ویدیو: جنبش های مدنی و صنفی چگونه به نتیجه می‌رسند: شش پرسشی که جنبش‌های صنفی باید از خود بپرسند!
https://davtalab.org/2022/1736/
@davtalaborg
خبرها مسائل کارگری را در تارنمای داوطلب دنبال کنید.
https://davtalab.org
https://davtalab.org/2022/1736/
@davtalaborg
خبرها مسائل کارگری را در تارنمای داوطلب دنبال کنید.
https://davtalab.org
داوطلب
شش پرسشی که جنبش‌های صنفی باید از خود بپرسند! - داوطلب
فرقی نمیکند معلم باشید، کارگر معدن یا کارخانه، یا حتی عضوی از کادر پرستاری؛ وقتی اعتراض صنفی شکل میگیرد، همه دنبال بهترین نتیجه‌اند. اما از چه طریقی باید متوجه بشویم که جریان مطالبه‌گریِ ما نتیجه میدهد و میتوانیم به خواسته‌هامان دست پیدا کنیم؟ ما در اینجا…
تجمع اول اردیبهشت معلمان و ارزیابی آن:
کاهش مشارکت و ضرورت بازبینی استراتژی
به گزارش داوطلب؛ همزمان با نخستین روز اردیبهشت ماه ۱۴۰۱، اولین تجمع سراسری معلمان در سال جدید و در فاصله چند روز مانده به روز و هفته «معلم» در ایران، برگزار شد. تجمعی که فراخوان آن حدود یک هفته قبل در شبکه‌های مجازی منتشر شد و طی آن شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان از معلمان شاغل و بازنشسته سراسر کشور خواست تا به صورت همزمان در اعتراض به بی‌توجهی دولت به خواست‌ها و مطالبات محقق نشده معلمان، تجمع اعتراضی برگزار کنند. عدم همسان‌سازی مستمری بازنشستگان با استناد به قانون مدیریت خدمات کشوری، اجرای ناقص آیین‌نامه رتبه‌بندی، توقف سیاست‌های ضدآموزشی ناشی از خصوصی‌سازی و پولی‌سازی آموزش و افزایش فشارهای امنیتی و صدور احکام قضایی علیه فعالان صنفی شاغل و بازنشسته پس از برگزاری کنش‌های میدانی ماههای اخیر، از جمله دلایل برگزاری این تجمع صنفی بود. چنانکه کانال تلگرامی شورای هماهنگی گزارش داده، به جز تجمع تهران که به دلیل جو پلیسی و امنیتی حاکم بر محل برگزاری، شکل نگرفت و تعداد زیادی از معلمانی که برای برگزاری تجمع به مقابل وزارت آموزش و پرورش آمده بودند، برای ساعاتی توسط نیروهای امنیتی بازداشت شدند؛ در برخی از شهرها به طور همزمان تجمعاتی برگزار شده است. گرچه به دلیل متناقض بودن نظرات، گزارش‌ها و مستندات دریافتی نمی‌توان تصویری شفاف از فضای حاکم بر کنش اعتراضی معلمان ارائه داد اما با استناد به مشاهدات میدانی کنشگران و فعالان صنفی و گفت و شنودهای آنان در فضای مجازی، تجمع اخیر در مقایسه با تجمعات شش ماهه پایانی سال گذشته، از سطح مشارکت کمتری برخوردار بود. «داوطلب» تلاش کرده با جمع‌آوری نظرات معلمان در شبکه‌های مجازی، ضمن ارائه گزارشی اجمالی از روند برگزاری تجمع اخیر؛ میزان پراکندگی، گستردگی، سطح مشارکت، دستاوردها و چالشهای آن را مورد بازبینی و تحلیل قرار دهد.
ادامه مطلب را در لینک زیر بخوانید:
https://davtalab.org/2022/1751/
@davtalaborg
خبرها مسائل کارگری را در تارنمای داوطلب دنبال کنید.
https://davtalab.org
کاهش مشارکت و ضرورت بازبینی استراتژی
به گزارش داوطلب؛ همزمان با نخستین روز اردیبهشت ماه ۱۴۰۱، اولین تجمع سراسری معلمان در سال جدید و در فاصله چند روز مانده به روز و هفته «معلم» در ایران، برگزار شد. تجمعی که فراخوان آن حدود یک هفته قبل در شبکه‌های مجازی منتشر شد و طی آن شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان از معلمان شاغل و بازنشسته سراسر کشور خواست تا به صورت همزمان در اعتراض به بی‌توجهی دولت به خواست‌ها و مطالبات محقق نشده معلمان، تجمع اعتراضی برگزار کنند. عدم همسان‌سازی مستمری بازنشستگان با استناد به قانون مدیریت خدمات کشوری، اجرای ناقص آیین‌نامه رتبه‌بندی، توقف سیاست‌های ضدآموزشی ناشی از خصوصی‌سازی و پولی‌سازی آموزش و افزایش فشارهای امنیتی و صدور احکام قضایی علیه فعالان صنفی شاغل و بازنشسته پس از برگزاری کنش‌های میدانی ماههای اخیر، از جمله دلایل برگزاری این تجمع صنفی بود. چنانکه کانال تلگرامی شورای هماهنگی گزارش داده، به جز تجمع تهران که به دلیل جو پلیسی و امنیتی حاکم بر محل برگزاری، شکل نگرفت و تعداد زیادی از معلمانی که برای برگزاری تجمع به مقابل وزارت آموزش و پرورش آمده بودند، برای ساعاتی توسط نیروهای امنیتی بازداشت شدند؛ در برخی از شهرها به طور همزمان تجمعاتی برگزار شده است. گرچه به دلیل متناقض بودن نظرات، گزارش‌ها و مستندات دریافتی نمی‌توان تصویری شفاف از فضای حاکم بر کنش اعتراضی معلمان ارائه داد اما با استناد به مشاهدات میدانی کنشگران و فعالان صنفی و گفت و شنودهای آنان در فضای مجازی، تجمع اخیر در مقایسه با تجمعات شش ماهه پایانی سال گذشته، از سطح مشارکت کمتری برخوردار بود. «داوطلب» تلاش کرده با جمع‌آوری نظرات معلمان در شبکه‌های مجازی، ضمن ارائه گزارشی اجمالی از روند برگزاری تجمع اخیر؛ میزان پراکندگی، گستردگی، سطح مشارکت، دستاوردها و چالشهای آن را مورد بازبینی و تحلیل قرار دهد.
ادامه مطلب را در لینک زیر بخوانید:
https://davtalab.org/2022/1751/
@davtalaborg
خبرها مسائل کارگری را در تارنمای داوطلب دنبال کنید.
https://davtalab.org
داوطلب
کاهش مشارکت و ضرورت بازبینی استراتژی ها - داوطلب
تجمع اول اردیبهشت معلمان و ارزیابی آن: کاهش مشارکت و ضرورت بازبینی استراتژی
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
اعتصاب کارگران پروژه‌ای نفت
امروز دوشنبه ۵ اردیبهشت
@davtalaborg
خبرها مسائل کارگری را در تارنمای داوطلب دنبال کنید.
https://davtalab.org
امروز دوشنبه ۵ اردیبهشت
@davtalaborg
خبرها مسائل کارگری را در تارنمای داوطلب دنبال کنید.
https://davtalab.org
آغاز اعتراضات کارگری در مناطق نفت و گاز
به گزارش داوطلب؛ منابع غیررسمی از آغاز اعتراضات صنفی کارگران پیمانی پروژه‌های نفت و گاز در مناطق جنوبی ایران خبر می‌دهند. این اعتراضات از روز گذشته چهارم اردیبهشت ماه آغاز شده و بر اساس تصاویر و ویدئوهای منتشر شده در کانال‌ها و گروههای مجازی مرتبط با کارگران، عدم رسیدگی به مطالباتی چون افزایش دستمزد و رعایت نویت کاری ۲۰ روز کار، ۱۰ روز مرخصی دلیل برگزاری این اعتراضات بوده است.
کارگران پیمانی شاغل در پروژه‌های فاز ۱۹ عسلویه، سایت ۱ پتروشیمی بوشهر، پتروکیان پتروشیمی هنگام، پتروشیمی کیان، کارگران نویت‌کار مناطق نفت‌خیز جنوب و مخازن سبز عسلویه از جمله کارگرانی هستند که به اعتراضات و اعتصابات دو روز اخیر پیوسته‌اند.
