Співпраця вчителя з батьками дитини з особливими освітніми потребами👥
🔥
#важливо #рекомендуємо
1. Схеми реагування батьків на появу дитини з особливостями психофізичного розвитку.
2. Групи сімей за типом внутрішньосімейних відносин і стилем сімейного виховання.
3. Організація корекційної педагогічної роботи в родині.
4. Батьківський клуб як об’єднання батьків, що виховують дитину з порушеннями розвитку.
5. Принципи педагогічної діяльності, орієнтованої на інтереси сім’ї.
Трансляція та додаткові матеріали тут👇
https://bit.ly/3kf892a
🔥
Рубрика
:#важливо #рекомендуємо
1. Схеми реагування батьків на появу дитини з особливостями психофізичного розвитку.
2. Групи сімей за типом внутрішньосімейних відносин і стилем сімейного виховання.
3. Організація корекційної педагогічної роботи в родині.
4. Батьківський клуб як об’єднання батьків, що виховують дитину з порушеннями розвитку.
5. Принципи педагогічної діяльності, орієнтованої на інтереси сім’ї.
Трансляція та додаткові матеріали тут👇
https://bit.ly/3kf892a
YouTube
Співпраця вчителя з батьками дитини з особливими освітніми потребами
Реєстрація: https://naurok.com.ua/webinar/spivpracya-vchitelya-z-batkami-ditini-z-osoblivimi-osvitnimi-potrebami#НаУрок #вебінар #інклюзія🔔 План вебінару1. ...
#Новини #РоботаІРЦ #Інклюзія #ДніпровськийРайон
Інклюзивно-ресурсний центр № 13 Дніпровського району м. Києва є важливим структурним елементом освіти. Він працює з метою забезпечення осіб з особливими освітніми потребами можливістю отримати якісну дошкільну та загальну середню освіту.
Діяльність центру включає:
- Комплексну оцінку та супровід осіб з освітніми потребами.
- Консультації для батьків.
- Педагогічні та корекційно-розвиткові послуги для дітей.
- Методичний супровід закладів освіти для інклюзивного навчання.
Центр також дбає про доступність та безпеку свого приміщення, забезпечуючи безперешкодний доступ та спеціальні умови для дітей з різними потребами.
Інклюзивно-ресурсний центр № 13 Дніпровського району м. Києва є важливим структурним елементом освіти. Він працює з метою забезпечення осіб з особливими освітніми потребами можливістю отримати якісну дошкільну та загальну середню освіту.
Діяльність центру включає:
- Комплексну оцінку та супровід осіб з освітніми потребами.
- Консультації для батьків.
- Педагогічні та корекційно-розвиткові послуги для дітей.
- Методичний супровід закладів освіти для інклюзивного навчання.
Центр також дбає про доступність та безпеку свого приміщення, забезпечуючи безперешкодний доступ та спеціальні умови для дітей з різними потребами.
📣Валентин Мондриївський: Кожна дитина важлива: як Київ розвиває інклюзію.
Усе більше дітей з особливими освітніми потребами отримують підтримку у столичних закладах освіти. Для них - це можливість навчатися, розвиватися, відчувати себе частиною колективу.
🗣️Цього року фахівці інклюзивно-ресурсних центрів (ІРЦ) надали понад 32 тисячі корекційно-розвиткових послуг.
Це означає, що тисячі дітей отримали індивідуальний підхід, увагу та допомогу.
👩💻У Києві вже працює 14 ІРЦ і 3 філії, у 2024 році міська влада відкрила ще дві – на Подолі та в Святошинському районі, щоб охопити ще більше дітей.
✍️Інклюзія у школах розширюється: 2167 класів у 301 школі вже працюють для дітей з ООП.
💡Але є й виклики. Не вистачає асистентів вчителів – наразі їх лише 1727, тобто 80% від потреби. А з 194 дітей, які потребують постійного супроводу асистента, його мають лише 89.
😇Ці цифри – про реальних дітей, які щодня долають труднощі. Хтось вчиться писати, хтось уперше вимовляє слово, а хтось просто хоче бути серед однолітків. І наше завдання – надати такі послуги, які допоможуть інтегруватися в соціум.
🖐️Місто на чолі з мером Віталій Кличко продовжує розвивати інклюзивну освіту: збільшує фінансування, покращує умови в ІРЦ, створює комфортне середовище, як для дітей, так і фахівців. Київ, як і належить, є лідером у впровадженні інклюзивних практик, і ми продовжуємо цей шлях.
🤝Кожна дитина важлива.
Детальніше за посиланням.
#ОсвітаКиєва #Інклюзія #РівніМожливості
Усе більше дітей з особливими освітніми потребами отримують підтримку у столичних закладах освіти. Для них - це можливість навчатися, розвиватися, відчувати себе частиною колективу.
🗣️Цього року фахівці інклюзивно-ресурсних центрів (ІРЦ) надали понад 32 тисячі корекційно-розвиткових послуг.
Це означає, що тисячі дітей отримали індивідуальний підхід, увагу та допомогу.
👩💻У Києві вже працює 14 ІРЦ і 3 філії, у 2024 році міська влада відкрила ще дві – на Подолі та в Святошинському районі, щоб охопити ще більше дітей.
✍️Інклюзія у школах розширюється: 2167 класів у 301 школі вже працюють для дітей з ООП.
💡Але є й виклики. Не вистачає асистентів вчителів – наразі їх лише 1727, тобто 80% від потреби. А з 194 дітей, які потребують постійного супроводу асистента, його мають лише 89.
😇Ці цифри – про реальних дітей, які щодня долають труднощі. Хтось вчиться писати, хтось уперше вимовляє слово, а хтось просто хоче бути серед однолітків. І наше завдання – надати такі послуги, які допоможуть інтегруватися в соціум.
🖐️Місто на чолі з мером Віталій Кличко продовжує розвивати інклюзивну освіту: збільшує фінансування, покращує умови в ІРЦ, створює комфортне середовище, як для дітей, так і фахівців. Київ, як і належить, є лідером у впровадженні інклюзивних практик, і ми продовжуємо цей шлях.
🤝Кожна дитина важлива.
Детальніше за посиланням.
#ОсвітаКиєва #Інклюзія #РівніМожливості