Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Где моё внимание?
Всемирный день осведомлённости об 🔤 ↔️ ⬆️ 0️⃣ 🆓 ⏏️ 🆙
Нейроотличный привет вам! 2 апреля по всему миру проходит День осведомлённости об аутизме. Это очень важное событие для нейроотличного сообщества и напоминание о том, что мир не делится на «нормальных» и «других».
Согласно нашей любимой концепции нейроразнообразия, все мозги и все нервные системы работают по-разному, и вот это — нормально. Чем больше мы узнаём об аутизме, понимаем и принимаем аутичных людей без стереотипов, тем более инклюзивным и человечным становится наше общество🫂
Ловите подборку наших материалов про аутизм и нейроразнообразие:
🟣 Противоположности притягиваются: СДВГ и аутизм
🟣 АСТ как терапия, учитывающая нейроразнообразие
🟣 Эфир с психиатром: «СДВГ и Расстройства Аутистического Спектра»
🟣 Нейроотличные женщины. Особенности СДВГ и РАС, маскинг, уязвимость к насилию
🟣 Эфир «Горе в спектре: как аутизм меняет проживание утрат»
🟣 10 вещей, которые вам хочет сказать психолог-мама ребенка с РАС
А ещё от сердца рекомендуем каналы наших друзей, которые пишут про аутизм: Я не советую и Аутичные переводы. Вот некоторые их материалы:
🔵 Аутизм: неофициальный чек-лист
🔵 Эфир «Аутизм и кПТСР: коморбидность, диагностика, терапия»
🔵 Аутичные вещи, которые часто считаются «отвратительными», но на деле совершенно нормальны (и не должны быть поводом для стыда)
🔵 Гайд по аутичному выгоранию
А если хочется не читать, а смотреть, то рекомендуем:
➡️ сериал «Нетипичный» про аутичного юношу, который ходит в школу, влюбляется, бунтует и ищет своё место и мире
➡️ документальный сериал «Любовь аутистического спектра», в котором молодые аутистичные люди ищую свою любовь
💓 И, конечно же, предлагаем вам поддержать пожертвованиями благотворительный фонд системной поддержки людей с аутизмом «Антон тут рядом».
Фонд делает безумно важную работу каждый день: реализует программы, направленные на создание жизненного маршрута для человека с аутизмом в России.
Кстати, надпись на карточке к посту была сделана студентом фонда. Делитесь ей и ставьте реакцию☺️ в знак поддержки людей с аутизмом 🧡
Нейроотличный привет вам! 2 апреля по всему миру проходит День осведомлённости об аутизме. Это очень важное событие для нейроотличного сообщества и напоминание о том, что мир не делится на «нормальных» и «других».
Согласно нашей любимой концепции нейроразнообразия, все мозги и все нервные системы работают по-разному, и вот это — нормально. Чем больше мы узнаём об аутизме, понимаем и принимаем аутичных людей без стереотипов, тем более инклюзивным и человечным становится наше общество
Ловите подборку наших материалов про аутизм и нейроразнообразие:
А ещё от сердца рекомендуем каналы наших друзей, которые пишут про аутизм: Я не советую и Аутичные переводы. Вот некоторые их материалы:
А если хочется не читать, а смотреть, то рекомендуем:
Фонд делает безумно важную работу каждый день: реализует программы, направленные на создание жизненного маршрута для человека с аутизмом в России.
Кстати, надпись на карточке к посту была сделана студентом фонда. Делитесь ей и ставьте реакцию
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Прохожу курс по нейродизайну и в одной из домашек решила воплотить в жизнь свою идею названия для итальянской кофейни — «Джованни, фокаччу!».
Представляю вашему вниманию логотип, мокап коробки для пиццы и пак иконок — всё, естественно, нейросетевое, ну а я выступала в роли осваивательницы,промпт-инженерки и выбирательницы стилей и цветовых палитр.
В общем, почти как Sims 2 из моего детства.
#нейросеть #будни_редакторши
Представляю вашему вниманию логотип, мокап коробки для пиццы и пак иконок — всё, естественно, нейросетевое, ну а я выступала в роли осваивательницы,промпт-инженерки и выбирательницы стилей и цветовых палитр.
В общем, почти как Sims 2 из моего детства.
#нейросеть #будни_редакторши
Поскольку уже 53 человека написали мне с вопросом, где это я учусь нейродизайну, расчехляю пароли и явки.