معترضان چه می‌خواهند؟
ادامه مطلب را در لینک زیر بخوانید:
https://davtalab.org/2022/1757/
@davtalaborg
خبرها مسائل کارگری را در تارنمای داوطلب دنبال کنید.
https://davtalab.org
به گزارش داوطلب؛ منابع غیررسمی از آغاز اعتراضات صنفی کارگران پیمانی پروژه‌های نفت و گاز در مناطق جنوبی ایران خبر می‌دهند. این اعتراضات از روز گذشته چهارم اردیبهشت ماه آغاز شده و بر اساس تصاویر و ویدئوهای منتشر شده در کانال‌ها و گروههای مجازی مرتبط با کارگران، عدم رسیدگی به مطالباتی چون افزایش دستمزد و رعایت نویت کاری ۲۰ روز کار، ۱۰ روز مرخصی دلیل برگزاری این اعتراضات بوده است.
کارگران پیمانی شاغل در پروژه‌های فاز ۱۹ عسلویه، سایت ۱ پتروشیمی بوشهر، پتروکیان پتروشیمی هنگام، پتروشیمی کیان، کارگران نویت‌کار مناطق نفت‌خیز جنوب و مخازن سبز عسلویه از جمله کارگرانی هستند که به اعتراضات و اعتصابات دو روز اخیر پیوسته‌اند.
معترضان چه می‌خواهند؟
ادامه مطلب را در لینک زیر بخوانید:
https://davtalab.org/2022/1757/
@davtalaborg
خبرها مسائل کارگری را در تارنمای داوطلب دنبال کنید.
https://davtalab.org
داوطلب
آغاز اعتراضات کارگری در مناطق نفت و گاز - داوطلب
به گزارش داوطلب؛ منابع غیررسمی از آغاز اعتراضات کارگران پیمانی پروژه‌های نفت و گاز در مناطق جنوبی ایران خبر می‌دهند.
آداب ائتلاف: قواعد اساسی برای ایجاد همکاری درک کردن /قسمت اول
●هر یک از سازمان‌های عضو ائتلاف نه تنها باید درک درستی از نحوه تصمیم‌گیری دیگر سازمان‌های عضو ائتلاف داشته باشد، بلکه یک سازمان عضو همچنین باید از تأثیر نحوه تصمیم‌گیری سازمان‌های عضو ائتلاف بر رویه‌ها و عملکرد کل ائتلاف درک روشنی داشته باشد.
●سازمان‌های عضو ائتلاف باید منافع و علایق مشابه با دیگر سازمان‌ها را شناسایی کنند که زمینه همکاری مشترک با دیگر سازمان‌ها روشن باشد. همچنین مواردی که سازمان‌های عضو با آن موافق نیستند و در آن منافع دارای تضاد هستند باید پیشاپیش مشخص شود.
استانداردها
تنوع و تقسیم کارها را بپذیرید. یک ائتلاف نمی‌تواند از سازمان‌های عضو انتظار هم‌شکل بودن عقاید و روند تصمیم‌گیری را داشته باشد، بلکه باید به تنوع عقاید و رویه‌های درون‌سازمانی گروههای عضو احترام بگذارد و یاد بگیرد که از چنین گوناگونی استفاده بهینه کند.
ادامه مطلب را در لینک زیر بخوانید:
@davtalaborg
خبرها مسائل کارگری را در تارنمای داوطلب دنبال کنید.
https://davtalab.org
●هر یک از سازمان‌های عضو ائتلاف نه تنها باید درک درستی از نحوه تصمیم‌گیری دیگر سازمان‌های عضو ائتلاف داشته باشد، بلکه یک سازمان عضو همچنین باید از تأثیر نحوه تصمیم‌گیری سازمان‌های عضو ائتلاف بر رویه‌ها و عملکرد کل ائتلاف درک روشنی داشته باشد.
●سازمان‌های عضو ائتلاف باید منافع و علایق مشابه با دیگر سازمان‌ها را شناسایی کنند که زمینه همکاری مشترک با دیگر سازمان‌ها روشن باشد. همچنین مواردی که سازمان‌های عضو با آن موافق نیستند و در آن منافع دارای تضاد هستند باید پیشاپیش مشخص شود.
استانداردها
تنوع و تقسیم کارها را بپذیرید. یک ائتلاف نمی‌تواند از سازمان‌های عضو انتظار هم‌شکل بودن عقاید و روند تصمیم‌گیری را داشته باشد، بلکه باید به تنوع عقاید و رویه‌های درون‌سازمانی گروههای عضو احترام بگذارد و یاد بگیرد که از چنین گوناگونی استفاده بهینه کند.
ادامه مطلب را در لینک زیر بخوانید:
@davtalaborg
خبرها مسائل کارگری را در تارنمای داوطلب دنبال کنید.
https://davtalab.org
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
ویدئوی: چگونه برای گسترش جنبش های مدنی، شبکه های همکاری بسازیم!
@davtalaborg
خبرها مسائل کارگری را در تارنمای داوطلب دنبال کنید.
https://davtalab.org
@davtalaborg
خبرها مسائل کارگری را در تارنمای داوطلب دنبال کنید.
https://davtalab.org
در آستانه روز معلم: ۴ عضو کانون صنفی معلمان بازداشت شدند
به گزارش داوطلب؛ کانال‌های مجازی خبر می‌دهند که در فاصله یک روز مانده به اعتراضات سراسری معلمان، دست‌کم چهار عضو کانون صنفی معلمان ایران توسط نیروهای امنیتی بازداشت شده‌اند. بر اساس اعلام کانال شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان، صبح امروز شنبه دهم اردیبهشت ماه، ماموران امنیتی با یورش به منزل رسول بداقی، محمدحبیبی، جعفرابراهیمی و علی‌اکبر باغانی ضمن ضبط وسایل الکترونیک آنان، این کنشگران را بازداشت کرده‌و سه نفر از آنان را به بازداشتگاه اوین تهران منتقل کرده‌اند. از دلایل بازداشت این معلمان، اطلاعی در دست نیست اما این بازداشت‌ها در حالی صورت گرفته که از یک هفته پیش شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان از معلمان سراسر کشور خواسته است تا روز یکشنبه همزمان با 11 اردیبهشت (اول می) روز جهانی کارگر و همزمان با هفته معلم در ایران، در مقابل مجلس شورای اسلامی تجمع صنفی برگزار کنند.
ادامه مطلب
https://davtalab.org/2022/1768/
خبرها مسائل کارگری را در تارنمای داوطلب دنبال کنید.
https://davtalab.org
به گزارش داوطلب؛ کانال‌های مجازی خبر می‌دهند که در فاصله یک روز مانده به اعتراضات سراسری معلمان، دست‌کم چهار عضو کانون صنفی معلمان ایران توسط نیروهای امنیتی بازداشت شده‌اند. بر اساس اعلام کانال شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان، صبح امروز شنبه دهم اردیبهشت ماه، ماموران امنیتی با یورش به منزل رسول بداقی، محمدحبیبی، جعفرابراهیمی و علی‌اکبر باغانی ضمن ضبط وسایل الکترونیک آنان، این کنشگران را بازداشت کرده‌و سه نفر از آنان را به بازداشتگاه اوین تهران منتقل کرده‌اند. از دلایل بازداشت این معلمان، اطلاعی در دست نیست اما این بازداشت‌ها در حالی صورت گرفته که از یک هفته پیش شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان از معلمان سراسر کشور خواسته است تا روز یکشنبه همزمان با 11 اردیبهشت (اول می) روز جهانی کارگر و همزمان با هفته معلم در ایران، در مقابل مجلس شورای اسلامی تجمع صنفی برگزار کنند.
ادامه مطلب
https://davtalab.org/2022/1768/
خبرها مسائل کارگری را در تارنمای داوطلب دنبال کنید.
https://davtalab.org
داوطلب
۴ عضو کانون صنفی معلمان بازداشت شدند - داوطلب
به گزارش داوطلب؛ کانال‌های مجازی خبر می‌دهند که در فاصله یک روز مانده به اعتراضات سراسری معلمان، دست‌کم چهار عضو کانون صنفی معلمان ایران توسط نیروهای امنیتی بازداشت شده‌اند.
ویژه کنشگران صنفی و کارگری؛
چگونه ریسک ها و تهدیدها ی فرارو را تحلیل و ارزیابی کنیم!
