праздники календаря вы отмечаете?
Регистрация
🔹 30.03.2022 14:00
Формирование предпосылок функциональной грамотности у детей дошкольного возраста
Регистрация
🔹 30.03.2022 14:00–18:00
Всероссийская предметная неделя «ФГОС основного общего образования: анализируем изменения». День учителя математики. День 2
Регистрация
🔹 30.03.2022 15:00–18:00
Всероссийская предметная неделя «ФГОС основного общего образования: анализируем изменения». День учителя русского языка
Регистрация
🔽🔽🔽
🔼🔼🔼
🔹 31.03.2022 08:00–12:00
Всероссийская конференция «Основы православной культуры: религиозные традиции народа, система нравственных ценностей и воспитание»
Ссылка для участия
🔹 31.03.2022 11:00
Использование цифрового образовательного сервиса «Лаборатория проектов» в процессе выполнения проекта учеником
Регистрация
🔹 31.03.2022 13:00–18:00
Всероссийская предметная неделя «ФГОС основного общего образования: анализируем изменения». День учителя иностранного языка
Регистрация
🔹 01.04.2022 14:00
Просто детский сад: большое космическое приключение
Регистрация
🔹 01.04.2022 14:00
«Ах, было б только с кем поговорить»: урок в диалоге
Регистрация
🔹 01.04.2022 14:00
Анализируем новую примерную рабочую программу по химии
Регистрация
🔹 01.04.2022 15:30
Новые элементы содержания в учебном предмете «История»
Регистрация
🔹 31.03.2022 08:00–12:00
Всероссийская конференция «Основы православной культуры: религиозные традиции народа, система нравственных ценностей и воспитание»
Ссылка для участия
🔹 31.03.2022 11:00
Использование цифрового образовательного сервиса «Лаборатория проектов» в процессе выполнения проекта учеником
Регистрация
🔹 31.03.2022 13:00–18:00
Всероссийская предметная неделя «ФГОС основного общего образования: анализируем изменения». День учителя иностранного языка
Регистрация
🔹 01.04.2022 14:00
Просто детский сад: большое космическое приключение
Регистрация
🔹 01.04.2022 14:00
«Ах, было б только с кем поговорить»: урок в диалоге
Регистрация
🔹 01.04.2022 14:00
Анализируем новую примерную рабочую программу по химии
Регистрация
🔹 01.04.2022 15:30
Новые элементы содержания в учебном предмете «История»
Регистрация
Продолжаем делиться подвижными играми народов России, которые можно использовать на уроках физкультуры или внеклассных мероприятиях.
🔹 «Журавли-журавли» (кабардино-балкарская игра)
Вожак журавлиной стаи (лучше, чтобы поначалу это был учитель) говорит следующие слова: «Журавли-журавли, выгнитесь дугой». Все играющие делают махи руками, как крыльями, и в процессе ходьбы выстраиваются в виде дуги. Затем вожак, ускоряя темп, говорит: «Журавли-журавли, сделайтесь верёвочкой» — ученики перестраиваются в колонну. Вожак продолжает: «Журавли-журавли, извивайтесь как змея»; «Змея сворачивается в кольцо»; «Змея выпрямляется» и т.д.
Упражнения выполняются в возрастающем темпе, переходящем в бег, до тех пор, пока вереница не разрушится.
🔹 «Биляша» (марийская игра)
Игроки делятся на две команды, которые выстраиваются одна напротив другой вдоль параллельных линий, нарисованных на расстоянии нескольких метров.
Игрок первой команды с криком «Биляша!» направляется к шеренге противников. Все игроки другой команды вытягивают вперёд правую руку. Водящий хватает за руку любого игрока и пытается перетянуть его (только одной рукой, двумя запрещено!). Если водящему удалось перетянуть игрока за линию своей команды, то он берет его в плен и ставит позади себя.
Теперь игрок из другой команды может попробовать свои силы. Если он сумеет перетянуть на свою сторону игрока, за чьей спиной стоит пленник, то он освободит члена своей команды и захватит противника. Игра продолжается, пока одна из команд не захватит определённое количество пленников.
