Forwarded from ایران من (iraneman)
🔖#درس‌های_زلزله کشمیر برای کرمانشاه
🏚زلزله‌ای که سال 2005 کشمیر را لرزاند، نزدیک به 73 هزار نفر را قربانی کرد؛ با وجود این فرایند بازسازی این منطقه سرعتی مثال‌زدنی داشت.
👳🏽بنیاد خیریه آقاخان که مسئولیت بازسازی فقیرترین بخش کشمیر موسوم به چکامه را برعهده گرفته بود، اقداماتی را در زمینه بازسازی مدارس انجام داد که می‌تواند الگوی ما در کرمانشاه باشد.
🔻🔻
1️⃣در مراحل اولیه پروژه، تیمی از زمین‌شناسان مأمور به شناسایی نقاطی شدند که آسیب‌پذیری کمتری در برابر زلزله داشته و برای ساخت مدرسه و سایر اماکن عمومی مناسب باشند.
2️⃣برای اینکه دانش‌آموزان از مدرسه عقب نمانند، مقامات محلی با حمایت سازمان‌های بین‌المللی اقدام به برپایی چادرهای ضد سرما در محل مدارس تخریب‌شده کردند. این چادرها در مراحل بعدی با سازه‌های ازپیش‌ساخته جایگزین شدند.
3️⃣مدیریت پروژه‌های ساخت مدارس به افرادی داده شد که منتخب جامعه محلی بودند، افرادی که مردم روستا به آنها اعتماد دارند.
🔻🔻🔻
➖اعتماد مردم روستاها به تیم بازسازی به قدری عمیق بود که برخی اهالی زمین‌های خودشان را برای ساخت مدارس جدید اهدا کردند.
4️⃣با کمک بنیاد آقاخان، همزمان با ساخت مدارس نو، معلمان پاکستانی تحت آموزش‌های به‌روز و کارآمد قرار گرفته و ابزارهای مورد نیاز دانش‌آموزان تهیه شد. 150 معلم به عضویت برنامه آموزشی‌ای درآمدند که بعد از زلزله کار خود را آغاز کرده بود.
5️⃣از خیّرین خواسته شد با اهدای بورس تحصیلی به تعدادی از کودکان زلزله‌زده، در تشویق دانش‌آموزان به درس‌خواندن نقشی مؤثر ایفا کنند.
🔻🔻🔻🔻
✔️با استفاده از مشارکت اهالی روستا در فرایند ساخت مدرسه، هزینه‌های ساخت کاهش پیدا کرد و احساس تعلق جامعه محلی به مدرسه تقویت شد.
🔍نگاهی به تجارب کشمیر نشان می‌دهد که دعوت از اهالی روستاها برای بازسازی مدارس پس از زلزله ضروری است، چرا که عبور آنها از شوک ناشی از بحران را به شدت کاهش خواهد داد.
#ازنومیسازیم
🍁با ما برای بازسازی مدارس مناطق زلزله زده همراه باشید:👇🏻
🍁 @iraneman_org
http://uupload.ir/files/wo8p_04.jpg
🏚زلزله‌ای که سال 2005 کشمیر را لرزاند، نزدیک به 73 هزار نفر را قربانی کرد؛ با وجود این فرایند بازسازی این منطقه سرعتی مثال‌زدنی داشت.
👳🏽بنیاد خیریه آقاخان که مسئولیت بازسازی فقیرترین بخش کشمیر موسوم به چکامه را برعهده گرفته بود، اقداماتی را در زمینه بازسازی مدارس انجام داد که می‌تواند الگوی ما در کرمانشاه باشد.
🔻🔻
1️⃣در مراحل اولیه پروژه، تیمی از زمین‌شناسان مأمور به شناسایی نقاطی شدند که آسیب‌پذیری کمتری در برابر زلزله داشته و برای ساخت مدرسه و سایر اماکن عمومی مناسب باشند.