تارنمای داوطلب: «کریس اسمالز رئیس فعلی اتحادیه کارگران آمازون، پس از آنکه از انبار استاتن‌آیلند اخراج شد، هر روز با چند ظرف غذا به کارگرانِ انبار سر می‌زد تا به بهانه تحویل غذاها، با کارگران بیشتری حرف بزند و آنها را برای عضویت در اتحادیه ترغیب کند. او در جریان همین تلاشها برای ورود به انبار، با شکایت کارفرما(آمازون) بازداشت و متهم به تعدی و تجاوز به محیط شرکت شد.» روایت کارگر آمازون که کمی بعدتر توانست با استمرار همین تلاشها اولین اتحادیه کارگری آمازون را به ثبت برساند، روایت نسبتا قابل قبول‌تری از آن چیزیست که بسیاری از فعالان صنفی یا کارگری از فعالیت در محیط‌های پرمخاطره تجربه می‌کنند. پرونده‌سازی، احضار، بازداشت، ممانعت از فعالیت و گاهی تهدید به "قتل"، از جمله مقولاتِ آشنا برای افرادی است که با جدیت، سازماندهی یک جریان مطالبه‌محور را بر عهده می‌گیرند. با وجود اینکه بسیاری از فعالیت‌هایی که در راستای احقاق حقوق کارگران صورت میگیرد، مستقیما وجهه امنیتی ندارند؛ اما تهدیدِ حاشیه سود و تلاش برای جلوگیری از استثمار بیشتر، همواره برای صاحبان قدرت نگران‌کننده است و آنان از هر راهی برای ایجاد محدودیت و سرکوب تلاشهای سازمان‌یافته استفاده می‌کنند. گرچه این موارد تنها مختص به ایران نیست، اما در محیط‌های پرمخاطره بر شدت این حملات افزوده می‌شود. منظور از شرایط پرمخاطره، وجود عوامل و شرایط محیطی است که کنشگری را با خطرپذیری مواجه می‌کند. سرکوب، تهدید و در مجموع سلطه نگرش امنیتی از سوی حاکمیت، از جمله شرایطی است که کنشگران را در وضعیت مخاطره‌آمیز قرار میدهد.
این نوشتار به آندسته از فعالان صنفی همچون معلمان و کارگران که در مسیر کنشگری با فشارهای امنیتی مواجه می‌شوند؛ می‌آموزد تا چگونه یک تئوری بقاء در شرایط محیطی پرمخاطره تدارک ببینند. این نوشتار رویکردی سیستماتیک برای ارزیابی موقعیت امنیتی شما دارد و تحلیل تهدید ها، استراتژیها و تاکتیک های کاهش آسیب‌پذیری را دنبال می‌کند.
ادامه مطلب
https://davtalab.org/2022/1764/
خبرها مسائل کارگری را در تارنمای داوطلب دنبال کنید.
https://davtalab.org
چگونه ریسک ها و تهدیدها ی فرارو را تحلیل و ارزیابی کنیم!
تارنمای داوطلب: «کریس اسمالز رئیس فعلی اتحادیه کارگران آمازون، پس از آنکه از انبار استاتن‌آیلند اخراج شد، هر روز با چند ظرف غذا به کارگرانِ انبار سر می‌زد تا به بهانه تحویل غذاها، با کارگران بیشتری حرف بزند و آنها را برای عضویت در اتحادیه ترغیب کند. او در جریان همین تلاشها برای ورود به انبار، با شکایت کارفرما(آمازون) بازداشت و متهم به تعدی و تجاوز به محیط شرکت شد.» روایت کارگر آمازون که کمی بعدتر توانست با استمرار همین تلاشها اولین اتحادیه کارگری آمازون را به ثبت برساند، روایت نسبتا قابل قبول‌تری از آن چیزیست که بسیاری از فعالان صنفی یا کارگری از فعالیت در محیط‌های پرمخاطره تجربه می‌کنند. پرونده‌سازی، احضار، بازداشت، ممانعت از فعالیت و گاهی تهدید به "قتل"، از جمله مقولاتِ آشنا برای افرادی است که با جدیت، سازماندهی یک جریان مطالبه‌محور را بر عهده می‌گیرند. با وجود اینکه بسیاری از فعالیت‌هایی که در راستای احقاق حقوق کارگران صورت میگیرد، مستقیما وجهه امنیتی ندارند؛ اما تهدیدِ حاشیه سود و تلاش برای جلوگیری از استثمار بیشتر، همواره برای صاحبان قدرت نگران‌کننده است و آنان از هر راهی برای ایجاد محدودیت و سرکوب تلاشهای سازمان‌یافته استفاده می‌کنند. گرچه این موارد تنها مختص به ایران نیست، اما در محیط‌های پرمخاطره بر شدت این حملات افزوده می‌شود. منظور از شرایط پرمخاطره، وجود عوامل و شرایط محیطی است که کنشگری را با خطرپذیری مواجه می‌کند. سرکوب، تهدید و در مجموع سلطه نگرش امنیتی از سوی حاکمیت، از جمله شرایطی است که کنشگران را در وضعیت مخاطره‌آمیز قرار میدهد.
این نوشتار به آندسته از فعالان صنفی همچون معلمان و کارگران که در مسیر کنشگری با فشارهای امنیتی مواجه می‌شوند؛ می‌آموزد تا چگونه یک تئوری بقاء در شرایط محیطی پرمخاطره تدارک ببینند. این نوشتار رویکردی سیستماتیک برای ارزیابی موقعیت امنیتی شما دارد و تحلیل تهدید ها، استراتژیها و تاکتیک های کاهش آسیب‌پذیری را دنبال می‌کند.
ادامه مطلب
https://davtalab.org/2022/1764/
خبرها مسائل کارگری را در تارنمای داوطلب دنبال کنید.
https://davtalab.org
داوطلب
چگونه ریسک ها و تهدیدها ی فرارو را تحلیل و ارزیابی کنیم! - داوطلب
تارنمای داوطلب: «کریس اسمالز رئیس فعلی اتحادیه کارگران آمازون، پس از آنکه از انبار استاتن‌آیلند اخراج شد، هر روز با چند ظرف غذا به کارگرانِ انبار سر می‌زد تا به بهانه تحویل غذاها، با کارگران بیشتری حرف بزند و آنها را برای عضویت در اتحادیه ترغیب کند. او در…
روز جهانی کارگر مبارک باد
خبرها مسائل کارگری را در تارنمای داوطلب دنبال کنید.
@davtalaborg
https://davtalab.org
خبرها مسائل کارگری را در تارنمای داوطلب دنبال کنید.
@davtalaborg
https://davtalab.org
تجمع معلمان در فضای پلیسی برگزار شد
به گزارش داوطلب؛ صبح امروز یکشنبه 11 اردیبهشت ماه 1401، دومین تجمع سراسری معلمان در سال جدید، همزمان با روز جهانی کارگر و هفته معلم در ایران برگزار شد. شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان در فراخوانی که از یک هفته پیش در شبکه‌های اجتماعی منتشر کرده بود، از معلمان سراسر کشور خواسته بود تا در پی بی‌توجهی دولت به مطالبات صنفی معلمان شاغل و بازنشسته، همزمان با اول ماه می روز جهانی کارگر در تهران در مقابل مجلس و در شهرستان‌ها در مقابل ادارات آموزش وپرورش تجمع اعتراضی برپا کنند. پس از انتشار این فراخوان، در روزهای گذشته برخی از فعالان صنفی و اعضای کانون صنفی معلمان ایران توسط مقامات امنیتی احضار و یا با هجوم نیروهای امنیتی به منازلشان بازداشت شدند. محمدحبیبی، جعفر ابراهیمی، علی‌اکبر باغانی، رسول بداقی و گروهی دیگر از فعالان صنفی در شهرها و استانهای دیگر از جمله این معلمان هستند. با وجود این اعمال فشارها اما معلمان در برخی از شهرها تجمع کردند.
اصفهان ،سقز، اهواز، سنندج، کاررزین فارس، رستم و ممسنی فارس،تنکابن، کرمانشاه، کرج، یزد، بوشهر، اراک، تربت حیدریه، قزوین، خرم‌بید فارس، ایذه، تبریز، لاهیجان، اردبیل، شهرضا، گچساران، رشت، یاسوج، دهگلان، اسلام‌آباد غرب، شوشتر، لنگرود، دهدشت، دلفان، هرسین از جمله شهرهایی بودند که این تجمعات در آنها برگزار شد. افزایش فشارهای امنیتی بر فعالان صنفی باعث شد که در برخی شهرها تجمعی برگزار نشود. از جمله در شیراز که همواره پیشرو تجمعات صنفی برگزار شده در ماههای اخیر بود. در مجموع، سطح مشارکت در تجمع امروز به دلایلی چون افزایش فشارها و محدودیت‌های امنیتی در برخی شهرها و عدم مشارکت فعال بدنه در برخی استان‌ها، پایین بود. با وجود این، معلمان بازنشسته و معلمان زن همچنان جمعیت بیشتری از مشارکت‌کنندگان را تشکیل می‌دانند.
در بوشهر نیروهای امنیتی و انتظامی با معلمان برخورد کردند و گروهی از آنان مورد ضرب و شتم قرار دادند. شورای هماهنگی در کانال تلگرامی خود اسامی چند معلم بوشهری را در لیست بازداشت‌شدگان قرار داده است. در تهران هم که قرار بود تجمعات در مقابل مجلس برگزار شود، به دلیل اعمال محدودیت‌ها گروهی از معلمان در یکی از پارک‌ها تجمع صنفی برگزار کردند. در سنندج و مریوان نیز جو امنیتی گزارش شده است.
