🔰🔰چگونه #کارآفرین شوم!
🔰گام اول: رسیدن به کار آفرینی شناخت صحیح آن است،
بدلیل ابهامات وسیع موجود دراین حوزه وکاهش دانش عمومی جامعه نسبت به آن،و داشتن ماهیت بین بخشی ،متولیان موضوع اغلب با،تفسیرنا صحیح و غیردقیق از کار آفرینی آدرس را اشتباه میروند و همین عدم درک جامع و دقیق ، درجا گیری و موقعیت یابی برنامه ریزی نهایی را متزلزل می نماید.و منجر به سرگردانی و اتلاف منابع خواهد شد،
وجود یک نقشه راه و تصویر کلی از موضوع کار آفرینی یک ضرورت جدی برای توسعه و پیشرفت ان برای برنامه ریزان تلقی میشود.
بطور کلی مقوله کار آفرینی را در چهار سطح تقسیم می نماییم.
🔰1-اتمسفر کار آفرینی✔️
فضای عمومی حاکم بر جامعه است، که حاکمیت ،و سه قوه کشور و رسانه ها ،مراکز آموزشی از مهد تا دانشگاه و روحانیون،عمومان در این بخش جاگیری دارند،در این بخش. مباحثی همچون موازی کاری دستگاها،قوانین تسهیلی و حمایتی،فرهنگ و گفتمان کار،،،،،،مطرح شود و برای این بخش یک همسویی و هماهنگی هدفمند تعریف و ایجاد شود.
🔰2- ایجاد و تعریف ساختار سازمانی کار آفرینانه✔️
در این بخش، باید ساختارهای سازمان های دولتی،بدرستی باز بینی و تجدید مهندسی نسبت به کار آفرینی بشوند، بطوری هم وظایف محوله قانونی خود را کامل اجرا کنند و هم به سمت کار آفرینی سازمانی حرکت نماید و نیز کار آفرینی را ترویج نمایند بطور،مثلا دانشگاه نباید تربیت کارشناس حاذق را به امیدتربیت کار آفرینی فراموش نماید،و با حمله به نظام آموزشی به بهانه کار افرینی، بی تفاوت و یا سوی مدیریتش را پنهان نماید،گر چه نظام تربیت کارشناس در نظام آموزش عالی خالی از ایراد نیست.
🔰3-مدیریت کسب و کار✔️
در این بخش آموزش مدیریت کسب و کار بطور ریز و دقیق و شفاف و روشن برای مشاغل مختلف تعین و تعریف شود،یعنی، مشاغل خرد،خود اشتغالی،خانگی،خانوادگی،کوچک،متوسط،بزرگ،دانش بنیان،استارت اپ،تفاوت و تمایز آنها در یک برنامه جامع و چشم انداز استانی تعریف شود.موسسات مشاوره شغلی و کاریابی و شرکت های کار افرینی در ان نقش افرینی جدی و موثری دارندو با افزایش هماهنگی و همکاری در این حوزه ورود نمایند،
🔰4- تربیت نیروی انسانی✔️
تربیت نیروی انسانی کار آمد و موثر و ماهر و با بهره وری بالا،که با اخذ شایستگی شغلی ، از لحاظ کسب مهارت های لازم،در زمینه های دانش،مهارت سخت،مهارت نرم،بینش و فرهنگ،بتواند در ساختار سازمانی و مدیریت کسب و کار، بتواندحرکت نماید،در این بخش می بایست بین ،موسسات مشاوره شغلی و کاریابی،شرکت های کار آفرینی ،آموزشگاههای فنی و حرفه ای مراکز آموزش عالی یک نوع هماهنگی و همکاری مشترک و هدفمند برقرار شود،
آسیب شناسی و مطالب مفصل هر بخش متعاقبان اعلام میشود،
برگرفته از کتاب در حال تهیه ،،چگونه کارافرین شوم،
نوشته،،، #دکترسیدعلی_موسوی،
ناشر،،،،، #نسل_مهتاب
🔶🔷🔶🔷🔶♦️🌹🌹🌹♦️🔶🔷🔶🔷
کانال مدیران خلاق
@modiran_khallagh
🔰گام اول: رسیدن به کار آفرینی شناخت صحیح آن است،
بدلیل ابهامات وسیع موجود دراین حوزه وکاهش دانش عمومی جامعه نسبت به آن،و داشتن ماهیت بین بخشی ،متولیان موضوع اغلب با،تفسیرنا صحیح و غیردقیق از کار آفرینی آدرس را اشتباه میروند و همین عدم درک جامع و دقیق ، درجا گیری و موقعیت یابی برنامه ریزی نهایی را متزلزل می نماید.و منجر به سرگردانی و اتلاف منابع خواهد شد،
وجود یک نقشه راه و تصویر کلی از موضوع کار آفرینی یک ضرورت جدی برای توسعه و پیشرفت ان برای برنامه ریزان تلقی میشود.