2️⃣برای اینکه دانش‌آموزان از مدرسه عقب نمانند، مقامات محلی با حمایت سازمان‌های بین‌المللی اقدام به برپایی چادرهای ضد سرما در محل مدارس تخریب‌شده کردند. این چادرها در مراحل بعدی با سازه‌های ازپیش‌ساخته جایگزین شدند.
3️⃣مدیریت پروژه‌های ساخت مدارس به افرادی داده شد که منتخب جامعه محلی بودند، افرادی که مردم روستا به آنها اعتماد دارند.
🔻🔻🔻
➖اعتماد مردم روستاها به تیم بازسازی به قدری عمیق بود که برخی اهالی زمین‌های خودشان را برای ساخت مدارس جدید اهدا کردند.
4️⃣با کمک بنیاد آقاخان، همزمان با ساخت مدارس نو، معلمان پاکستانی تحت آموزش‌های به‌روز و کارآمد قرار گرفته و ابزارهای مورد نیاز دانش‌آموزان تهیه شد. 150 معلم به عضویت برنامه آموزشی‌ای درآمدند که بعد از زلزله کار خود را آغاز کرده بود.
5️⃣از خیّرین خواسته شد با اهدای بورس تحصیلی به تعدادی از کودکان زلزله‌زده، در تشویق دانش‌آموزان به درس‌خواندن نقشی مؤثر ایفا کنند.
🔻🔻🔻🔻
✔️با استفاده از مشارکت اهالی روستا در فرایند ساخت مدرسه، هزینه‌های ساخت کاهش پیدا کرد و احساس تعلق جامعه محلی به مدرسه تقویت شد.
🔍نگاهی به تجارب کشمیر نشان می‌دهد که دعوت از اهالی روستاها برای بازسازی مدارس پس از زلزله ضروری است، چرا که عبور آنها از شوک ناشی از بحران را به شدت کاهش خواهد داد.
#ازنومیسازیم
🍁با ما برای بازسازی مدارس مناطق زلزله زده همراه باشید:👇🏻
🍁 @iraneman_org
http://uupload.ir/files/wo8p_04.jpg
Forwarded from ایران من (iraneman)
📍#درس‌های_زلزله نپال برای کرمانشاه
✔️3 ماه پس از زلزله‌ای که محروم‌ترین نقاط نپال را لرزاند، فعالان اجتماعی خرابی 6 هزار مدرسه را به فال نیک گرفتند.
➖آنها باور داشتند ساخت حتی 100 مدرسه درست‌وحسابی روی خرابه‌های مدارس قدیمی، نظام آموزشی ناکارآمد این کشور را اصلاح می‌کند.
🌿
➖زلزله 8/7 ریشتری سال 2015 می‌توانست آمار بالای ترک تحصیل را در نپال از قبل هم بدتر کند.
➖کودکان بسیاری از مرگ حتمی نجات پیدا کرده بودند، اما با هر روز مدرسه نرفتن آرزوهای خود را دست‌نیافتنی‌تر از قبل می‌دیدند.
➖انجمن‌های محلی با کمک دولت و سازمان‌های بین‌المللی دست به‌کار شدند تا با برپایی چادرهای موقتی، کودکان را به مدرسه برگردانند. مدارس موقت این فرصت را به دولت‌مردان می‌داد که قدم‌هایشان را به سمت ساخت مدارس دائمی محکم‌تر بردارند.
🌿🌿
🔸وزارت آموزش نپال با شعار «مدارس را بهتر از قبل بسازیم» درهای مدارس را به روی تمام کودکان باز کرد، حتی آنها که تا به حال مدرسه نرفته بودند.