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان در قطعنامه پایانی این تجمع ضمن بیان این نکته که احضار و بازداشت جمعی از فعالان صنفی نمی‌تواند صدای معلمان را خاموش و حرکت مطالبه‌گرانه آنان را متوقف کند، بر تحقق مطالباتی چون؛ اجرای قانون مدیریت خدمات کشوری و همسان‌سازی برای بازنشستگان، امنیت شغلی و استخدام قطعی بخش‌های مختلف نیروی آموزشی، توقف خصوصی‌سازی و تخصیص بودجه کافی برای سرانه مدارس، بازگرداندن سرمایه‌های غارت شده صندوق ذخیره فرهنگیان، بازگشت به کار معلمان اخراجی و آزادی فعالان صنفی و توقف پرونده‌سازی‌ها و احضارها و پرداخت به موقع و بدون تاخیر پاداش پایان خدمت بازنشستگان تاکید کرده است.
@davtalaborg
خبرها مسائل کارگری را در تارنمای داوطلب دنبال کنید.
https://davtalab.org
به گزارش داوطلب؛ صبح امروز یکشنبه 11 اردیبهشت ماه 1401، دومین تجمع سراسری معلمان در سال جدید، همزمان با روز جهانی کارگر و هفته معلم در ایران برگزار شد. شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان در فراخوانی که از یک هفته پیش در شبکه‌های اجتماعی منتشر کرده بود، از معلمان سراسر کشور خواسته بود تا در پی بی‌توجهی دولت به مطالبات صنفی معلمان شاغل و بازنشسته، همزمان با اول ماه می روز جهانی کارگر در تهران در مقابل مجلس و در شهرستان‌ها در مقابل ادارات آموزش وپرورش تجمع اعتراضی برپا کنند. پس از انتشار این فراخوان، در روزهای گذشته برخی از فعالان صنفی و اعضای کانون صنفی معلمان ایران توسط مقامات امنیتی احضار و یا با هجوم نیروهای امنیتی به منازلشان بازداشت شدند. محمدحبیبی، جعفر ابراهیمی، علی‌اکبر باغانی، رسول بداقی و گروهی دیگر از فعالان صنفی در شهرها و استانهای دیگر از جمله این معلمان هستند. با وجود این اعمال فشارها اما معلمان در برخی از شهرها تجمع کردند.
اصفهان ،سقز، اهواز، سنندج، کاررزین فارس، رستم و ممسنی فارس،تنکابن، کرمانشاه، کرج، یزد، بوشهر، اراک، تربت حیدریه، قزوین، خرم‌بید فارس، ایذه، تبریز، لاهیجان، اردبیل، شهرضا، گچساران، رشت، یاسوج، دهگلان، اسلام‌آباد غرب، شوشتر، لنگرود، دهدشت، دلفان، هرسین از جمله شهرهایی بودند که این تجمعات در آنها برگزار شد. افزایش فشارهای امنیتی بر فعالان صنفی باعث شد که در برخی شهرها تجمعی برگزار نشود. از جمله در شیراز که همواره پیشرو تجمعات صنفی برگزار شده در ماههای اخیر بود. در مجموع، سطح مشارکت در تجمع امروز به دلایلی چون افزایش فشارها و محدودیت‌های امنیتی در برخی شهرها و عدم مشارکت فعال بدنه در برخی استان‌ها، پایین بود. با وجود این، معلمان بازنشسته و معلمان زن همچنان جمعیت بیشتری از مشارکت‌کنندگان را تشکیل می‌دانند.
در بوشهر نیروهای امنیتی و انتظامی با معلمان برخورد کردند و گروهی از آنان مورد ضرب و شتم قرار دادند. شورای هماهنگی در کانال تلگرامی خود اسامی چند معلم بوشهری را در لیست بازداشت‌شدگان قرار داده است. در تهران هم که قرار بود تجمعات در مقابل مجلس برگزار شود، به دلیل اعمال محدودیت‌ها گروهی از معلمان در یکی از پارک‌ها تجمع صنفی برگزار کردند. در سنندج و مریوان نیز جو امنیتی گزارش شده است.
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان در قطعنامه پایانی این تجمع ضمن بیان این نکته که احضار و بازداشت جمعی از فعالان صنفی نمی‌تواند صدای معلمان را خاموش و حرکت مطالبه‌گرانه آنان را متوقف کند، بر تحقق مطالباتی چون؛ اجرای قانون مدیریت خدمات کشوری و همسان‌سازی برای بازنشستگان، امنیت شغلی و استخدام قطعی بخش‌های مختلف نیروی آموزشی، توقف خصوصی‌سازی و تخصیص بودجه کافی برای سرانه مدارس، بازگرداندن سرمایه‌های غارت شده صندوق ذخیره فرهنگیان، بازگشت به کار معلمان اخراجی و آزادی فعالان صنفی و توقف پرونده‌سازی‌ها و احضارها و پرداخت به موقع و بدون تاخیر پاداش پایان خدمت بازنشستگان تاکید کرده است.
@davtalaborg
خبرها مسائل کارگری را در تارنمای داوطلب دنبال کنید.
https://davtalab.org
داوطلب
داوطلب - داوطلب
وب‌سایت داوطلب
بازخوانی مهمترین چالشهای فراروی جنبش کارگری ایران
تارنمای داوطلب؛ سال‌هایی که می‌گذرد برای جنبش کارگری ایران، سالهای پر فراز ونشیبی است. از قرارگرفتن در معرض نوسانات اقتصادی و تحمیل فقر بر زندگی میلیون‌ها خانوار کارگری تا مقاومت در برابر تبعات خصوصی‌سازی رانتی و تلاش برای دستیابی به مزد و حقوق عادلانه، همگی در شرایطی است که جنبش کارگری ایران یا چالشهای بسیاری روبروست. همزمان با اول ماه می روز جهانی کارگر، بخشی از مهمترین چالشهای جنبش کارگری ایران را مرور خواهیم کرد.
ادامه مطلب در لینک زیر بخوانید:
https://davtalab.org/2022/1774/
خبرها مسائل کارگری را در تارنمای داوطلب دنبال کنید.
https://davtalab.org
تارنمای داوطلب؛ سال‌هایی که می‌گذرد برای جنبش کارگری ایران، سالهای پر فراز ونشیبی است. از قرارگرفتن در معرض نوسانات اقتصادی و تحمیل فقر بر زندگی میلیون‌ها خانوار کارگری تا مقاومت در برابر تبعات خصوصی‌سازی رانتی و تلاش برای دستیابی به مزد و حقوق عادلانه، همگی در شرایطی است که جنبش کارگری ایران یا چالشهای بسیاری روبروست. همزمان با اول ماه می روز جهانی کارگر، بخشی از مهمترین چالشهای جنبش کارگری ایران را مرور خواهیم کرد.
ادامه مطلب در لینک زیر بخوانید:
https://davtalab.org/2022/1774/
خبرها مسائل کارگری را در تارنمای داوطلب دنبال کنید.
https://davtalab.org
داوطلب
بازخوانی مهمترین چالشهای فراروی جنبش کارگری ایران - داوطلب
آداب ائتلاف/قسمت دوم
●در صورت بروز مناقشه، قبل از ایجاد هیاهو به جمع‌آوری اطلاعات و راستی‌آزمایی آنها بپردازید. به یک منبع اطلاعات وابسته نباشید و قبل از تصمیم‌گیری به نظرات مختلف گوش دهید. مسائل یک ائتلاف معمولا ساده و بی‌مناقشه نیستند.
مخالفت مودبانه را یاد بگیرید. اگر می‌خواهید با دیگر سازمان‌ها کار کنید، باید تمرین کنید که شیوه مخالفت شما با دیگر افراد و سازمان‌ها زمینه و امکان همکاری بیشتر را فراهم کند.
●نقش یک فرد در قالب ائتلاف شبیه نقش همان فرد در سازمان نیست. این دو نقش را به دقت از هم تفکیک کنید. در یک ائتلاف، نقش افراد در قالب سازمان عضو درک می‌شود و نظرات ناگهانی و تصمیم‌گیری بدون هماهنگی ممکن است دردسرساز شود. اگر ائتلاف به شما به عنوان یک فرد یا سازمان نقشی را محول نکرده است، بسیار مهم است که از صحبت به نام ائتلاف خودداری کنید.
●از رسانه برای بیان مخالفت خود با ائتلاف استفاده نکنید. اگر با مسئله‌ای مخالف هستید، این مشکل را در خود ائتلاف حل کنید.
ادامه مطلب را در لینک زیر بخوانید:
@davtalaborg
خبرها مسائل کارگری را در تارنمای داوطلب دنبال کنید.
https://davtalab.org
●در صورت بروز مناقشه، قبل از ایجاد هیاهو به جمع‌آوری اطلاعات و راستی‌آزمایی آنها بپردازید. به یک منبع اطلاعات وابسته نباشید و قبل از تصمیم‌گیری به نظرات مختلف گوش دهید. مسائل یک ائتلاف معمولا ساده و بی‌مناقشه نیستند.
