Что может мешать коучу целостно воспринимать клиента?
Только сам коуч, конечно же.
Его знания о том, что он думает про повестку клиента.
Его непризнание себя.
По сути, мешает, когда Эго выходит на первый план.
Тогда всё человечье восприятие строится для обеспечения вашего Эго всем необходимым, что резонно. И тогда и клиент, и профессия, и происходящее становится... ну да, кормом.
Тут где-то кроется большой философский разговор, но я постараюсь максимально его избежать. Скажу только одно: Эго – лишь малая, вспомогательная часть личности человека. И пока она во главе, вы и себя-то целостно не воспринимаете, а до другого и дела нет.
Как переключаться?
Наблюдать за тем, что происходит с вами, и в голове, и в теле, и в смысловых полях. Пока не осознаёте, не можете управлять.
Наблюдать за клиентом. В смысле, не типировать его, не знать про него, а именно открываться и принимать.
Обычно в этом месте и есть порог восприятия. Включается оценка, и Эго, и что угодно. Это порог незнания, и порог принятия.
В компетенциях точно написано, что коучу в незнании норм. Если вам про человека ничего не известно (что правда), вам становится крайне любопытно, какой он на самом деле. Это и есть двигатель в коучинге.
Со страхом незнания, отсутствием доверия к себе прекрасно можно разбираться на супервизиях, у всех ноги растут по-разному и из разных мест.
Но только принятие, переход в целостное восприятие себя от Эго-режима является устойчивым решением для восприятия целостности личности клиента.
Только сам коуч, конечно же.
Его знания о том, что он думает про повестку клиента.
Его непризнание себя.
По сути, мешает, когда Эго выходит на первый план.
Тогда всё человечье восприятие строится для обеспечения вашего Эго всем необходимым, что резонно. И тогда и клиент, и профессия, и происходящее становится... ну да, кормом.
Тут где-то кроется большой философский разговор, но я постараюсь максимально его избежать. Скажу только одно: Эго – лишь малая, вспомогательная часть личности человека. И пока она во главе, вы и себя-то целостно не воспринимаете, а до другого и дела нет.
Как переключаться?
Наблюдать за тем, что происходит с вами, и в голове, и в теле, и в смысловых полях. Пока не осознаёте, не можете управлять.
Наблюдать за клиентом. В смысле, не типировать его, не знать про него, а именно открываться и принимать.
Обычно в этом месте и есть порог восприятия. Включается оценка, и Эго, и что угодно. Это порог незнания, и порог принятия.
В компетенциях точно написано, что коучу в незнании норм. Если вам про человека ничего не известно (что правда), вам становится крайне любопытно, какой он на самом деле. Это и есть двигатель в коучинге.
Со страхом незнания, отсутствием доверия к себе прекрасно можно разбираться на супервизиях, у всех ноги растут по-разному и из разных мест.
Но только принятие, переход в целостное восприятие себя от Эго-режима является устойчивым решением для восприятия целостности личности клиента.
❤31🔥5👍3🤩1
Предпринимательское. Ночное.
Вот мне часто снился апокалипсис. Честно говоря, там было обычно две версии, обе очень красивые.
Но сейчас речь только об одном из двух: небо падает на землю, и все астральные и любые другие слои становятся видны. Атака с воздуха, если вкратце.
В общем, в 2018 году, когда я из состава директоров вошла в состав учредителей, мне снился этот второй вид апокалипсиса. И я знала, что если я одна и налегке, то я добираюсь до убежища и выживаю.
И вот я уже в своих берцах и с рюкзаком снимаюсь с места, чтобы выживать, как вдруг вижу шайку собак, кошек, хомяков каких-то. И все как на подбор: кто хромает, кто при смерти, — как с картины Босха. Шансов выжить с ними нет, это показательно.
Всё это происходит под увеличивающийся рёв чего-то страшного сверху.
Я вздыхаю, кладу в карман черепаху, бинтую лапу чёрного пуделя и думаю, как их всех провести вместе со мной. Не все могут ходить.
И теперь вопрос где-то за 15 млн русских: почему, ПОЧЕМУ шайка должна быть ущербной?! ОТКУДА это жило во мне? Этого исцелим, тут подождём, эта вырастет…
Сейчас в команду я готова видимо брать только коней самого апокалипсиса. Всего 4 лошадиные силы, зато какие! Или Цербера. Или костяных гончих. Или большую охоту. Весь легион тоже могу. То есть тех, кто сам в потенциале несёт апокалипсис. Велик и ужасен.