Есть прекрасный юноша Артём Назаров с блогом в запрещённой соцсети. Среди прочих равных я выделила его для себя потому, что ему 15 лет и он ещё учится в школе. Тем не менее, как видите, и курс свой собрал (хоть и простенький), и вороночку настроил, и бота прикрутил, и монеты с пролетариев уже собирает )
Я люблю техническое творчество примерно так же сильно, как и литературное, только вот разбираюсь в первом куда хуже, а ещё обожаю поддерживать талантливых ребят, поэтому и приобрела у него курс по нейродизайну — он недорогой, на момент покупки обошёлся мне в ~3000 рублей.
На самом деле вполне вероятно, что Артёму вовсе не 15 и он вовсе не школьник, но даже если это лишь маркетинговая замануха для сентиментальных бабок вроде меня, она гениальная, поэтому парень всё равно хорош ))
Сам курс, повторюсь, очень простой, это прям нулево-начальный уровень, но всё равно даёт возможность пощупать разные инструменты, понять, как они устроены, подобрать что-то под свои нужды. Только в первом модуле показывает Recraft, Leonardo, Fooocus, Kreа — у них у всех есть достаточный бесплатный функционал. Дальше будет совмещение нейросетей с постобработкой в Figma. В итоге вы научитесь, например, делать карточки товаров для маркетплейсов (а что, я всегда рассматриваю разные варианты).
Если вдруг сильно захотите, всё можно получить у Артёма в боте @artemnazarovdiz_bot. А картинку к посту сгенерила в Leonardo в качестве очередной домашки.
#будни_редакторши #нейросеть
Есть прекрасный юноша Артём Назаров с блогом в запрещённой соцсети. Среди прочих равных я выделила его для себя потому, что ему 15 лет и он ещё учится в школе. Тем не менее, как видите, и курс свой собрал (хоть и простенький), и вороночку настроил, и бота прикрутил, и монеты с пролетариев уже собирает )
Я люблю техническое творчество примерно так же сильно, как и литературное, только вот разбираюсь в первом куда хуже, а ещё обожаю поддерживать талантливых ребят, поэтому и приобрела у него курс по нейродизайну — он недорогой, на момент покупки обошёлся мне в ~3000 рублей.
На самом деле вполне вероятно, что Артёму вовсе не 15 и он вовсе не школьник, но даже если это лишь маркетинговая замануха для сентиментальных бабок вроде меня, она гениальная, поэтому парень всё равно хорош ))
Сам курс, повторюсь, очень простой, это прям нулево-начальный уровень, но всё равно даёт возможность пощупать разные инструменты, понять, как они устроены, подобрать что-то под свои нужды. Только в первом модуле показывает Recraft, Leonardo, Fooocus, Kreа — у них у всех есть достаточный бесплатный функционал. Дальше будет совмещение нейросетей с постобработкой в Figma. В итоге вы научитесь, например, делать карточки товаров для маркетплейсов (а что, я всегда рассматриваю разные варианты).
Если вдруг сильно захотите, всё можно получить у Артёма в боте @artemnazarovdiz_bot. А картинку к посту сгенерила в Leonardo в качестве очередной домашки.
#будни_редакторши #нейросеть
На этот выходной у меня превеликие планы сверх рутинно-бытового:
🐱 поваляться и потупить;
🐱 читать книжку про социофобию;
🐱 пройти тест на уровень IQ (или несколько);
🐱 поприбираться в рабочей зоне;
🐱 возможно, поискать для неё же на маркетплейсах какие-то органайзеры и красивулинки;
🐱 смотреть второй сезон «Выживалити» в обнимку с гигантским вёдрышком острых крылышек.
Мне кажется, никогда я ещё так не радовалась столь незатейливым планам. Последний год почти все выходные (когда они были) проводила примерно одинаково: лёжа без малейшего желания делать что-либо, кроме листания рилсов.
А сейчас — какая роскошь!
Радуюсь, радуюсь, аж ножками семеню как радуюсь.
#будни_редактоши
Мне кажется, никогда я ещё так не радовалась столь незатейливым планам. Последний год почти все выходные (когда они были) проводила примерно одинаково: лёжа без малейшего желания делать что-либо, кроме листания рилсов.
А сейчас — какая роскошь!
Радуюсь, радуюсь, аж ножками семеню как радуюсь.
#будни_редактоши
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Ща расскажу, когда редакторство меня вштырило
#редакторшьи_тексты
В средних и старших классах уроки русского языка у нас проходили в кабинете №29, на третьем этаже. Про прекрасную мою Валентину Сергеевну я написала целый цикл, поэтому просто возьмём её образ оттуда.
Помимо классических заданий и упражнений она время от времени давала «диктант наоборот»: писала на доске кусочек текста со вшитыми ошибками, которые надо было найти, и исправить, и обосновать, конечно, исправления.
