گفت و گوی شماره ۴: نقد و بررسی متون ترجمه شده در فلسفه برای کودکان
با حضور دکتر سعید ناجی و دکتر مرتضی براتی
میزبان: مهسا پوست فروش
دوشنبه ۳ خرداد ساعت ۲۰ الی ۲۱
در صفحه
P4C.CRITICS

🔴گروه فبک پژوهشکده اخلاق و تربیت برگزار می‌کند:

✔️هم اندیشی و شناسایی مشکلات علمی و عملی کارگاه‌های فلسفه برای کودکان و گفتگو برای رفع آن

👤دکتر سعید ناجی

🕰زمان: پنج‌شنبه ۶ خرداد - ساعت: ۱۷ تا ۱۹

------------------------------
🟥 @philovent_logos

🔴گفت‌وگوی شماره ۵:
بررسی دانش های لازم برای مربیان فبک

👤مهمان: محمدرضا واعظ
(پژوهشگر فلسفه، دانشگاه بن آلمان)

👤مهمان: دکتر سعید ناجی
(عضو هیئت علمی پژوهشگاه علوم انسانی)گروه فبک)

👤میزبان: مهسا پوستفروش
(مربی فبک)

🕰زمان: سه شنبه ۴ خرداد ۱۴۰۰ -ساعت:۲۰ الی ۲۱

📌در صفحه اینستاگرام:

@p4c.Critics
--------------------------------------------
🟥 @philovent_logos

♦️منتشر شد
بازی‌های فکری-فلسفی
(برای کودکان و نوجوانان)
شامل۲۰ بازی همراه لوازم بازی‌ها ( بسته ای حاوی ۶۶۰ کارت‌، گلوله‌های بازی و....)
نویسندگان: سعید ناجی، سمانه عسکری
با همکاری
فاطمه محمودی و
پگاه‌سادات ضوئی

این کتاب شامل معرفی و راهنمای اجرای بیست بازی فکری_فلسفی است که ذیل برنامه «فلسفه برای کودکان و نوجوانان» پس از تحقیقات چند ساله طراحی شده‌اند. این بازی‌ها هم در کلاس‌های فبک، هم در کلاس‌های عادی و هم در خانه با حضور مربیان یا بزرگسالان به عنوان راهنما، قابل انجام‌اند. شور و هیجان، جذابیت و لذت انجام این بازی‌ها با طبع ماجراجو و روحیه شاد کودکان و نوجوانان هم‌راستا است و مهارت های فکری آنان را شامل توانایی پردازش اطلاعات و داوری و تصمیم‌گیری درست ارتقاء می‌دهد. این بازیها خصلت‌ها، منش و استعدادهای فکری مورد نظر در برنامه فبک را تقویت، نهادینه و شکوفا می‌کنند. به کمک این بازی‌ها می‌توان مهارت‌هایی مانند جست وجوی دیدگاه‌های بدیل، پیشبرد تحقیق تا جای ممکن، شنیدن دیدگاه‌های دیگران و اهمیت دادن به آنها را تقویت کرد. همچنین مهارت‌های سه گانه منطقی، هیجانی و اجتماعی و نیز سه نوع تفکر خلاق، مراقبتی و نقادانه از خلال این بازی ها قابل رشد است.
برخی از این بازی‌ها مناسب کودکان و برخی از آنها مناسب نوجوانان است.
#فلسفه‌_برای_کودکان_و_نوجوانان
#فبک
#فلسفه_برای_کودکان
#بازی_فکری_در_کلاس_درس
#بازی_فکری
#فلسفه
#برنامه_آموزشی
#بازی_فلسفی

#philosophy_for_childeren
#philosophyforchilderen
#p4c
#PwC
#fabak
#philosophical_game
https://www.instagram.com/p/CQ_71VLtR3O/?utm_medium=share_sheet

م📣 میزگرد چهارم پرونده "واکاوی فلسفه برای کودکان در ایران" با موضوع نقد و بررسی کارگاههای تربیت تسهیلگر دانشگاه خوارزمی

🔷 با حضور: روح الله کریمی، یحیی قائدی، سعید ناجی و محمدرضا واعظ

⏳ زمان: یکشنبه ۱۷ مرداد؛ ساعت ۲۰
✔ پیج های میزبان:
@rooyeshedigar
@p4c.critics ( @p4c.ir )