В точке между бизнесом и бизнесом это буквально сокровище, которое поднялось из недр мышления.
А так, доброй ночи, да.
Вот мне часто снился апокалипсис. Честно говоря, там было обычно две версии, обе очень красивые.
Но сейчас речь только об одном из двух: небо падает на землю, и все астральные и любые другие слои становятся видны. Атака с воздуха, если вкратце.
В общем, в 2018 году, когда я из состава директоров вошла в состав учредителей, мне снился этот второй вид апокалипсиса. И я знала, что если я одна и налегке, то я добираюсь до убежища и выживаю.
И вот я уже в своих берцах и с рюкзаком снимаюсь с места, чтобы выживать, как вдруг вижу шайку собак, кошек, хомяков каких-то. И все как на подбор: кто хромает, кто при смерти, — как с картины Босха. Шансов выжить с ними нет, это показательно.
Всё это происходит под увеличивающийся рёв чего-то страшного сверху.
Я вздыхаю, кладу в карман черепаху, бинтую лапу чёрного пуделя и думаю, как их всех провести вместе со мной. Не все могут ходить.
И теперь вопрос где-то за 15 млн русских: почему, ПОЧЕМУ шайка должна быть ущербной?! ОТКУДА это жило во мне? Этого исцелим, тут подождём, эта вырастет…
Сейчас в команду я готова видимо брать только коней самого апокалипсиса. Всего 4 лошадиные силы, зато какие! Или Цербера. Или костяных гончих. Или большую охоту. Весь легион тоже могу. То есть тех, кто сам в потенциале несёт апокалипсис. Велик и ужасен.
В точке между бизнесом и бизнесом это буквально сокровище, которое поднялось из недр мышления.
А так, доброй ночи, да.
👍12🔥9❤3
Вот сейчас смотрю на текст, и понимаю, что всему своё время. За тот бизнес мы помимо перебинтованных лап вырастили таки мастеров, с которыми двигаемся и дальше.
Сейчас ещё что-нибудь про лидерство, я про картинки. Смотрю, вам нравится.
Сейчас ещё что-нибудь про лидерство, я про картинки. Смотрю, вам нравится.
❤6👍1
Коллеги коучи!
В эту среду провожу групповой менторинг! Для тех, у кого часов практики больше 500. Однако, можно побыть слушателем за умеренную плату, если часов у вас меньше.
https://course.icpcentre.org/mentoring
Жду! 🖤
В эту среду провожу групповой менторинг! Для тех, у кого часов практики больше 500. Однако, можно побыть слушателем за умеренную плату, если часов у вас меньше.
https://course.icpcentre.org/mentoring
Жду! 🖤
🔥7
Узнав про встречу в Москве, многие питерские загрустили. Мы с Мариной Балашовой подумали, мол ладно, сделаем и в Питере встречу. Приходите к нам в наш ашрам в пятницу к 18.30!
Регистрация тут:
https://gma.timepad.ru/event/2176245/
P.S. Да что ж все про демо… Демо будет!
Регистрация тут:
https://gma.timepad.ru/event/2176245/
P.S. Да что ж все про демо… Демо будет!
❤8👍2🔥1
Вы просили. Вот демо-сессия со встречи в Москве 15 сентября 22 г.
https://www.youtube.com/watch?v=6sepdqKpCqY
https://www.youtube.com/watch?v=6sepdqKpCqY
YouTube
Демо-сессия (Москва, 15 сентября)
Демо-сессия с открытой встречи с Галиной Вдовиченко MCC ICF.
Москва, 15 сентября
Москва, 15 сентября
🔥12❤6👍2
Обычно после моих картинок отписываются, а тут надо же, нас устойчивое количество некоторое время. Можно сказать, подбираемся друг к другу по чувству юмора.
👍9😁7❤4
На самом деле, у меня созрел профессиональный лонгрид.
Про эффект Даннинга-Крюгера, маркеры компетенций и групповые менторинги для коучей. Некоучам наверное скучно будет. Но я постараюсь остро и метафорично написать.
В который раз удивилась, насколько русскоговорящие коучи ждут в менторингах маркеров компетенций. Причем в таком формате: вот этот проявлен, а вот этот нет, и его можно вот таким образом воплотить. И три варианта от ментора. И тогда ментор красавчик, а все получили пользу.