А доска была потрясающая! Чёрная, с рыжими царапинами от острого мела — самая удивительная, на мой вкус, в школе: в те далёкие годы все прочие были буро-оранжевыми, часто покрытыми масляной краской (это сейчас они все унифицированы в схоластический строго-зелёный матовый, а тогда царило полнейшее DIY). На всех трёх этажах висела только ещё одна чёрная доска — в кабинете музыки. На ней ещё можно было разглядеть остатки въевшегося нотного стана.
Сейчас вот думаю: а может, и доска Валентина Сергеевны тоже когда-то была музыкальной и висела давным-давно, в каких-нибудь восьмидесятых, там, на первом этаже, в тупичке правого коридора, и дети, пялясь в неё испуганными от собственных голосов глазами, пели нестройно и жалобно «Пони бегает по кругу и в уме — пам-пам — круги считает»?
Впрочем, какой бы ни была история чёрной доски с рыжими царапинами, я её очень любила: она была длинной, немного брутальной, родной. И когда случился первый «диктант наоборот» — незапланированный и волнующий, — Валентина Сергеевна вызвала именно меня и вручила мягкий жирный мелок.
Писать грамотно самой мне, возможно, было тогда ещё сложновато, но задание сделало со мной то самое «пам-пам» из песенки, обдав непривычным по тем временам жаром весёлой уверенности. Пам! Пам! Пам! Здесь «и», здесь «запятая», а здесь, наоборот, её совсем не нужно!
Моя рука парила над меловыми строчками на длинной чёрной с рыжими царапинами доской и сшибала, как из пластмассового пистолета, всё заведомо неправильное. Казалось, что играю с пацанами в войнушку и ошибки — это солдатики противоборствующей стороны.
В школьные годы мне просто сильно нравилось это упражнение, и в душе я всегда жалела, что Валентина Сергеевна давала его редко. И только потом, уже осознанно разрабатывая в себе профессионализм в вопросах языка, я поняла: да, вот тогда-то редакторство меня и вштырило.
Тогда, паря и внутренне пританцовывая, я, возможно, впервые ощутила, что могу видеть не просто буквы, а весь механизм — как он щёлкает и жужжит, вращается и запускает шестернями соседние валы; я не просто «писала без ошибок», а строила.
Инженерно-лингвистические миротворческие войска!
Продолжение ниже👇
#редакторшьи_тексты
В средних и старших классах уроки русского языка у нас проходили в кабинете №29, на третьем этаже. Про прекрасную мою Валентину Сергеевну я написала целый цикл, поэтому просто возьмём её образ оттуда.
Помимо классических заданий и упражнений она время от времени давала «диктант наоборот»: писала на доске кусочек текста со вшитыми ошибками, которые надо было найти, и исправить, и обосновать, конечно, исправления.
А доска была потрясающая! Чёрная, с рыжими царапинами от острого мела — самая удивительная, на мой вкус, в школе: в те далёкие годы все прочие были буро-оранжевыми, часто покрытыми масляной краской (это сейчас они все унифицированы в схоластический строго-зелёный матовый, а тогда царило полнейшее DIY). На всех трёх этажах висела только ещё одна чёрная доска — в кабинете музыки. На ней ещё можно было разглядеть остатки въевшегося нотного стана.
Сейчас вот думаю: а может, и доска Валентина Сергеевны тоже когда-то была музыкальной и висела давным-давно, в каких-нибудь восьмидесятых, там, на первом этаже, в тупичке правого коридора, и дети, пялясь в неё испуганными от собственных голосов глазами, пели нестройно и жалобно «Пони бегает по кругу и в уме — пам-пам — круги считает»?
Впрочем, какой бы ни была история чёрной доски с рыжими царапинами, я её очень любила: она была длинной, немного брутальной, родной. И когда случился первый «диктант наоборот» — незапланированный и волнующий, — Валентина Сергеевна вызвала именно меня и вручила мягкий жирный мелок.
Писать грамотно самой мне, возможно, было тогда ещё сложновато, но задание сделало со мной то самое «пам-пам» из песенки, обдав непривычным по тем временам жаром весёлой уверенности. Пам! Пам! Пам! Здесь «и», здесь «запятая», а здесь, наоборот, её совсем не нужно!
Моя рука парила над меловыми строчками на длинной чёрной с рыжими царапинами доской и сшибала, как из пластмассового пистолета, всё заведомо неправильное. Казалось, что играю с пацанами в войнушку и ошибки — это солдатики противоборствующей стороны.