مخالفت مودبانه را یاد بگیرید. اگر می‌خواهید با دیگر سازمان‌ها کار کنید، باید تمرین کنید که شیوه مخالفت شما با دیگر افراد و سازمان‌ها زمینه و امکان همکاری بیشتر را فراهم کند.
●نقش یک فرد در قالب ائتلاف شبیه نقش همان فرد در سازمان نیست. این دو نقش را به دقت از هم تفکیک کنید. در یک ائتلاف، نقش افراد در قالب سازمان عضو درک می‌شود و نظرات ناگهانی و تصمیم‌گیری بدون هماهنگی ممکن است دردسرساز شود. اگر ائتلاف به شما به عنوان یک فرد یا سازمان نقشی را محول نکرده است، بسیار مهم است که از صحبت به نام ائتلاف خودداری کنید.
●از رسانه برای بیان مخالفت خود با ائتلاف استفاده نکنید. اگر با مسئله‌ای مخالف هستید، این مشکل را در خود ائتلاف حل کنید.
ادامه مطلب را در لینک زیر بخوانید:
@davtalaborg
خبرها مسائل کارگری را در تارنمای داوطلب دنبال کنید.
https://davtalab.org
رویه‌ها
آداب ائتلاف/قسمت سوم
●همان ابتدا در مورد روش تصمیم‌گیری در داخل ائتلاف با دیگر سازمان‌های عضو ائتلاف تصمیم بگیرید. هر سازمان عضو باید با روش تصمیم‌گیری ائتلاف آشنا باشد. این رویه‌ها باید واضح باشد، توسط افراد عضو سازمان‌های درون ائتلاف پذیرفته، و به طور کامل به کار بسته شود.
●در مورد نحوه اداره جلسات کمیته راهبری ائتلاف (طول جلسه، برگزاری منظم آن، قوانین اساسی، حداقل تعداد شرکت کنندگان و غیره) با سازمان‌های عضو تصمیم‌گیری کنید. مسائل رویه‌ای از این نوع ممکن است با وجود حسن نیت اعضا منجر به درگیری شدید شود. بنابراین فکرخوبی است که با قوانین واضح و پذیرفته شده از درگیری جلوگیری کنید.
●پیشاپیش، حدود و سطح آزادی تصمیم‌گیری بازوی اجرایی ائتلاف را روشن کنید. با توجه به نوع تصمیم، قضایا را به حوزه‌هایی که کمیته راهبری باید در آن تصمیم‌گیری کند و حوزه‌هایی که بازوی اجرایی در مورد آن تصمیم میگیرد، تقسیم‌بندی کنید.
ادامه مطلب را در لینک زیر بخوانید:
@davtalaborg
خبرها مسائل کارگری را در تارنمای داوطلب دنبال کنید.
https://davtalab.org
آداب ائتلاف/قسمت سوم
●همان ابتدا در مورد روش تصمیم‌گیری در داخل ائتلاف با دیگر سازمان‌های عضو ائتلاف تصمیم بگیرید. هر سازمان عضو باید با روش تصمیم‌گیری ائتلاف آشنا باشد. این رویه‌ها باید واضح باشد، توسط افراد عضو سازمان‌های درون ائتلاف پذیرفته، و به طور کامل به کار بسته شود.
●در مورد نحوه اداره جلسات کمیته راهبری ائتلاف (طول جلسه، برگزاری منظم آن، قوانین اساسی، حداقل تعداد شرکت کنندگان و غیره) با سازمان‌های عضو تصمیم‌گیری کنید. مسائل رویه‌ای از این نوع ممکن است با وجود حسن نیت اعضا منجر به درگیری شدید شود. بنابراین فکرخوبی است که با قوانین واضح و پذیرفته شده از درگیری جلوگیری کنید.
●پیشاپیش، حدود و سطح آزادی تصمیم‌گیری بازوی اجرایی ائتلاف را روشن کنید. با توجه به نوع تصمیم، قضایا را به حوزه‌هایی که کمیته راهبری باید در آن تصمیم‌گیری کند و حوزه‌هایی که بازوی اجرایی در مورد آن تصمیم میگیرد، تقسیم‌بندی کنید.
ادامه مطلب را در لینک زیر بخوانید:
@davtalaborg
خبرها مسائل کارگری را در تارنمای داوطلب دنبال کنید.
https://davtalab.org
تداوم بازداشت و بلاتکلیفی فعالان صنفی معلمان
به گزارش داوطلب؛ با گذشت نزدیک به یک هفته از برگزاری آخرین تجمع سراسری معلمان در روز جهانی کارگر، همچنان 11 تن از سرشناس‌ترین فعالان صنفی در بازداشت به سر میبرند. بر اساس اعلام صفحه مجازی شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان، رسول بداقی، محمد حبیبی، جعفرابراهیمی، علی‌اکبر باغانی، محسن عمرانی، محمود ملاکی، رضا امانی‌فر، اصغر حاجب، اسکندر لطفی، مسعود نیکخواه و هادی صادق‌زاده؛ 11 معلمی هستند که در روزهای دهم و یازدهم اردیبهشت ماه (پیش و در روز برگزاری تجمع) بازداشت شده‌اند و دست کم سه تن از آنها (حبیبی، ابراهیمی و بداقی) در زندان اوین به سر میبرند. در همین راستا «اسماعیل عبدی» فعال صنفی که در حال گذرندان هفتمین سال از دوران محکومیت خود در زندان کرج است، در اعتراض به پرونده‌سازی علیه فعالان صنفی و افزایش فشار بر خانواده معلمان زندانی در زندان دست به اعتصاب غذا زده و اکنون ششمین روز را سپری می‌کند. اسکندر لطفی و مسعود نیکخواه نیز در اعتراض به بازداشت خود در اعتصاب غذا به سر میبرند.
در روزهای گذشته فعالان صنفی در برخی از شهرها از جمله تهران و مریوان با حضور در کنار خانواده‌های افراد بازداشت شده از آنان حمایت کرده‌اند. علاوه بر شورای هماهنگی که مرتبا در خصوص آخرین وضعیت معلمان بازداشتی گزارش میدهد و مواضع این تشکل صنفی را منتشر می‌کند، کانون‌های صنفی در چند روز اخیر با انتشار بیانیه‌های جداگانه‌ای نسبت به برخورد امنیتی و سرکوبگرانه با اعتراضات صنفی معلمان واکنش نشان دادند. همچنین سه تشکل صنفی انجمن اسلامی معلمان ایران، سازمان معلمان ایران و مجمع فرهنگیان ایران اسلامی هم با انتشار نامه‌ای سرگشاده خطاب به رئیس دولت سیزدهم،مجلس و قوه قضائیه از حاکمیت خواستند که «معلمانی را به جهت دفاع از حقوق قانونی خود؛ احضار ، جلب ، بازداشت موقت یا زندانی شده اند، را آزاد و پرونده‌سازی ، جلب و احضار سایر معلمان در سراسر کشور را متوقف و حق برپایی تجمع واعتراض مسالمت آمیز و خشونت‌پرهیز آنان را برسمیت بشناسد.»
گفتنی است در پی فراخوان شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان مبنی بر تجمع سراسری معلمان در مقابل ادارات آموزش و پرورش در روز 11 اردیبهشت (روز جهانی کارگر و همزمان با هفته معلم در ایران) در اعتراض به بی‌توجهی حاکمیت به مطالبات صنفی معلمان شاغل و بازنشسته، دهها فعال صنفی در روزهای دهم و یازدهم اردیبهشت توسط نیروهای امنیتی و اطلاعاتی بازداشت شدند. بسیاری در جریان تجمعات برگزار شده مورد ضرب و شتم قرار گرفتند و برخی با احضار و پرونده‌سازی مواجه شدند. لازم به ذکر است که سرکوب اخیر اعتراضات معلمان، یادآور حملات گسترده نهادهای امنیتی به تجمعات و فعالیت‌های صنفی در دولتهای نهم و دهم است و بی‌سابقه نیست.
