Привет! Я — Ярослава Комиссарова, выпускница бакалавриата МАРШ 2020 года.
МАРШ для меня стала отправной точкой в мире архитектуры, открыв путь к постоянному движению и поиску. Когда я поступала, она казалась альтернативой моему неопределённому будущему.
В 2018 году я поняла, что микробиология — не моё. Перспектива бегать по полям в кирзовых сапогах или сидеть часами в лаборатории меня пугала. Ирония в том, что в архитектуре я делаю почти то же самое: бегаю, сижу и изучаю. Но теперь — по собственной воле.
Мне хотелось чего-то совершенно нового, отличного от предыдущего опыта, и МАРШ смогла мне это дать. Постепенно, через студии, вдохновляющие лекции и бессонные ночи перед сдачами, я поняла: это мой путь. Я искала всё больше событий и вызовов. За этим последовали стажировки в бюро SAGA и Archiproba, где я участвовала в подготовке выставок и конкурсов.
В 2022 году я поступила на магистратуру в Aarhus School of Architecture в Дании. Это стало логичным продолжением подхода, который я нашла в МАРШ: студии, брифы, дедлайны.
За последние три года я успела: поработать в бельгийском бюро TRANS и датском JAJA, опубликовать эссе в журнале, участвовать в организации курса по модернизму на платформе «Софт-Культура» с потрясающей командой, а ещё выиграть (и проиграть) несколько архитектурных конкурсов.
Прошлый год стал особенно ярким благодаря гранту Sasakawa (скандинавско-японскому), который поддержал моё дипломное исследование о реновации заброшенных домов (akiya) в Японии.
Сейчас я в Москве, строю планы и параллельно работаю в «Эталон Проекте» над фасадными решениями. Мой дипломный макет готовится к поездке на выставку в Сеул, где его представят в галерее OpusHaus.
Для меня архитектура — это прежде всего междисциплинарная профессия. Мне нравится, что один глобальный интерес позволяет углубляться в самые разные направления. Каждый раз я задаю себе вопрос: зачем я это делаю? Этот вопрос, этот осознанный поиск заряжает и вдохновляет. А началось всё с МАРШ — места, которое всегда будет моим стартом!
#march_выпускники
МАРШ для меня стала отправной точкой в мире архитектуры, открыв путь к постоянному движению и поиску. Когда я поступала, она казалась альтернативой моему неопределённому будущему.
В 2018 году я поняла, что микробиология — не моё. Перспектива бегать по полям в кирзовых сапогах или сидеть часами в лаборатории меня пугала. Ирония в том, что в архитектуре я делаю почти то же самое: бегаю, сижу и изучаю. Но теперь — по собственной воле.
Мне хотелось чего-то совершенно нового, отличного от предыдущего опыта, и МАРШ смогла мне это дать. Постепенно, через студии, вдохновляющие лекции и бессонные ночи перед сдачами, я поняла: это мой путь. Я искала всё больше событий и вызовов. За этим последовали стажировки в бюро SAGA и Archiproba, где я участвовала в подготовке выставок и конкурсов.
В 2022 году я поступила на магистратуру в Aarhus School of Architecture в Дании. Это стало логичным продолжением подхода, который я нашла в МАРШ: студии, брифы, дедлайны.
За последние три года я успела: поработать в бельгийском бюро TRANS и датском JAJA, опубликовать эссе в журнале, участвовать в организации курса по модернизму на платформе «Софт-Культура» с потрясающей командой, а ещё выиграть (и проиграть) несколько архитектурных конкурсов.
Прошлый год стал особенно ярким благодаря гранту Sasakawa (скандинавско-японскому), который поддержал моё дипломное исследование о реновации заброшенных домов (akiya) в Японии.
Сейчас я в Москве, строю планы и параллельно работаю в «Эталон Проекте» над фасадными решениями. Мой дипломный макет готовится к поездке на выставку в Сеул, где его представят в галерее OpusHaus.
Для меня архитектура — это прежде всего междисциплинарная профессия. Мне нравится, что один глобальный интерес позволяет углубляться в самые разные направления. Каждый раз я задаю себе вопрос: зачем я это делаю? Этот вопрос, этот осознанный поиск заряжает и вдохновляет. А началось всё с МАРШ — места, которое всегда будет моим стартом!
#march_выпускники
«Привет! Я — Евгения Удалова, выпускница бакалавриата МАРШ 2022 года.
Недавно я поняла, что являюсь "слешером" — человеком, чей профессиональный опыт охватывает сразу несколько сфер: HR, модерация, аналитика, методология, консультирование по организационному управлению и развитию, архитектура.
Мне довелось быть с МАРШ в двух ипостасях — студентом и членом команды. Через год после выпуска я присоединилась к школе в роли специалиста по Академическому качеству и Дизайнера образовательного процесса. Это был сложный и важный проект по адаптации школы к новой реальности — получению лицензии и подготовке к аккредитации. Весь мой опыт оказался востребованным.
Воспоминания о студенческих годах помогли глубже понять ценности МАРШ и его отличие от традиционного образования. Как HR я осознала сложность объективной оценки, ведь в образовательный процесс вовлечены люди, а значит, неизбежна субъективность. Моя задача заключалась в том, чтобы сохранить уникальные принципы школы и отразить их в документации, соответствующей требованиям российского образования, не нарушая "жизни" школы. Мы стремились избежать создания "двух реальностей" — формальной и реальной, чтобы сохранить честность и цельность.
Проект объединил всю команду, включив преподавателей и студентов. Мы провели бесчисленные зумы и встречи, чтобы оценить достигнутое, наметить направления развития и переосмыслить методические подходы. Это был шаг, позволивший замедлиться, осмыслить сильные стороны и заложить основу для нового этапа в истории МАРШ. Вместе с единомышленниками мы спроектировали и начали воплощать следующий шаг школы».
#march_выпускники
Недавно я поняла, что являюсь "слешером" — человеком, чей профессиональный опыт охватывает сразу несколько сфер: HR, модерация, аналитика, методология, консультирование по организационному управлению и развитию, архитектура.
Мне довелось быть с МАРШ в двух ипостасях — студентом и членом команды. Через год после выпуска я присоединилась к школе в роли специалиста по Академическому качеству и Дизайнера образовательного процесса. Это был сложный и важный проект по адаптации школы к новой реальности — получению лицензии и подготовке к аккредитации. Весь мой опыт оказался востребованным.
Воспоминания о студенческих годах помогли глубже понять ценности МАРШ и его отличие от традиционного образования. Как HR я осознала сложность объективной оценки, ведь в образовательный процесс вовлечены люди, а значит, неизбежна субъективность. Моя задача заключалась в том, чтобы сохранить уникальные принципы школы и отразить их в документации, соответствующей требованиям российского образования, не нарушая "жизни" школы. Мы стремились избежать создания "двух реальностей" — формальной и реальной, чтобы сохранить честность и цельность.
Проект объединил всю команду, включив преподавателей и студентов. Мы провели бесчисленные зумы и встречи, чтобы оценить достигнутое, наметить направления развития и переосмыслить методические подходы. Это был шаг, позволивший замедлиться, осмыслить сильные стороны и заложить основу для нового этапа в истории МАРШ. Вместе с единомышленниками мы спроектировали и начали воплощать следующий шаг школы».
#march_выпускники