Хех. Это профанация, друзья, если мы говорим о мастерском владении методом.
Аллё!
1. Математика модели ICF НЕЛИНЕЙНА!
Если вдруг у вас возникла иллюзия, что асессоры смотрят на проявление всех маркеров, то пора попрощаться с ней.
Там целая система дисквалификаторов, или невозможности поставить одни маркеры, если не проявлены другие, и прочее, и прочее. И этот объём не захватить тем, что ты пытаешься тупо проявить всё.
2. Маркеры, вот эти вот 37 штук, написаны под профессиональный уровень, но лишь частично отзываются в требованиях к мастерскому уровню. И если есть идея, что по маркерам PCC можно подготовить себя к MCC (я про мастерский уровень ведения сессий тут даже молчу), то и эту идею можно выбросить на помойку.
3. Один из главных этапов, показывающих готовность личности стать мастером: исследование философии метода. Философия коучинга где? Правильно: в Этическом Кодексе и ОПИСАНИИ компетенций. Возможно, частично в сравнительной таблице уровней сертификации, но в России пока её нет. Может, искать надо в другом месте?
4. Я училась у половины мировых звезд, походила по менторингам к MCC с разных концов света. Когда они говорят про мастерский уровень, они НЕ ОПИРАЮТСЯ на маркеры и компетенции. Создают профессиональную среду, приводят в пример цитаты из описания компетенций, могут говорить про своё понимание компетенций, да. Но разговор на менторингах идёт о том, что на самом деле происходит в сессии. Да, понимаю, это может быть непривычным для новичков, и русских коучей в целом. Тут у нас сложилось своё понимание ведения менторингов. Сама была в шоке в 2018-м, когда Марша Рейнолдс мне после моей сессии сказала: "Итак, Галина, к твоему пониманию компетенций вопросов у меня нет, пошли теперь делом заниматься".
Причём здесь Даннинга-Крюгера? Да два вывода:
1. То, как коучи в средней статистике готовятся к ACC и PCC, бесполезно для становления мастерского уровня.
2. Если вам кажется аномальным разговор на менторинге, потому что он строится не вокруг 37 маркеров, проблема не в менторинге.
Ну и ещё. Сдать на MCC – просто. Я серьезно. Стать мастером – проблема проблем, и она не решается маркерами. Но платить будут, и искать вас, и передавать с рук на руки, не из-за "MCC".
"Бьют-то не по паспорту".
Про эффект Даннинга-Крюгера, маркеры компетенций и групповые менторинги для коучей. Некоучам наверное скучно будет. Но я постараюсь остро и метафорично написать.
В который раз удивилась, насколько русскоговорящие коучи ждут в менторингах маркеров компетенций. Причем в таком формате: вот этот проявлен, а вот этот нет, и его можно вот таким образом воплотить. И три варианта от ментора. И тогда ментор красавчик, а все получили пользу.
Хех. Это профанация, друзья, если мы говорим о мастерском владении методом.
Аллё!
1. Математика модели ICF НЕЛИНЕЙНА!
Если вдруг у вас возникла иллюзия, что асессоры смотрят на проявление всех маркеров, то пора попрощаться с ней.
Там целая система дисквалификаторов, или невозможности поставить одни маркеры, если не проявлены другие, и прочее, и прочее. И этот объём не захватить тем, что ты пытаешься тупо проявить всё.
2. Маркеры, вот эти вот 37 штук, написаны под профессиональный уровень, но лишь частично отзываются в требованиях к мастерскому уровню. И если есть идея, что по маркерам PCC можно подготовить себя к MCC (я про мастерский уровень ведения сессий тут даже молчу), то и эту идею можно выбросить на помойку.
3. Один из главных этапов, показывающих готовность личности стать мастером: исследование философии метода. Философия коучинга где? Правильно: в Этическом Кодексе и ОПИСАНИИ компетенций. Возможно, частично в сравнительной таблице уровней сертификации, но в России пока её нет. Может, искать надо в другом месте?
4. Я училась у половины мировых звезд, походила по менторингам к MCC с разных концов света. Когда они говорят про мастерский уровень, они НЕ ОПИРАЮТСЯ на маркеры и компетенции. Создают профессиональную среду, приводят в пример цитаты из описания компетенций, могут говорить про своё понимание компетенций, да. Но разговор на менторингах идёт о том, что на самом деле происходит в сессии. Да, понимаю, это может быть непривычным для новичков, и русских коучей в целом. Тут у нас сложилось своё понимание ведения менторингов. Сама была в шоке в 2018-м, когда Марша Рейнолдс мне после моей сессии сказала: "Итак, Галина, к твоему пониманию компетенций вопросов у меня нет, пошли теперь делом заниматься".