@davtalaborg
خبرها مسائل کارگری را در تارنمای داوطلب دنبال کنید.
https://davtalab.org
به گزارش داوطلب؛ با گذشت نزدیک به یک هفته از برگزاری آخرین تجمع سراسری معلمان در روز جهانی کارگر، همچنان 11 تن از سرشناس‌ترین فعالان صنفی در بازداشت به سر میبرند. بر اساس اعلام صفحه مجازی شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان، رسول بداقی، محمد حبیبی، جعفرابراهیمی، علی‌اکبر باغانی، محسن عمرانی، محمود ملاکی، رضا امانی‌فر، اصغر حاجب، اسکندر لطفی، مسعود نیکخواه و هادی صادق‌زاده؛ 11 معلمی هستند که در روزهای دهم و یازدهم اردیبهشت ماه (پیش و در روز برگزاری تجمع) بازداشت شده‌اند و دست کم سه تن از آنها (حبیبی، ابراهیمی و بداقی) در زندان اوین به سر میبرند. در همین راستا «اسماعیل عبدی» فعال صنفی که در حال گذرندان هفتمین سال از دوران محکومیت خود در زندان کرج است، در اعتراض به پرونده‌سازی علیه فعالان صنفی و افزایش فشار بر خانواده معلمان زندانی در زندان دست به اعتصاب غذا زده و اکنون ششمین روز را سپری می‌کند. اسکندر لطفی و مسعود نیکخواه نیز در اعتراض به بازداشت خود در اعتصاب غذا به سر میبرند.
در روزهای گذشته فعالان صنفی در برخی از شهرها از جمله تهران و مریوان با حضور در کنار خانواده‌های افراد بازداشت شده از آنان حمایت کرده‌اند. علاوه بر شورای هماهنگی که مرتبا در خصوص آخرین وضعیت معلمان بازداشتی گزارش میدهد و مواضع این تشکل صنفی را منتشر می‌کند، کانون‌های صنفی در چند روز اخیر با انتشار بیانیه‌های جداگانه‌ای نسبت به برخورد امنیتی و سرکوبگرانه با اعتراضات صنفی معلمان واکنش نشان دادند. همچنین سه تشکل صنفی انجمن اسلامی معلمان ایران، سازمان معلمان ایران و مجمع فرهنگیان ایران اسلامی هم با انتشار نامه‌ای سرگشاده خطاب به رئیس دولت سیزدهم،مجلس و قوه قضائیه از حاکمیت خواستند که «معلمانی را به جهت دفاع از حقوق قانونی خود؛ احضار ، جلب ، بازداشت موقت یا زندانی شده اند، را آزاد و پرونده‌سازی ، جلب و احضار سایر معلمان در سراسر کشور را متوقف و حق برپایی تجمع واعتراض مسالمت آمیز و خشونت‌پرهیز آنان را برسمیت بشناسد.»
گفتنی است در پی فراخوان شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان مبنی بر تجمع سراسری معلمان در مقابل ادارات آموزش و پرورش در روز 11 اردیبهشت (روز جهانی کارگر و همزمان با هفته معلم در ایران) در اعتراض به بی‌توجهی حاکمیت به مطالبات صنفی معلمان شاغل و بازنشسته، دهها فعال صنفی در روزهای دهم و یازدهم اردیبهشت توسط نیروهای امنیتی و اطلاعاتی بازداشت شدند. بسیاری در جریان تجمعات برگزار شده مورد ضرب و شتم قرار گرفتند و برخی با احضار و پرونده‌سازی مواجه شدند. لازم به ذکر است که سرکوب اخیر اعتراضات معلمان، یادآور حملات گسترده نهادهای امنیتی به تجمعات و فعالیت‌های صنفی در دولتهای نهم و دهم است و بی‌سابقه نیست.
@davtalaborg
خبرها مسائل کارگری را در تارنمای داوطلب دنبال کنید.
https://davtalab.org
داوطلب
داوطلب - داوطلب
وب‌سایت داوطلب
آشنایی با ظرفیت‌های بدیل در تشکل‌یابی مستقل کارگران
بخش اول؛ اتحادیه آزاد کارگران ایران
به گزارش داوطلب: هر کنشگر آگاه و دغدغه‌مندی بر این نظر که توجه به ضرورت سازماندهی و تشکل‌یابی، از ملزومات حیاتی به نتیجه رسیدن حرکت‌ها و مبارزات کارگریست، توافق دارد. با اینحال مروری بر روند اعتراضات گروههای مختلف مزدبگیران در ایران نشان میدهد که با وجود گستره وسیع مطالبات صنفی و به تبع آن بروز کنش‌های اعتراضی؛ همچنان جنبش کارگری ایران از فقدان سازماندهی رنج می‌برد. محدود شدن حق تشکل‌یابی به سه نهاد به رسمیت شناخته شده در قانون کار(شورای اسلامی کار، انجمن صنفی و نماینده کارگر) و مداخله نهادهای حاکمیتی در مراحل مختلف تشکیل، تاسیس، فعالیت و انحلال این نهادها از جمله دلایل عدم سازمان‌یافتگی کارگران در ایران است. در طول چهاردهه گذشته، تلاشهای بسیاری صورت گرفت تا بدیل‌های دیگری مانند شورا، تشکل، اتحادیه و یا سندیکا احیا و یا ایجاد شوند که به دلایل متفاوتی نتوانستند به جریانی قدرتمند در جنبش کارگری تبدیل شوند. «اتحادیه آزاد کارگران ایران»، «سندیکای کارگران شرکت واحد اتوبوسرانی تهران و حومه»، «سندیکای کارگران فلزکار مکانیک»، «کانون مدافعان حقوق کارگر» ، «اتحاد بازنشستگان»، «شورای سازماندهی کارگران پیمانی نفت» و دهها گروه و تشکل دیگر از این جمله‌اند که حالا مدتهاست به فراخور برخی رویدادها در انتهای بیانیه یا طوماری لیست بلندبالایی از اسامی آنها ردیف می‌شود اما همچنان تعداد زیادی از کارگران از اصالت وجود این تشکل‌ها، ساختار تشکیلاتی و نحوه عملکرد آن بی‌خبرند.
تارنمای «داوطلب» تلاش کرده در سلسله گزارش‌هایی با گردآوری اطلاعات مستند و در دسترس از چگونگی فعالیت این گروهها؛ کنشگران و علاقه‌مندان به شناسایی چالشهای فراروی حوزه کارگری را با ساختار تشکیلاتی، شیوه فعالیت، اقدامات و به طور کلی نسبت آنها با بدیل‌های سازماندهی کارگری آشنا کند.
ادامه مطلب را در لینک زیر بخوانید:
https://davtalab.org/2022/1781
@davtalaborg
خبرها مسائل کارگری را در تارنمای داوطلب دنبال کنید.
https://davtalab.org
بخش اول؛ اتحادیه آزاد کارگران ایران
به گزارش داوطلب: هر کنشگر آگاه و دغدغه‌مندی بر این نظر که توجه به ضرورت سازماندهی و تشکل‌یابی، از ملزومات حیاتی به نتیجه رسیدن حرکت‌ها و مبارزات کارگریست، توافق دارد. با اینحال مروری بر روند اعتراضات گروههای مختلف مزدبگیران در ایران نشان میدهد که با وجود گستره وسیع مطالبات صنفی و به تبع آن بروز کنش‌های اعتراضی؛ همچنان جنبش کارگری ایران از فقدان سازماندهی رنج می‌برد. محدود شدن حق تشکل‌یابی به سه نهاد به رسمیت شناخته شده در قانون کار(شورای اسلامی کار، انجمن صنفی و نماینده کارگر) و مداخله نهادهای حاکمیتی در مراحل مختلف تشکیل، تاسیس، فعالیت و انحلال این نهادها از جمله دلایل عدم سازمان‌یافتگی کارگران در ایران است. در طول چهاردهه گذشته، تلاشهای بسیاری صورت گرفت تا بدیل‌های دیگری مانند شورا، تشکل، اتحادیه و یا سندیکا احیا و یا ایجاد شوند که به دلایل متفاوتی نتوانستند به جریانی قدرتمند در جنبش کارگری تبدیل شوند. «اتحادیه آزاد کارگران ایران»، «سندیکای کارگران شرکت واحد اتوبوسرانی تهران و حومه»، «سندیکای کارگران فلزکار مکانیک»، «کانون مدافعان حقوق کارگر» ، «اتحاد بازنشستگان»، «شورای سازماندهی کارگران پیمانی نفت» و دهها گروه و تشکل دیگر از این جمله‌اند که حالا مدتهاست به فراخور برخی رویدادها در انتهای بیانیه یا طوماری لیست بلندبالایی از اسامی آنها ردیف می‌شود اما همچنان تعداد زیادی از کارگران از اصالت وجود این تشکل‌ها، ساختار تشکیلاتی و نحوه عملکرد آن بی‌خبرند.
تارنمای «داوطلب» تلاش کرده در سلسله گزارش‌هایی با گردآوری اطلاعات مستند و در دسترس از چگونگی فعالیت این گروهها؛ کنشگران و علاقه‌مندان به شناسایی چالشهای فراروی حوزه کارگری را با ساختار تشکیلاتی، شیوه فعالیت، اقدامات و به طور کلی نسبت آنها با بدیل‌های سازماندهی کارگری آشنا کند.
