تاریخچهی ننگین ایدئولوژی کردن آموزش و پرورش افغانستان طولانی است. ننگی که چون مُهرهمواره بر پیشانی نظام آموزش و پرورش کوبیده شده و از آن چون بردهای برای پیش برد اهداف شخصی استفاده صورت گرفته است.
حکومت فعلی در دهه ۱۹۹۰ با تاسیس مدارس جهادی توانست در دورهی نخست حاکمیت خود از آن بهرهی فروانی ببرد. این مدارس حتی پس از روی کار آمدن جمهوریت و نظام دموکراسی هر چند با تعدادی معدود اما دست و پا شکسته در حوالی کشور به حیاتش ادامه داد. مدارس جهادیای که چون رحمی، نفوذیهای پرورش یافتهی ایدئولوژی حکومت فعلی را در خود پنهان نگه داشت و زمینهی حفظ دهها جنگجویی را فراهم کرد که منتظر فرصت بودند.
حکومت فعلی هرگز طعم شیرین تاسیس مدارس جهادی و بهرههای بشماری را که از طریق آن حاصل کرده بود فراموش نکرده بود. بهرهای که این گروه را واداشت تا این بار با قدرت بیشتر دست به تاسیس مدارس جهادی زند.
#مدارس_جهادی
#کودکان
#مکاتب
#آموزش
#افراطی
#رسانه_گوهرشاد
ادامه گزارش را در سایت بخوانید...
@gowharshadmedia
حکومت فعلی در دهه ۱۹۹۰ با تاسیس مدارس جهادی توانست در دورهی نخست حاکمیت خود از آن بهرهی فروانی ببرد. این مدارس حتی پس از روی کار آمدن جمهوریت و نظام دموکراسی هر چند با تعدادی معدود اما دست و پا شکسته در حوالی کشور به حیاتش ادامه داد. مدارس جهادیای که چون رحمی، نفوذیهای پرورش یافتهی ایدئولوژی حکومت فعلی را در خود پنهان نگه داشت و زمینهی حفظ دهها جنگجویی را فراهم کرد که منتظر فرصت بودند.
حکومت فعلی هرگز طعم شیرین تاسیس مدارس جهادی و بهرههای بشماری را که از طریق آن حاصل کرده بود فراموش نکرده بود. بهرهای که این گروه را واداشت تا این بار با قدرت بیشتر دست به تاسیس مدارس جهادی زند.
#مدارس_جهادی
#کودکان
#مکاتب
#آموزش
#افراطی
#رسانه_گوهرشاد
ادامه گزارش را در سایت بخوانید...
@gowharshadmedia