Причём здесь Даннинга-Крюгера? Да два вывода:
1. То, как коучи в средней статистике готовятся к ACC и PCC, бесполезно для становления мастерского уровня.
2. Если вам кажется аномальным разговор на менторинге, потому что он строится не вокруг 37 маркеров, проблема не в менторинге.
Ну и ещё. Сдать на MCC – просто. Я серьезно. Стать мастером – проблема проблем, и она не решается маркерами. Но платить будут, и искать вас, и передавать с рук на руки, не из-за "MCC".
"Бьют-то не по паспорту".
❤27🔥14👍2👏1
Так, сейчас будет больно.
Пламенный спич про самозванцев, соответствие и образовательную систему.
Есть устойчивая иллюзия: сначала надо выучить, как правильно, потом на этих костылях пойти куда-нибудь, докуда дойдёшь, а потом надо интуитивным образом рассвобождаться и становиться мастером.
Вот вы когда читаете эту сентенцию, вам самим как?
И что интересно, в этот момент перехода от костылей к рассвобождению начинается песня про самозванца. И сформирован многомиллионный рынок по борьбе с самозванством, – а чего далеко ходить?
Хорошо.
Когда стали масштабировать формальное образование, решили сделать это по усреднённому ученику. То есть берутся среднестатистические данные успеваемости, по ним вымеряется и контроль. Тут и проявилась форма обучения через соответствие. Надо делать правильно, соответствовать ожидаемому показателю. Красная ручка учителя.
Такая форма получения знаний, через соответствие усреднённому идеалу, забита в нас настолько глубоко, что мы даже не замечаем, как она работает.
Ладно. А пусть бы и было. Все имеют право получать знания таким путём, каким посчитают нужным.
Но когда мы приходим в коучинг, мы попадаем в поле недирективной коммуникации. И здесь на первый план выходят твои ЕСТЕСТВЕННЫЕ коммуникативные навыки. И твой уникальный стиль мышления.
Почему естественные?
Вы думаете, что вот эти компетенции и маркеры придумали, что ли?! Нет! Их НАШЛИ! В наилучшей мастерской работе! Описали, что есть!
Они – естественное, крайне эргономичное, эволюционно выверенное созидательное коммуникативное поведение.
Это ряд Фибоначчи, если хотите. Или Золотое Сечение.
Соответственно, их надо находить в себе, а не дрессировать, да ещё надстраивая поверх своего мышления. В этом и есть принцип самого коучинга: свобода от соответствия и переход к уникальности.
Тогда и учить коучингу эффективно совсем иначе, не через соответствие, а через работу с личным потенциалом.
Я бы сказала, что не только коучингу, но в целом. Однако же сместить акценты с передающего знания на личность знания эти получающего – задача для мирового образования категорически нетривиальная.
Короче.
Если вам кажется, что опора должна быть в знаниях, то нет. Опора должна быть в себе.
Если вам кажется, что получить опору в инструментах в коучинге, и дальше отталкиваться от неё – эффективно, то нет. Опора должна быть в себе.
Если есть идея, что надо вызубрить маркеры компетенций, и это даст вам свободу их проявления, то нет, вы в этот момент обезьяна с гранатой.
Я провела до пары тысяч часов менторингов для коучей, сама начинала свой путь с инструментальной программы и переучивалась как с нуля.
Да просто ужас.
Мы поэтому и бились три года, чтобы на своих программах подготовки коучей убрать вот эту конструкцию соответствия, потому что она противоречит концепции коучинга.
Самозванец откуда появляется-то? Потому что ты не соответствуешь чему-то.
Почему мастеров на кострах и палках всегда жгли и били? Потому что не получается стать, как он! Так и не надо! Станьте как вы!
Вот тебе и всё раскрытие потенциала.
Так что приходите в себя, ищите в себе свой ряд Фибоначчи, и выходите за пределы соответствия.
Тогда мастерство будет проявляться сразу, хоть и понемножку. Я знаю, о чём говорю, у нас после трёх месяцев обучения на уровне PCC работают студенты.
Почему я всё это написала, опять побросав важные дела?