В школьные годы мне просто сильно нравилось это упражнение, и в душе я всегда жалела, что Валентина Сергеевна давала его редко. И только потом, уже осознанно разрабатывая в себе профессионализм в вопросах языка, я поняла: да, вот тогда-то редакторство меня и вштырило.
Тогда, паря и внутренне пританцовывая, я, возможно, впервые ощутила, что могу видеть не просто буквы, а весь механизм — как он щёлкает и жужжит, вращается и запускает шестернями соседние валы; я не просто «писала без ошибок», а строила.
Инженерно-лингвистические миротворческие войска!
Продолжение ниже
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
/Начало выше/ Оттого, возможно, и получилось, что выросла я не в академическую филологиню, какими их часто представляют, а в филологиню-щупательницу. Больше теоретических размышлений и накапливания знаний мне нравится на практике тыкать пальцем в язык, в его тугую желе-систему, и смотреть, как он в ответ вибрирует, проваливается, сочно вздыхает.
При этом я до сих пор не запомнила, какие буквы называют «прописными», а какие — «строчными» (для меня логика этих названий ускользает), поэтому просто называю их «большими» и «маленькими». Алфавит могу не очень стройно пересказать до «тэ» — там дальше начинается вот эта уфхцщ-сумятица, порядок в которой навести невозможно; э, ю, я.
Таких мелких багов в моей грамотности примерно тысяча, но мне никогда не лень проверить себя или спросить что-то у более качественно образованных коллег: чёткое понимание границ собственного уверенного знания я считаю одной из важнейших черт компетентности.
Как я уже писала однажды, редактура — это в меньшей степени про «поправить орфографию и пунктуацию», для меня быть редактором значит скорее приводить систему или её фрагмент в порядок, и процесс этого упорядочивания почему-то неизменно сопряжён с радостью. А может, и не «почему-то», может, это естественное последствие сокращения энтропии собственными усилиями.
Был, кстати, в той песне Никитиных про маленького пони-пролетария его социальный антагонист:
…а на площадь вышли кони,
вышли кони на парад,
вышел в огненной попоне
конь по имени Пират.
И вот мне кажется, что эта сторона работы с языком — моя огненная попона и есть, момент обращения маленького пони в прекрасного во всех отношениях жеребца.
Вероятно, немного наивно, но так это заложилось тогда и там, в кабинете №29, у чёрной доски с рыжими царапинами, в тексте на которой я отстреливала всё лишнее и избыточное, а дефициты, наоборот, спешила прикрыть нужной буквой, значком, пробелом.
И любопытно, и страшно, и удивительно осмыслять, как эта доска и всё на ней написанное и исправленное стали одними из многих букв в метатексте моей собственной жизни.
Пам-пам!
#редакторшьи_тексты
При этом я до сих пор не запомнила, какие буквы называют «прописными», а какие — «строчными» (для меня логика этих названий ускользает), поэтому просто называю их «большими» и «маленькими». Алфавит могу не очень стройно пересказать до «тэ» — там дальше начинается вот эта уфхцщ-сумятица, порядок в которой навести невозможно; э, ю, я.
Таких мелких багов в моей грамотности примерно тысяча, но мне никогда не лень проверить себя или спросить что-то у более качественно образованных коллег: чёткое понимание границ собственного уверенного знания я считаю одной из важнейших черт компетентности.
Как я уже писала однажды, редактура — это в меньшей степени про «поправить орфографию и пунктуацию», для меня быть редактором значит скорее приводить систему или её фрагмент в порядок, и процесс этого упорядочивания почему-то неизменно сопряжён с радостью. А может, и не «почему-то», может, это естественное последствие сокращения энтропии собственными усилиями.
Был, кстати, в той песне Никитиных про маленького пони-пролетария его социальный антагонист:
…а на площадь вышли кони,
вышли кони на парад,
вышел в огненной попоне
конь по имени Пират.
И вот мне кажется, что эта сторона работы с языком — моя огненная попона и есть, момент обращения маленького пони в прекрасного во всех отношениях жеребца.
Вероятно, немного наивно, но так это заложилось тогда и там, в кабинете №29, у чёрной доски с рыжими царапинами, в тексте на которой я отстреливала всё лишнее и избыточное, а дефициты, наоборот, спешила прикрыть нужной буквой, значком, пробелом.
И любопытно, и страшно, и удивительно осмыслять, как эта доска и всё на ней написанное и исправленное стали одними из многих букв в метатексте моей собственной жизни.
Пам-пам!
#редакторшьи_тексты
Если вы в Москве, не забудьте в эти дни заглянуть на ярмарку Non/FictioN в Гостином дворе — издательство Абрикобукс ждёт вас на стенде G20