ادامه مطلب را در لینک زیر بخوانید:
https://davtalab.org/2022/1781
@davtalaborg
خبرها مسائل کارگری را در تارنمای داوطلب دنبال کنید.
https://davtalab.org
داوطلب
بخش اول؛ اتحادیه آزاد کارگران ایران - داوطلب
آشنایی با ظرفیت‌های بدیل در تشکل‌یابی مستقل کارگران - بخش اول؛ اتحادیه آزاد کارگران ایران
اعتراض معلمان کرد به بازداشت فعالان صنفی
به گزارش داوطلب؛ صبح امروز یکشنبه ۱۸ اردیبهشت ماه، معلمان در برخی مدارس کردستان به تداوم بازداشت دو فعال صنفی اعتراض کردند. این اعتراض صنفی در پی فراخوانی که انجمن صنفی معلمان کردستان (مریوان) صادر کرده بود، صورت گرفت. طی این فراخوان، از معلمان خواسته شده بود در اعتراض به تداوم روند بازداشت اسکندر لطفی و مسعود نیکخواه دو فعال صنفی معلمان که روز ۱۱ اردیبهشت ماه همزمان با تجمع سراسری معلمان بازداشت شده‌اند، در مدارس محل خدمت خود تحصن کنند. تصاویر منتشر شده در کانال‌های مجازی منتسب به کانون‌های صنفی و شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان، نشان میدهد که معلمان در برخی از مدارس این استان، با نشستن در دفاتر مدارس و در دست داشتن پلاکاردهایی نسبت به سرکوب فعالان صنفی، اعتراض کرده‌اند.
در بیانیه فراخوان انجمن صنفی معلمان کردستان آمده است:" نیروهای امنیتی و نظامی و در راس آنها مدیران ارشد شهرستان مریوان تجمع قانونی و مدنی معلمان را در روز ۱۱ اردیبهشت برنتافتند و در این روز متاسفانە ساحت انسانی و شان والای معلم مورد هتک حرمت قرار گرفت و دو نفر از شریفترین فعالان صنفی فرهنگیان مریوان، آقایان اسکندر (سوران) لطفی، مسعود نیکخواه به شیوه غیر قانونی بازداشت شدند.
ضرب و شتم معلمان در داخل و جلو اداره آموزش و پرورش همچنین اهانت به معلمین توسط نیروهای امنیتی تحت هیچ شرایطی توجیه پذیر نبوده و انجمن صنفی معلمان مریوان ضمن محکوم کردن این روش غیر انسانی حق اعتراض قانونی را برای خود و هر همکاری به صورت فردی محفوظ می داند."
این انجمن صنفی همچنین از معلمان کردستان خواسته که علاوه بر عدم حضور در کلاسهای درس شیفت‌های صبح و بعدازظهر و تحصن در مدارس در روز یکشنبه، در روز دوشنبه ۱۹ اردیبهشت ماه نیز در مقابل درب اداره آموزش و پرورش تجمع برگزار کنند.
گفتنی است که مسعود نیکخواه و اسکندر لطفی
دوتن از اعضای کانون صنفی مریوان از ۱۱ اردیبهشت با حمله نیروهای امنیتی و انتظامی به تجمعات سراسری معلمان؛در بازداشت به سر میبرند و در اعتراض به تداوم بازداشت خود،در اعتصاب غذا هستند. در پی اعتراضات صنفی معلمان نسبت به بی‌توجهی دولت به مطالبات صنفی و معیشتی که همزمان با ۱۱ اردیبهشت روز جهانی کارگر برگزار شد؛ دهها معلم و فعال صنفی بازداشت شدند که ۱۱ تن از آنان کماکان در بازداشت به سر میبرند.
@davtalaborg
خبرها مسائل کارگری را در تارنمای داوطلب دنبال کنید.
https://davtalab.org
به گزارش داوطلب؛ صبح امروز یکشنبه ۱۸ اردیبهشت ماه، معلمان در برخی مدارس کردستان به تداوم بازداشت دو فعال صنفی اعتراض کردند. این اعتراض صنفی در پی فراخوانی که انجمن صنفی معلمان کردستان (مریوان) صادر کرده بود، صورت گرفت. طی این فراخوان، از معلمان خواسته شده بود در اعتراض به تداوم روند بازداشت اسکندر لطفی و مسعود نیکخواه دو فعال صنفی معلمان که روز ۱۱ اردیبهشت ماه همزمان با تجمع سراسری معلمان بازداشت شده‌اند، در مدارس محل خدمت خود تحصن کنند. تصاویر منتشر شده در کانال‌های مجازی منتسب به کانون‌های صنفی و شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان، نشان میدهد که معلمان در برخی از مدارس این استان، با نشستن در دفاتر مدارس و در دست داشتن پلاکاردهایی نسبت به سرکوب فعالان صنفی، اعتراض کرده‌اند.
در بیانیه فراخوان انجمن صنفی معلمان کردستان آمده است:" نیروهای امنیتی و نظامی و در راس آنها مدیران ارشد شهرستان مریوان تجمع قانونی و مدنی معلمان را در روز ۱۱ اردیبهشت برنتافتند و در این روز متاسفانە ساحت انسانی و شان والای معلم مورد هتک حرمت قرار گرفت و دو نفر از شریفترین فعالان صنفی فرهنگیان مریوان، آقایان اسکندر (سوران) لطفی، مسعود نیکخواه به شیوه غیر قانونی بازداشت شدند.
ضرب و شتم معلمان در داخل و جلو اداره آموزش و پرورش همچنین اهانت به معلمین توسط نیروهای امنیتی تحت هیچ شرایطی توجیه پذیر نبوده و انجمن صنفی معلمان مریوان ضمن محکوم کردن این روش غیر انسانی حق اعتراض قانونی را برای خود و هر همکاری به صورت فردی محفوظ می داند."
این انجمن صنفی همچنین از معلمان کردستان خواسته که علاوه بر عدم حضور در کلاسهای درس شیفت‌های صبح و بعدازظهر و تحصن در مدارس در روز یکشنبه، در روز دوشنبه ۱۹ اردیبهشت ماه نیز در مقابل درب اداره آموزش و پرورش تجمع برگزار کنند.
گفتنی است که مسعود نیکخواه و اسکندر لطفی
دوتن از اعضای کانون صنفی مریوان از ۱۱ اردیبهشت با حمله نیروهای امنیتی و انتظامی به تجمعات سراسری معلمان؛در بازداشت به سر میبرند و در اعتراض به تداوم بازداشت خود،در اعتصاب غذا هستند. در پی اعتراضات صنفی معلمان نسبت به بی‌توجهی دولت به مطالبات صنفی و معیشتی که همزمان با ۱۱ اردیبهشت روز جهانی کارگر برگزار شد؛ دهها معلم و فعال صنفی بازداشت شدند که ۱۱ تن از آنان کماکان در بازداشت به سر میبرند.
@davtalaborg
خبرها مسائل کارگری را در تارنمای داوطلب دنبال کنید.
https://davtalab.org
داوطلب
داوطلب - داوطلب
وب‌سایت داوطلب
توازن قدرت، هدف اصلی اتحادیه‌ها و تشکلهای کارگری/ قسمت اول
دو کنوانسیون اصلی (۸۷ و ۹۸) سازمان بین‌المللی کار- آزادی تشکل‌ها و چانه‌زنی جمعی هستند که اجرای آنها به مثابه مدلی استاندارد برای برقراری توازن قدرت در روابط کار میان کارگر و کارفرما، توصیه شده است. با این حال بسیاری از دولت‌ها و بنگاه‌های اقتصادی از اجرای دستورالعمل‌های تصریح شده در این دو مقاوله‌نامه خودداری و در برابر آن مقاومت می‌کنند.
در بسیاری از موارد، به خصوص در حالتی که یک طرف به صورت توده‌وار و سازمان‌نایافته عمل می‌کند، رفتار بر اساس باور به تعارض بنیادین منافع کارگر و کارفرما، با وجود احتمال به نتیجه رسیدن برخی خواسته‌ها در کوتاه‌مدت، به نبردی فرسایشی تبدیل می‌شود و رفتار بر اساس الگوی برنده- بازنده به نتیجه مطلوبِ حداقل یکی از طرفین نخواهد انجامید.
ادامه مطلب را در لینک زیر بخوانید:
https://davtalab.org/2022/1781
@davtalaborg
https://davtalab.org
دو کنوانسیون اصلی (۸۷ و ۹۸) سازمان بین‌المللی کار- آزادی تشکل‌ها و چانه‌زنی جمعی هستند که اجرای آنها به مثابه مدلی استاندارد برای برقراری توازن قدرت در روابط کار میان کارگر و کارفرما، توصیه شده است. با این حال بسیاری از دولت‌ها و بنگاه‌های اقتصادی از اجرای دستورالعمل‌های تصریح شده در این دو مقاوله‌نامه خودداری و در برابر آن مقاومت می‌کنند.
