پاینده ایران
واگذار میشود!
ضربالمثل همسایهها یاری کنید تا من شوهرداری کنم اکنون در قالبی نوین بیان میشود که «شرکتهای زیانده را به دانشگاهها واگذار کنید تا سودده شوند.»! این رئیس جمهور افزوده است ما مسیرهایی را به اشتباه پیمودهایم ولی دانشگاه بیاید و اعلام کند این مسیرها اشتباه بوده و راه درست را نشان دهد!
خود دانشگاه سالهاست در انجام وظایف ذاتیاش بازمانده است و اکنون میخواهند جارو هم به دمش ببندند!
دولتی که برآمده از هیچ است و نه درکی از مفهوم حکمرانی دارد و نه برنامهای برای ورود به میدان داشته است اکنون به یاوهگویی و هیچانگاری میپردازد.
#حاکمیت_ملی
#حاکم_نادان
۱۰ خرداد ۱۴۰۴
@paniranist_party
واگذار میشود!
ضربالمثل همسایهها یاری کنید تا من شوهرداری کنم اکنون در قالبی نوین بیان میشود که «شرکتهای زیانده را به دانشگاهها واگذار کنید تا سودده شوند.»! این رئیس جمهور افزوده است ما مسیرهایی را به اشتباه پیمودهایم ولی دانشگاه بیاید و اعلام کند این مسیرها اشتباه بوده و راه درست را نشان دهد!
خود دانشگاه سالهاست در انجام وظایف ذاتیاش بازمانده است و اکنون میخواهند جارو هم به دمش ببندند!
دولتی که برآمده از هیچ است و نه درکی از مفهوم حکمرانی دارد و نه برنامهای برای ورود به میدان داشته است اکنون به یاوهگویی و هیچانگاری میپردازد.
#حاکمیت_ملی
#حاکم_نادان
۱۰ خرداد ۱۴۰۴
@paniranist_party
پاینده ایران
سهروز است یک توله خرس در پارک پردیسان تهران گم شده است! با پهباد هم جستجو کردهاند نتیجهای نداشته است!
غافل از اینکه در این نظام هیچ گمشدهای پیدا نمیشود! هنوز به دنبال دکلنفتی و فرشهای کاخ هستند! طلاها و پول نقدهای گمشده هم پیدا نشدند!
#حاکم_کاردان
۱۱ خرداد ۱۴۰۴
@paniranist_party
سهروز است یک توله خرس در پارک پردیسان تهران گم شده است! با پهباد هم جستجو کردهاند نتیجهای نداشته است!
غافل از اینکه در این نظام هیچ گمشدهای پیدا نمیشود! هنوز به دنبال دکلنفتی و فرشهای کاخ هستند! طلاها و پول نقدهای گمشده هم پیدا نشدند!
#حاکم_کاردان
۱۱ خرداد ۱۴۰۴
@paniranist_party
پاینده ایران
اندام مناسب آموزش و پرورش
«اینکه در گوشهوکنار زمزمهای بهوجود بیاید که بخشهایی از آموزش و پرورش را از دولت جدا کند، اصلا معنی ندارد، یعنی یک ملوکالطوایفی درست کنیم در آموزش و پرورش. آموزش و پرورش یک نهاد حکومتی است، وظیفهی دولت اسلامی است که جوان و نوجوان را تا یک مقطعی، مثلاً لااقل تا آخر دبیرستان، با علم، با فن، با حرفه، با معارف، با ایمان، بالا بیاورد. این وظیفه است.»
اینها سخن آقای خامنهای است.
ولی یک استاد دانشگاه و مسئول سابق میگوید «پولدارها بر دانشگاههای دولتی سلطه دارند. ورودی دانشگاههای دولتی دهکهای بالای ۶ هستند، یعنی دانشجویانی که از گروههای برخوردار و متوسط از نظر اقتصادی هستند بیشتر در دانشگاههای دولتی قبول میشوند.»
تحلیلگر دیگری میگوید «۷۵ درصد دانشآموزان پشت کنکوری دانشجویان دولتی هستند اما حدود ۲ درصد از قبولی های زیر رتبه ۳ هزار در دانشگاهها دانشآموزان مراکز دولتی هستند.»
مشاور وزیر آموزش و پرورش هم میگوید «در آزمونهای نهایی نمرات دانشآموزان بین ۸ تا ۱۰ و میانگین کشوری نیز در همین حدود است، و این فقط زنگ خطر نیست بلکه خود خطر است.»!
آقای خامنهای یا از وضعیت اسفبار تحصیل فرزندان این سرزمین کلا بیاطلاع است یا مانند دیگر سران قوا خود منتقد نظام خود است تا چند صباحی نیز اینگونه بگذردد
وضعیت آموزش و پرورش به مانند دیگر جنبههای زندگی اجتماعی کشور در سراشیبی سقوط قرار دارد، آمار بازماندگان از تحصیل هر سال بیشتر میشود، تنها پولدارها به دانشگاهها راه پیدا میکنند، سواد عمومی دانشآموزان فاجعهبار است تا حدی که برخی حتی سوادنوشتن نام خود را هم ندا زند.