🔹 «Иголка и нитка» (башкирская игра)
Дети делятся на две команды и выстраиваются в колонны. Перед каждой командой на расстоянии пяти метров ставится ориентир. По сигналу первые игроки («иголки») обегают ориентиры и возвращаются к команде. К ним зацепляется следующий игрок («нитка»), они обегают ориентир вдвоём. В конце концов все игроки, по очереди зацепляясь друг за дружкой, обегают ориентир. Побеждает та команда, все игроки которой обежали ориентир первыми. Расцеплять руки запрещается. Если это случилось, команда начинает игру заново.
#нескучные_уроки_просвещение
🔹 «Журавли-журавли» (кабардино-балкарская игра)
Вожак журавлиной стаи (лучше, чтобы поначалу это был учитель) говорит следующие слова: «Журавли-журавли, выгнитесь дугой». Все играющие делают махи руками, как крыльями, и в процессе ходьбы выстраиваются в виде дуги. Затем вожак, ускоряя темп, говорит: «Журавли-журавли, сделайтесь верёвочкой» — ученики перестраиваются в колонну. Вожак продолжает: «Журавли-журавли, извивайтесь как змея»; «Змея сворачивается в кольцо»; «Змея выпрямляется» и т.д.
Упражнения выполняются в возрастающем темпе, переходящем в бег, до тех пор, пока вереница не разрушится.
🔹 «Биляша» (марийская игра)
Игроки делятся на две команды, которые выстраиваются одна напротив другой вдоль параллельных линий, нарисованных на расстоянии нескольких метров.
Игрок первой команды с криком «Биляша!» направляется к шеренге противников. Все игроки другой команды вытягивают вперёд правую руку. Водящий хватает за руку любого игрока и пытается перетянуть его (только одной рукой, двумя запрещено!). Если водящему удалось перетянуть игрока за линию своей команды, то он берет его в плен и ставит позади себя.
Теперь игрок из другой команды может попробовать свои силы. Если он сумеет перетянуть на свою сторону игрока, за чьей спиной стоит пленник, то он освободит члена своей команды и захватит противника. Игра продолжается, пока одна из команд не захватит определённое количество пленников.
🔹 «Иголка и нитка» (башкирская игра)
Дети делятся на две команды и выстраиваются в колонны. Перед каждой командой на расстоянии пяти метров ставится ориентир. По сигналу первые игроки («иголки») обегают ориентиры и возвращаются к команде. К ним зацепляется следующий игрок («нитка»), они обегают ориентир вдвоём. В конце концов все игроки, по очереди зацепляясь друг за дружкой, обегают ориентир. Побеждает та команда, все игроки которой обежали ориентир первыми. Расцеплять руки запрещается. Если это случилось, команда начинает игру заново.
#нескучные_уроки_просвещение
Сегодня мы отмечаем день рождения Яна Амоса Коменского — чешского педагога-гуманиста, основоположника педагогики как самостоятельной дисциплины. Именно он ввёл такие понятия, как учебный год, классно-урочная система, план занятий, проверка усвоенного материала и многие другие, без которых мы не можем представить школьное обучение. К юбилею великого педагога сделали для вас небольшую подборку его цитат.
#ретроспектива_просвещение
#ретроспектива_просвещение
Многим презентациям присуща одна общая проблема: на слайдах размещается много лишней информации. Как это исправить?
1. Сократите текст и покажите главное.
Уберите вводные слова, разделите длинные абзацы на буллиты, добавьте графические ориентиры (например, цифры или стрелки). Так люди сразу будут видеть самое важное и последовательно считывать информацию со слайда. Если никак не можете отказаться от длинного текста, выделите в нём ключевую фразу и напишите её крупно. А все пояснения дайте значительно мельче.
2. Выберите правильную визуализацию.
Картинка всегда нагляднее текста. Для большого массива цифр подойдёт таблица, динамику роста удобнее показать при помощи графика. Вместо текстового объяснения добавьте фотографии или схемы, отражающие суть.
3. Разбейте информацию на разные слайды.
Нет ничего страшного, если презентация разрастётся с 20 слайдов до 30. Если вы волнуетесь, что аудитория перестанет понимать, о какой из тем идёт речь, сделайте рубрикатор по разделам презентации в верхней части слайда.
4. Используйте анимацию.
