#Дитинство1 - ресурс для досліджень людства. Кажуть, що дітей традиційно недооцінюють
Протягом усього XX ст. відомі вчені, Фрейд, Піаже, вважали, що причина, по якій діти здатні на настільки фантастичні та відірвані від реальності ігри, криється в тому, що діти не вміють відрізняти уявний світ від реального. Однак величезна кількість недавніх досліджень показали, що це зовсім не так! У дітей є цілком чітке уявлення про те, як розрізняти фантазії та реальність. Просто вони цікавляться тим і іншим однаково.
🚸Увага і свідомість дорослої людини нагадує прожектор. Наша свідомість концентрується на чомусь одному, та виділяє це особливо яскраво, залишаючи решту речей в темряві.
Якщо ми подивимося на маленьких дітей, то побачимо щось абсолютно інше. Думаю, свідомість немовлят і маленьких дітей нагадує маяк, а не прожектор! Немовлята і маленькі діти дуже погано концентруються на чомусь одному. Але дуже добре сприймають безліч інформації з різних джерел одночасно. І якщо дійсно поглянути на їх мозок, то можна побачити, що він заповнений цими "нейротрансмиттерами", що включають в себе - здатність до навчання та пластичність, але блокування поки не ставляться, це прийде згодом. Тобто, коли ми говоримо, що діти не вміють концентруватися, в дійсності ж, вони не вміють не концентруватися)) Вони не вміють відволікатися від безлічі цікавих речей, які могли б їм щось розповісти, для них важливо навіть просто дивитися на них. Це вид концентрації, свідомості, який ми очікуємо від тих, хто створення для навчання. Огляд #Дослідження Alison Gopnik, був зроблений Marie Bortmentalle, і опублікований в журналі Theory & Practice
Отже, якщо ми хочемо трохи наблизитися до розуміння того, як працює дитяча свідомість, потрібно подумати про ті випадки, коли ми опинилися в ситуації, в якій ніколи не були - закохувалися, потрапляли в місто, де ніколи не бували. І що ж відбувається? Наше свідомість не звужується, а розширюється, і ті три дні в Парижі здаються більш наповненими враженнями, ніж місяці звичайному житті десь в Ірпіні, де ми ходимо за покупками, відвозимо дітей в школу, відвідуємо міські свята чи ходимо в кінотеатр.
Так що ж означає бути дитиною❓Бути відкритими для нових вражень, знань, інновацій, мати гарну уяву та бути творчими. Відповідь на це питання - батьківство, ми щодня відкриваємо щось цікаве та нове!
Може, хоча б іноді ми, дорослі, повинні думати, як діти❓
Протягом усього XX ст. відомі вчені, Фрейд, Піаже, вважали, що причина, по якій діти здатні на настільки фантастичні та відірвані від реальності ігри, криється в тому, що діти не вміють відрізняти уявний світ від реального. Однак величезна кількість недавніх досліджень показали, що це зовсім не так! У дітей є цілком чітке уявлення про те, як розрізняти фантазії та реальність. Просто вони цікавляться тим і іншим однаково.
🚸Увага і свідомість дорослої людини нагадує прожектор. Наша свідомість концентрується на чомусь одному, та виділяє це особливо яскраво, залишаючи решту речей в темряві.
Якщо ми подивимося на маленьких дітей, то побачимо щось абсолютно інше. Думаю, свідомість немовлят і маленьких дітей нагадує маяк, а не прожектор! Немовлята і маленькі діти дуже погано концентруються на чомусь одному. Але дуже добре сприймають безліч інформації з різних джерел одночасно. І якщо дійсно поглянути на їх мозок, то можна побачити, що він заповнений цими "нейротрансмиттерами", що включають в себе - здатність до навчання та пластичність, але блокування поки не ставляться, це прийде згодом. Тобто, коли ми говоримо, що діти не вміють концентруватися, в дійсності ж, вони не вміють не концентруватися)) Вони не вміють відволікатися від безлічі цікавих речей, які могли б їм щось розповісти, для них важливо навіть просто дивитися на них. Це вид концентрації, свідомості, який ми очікуємо від тих, хто створення для навчання. Огляд #Дослідження Alison Gopnik, був зроблений Marie Bortmentalle, і опублікований в журналі Theory & Practice
Отже, якщо ми хочемо трохи наблизитися до розуміння того, як працює дитяча свідомість, потрібно подумати про ті випадки, коли ми опинилися в ситуації, в якій ніколи не були - закохувалися, потрапляли в місто, де ніколи не бували. І що ж відбувається? Наше свідомість не звужується, а розширюється, і ті три дні в Парижі здаються більш наповненими враженнями, ніж місяці звичайному житті десь в Ірпіні, де ми ходимо за покупками, відвозимо дітей в школу, відвідуємо міські свята чи ходимо в кінотеатр.
Так що ж означає бути дитиною❓Бути відкритими для нових вражень, знань, інновацій, мати гарну уяву та бути творчими. Відповідь на це питання - батьківство, ми щодня відкриваємо щось цікаве та нове!
Може, хоча б іноді ми, дорослі, повинні думати, як діти❓