در این شرایط ناشایست آموزشی سخن از وظایف «دولت اسلامی» گفتن شعاری بیش نیست که از وقت این شعار نیز بیش از چهار دهه گذشته است و به صف شعارهای آب و برق و مسکن مجانی پیوسته است. آنچه که در صحن جامعه در باره آموزش و پرورش وجود دارد وضعیت شرمآور، چارهناپذیر و تبعیضآمیزی است که این وضعیت بهطور کلی با وضعیت دیگر اندامهای حکمرانی نظام دینی پیوند و همسانی دارد.
#آموزش_و_پرورش
#ایران_بزرگ_آرمان_بزرگ_میخواهد
۱۱ خرداد ۱۴۰۴
@paniranist_party
اندام مناسب آموزش و پرورش
«اینکه در گوشهوکنار زمزمهای بهوجود بیاید که بخشهایی از آموزش و پرورش را از دولت جدا کند، اصلا معنی ندارد، یعنی یک ملوکالطوایفی درست کنیم در آموزش و پرورش. آموزش و پرورش یک نهاد حکومتی است، وظیفهی دولت اسلامی است که جوان و نوجوان را تا یک مقطعی، مثلاً لااقل تا آخر دبیرستان، با علم، با فن، با حرفه، با معارف، با ایمان، بالا بیاورد. این وظیفه است.»
اینها سخن آقای خامنهای است.
ولی یک استاد دانشگاه و مسئول سابق میگوید «پولدارها بر دانشگاههای دولتی سلطه دارند. ورودی دانشگاههای دولتی دهکهای بالای ۶ هستند، یعنی دانشجویانی که از گروههای برخوردار و متوسط از نظر اقتصادی هستند بیشتر در دانشگاههای دولتی قبول میشوند.»
تحلیلگر دیگری میگوید «۷۵ درصد دانشآموزان پشت کنکوری دانشجویان دولتی هستند اما حدود ۲ درصد از قبولی های زیر رتبه ۳ هزار در دانشگاهها دانشآموزان مراکز دولتی هستند.»
مشاور وزیر آموزش و پرورش هم میگوید «در آزمونهای نهایی نمرات دانشآموزان بین ۸ تا ۱۰ و میانگین کشوری نیز در همین حدود است، و این فقط زنگ خطر نیست بلکه خود خطر است.»!
آقای خامنهای یا از وضعیت اسفبار تحصیل فرزندان این سرزمین کلا بیاطلاع است یا مانند دیگر سران قوا خود منتقد نظام خود است تا چند صباحی نیز اینگونه بگذردد
وضعیت آموزش و پرورش به مانند دیگر جنبههای زندگی اجتماعی کشور در سراشیبی سقوط قرار دارد، آمار بازماندگان از تحصیل هر سال بیشتر میشود، تنها پولدارها به دانشگاهها راه پیدا میکنند، سواد عمومی دانشآموزان فاجعهبار است تا حدی که برخی حتی سوادنوشتن نام خود را هم ندا زند.
در این شرایط ناشایست آموزشی سخن از وظایف «دولت اسلامی» گفتن شعاری بیش نیست که از وقت این شعار نیز بیش از چهار دهه گذشته است و به صف شعارهای آب و برق و مسکن مجانی پیوسته است. آنچه که در صحن جامعه در باره آموزش و پرورش وجود دارد وضعیت شرمآور، چارهناپذیر و تبعیضآمیزی است که این وضعیت بهطور کلی با وضعیت دیگر اندامهای حکمرانی نظام دینی پیوند و همسانی دارد.
#آموزش_و_پرورش
#ایران_بزرگ_آرمان_بزرگ_میخواهد
۱۱ خرداد ۱۴۰۴
@paniranist_party
پاینده ایران
تپه کُنارصندل در جیرفت، تمدنی پنجهزارساله دارد. برای حفاظت از این اثر تاریخی که قدمت و ارزش آن در حد تمدن بینالنهرین است بودجهای تعیین نشده و تپه به حال خود رها شده است.
چندی است دهیاری کُنارصندل به بهانه ساخت ورزشگاه به محوطه تاریخی تجاوز کرده و دیری نخواهد گذشت که تپهها در دل سیمان و آجر محو شوند.
از آنجا که حفظ آثار تمدن ایرانی در جرگه ارزشهای #امت_واحده نیست لذا «حکومت دینی» وظیفهای هم برای حفظ آن احساس نمیکند.
#ایران_بزرگ_آرمان_بزرگ_میخواهد
۱۱ خرداد ۱۴۰۴
@paniranist_party
تپه کُنارصندل در جیرفت، تمدنی پنجهزارساله دارد. برای حفاظت از این اثر تاریخی که قدمت و ارزش آن در حد تمدن بینالنهرین است بودجهای تعیین نشده و تپه به حال خود رها شده است.
چندی است دهیاری کُنارصندل به بهانه ساخت ورزشگاه به محوطه تاریخی تجاوز کرده و دیری نخواهد گذشت که تپهها در دل سیمان و آجر محو شوند.
از آنجا که حفظ آثار تمدن ایرانی در جرگه ارزشهای #امت_واحده نیست لذا «حکومت دینی» وظیفهای هم برای حفظ آن احساس نمیکند.
#ایران_بزرگ_آرمان_بزرگ_میخواهد
۱۱ خرداد ۱۴۰۴
@paniranist_party