🔶 توضیحات پرونده:
یکی از مهم ترین خروجی های برنامه فلسفه برای کودکان (برنامه ای که پس از گذشت بیش از دو دهه از اجرای آن در ایران می‌گذرد)، خودتصحیحی در بستر گفتگوست؛ اعضای حلقه کندوکاو در تلاشی جمعی برآنند تا در حین تفکر فردی و اعلام نظرات خویش، با مراقبت و احترام به دیدگاه های یکدیگر، صبورانه نظرات مخالف را بشنوند و در صورت مستدل بودن، امکان خود تصحیحی را برای خود و دیگر اعضا فراهم سازند. در راستای فراهم آوردن شرایط گفتگو و نقد صحیح و سازنده درباره برنامه فلسفه برای کودکان در ایران، صفحه اینستاگرامی فبک.منتقدان (p4c.critics ) و صفحه اینستاگرامی ‌موسسه رویش دیگر(پیدایش)، برخی از افراد تاثیرگذار در نحوه اجرای برنامه فبک در ایران، چه از نظر کیفی و چه از نظر کمی، را به نقد و گفتگو پیرامون برخی از مهم ترین چالش های برنامه فبک در ایران فراخواندند. هدف از این فرخوانی، برگزاری میزگردهایی آنلاین و زنده در جهت واکاوی چالش ها و مشکلات پیش روی برنامه فبک است. از این طریق قصد داریم امکان گفتگو، تعامل و خودتصحیحی را فراهم سازیم.

#فلسفه #فلسفه_برای_کودکان #فبک
https://www.instagram.com/p/CSNKaZHtmIF/?utm_medium=share_sheet

استفاده از "کتاب بازی های فکری فلسفی" در محیط های خانوادگی
بازی اگر_آنگاه
♦️معرفی کتاب بازی‌های فکری-فلسفی
(برای کودکان و نوجوانان)

این کتاب شامل معرفی و راهنمای اجرای بیست بازی فکری_فلسفی است که ذیل برنامه «فلسفه برای کودکان و نوجوانان» پس از تحقیقات چند ساله طراحی شده‌اند. این بازی‌ها هم در کلاس‌های فبک، هم در کلاس‌های عادی و هم در خانه با حضور مربیان یا بزرگسالان به عنوان راهنما، قابل انجام‌اند. شور و هیجان، جذابیت و لذت انجام این بازی‌ها با طبع ماجراجو و روحیه شاد کودکان و نوجوانان هم‌راستا است و مهارت های فکری آنان را شامل توانایی پردازش اطلاعات و داوری و تصمیم‌گیری درست ارتقاء می‌دهد. این بازیها خصلت‌ها، منش و استعدادهای فکری مورد نظر در برنامه فبک را تقویت، نهادینه و شکوفا می‌کنند. به کمک این بازی‌ها می‌توان مهارت‌هایی مانند جست وجوی دیدگاه‌های بدیل، پیشبرد تحقیق تا جای ممکن، شنیدن دیدگاه‌های دیگران و اهمیت دادن به آنها را تقویت کرد. همچنین مهارت‌های سه گانه منطقی، هیجانی و اجتماعی و نیز سه نوع تفکر خلاق، مراقبتی و نقادانه از خلال این بازی ها قابل رشد است.
برخی از این بازی‌ها مناسب کودکان و برخی از آنها مناسب نوجوانان است.
#فلسفه‌_برای_کودکان_و_نوجوانان
#فبک
#فلسفه_برای_کودکان
#بازی_فکری_در_کلاس_درس
#بازی_فکری
#فلسفه
#برنامه_آموزشی
#بازی_فلسفی

#philosophy_for_childeren
#philosophyforchilderen
#p4c
#PwC
#fabak
#philosophical_game
https://www.instagram.com/p/CR_Fo6lDLzh/?utm_medium=share_sheet

نقدو بررسی کارگاه‌های تربیت تسهیلگر دانشگاه خوارزمی و پژوهشگاه علوم انسانی و مقایسه آنها در
میزگرد اول پرونده واکاوی اجرای برنامه نامه فلسفه برای ای کودکان در ایران با حضور دکتر یحیی قائدی، روح الله کریمی، سعید ناجی و محمدرضا رضا واعظ شهرستانی
https://t.me/PforC/444

