Без чего невозможен технологический суверенитет — и как его обеспечить? Рассказали на сессии ПМЭФ-2023 — «Рынок труда России: состояние трудового потенциала и механизмы его развития»
⚡️ Татьяна Голикова, Заместитель Председателя Правительства Российской Федерации:
— Два года назад мы снимали тревожность, связанную с безработицей, а сегодня имеем критично малый уровень безработицы. Большинство наших безработных имеют специальное образование, но оно не соответствует потребностям рынка.
В последние 15 лет был тренд: приход в сферу услуг и уход из сферы промышленности. Был сильный переток в высшее образование, в том числе поэтому сегодня мы сильно просели по производственному персоналу.
Молодые люди до 25 имеют тенденцию к меньшему трудоустройству. В основном они учатся. И часто при этом не идут по карьерному треку полученной профессии.
Никакой технологический суверенитет не возможен в отсутствие трудовых ресурсов — для того, чтобы его обеспечить, нам нужно около 1 миллиона профильных специалистов.
Выявили 3 темы для серьезного обсуждения:
• Потребности экономики, вызовы, развитие системы образования и пересмотр подходов к профессиональной ориентации еще со школы;
• Производительность труда;
• Заработная плата. Порядка 6 миллионов человек по данным налоговой не получают минимальную оплату труда.
Любая выпадающая составляющая — и никакого технологического суверенитета мы не добьемся.
⚡️ Антон Котяков, Министр труда и социальной защиты Российской Федерации:
— Не только зарплата все решает. Корпоративная культура и здоровый климат в коллективе выходят на первый план. Работодатель при найме сотрудников одними деньгами свои вопросы уже не решает.
Активно работаем над обучением кадров непосредственно под нужны работодателей.
Основные приоритеты — релокация сотрудников из регионов с повышенной безработицей, обучение сотрудников и повышение квалификации.
По молодежной занятости: мы четко понимаем, что у них больше возможностей к трудоустройству еще во время учебы и выше зарплатные ожидания.
Сервис по стажировкам и практикам заработает 1 сентября. Можно будет все оформить онлайн.
Без критического отношения к себе, за счет чистого прямого притока кадров, вопрос технологического суверенитета не решить. Нужно в первую очередь ставить вопрос эффективности производства.
⚡️ Александр Бугаев, первый заместитель Министра просвещения Российской Федерации:
— Сегодня нам важно совместить имеющуюся образовательную инфраструктуру с пропагандой труда среди школьников. Сейчас особенно нужны рабочие кадры.
Без прогноза — никуда. Система образования должна понимать, кого и для чего нам нужно обучать, чтобы с помощью целевого набора закрыть потребности работодателя.
— Два года назад мы снимали тревожность, связанную с безработицей, а сегодня имеем критично малый уровень безработицы. Большинство наших безработных имеют специальное образование, но оно не соответствует потребностям рынка.
В последние 15 лет был тренд: приход в сферу услуг и уход из сферы промышленности. Был сильный переток в высшее образование, в том числе поэтому сегодня мы сильно просели по производственному персоналу.
Молодые люди до 25 имеют тенденцию к меньшему трудоустройству. В основном они учатся. И часто при этом не идут по карьерному треку полученной профессии.
Никакой технологический суверенитет не возможен в отсутствие трудовых ресурсов — для того, чтобы его обеспечить, нам нужно около 1 миллиона профильных специалистов.
Выявили 3 темы для серьезного обсуждения:
• Потребности экономики, вызовы, развитие системы образования и пересмотр подходов к профессиональной ориентации еще со школы;
• Производительность труда;
• Заработная плата. Порядка 6 миллионов человек по данным налоговой не получают минимальную оплату труда.
Любая выпадающая составляющая — и никакого технологического суверенитета мы не добьемся.
— Не только зарплата все решает. Корпоративная культура и здоровый климат в коллективе выходят на первый план. Работодатель при найме сотрудников одними деньгами свои вопросы уже не решает.
Активно работаем над обучением кадров непосредственно под нужны работодателей.
Основные приоритеты — релокация сотрудников из регионов с повышенной безработицей, обучение сотрудников и повышение квалификации.
По молодежной занятости: мы четко понимаем, что у них больше возможностей к трудоустройству еще во время учебы и выше зарплатные ожидания.
Сервис по стажировкам и практикам заработает 1 сентября. Можно будет все оформить онлайн.
Без критического отношения к себе, за счет чистого прямого притока кадров, вопрос технологического суверенитета не решить. Нужно в первую очередь ставить вопрос эффективности производства.
— Сегодня нам важно совместить имеющуюся образовательную инфраструктуру с пропагандой труда среди школьников. Сейчас особенно нужны рабочие кадры.
Без прогноза — никуда. Система образования должна понимать, кого и для чего нам нужно обучать, чтобы с помощью целевого набора закрыть потребности работодателя.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥2
Глава администрации президента РФ Сергей Иванов и вице-премьер РФ Татьяна Голикова на ПМЭФ-2023.
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
На сессии «Арктика — территория диалога» собрался блогерский состав: пранкеры Вован и Лексус, и видеоблогеры Богдан Булычев и Глеб Мамонов.
Третий день ПМЭФ-2023 подходит к концу.
Завершаем его фотоотчетом. В нем — выступление Владимира Путина, национальные культуры и кусочек пресс-центра.
Завершаем его фотоотчетом. В нем — выступление Владимира Путина, национальные культуры и кусочек пресс-центра.