Каждый учит наилучшим доступным себе образом, и кто я такая, чтобы оценивать чужие программы.
Но вот показать несостятельность конструкции про костыли, рассвобождение и мастерство – вот это я точно могу.
Пламенный спич про самозванцев, соответствие и образовательную систему.
Есть устойчивая иллюзия: сначала надо выучить, как правильно, потом на этих костылях пойти куда-нибудь, докуда дойдёшь, а потом надо интуитивным образом рассвобождаться и становиться мастером.
Вот вы когда читаете эту сентенцию, вам самим как?
И что интересно, в этот момент перехода от костылей к рассвобождению начинается песня про самозванца. И сформирован многомиллионный рынок по борьбе с самозванством, – а чего далеко ходить?
Хорошо.
Когда стали масштабировать формальное образование, решили сделать это по усреднённому ученику. То есть берутся среднестатистические данные успеваемости, по ним вымеряется и контроль. Тут и проявилась форма обучения через соответствие. Надо делать правильно, соответствовать ожидаемому показателю. Красная ручка учителя.
Такая форма получения знаний, через соответствие усреднённому идеалу, забита в нас настолько глубоко, что мы даже не замечаем, как она работает.
Ладно. А пусть бы и было. Все имеют право получать знания таким путём, каким посчитают нужным.
Но когда мы приходим в коучинг, мы попадаем в поле недирективной коммуникации. И здесь на первый план выходят твои ЕСТЕСТВЕННЫЕ коммуникативные навыки. И твой уникальный стиль мышления.
Почему естественные?
Вы думаете, что вот эти компетенции и маркеры придумали, что ли?! Нет! Их НАШЛИ! В наилучшей мастерской работе! Описали, что есть!
Они – естественное, крайне эргономичное, эволюционно выверенное созидательное коммуникативное поведение.
Это ряд Фибоначчи, если хотите. Или Золотое Сечение.
Соответственно, их надо находить в себе, а не дрессировать, да ещё надстраивая поверх своего мышления. В этом и есть принцип самого коучинга: свобода от соответствия и переход к уникальности.
Тогда и учить коучингу эффективно совсем иначе, не через соответствие, а через работу с личным потенциалом.
Я бы сказала, что не только коучингу, но в целом. Однако же сместить акценты с передающего знания на личность знания эти получающего – задача для мирового образования категорически нетривиальная.
Короче.
Если вам кажется, что опора должна быть в знаниях, то нет. Опора должна быть в себе.
Если вам кажется, что получить опору в инструментах в коучинге, и дальше отталкиваться от неё – эффективно, то нет. Опора должна быть в себе.
Если есть идея, что надо вызубрить маркеры компетенций, и это даст вам свободу их проявления, то нет, вы в этот момент обезьяна с гранатой.
Я провела до пары тысяч часов менторингов для коучей, сама начинала свой путь с инструментальной программы и переучивалась как с нуля.
Да просто ужас.
Мы поэтому и бились три года, чтобы на своих программах подготовки коучей убрать вот эту конструкцию соответствия, потому что она противоречит концепции коучинга.
Самозванец откуда появляется-то? Потому что ты не соответствуешь чему-то.
Почему мастеров на кострах и палках всегда жгли и били? Потому что не получается стать, как он! Так и не надо! Станьте как вы!
Вот тебе и всё раскрытие потенциала.
Так что приходите в себя, ищите в себе свой ряд Фибоначчи, и выходите за пределы соответствия.
Тогда мастерство будет проявляться сразу, хоть и понемножку. Я знаю, о чём говорю, у нас после трёх месяцев обучения на уровне PCC работают студенты.
Почему я всё это написала, опять побросав важные дела?
Каждый учит наилучшим доступным себе образом, и кто я такая, чтобы оценивать чужие программы.
Но вот показать несостятельность конструкции про костыли, рассвобождение и мастерство – вот это я точно могу.
🔥26❤10👍8👏1
Индивидуальность — я вот такой, как есть, хромой, кривой, и вот благодаря этим отличиям от вас от всех я — личность.
Уникальность — я не могу не быть самим собой и проявляю то, что я есть, обучая себя этому всё больше и больше.
(Родилось в обсуждении под постом в VK).
Уникальность — я не могу не быть самим собой и проявляю то, что я есть, обучая себя этому всё больше и больше.
(Родилось в обсуждении под постом в VK).
❤31👍1