КАК РАБОТАЕТ МОЗГ РЕБЕНКА ИЛИ ПОЧЕМУ СТОИТ КАК МОЖНО РАНЬШЕ НАЧИНАТЬ ИЗУЧАТЬ ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ? Мы много говорим о впитывающем разуме ребенка и сензитивных периодах. Мария Монтессори обнаружила эти феномены еще в прошлом столетии с помощью метода научного наблюдения. Сегодня я предлагаю послушать современных ученых, чтобы еще раз восхититься сверхспособностями любого ребенка, недоступными взрослому. Речь пойдет о языке. Это ТЭД выступление Патриции Куль, профессора Вашингтонского университета и содиректора Института изучения мозга. #язык #билингвизм