❤1🎉1
Хотите, чтобы ваши спикеры стали медийными?
Минимум теории, максимум практики: добрый друг InterComm tg-канал PR Partner, 28 июня проведет флагманский Медиатренинг от А до Я, посвященный обучению самостоятельной работе со спикерами.
Вы узнаете, как:
• убеждать топ-менеджеров, что быть открытым — это круто и не страшно,
• превратить спикера в медиазвезду,
• получать бесплатные выходы в СМИ,
• достигать своих целей, общаясь с журналистами.
Тренинг проведут опытный тренер-практик и владелец PR Partner Инна Анисимова и журналисты топовых СМИ.
Каждому участнику — готовый инструментарий для проведения собственных медиатренингов.
Программа, тарифы, отзывы участников — на сайте.
https://clck.ru/34iAck
Минимум теории, максимум практики: добрый друг InterComm tg-канал PR Partner, 28 июня проведет флагманский Медиатренинг от А до Я, посвященный обучению самостоятельной работе со спикерами.
Вы узнаете, как:
• убеждать топ-менеджеров, что быть открытым — это круто и не страшно,
• превратить спикера в медиазвезду,
• получать бесплатные выходы в СМИ,
• достигать своих целей, общаясь с журналистами.
Тренинг проведут опытный тренер-практик и владелец PR Partner Инна Анисимова и журналисты топовых СМИ.
Каждому участнику — готовый инструментарий для проведения собственных медиатренингов.
Программа, тарифы, отзывы участников — на сайте.
https://clck.ru/34iAck
Завершающий день ПМЭФ и одна из последних сессий, посвященных нашим темам! Публикуем краткий конспект сессии «Корпоративные музеи: маркетинг или новые точки на карте городов?».
Юлия Петрова, директор Музея русского импрессионизма, модератор: «Часто обращаясь к корпорациям с предложениями интеграций мы видим недоумение. Бизнес не хочет вкладывать в искусство. Получается, часто интеграции с искусством воспринимаются, как чемодан без ручки: и отказать неловко, и бросить жалко, и инвестиции кажутся абсолютно невозвратными. Сегодня поговорим с теми представителями бизнеса, его точно знает, что это не так!»
Далее — ответ на вопрос «Зачем?»: о задачах корпоративных музеев устами их создателей.
Юлия Петрова, директор Музея русского импрессионизма, модератор: «Часто обращаясь к корпорациям с предложениями интеграций мы видим недоумение. Бизнес не хочет вкладывать в искусство. Получается, часто интеграции с искусством воспринимаются, как чемодан без ручки: и отказать неловко, и бросить жалко, и инвестиции кажутся абсолютно невозвратными. Сегодня поговорим с теми представителями бизнеса, его точно знает, что это не так!»
Далее — ответ на вопрос «Зачем?»: о задачах корпоративных музеев устами их создателей.
👍5
Мария Курносова, ОМК
Проект: «Шухов парк» в городе Выкса
Эффекты для бизнеса и города:
⁃ Профориентация, в том числе по техническим и инженерным специальностям;
⁃ Культурный и спортивный досуг для жителей города;
⁃ Драйвер развития экономики города;
⁃ «Руководство компании ставило цель, чтобы не только сотрудники себя хорошо чувствовали, но и их семьи».
Проект: «Шухов парк» в городе Выкса
Эффекты для бизнеса и города:
⁃ Профориентация, в том числе по техническим и инженерным специальностям;
⁃ Культурный и спортивный досуг для жителей города;
⁃ Драйвер развития экономики города;
⁃ «Руководство компании ставило цель, чтобы не только сотрудники себя хорошо чувствовали, но и их семьи».
👍2
Максим Лунев, РЖД
36 музеев по стране, Музей Российских дорог России, Санкт-Петербург
О задачах для бизнеса:
⁃ формировать лояльность важных для бизнеса аудитории: сотрудников и партнеров
⁃ Привлекать сотрудников разных категорий! Формировать HR-бренд, разрушать стереотип из 2000-х про работу на «железке»
⁃ Привлекать детей, чтобы их «кольнуло в сердце» и они позже даже не задумывались, куда идти работать!
36 музеев по стране, Музей Российских дорог России, Санкт-Петербург
О задачах для бизнеса:
⁃ формировать лояльность важных для бизнеса аудитории: сотрудников и партнеров
⁃ Привлекать сотрудников разных категорий! Формировать HR-бренд, разрушать стереотип из 2000-х про работу на «железке»
⁃ Привлекать детей, чтобы их «кольнуло в сердце» и они позже даже не задумывались, куда идти работать!
👍1
Елена Королева, ГК "Народные художественные промыслы", ПАО АФК "Система"
Кластер «Город Гжель»
⁃ Популяризация народного промысла, изменение его репутации;
⁃ «Идем со стороны клиента: что ему интересно знать о нас?»(
⁃ «Удивляем, вдохновляем, показываем процесс»;
⁃ Развитие пространства для привлечения молодёжи;
⁃ Формирование кадрового резерва, начиная со школьников.
Кластер «Город Гжель»
⁃ Популяризация народного промысла, изменение его репутации;
⁃ «Идем со стороны клиента: что ему интересно знать о нас?»(
⁃ «Удивляем, вдохновляем, показываем процесс»;
⁃ Развитие пространства для привлечения молодёжи;
⁃ Формирование кадрового резерва, начиная со школьников.
❤1