بطور کلی مقوله کار آفرینی را در چهار سطح تقسیم می نماییم.
🔰1-اتمسفر کار آفرینی✔️
فضای عمومی حاکم بر جامعه است، که حاکمیت ،و سه قوه کشور و رسانه ها ،مراکز آموزشی از مهد تا دانشگاه و روحانیون،عمومان در این بخش جاگیری دارند،در این بخش. مباحثی همچون موازی کاری دستگاها،قوانین تسهیلی و حمایتی،فرهنگ و گفتمان کار،،،،،،مطرح شود و برای این بخش یک همسویی و هماهنگی هدفمند تعریف و ایجاد شود.
🔰2- ایجاد و تعریف ساختار سازمانی کار آفرینانه✔️
در این بخش، باید ساختارهای سازمان های دولتی،بدرستی باز بینی و تجدید مهندسی نسبت به کار آفرینی بشوند، بطوری هم وظایف محوله قانونی خود را کامل اجرا کنند و هم به سمت کار آفرینی سازمانی حرکت نماید و نیز کار آفرینی را ترویج نمایند بطور،مثلا دانشگاه نباید تربیت کارشناس حاذق را به امیدتربیت کار آفرینی فراموش نماید،و با حمله به نظام آموزشی به بهانه کار افرینی، بی تفاوت و یا سوی مدیریتش را پنهان نماید،گر چه نظام تربیت کارشناس در نظام آموزش عالی خالی از ایراد نیست.
🔰3-مدیریت کسب و کار✔️
در این بخش آموزش مدیریت کسب و کار بطور ریز و دقیق و شفاف و روشن برای مشاغل مختلف تعین و تعریف شود،یعنی، مشاغل خرد،خود اشتغالی،خانگی،خانوادگی،کوچک،متوسط،بزرگ،دانش بنیان،استارت اپ،تفاوت و تمایز آنها در یک برنامه جامع و چشم انداز استانی تعریف شود.موسسات مشاوره شغلی و کاریابی و شرکت های کار افرینی در ان نقش افرینی جدی و موثری دارندو با افزایش هماهنگی و همکاری در این حوزه ورود نمایند،
🔰4- تربیت نیروی انسانی✔️
تربیت نیروی انسانی کار آمد و موثر و ماهر و با بهره وری بالا،که با اخذ شایستگی شغلی ، از لحاظ کسب مهارت های لازم،در زمینه های دانش،مهارت سخت،مهارت نرم،بینش و فرهنگ،بتواند در ساختار سازمانی و مدیریت کسب و کار، بتواندحرکت نماید،در این بخش می بایست بین ،موسسات مشاوره شغلی و کاریابی،شرکت های کار آفرینی ،آموزشگاههای فنی و حرفه ای مراکز آموزش عالی یک نوع هماهنگی و همکاری مشترک و هدفمند برقرار شود،
آسیب شناسی و مطالب مفصل هر بخش متعاقبان اعلام میشود،
برگرفته از کتاب در حال تهیه ،،چگونه کارافرین شوم،
نوشته،،، #دکترسیدعلی_موسوی،
ناشر،،،،، #نسل_مهتاب
🔶🔷🔶🔷🔶♦️🌹🌹🌹♦️🔶🔷🔶🔷
کانال مدیران خلاق
@modiran_khallagh