⏺Кластер — приём для активизации мыслительной деятельности

Кластер — это способ визуализации материала, который помогает ученикам размышлять над темой. Пример кластера, который может получиться по ключевому слову «глагол» на уроке русского языка, мы показали на рисунке.

Как его построить с учениками на уроке?

1. Посередине листа (классной доски) пишется ключевое слово или словосочетание.

2. Школьники называют то, что вспомнилось им по поводу данной темы. Записывается всё, ничего не отсеивается. В результате вокруг «разбрасываются» слова, выражающие идеи, факты, образы, подходящие для данной темы.

3. Проводится систематизация. После чтения учебника, объяснения учителя ученики начинают анализировать и систематизировать материал. Хаотичные записи слов-ассоциаций объединяются в группы. Ненужное, ошибочное зачёркивается.

4. Слова соединяются линиями с ключевым понятием и между собой. Между разными терминами устанавливаются новые логические связи. В итоге получается структура, которая графически отображает размышления учеников. Одновременно она представляет собой своеобразный конспект, по которому можно будет быстро повторить материал.

А вы используете кластеры в своей работе? Поделитесь опытом в комментариях.

#советы_просвещение

⏺Как сделать презентацию максимально эффективной

Вы наверняка знаете правила создания красивой презентации. Ограниченный набор цветов, достаточное свободное пространство на слайде, качественные картинки.

Но чтобы презентация действительно помогала ребятам усвоить материал, ей мало быть просто красивой. Все слайды должны быть понятными и запоминающимися. В памятке делимся правилами визуализации, которые помогут сделать их именно такими.

Будем рады, если вы дополните наши рекомендации в комментариях.

#советы_просвещение