На одном слайде можно последовательно вывести несколько объектов с помощью эффектов анимации. Например, вы рассказываете о животных Арктики. Если попытаться уместить на слайде фотографии белого медведя, моржа, тюленя, северного оленя и т.п., то аудитория увидит лишь мелкие непонятные фигурки. Но вы можете настроить анимацию «по щелчку» и показать каждого из обитателей Арктики по очереди. При этом будет использован только один слайд, а значит, вы не потратите ни одной лишней секунды на оформление.
5. Вынесите дополнительную информацию в пояснения.
Когда важно не только показать вывод или цифру, но и подтвердить надёжность источника информации, можно использовать сноски и «звёздочки», а в нижней части слайда мелким шрифтом давать пояснения. Если такой информации набралось слишком много, то проще вынести её в отдельный раздел презентации после основных слайдов. Важный момент: такое оформление уместно, если после выступления вы готовы поделиться презентацией со слушателями.
1. Сократите текст и покажите главное.
Уберите вводные слова, разделите длинные абзацы на буллиты, добавьте графические ориентиры (например, цифры или стрелки). Так люди сразу будут видеть самое важное и последовательно считывать информацию со слайда. Если никак не можете отказаться от длинного текста, выделите в нём ключевую фразу и напишите её крупно. А все пояснения дайте значительно мельче.
2. Выберите правильную визуализацию.
Картинка всегда нагляднее текста. Для большого массива цифр подойдёт таблица, динамику роста удобнее показать при помощи графика. Вместо текстового объяснения добавьте фотографии или схемы, отражающие суть.
3. Разбейте информацию на разные слайды.
Нет ничего страшного, если презентация разрастётся с 20 слайдов до 30. Если вы волнуетесь, что аудитория перестанет понимать, о какой из тем идёт речь, сделайте рубрикатор по разделам презентации в верхней части слайда.
4. Используйте анимацию.
На одном слайде можно последовательно вывести несколько объектов с помощью эффектов анимации. Например, вы рассказываете о животных Арктики. Если попытаться уместить на слайде фотографии белого медведя, моржа, тюленя, северного оленя и т.п., то аудитория увидит лишь мелкие непонятные фигурки. Но вы можете настроить анимацию «по щелчку» и показать каждого из обитателей Арктики по очереди. При этом будет использован только один слайд, а значит, вы не потратите ни одной лишней секунды на оформление.
5. Вынесите дополнительную информацию в пояснения.
Когда важно не только показать вывод или цифру, но и подтвердить надёжность источника информации, можно использовать сноски и «звёздочки», а в нижней части слайда мелким шрифтом давать пояснения. Если такой информации набралось слишком много, то проще вынести её в отдельный раздел презентации после основных слайдов. Важный момент: такое оформление уместно, если после выступления вы готовы поделиться презентацией со слушателями.
Как сдать ЕГЭ на максимальный балл? Воспользоваться советами из нашей памятки и подключиться к новому цифровому сервису «Я сдам ЕГЭ».
Что мы предлагаем пользователям:
🔹 семь предметов для подготовки (русский язык, профильная математика, обществознание, физика, история, биология, химия);
🔹 250+ трудных заданий по каждому предмету;
🔹 всегда актуальные версии заданий;
🔹 проверенные алгоритмы решений;
🔹 справочные материалы к каждому заданию.
Для каждого старшеклассника мы составим индивидуальный план подготовки к ЕГЭ в зависимости от времени, которое осталось до экзамена, и желаемого количества баллов. Кроме того, в сервисе есть возможность отслеживать свой прогресс.
🔹 Стоимость подготовки по одному предмету с помощью сервиса «Я сдам ЕГЭ» — 599 рублей.
🔹 Памятка в хорошем качестве
Что мы предлагаем пользователям:
🔹 семь предметов для подготовки (русский язык, профильная математика, обществознание, физика, история, биология, химия);
🔹 250+ трудных заданий по каждому предмету;
🔹 всегда актуальные версии заданий;
🔹 проверенные алгоритмы решений;
🔹 справочные материалы к каждому заданию.
Для каждого старшеклассника мы составим индивидуальный план подготовки к ЕГЭ в зависимости от времени, которое осталось до экзамена, и желаемого количества баллов. Кроме того, в сервисе есть возможность отслеживать свой прогресс.
🔹 Стоимость подготовки по одному предмету с помощью сервиса «Я сдам ЕГЭ» — 599 рублей.
🔹 Памятка в хорошем качестве