⭕⭕⭕⭕⭕خبر فوری👇🏻⭕⭕⭕⭕⭕

⭕⭕لینک برای عموم👇🏻⭕⭕

چاپ دوم کتاب بازی‌های فکری فلسفی و چاپ سوم کندوکاو فلسفی برای نوجوانان به چاپ رسید.
کتاب بازی‌های فکری-فلسفی
(برای کودکان و نوجوانان)
شامل۲۰ بازی همراه لوازم بازی‌ها ( بسته ای حاوی ۶۶۰ کارت‌، گلوله‌های بازی و....)
نویسندگان: سعید ناجی، سمانه عسکری
با همکاری
فاطمه محمودی و
پگاه‌سادات ضوئی
♦️♦️خرید مستقیم از طریق تلگرام، با تخفیف ویژه:
@kargadanpubBot

این کتاب شامل معرفی و راهنمای اجرای بیست بازی فکری_فلسفی است که ذیل برنامه «فلسفه برای کودکان و نوجوانان» پس از تحقیقات چند ساله طراحی شده‌اند. این بازی‌ها هم در کلاس‌های فبک، هم در کلاس‌های عادی و هم در خانه با حضور مربیان یا بزرگسالان به عنوان راهنما، قابل انجام‌اند. شور و هیجان، جذابیت و لذت انجام این بازی‌ها با طبع ماجراجو و روحیه شاد کودکان و نوجوانان هم‌راستا است و مهارت های فکری آنان را شامل توانایی پردازش اطلاعات و داوری و تصمیم‌گیری درست ارتقاء می‌دهد. این بازیها خصلت‌ها، منش و استعدادهای فکری مورد نظر در برنامه فبک را تقویت، نهادینه و شکوفا می‌کنند. به کمک این بازی‌ها می‌توان مهارت‌هایی مانند جست وجوی دیدگاه‌های بدیل، پیشبرد تحقیق تا جای ممکن، شنیدن دیدگاه‌های دیگران و اهمیت دادن به آنها را تقویت کرد. همچنین مهارت‌های سه گانه منطقی، هیجانی و اجتماعی و نیز سه نوع تفکر خلاق، مراقبتی و نقادانه از خلال این بازی ها قابل رشد است.
برخی از این بازی‌ها مناسب کودکان و برخی از آنها مناسب نوجوانان است.

کتاب کندوکاو فلسفی برای نوجوانان، داستان و راهنمای مربی
اثر تقدیر شده در جشنواره رشد در گروه زبان و ادبیات فارسی جشنواره کتاب رشد ۱۳۹۹

محتوای کتاب
برخی از داستان های مشهوری که به عنوان شاهکارهای ادبی شناخته شده اند، علاوه بر اینکه به لحاظ ادبی میتوانند قابل توجه باشند، دارای بن‌ مایه ‌های قوی فلسفی و اجتماعی اند که در حلقه ی کندوکاو نوجوانان میتوانند به عنوان محرک کندوکاو کلاسی و طرح کننده مباحث چالش برانگیز فلسفی در زمینه دغدغه ها و خلأهای فکری نوجوانان عمل کنند. اما برای اینکه این داستان ها بتوانند در حلقه ی کندوکاو به عنوان سکوی پرش عمل کنند نیاز به تغییراتی دارند تا ویژگی تلقین آنها کاهش یابد و چالش‌ برانگیز بودنشان تقویت شود. در این کتاب ۷ داستان مشهوری که بن مایه های قوی فلسفی و اجتماعی دارند ..

#فلسفه‌_برای_کودکان_و_نوجوانان
#فبک
#فلسفه_برای_کودکان
#بازی_فکری_در_کلاس_درس
#بازی_فکری
#فلسفه
#برنامه_آموزشی
#بازی_فلسفی

#philosophy_for_childeren
#philosophyforchilderen
#p4c
#PwC
#fabak
#philosophical_game
https://www.instagram.com/p/CYTXCpUNZLe/?utm_medium=share_sheet

خلاصه سخنرانی های زیر را در آدرس زیر می یابید:

ناسازگاری نظام آموزش پرورش فعلی با پرورش روحیه تحقیق در داتش آموزان و راه حل جایگزین(دکتر سعید ناجی)
چرا آموزش عالی در پرورش پژوهشگر عقیم است (دکتر روح الله کریمی)
از رنج تا گنج: آموزش پژوهش در مدارس( دکتر نوالدین محمودی)

http://yun.ir/z0p5ka

بیست بازی با بیش از ۶۰۰ کارت بازی و وسایل کمکی
آدرس خرید از نمایشگاه
https://yun.ir/6vo9zd