در بسیاری از موارد، به خصوص در حالتی که یک طرف به صورت توده‌وار و سازمان‌نایافته عمل می‌کند، رفتار بر اساس باور به تعارض بنیادین منافع کارگر و کارفرما، با وجود احتمال به نتیجه رسیدن برخی خواسته‌ها در کوتاه‌مدت، به نبردی فرسایشی تبدیل می‌شود و رفتار بر اساس الگوی برنده- بازنده به نتیجه مطلوبِ حداقل یکی از طرفین نخواهد انجامید.
ادامه مطلب را در لینک زیر بخوانید:
https://davtalab.org/2022/1781
@davtalaborg
https://davtalab.org
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
ببینید...
تجمع معلمان مریوان در حمایت از معلمان زندانی
به گزارش داوطلب؛ با فراخوان انجمن صنفی معلمان کردستان، معلمان مریوان در حمایت از معلمان زندانی تجمع صنفی برپا کردند. جمعی از معلمان و خانواده‌های فعالان صنفی، صبح امروز دوشنبه ۱۹ اردیبهشت ماه در حمایت از معلمان زندانی و اعتراض به تداوم بازداشت و بلاتکلیفی اسکندر لطفی و مسعود نیکخواه از اعضای کانون صنفی معلمان تجمع کردند.
گفته می‌شود این فعالان صنفی که روز ۱۱ اردیبهشت ماه بازداشت شده‌اند، در اعتراض به تداوم بازداشت خود در اعتصاب غذا به سر میبرند.
@davtalaborg
خبرها مسائل کارگری را در تارنمای داوطلب دنبال کنید.
https://davtalab.org
تجمع معلمان مریوان در حمایت از معلمان زندانی
به گزارش داوطلب؛ با فراخوان انجمن صنفی معلمان کردستان، معلمان مریوان در حمایت از معلمان زندانی تجمع صنفی برپا کردند. جمعی از معلمان و خانواده‌های فعالان صنفی، صبح امروز دوشنبه ۱۹ اردیبهشت ماه در حمایت از معلمان زندانی و اعتراض به تداوم بازداشت و بلاتکلیفی اسکندر لطفی و مسعود نیکخواه از اعضای کانون صنفی معلمان تجمع کردند.
گفته می‌شود این فعالان صنفی که روز ۱۱ اردیبهشت ماه بازداشت شده‌اند، در اعتراض به تداوم بازداشت خود در اعتصاب غذا به سر میبرند.
@davtalaborg
خبرها مسائل کارگری را در تارنمای داوطلب دنبال کنید.
https://davtalab.org
توازن قدرت، هدف اصلی اتحادیه‌ها و تشکلهای کارگری /قسمت دوم کارگران، به خصوص کارگرانی که از آگاهی کافی برای پیگیری حقوق اولیه خود برخوردار نیستند و به صورت سازمان‌نایافته و غیرمتشکل عمل می‌کنند، بیشترین ضربه را از این شیوه ارتباط بین کارگر و کارفرما خواهند خورد، اما کارفرمایان نیز باید بدانند که فقدان اتحادیه یا تشکل کارگری و مقاومت در ایجاد زمینه‌هایی برای اجرای کنوانسیون‌های حق آزادی تشکل یابی و حق چانه‌زنی جمعی، در نهایت به ضرر فرآیندهایی است که یک کسب‌وکار برای ادامه حیات خود به آنها نیاز دارد.
بسیاری از دولت ها و کارفرمایان، هنوز درک درستی از این موضوع ندارند که واقعاً کنوانسیون‌هایی چون حق آزادی تشکل یا برخورداری از حق چانه‌زنی جمعی که سازمان بین‌المللی کار بر آنها تاکید کرده، چه معنایی دارد و چگونه می‌توانند نقش خود را در اجرای این تعهدات ایفا کنند.
ادامه مطلب را در لینک زیر بخوانید:
https://davtalab.org/2022/1781
@davtalaborg
https://davtalab.org
بسیاری از دولت ها و کارفرمایان، هنوز درک درستی از این موضوع ندارند که واقعاً کنوانسیون‌هایی چون حق آزادی تشکل یا برخورداری از حق چانه‌زنی جمعی که سازمان بین‌المللی کار بر آنها تاکید کرده، چه معنایی دارد و چگونه می‌توانند نقش خود را در اجرای این تعهدات ایفا کنند.
ادامه مطلب را در لینک زیر بخوانید:
https://davtalab.org/2022/1781
@davtalaborg
https://davtalab.org
سومین تجمع سراسری معلمان در اردیبهشت ماه:
فریاد «آزادی معلم زندانی» طنین‌انداز شد
به گزارش داوطلب؛ صبح امروز پنجشنبه ۲۲ اردیبهشت ماه، سومین تجمع سراسری معلمان در یک ماه اخیر در برخی از شهرهای کشور برگزار شد. شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان که فراخوان برگزاری تجمع امروز را صادر کرده بود از معلمان شاغل و بازنشسته خواسته بود تا در تهران در مقابل مجلس و در شهرستان‌ها در مقابل ادارات آموزش و پرورش تجمع کنند.تجمع امروز گرچه با تکرار مطالبات صنفی معلمان از جمله اجرای کامل طرح رتبه‌بندی و همسان‌سازی حقوق بازنشستگان برگزار شد اما شعار «آزادی معلمان زندانی»، محوریت برگزاری آن را تشکیل می‌داد. در آخرین تجمع صنفی برگزار شده با فراخوان شورای هماهنگی که روز ۱۱ اردیبشهت برگزار شد، دهها معلم و فعال صنفی در شهرهای مختلف کشور بازداشت شدند که تعدادی از آنها همچون محمد حبیبی، علی‌اکبر باغانی، جعفر ابراهیمی، اسکندر لطفی، محسن عمرانی، رضا امانی‌فر، محمود ملاکی و اصغر حاجب همچنان در بازداشت به سر میبرند. این در حالیست که گفته می‌شود برای تعداد دیگری از معلمان شرکت‌کننده در تجمعات اعتراضی نیز پرونده‌های قضایی و امنیتی تشکیل شده است.در اعتراض به این بازداشت‌ها، بیش از ده روز است که اسماعیل عبدی فعال صنفی معلمان که هفتمین سال محکومیت خود را سپری می‌کند نیز در زندان دست به اعتصاب غذا زده است.
ادامه مطلب را در لینک زیر بخوانید:
https://davtalab.org/2022/1786/
@davtalaborg
خبرها مسائل کارگری را در تارنمای داوطلب دنبال کنید.
https://davtalab.org
فریاد «آزادی معلم زندانی» طنین‌انداز شد
به گزارش داوطلب؛ صبح امروز پنجشنبه ۲۲ اردیبهشت ماه، سومین تجمع سراسری معلمان در یک ماه اخیر در برخی از شهرهای کشور برگزار شد. شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان که فراخوان برگزاری تجمع امروز را صادر کرده بود از معلمان شاغل و بازنشسته خواسته بود تا در تهران در مقابل مجلس و در شهرستان‌ها در مقابل ادارات آموزش و پرورش تجمع کنند.تجمع امروز گرچه با تکرار مطالبات صنفی معلمان از جمله اجرای کامل طرح رتبه‌بندی و همسان‌سازی حقوق بازنشستگان برگزار شد اما شعار «آزادی معلمان زندانی»، محوریت برگزاری آن را تشکیل می‌داد. در آخرین تجمع صنفی برگزار شده با فراخوان شورای هماهنگی که روز ۱۱ اردیبشهت برگزار شد، دهها معلم و فعال صنفی در شهرهای مختلف کشور بازداشت شدند که تعدادی از آنها همچون محمد حبیبی، علی‌اکبر باغانی، جعفر ابراهیمی، اسکندر لطفی، محسن عمرانی، رضا امانی‌فر، محمود ملاکی و اصغر حاجب همچنان در بازداشت به سر میبرند. این در حالیست که گفته می‌شود برای تعداد دیگری از معلمان شرکت‌کننده در تجمعات اعتراضی نیز پرونده‌های قضایی و امنیتی تشکیل شده است.در اعتراض به این بازداشت‌ها، بیش از ده روز است که اسماعیل عبدی فعال صنفی معلمان که هفتمین سال محکومیت خود را سپری می‌کند نیز در زندان دست به اعتصاب غذا زده است.
ادامه مطلب را در لینک زیر بخوانید:
https://davtalab.org/2022/1786/
@davtalaborg
خبرها مسائل کارگری را در تارنمای داوطلب دنبال کنید.
https://davtalab.org
داوطلب
فریاد «آزادی معلم زندانی» طنین‌انداز شد - داوطلب
سومین تجمع سراسری معلمان در اردیبهشت ماه؛ فریاد « آزادی معلم زندانی » طنین‌انداز شد