1️⃣تمام مؤسسات آموزشی‌ای که پس از زلزله ساخته شدند، در برابر حوادث طبیعی مقاوم بودند. (ساخت راه‌پله‌های عریض و ایمن، خروجی‌های مناسب و استفاده از نیمکت‌ها و میزهایی که زمان زلزله آسیب کمتری می‌رسانند)
2️⃣تمام مدارس از امکانات مورد نیاز برای آموزش کامل برخوردار بودند. این امکانات عبارتند از تأمین آب آشامیدنی سالم، سرویس‌های بهداشتی جداگانه برای دختران و پسران، کتابخانه، لابراتوار و زمین بازی.
🌿🌿🌿
3️⃣کودکان آسیب‌دیده و معلول شناسایی شدند تا حمایت‌های آموزشی بیشتری دریافت کنند.
4️⃣اصلاحات محدود به سخت‌افزارها نماند. با توجه به اینکه مدارس در نقاط زلزله‌خیز واقع شده بودند، دروسی برای افزایش آگاهی دانش‌آموزان و معلمان از نکات ایمنی به کتاب‌های درسی اضافه شد.
🏡🔚🏚
👌🏻با ما در بازسازی مدارس زلزله زده #کرمانشاه همراه باشید.👇🏻
#ازنومیسازیم
#پویش_ایران_من
🍁 @iraneman_org
http://uupload.ir/files/wxe0_34.jpg
✔️3 ماه پس از زلزله‌ای که محروم‌ترین نقاط نپال را لرزاند، فعالان اجتماعی خرابی 6 هزار مدرسه را به فال نیک گرفتند.
➖آنها باور داشتند ساخت حتی 100 مدرسه درست‌وحسابی روی خرابه‌های مدارس قدیمی، نظام آموزشی ناکارآمد این کشور را اصلاح می‌کند.
🌿
➖زلزله 8/7 ریشتری سال 2015 می‌توانست آمار بالای ترک تحصیل را در نپال از قبل هم بدتر کند.
➖کودکان بسیاری از مرگ حتمی نجات پیدا کرده بودند، اما با هر روز مدرسه نرفتن آرزوهای خود را دست‌نیافتنی‌تر از قبل می‌دیدند.
➖انجمن‌های محلی با کمک دولت و سازمان‌های بین‌المللی دست به‌کار شدند تا با برپایی چادرهای موقتی، کودکان را به مدرسه برگردانند. مدارس موقت این فرصت را به دولت‌مردان می‌داد که قدم‌هایشان را به سمت ساخت مدارس دائمی محکم‌تر بردارند.
🌿🌿
🔸وزارت آموزش نپال با شعار «مدارس را بهتر از قبل بسازیم» درهای مدارس را به روی تمام کودکان باز کرد، حتی آنها که تا به حال مدرسه نرفته بودند.
1️⃣تمام مؤسسات آموزشی‌ای که پس از زلزله ساخته شدند، در برابر حوادث طبیعی مقاوم بودند. (ساخت راه‌پله‌های عریض و ایمن، خروجی‌های مناسب و استفاده از نیمکت‌ها و میزهایی که زمان زلزله آسیب کمتری می‌رسانند)
2️⃣تمام مدارس از امکانات مورد نیاز برای آموزش کامل برخوردار بودند. این امکانات عبارتند از تأمین آب آشامیدنی سالم، سرویس‌های بهداشتی جداگانه برای دختران و پسران، کتابخانه، لابراتوار و زمین بازی.
🌿🌿🌿
3️⃣کودکان آسیب‌دیده و معلول شناسایی شدند تا حمایت‌های آموزشی بیشتری دریافت کنند.
4️⃣اصلاحات محدود به سخت‌افزارها نماند. با توجه به اینکه مدارس در نقاط زلزله‌خیز واقع شده بودند، دروسی برای افزایش آگاهی دانش‌آموزان و معلمان از نکات ایمنی به کتاب‌های درسی اضافه شد.
🏡🔚🏚
👌🏻با ما در بازسازی مدارس زلزله زده #کرمانشاه همراه باشید.👇🏻
#ازنومیسازیم
#پویش_ایران_من
🍁 @iraneman_org
http://uupload.ir/files/wxe0_34.jpg
