🔻کارگران ذوب آهن اصفهان چه می‌خواهند؟

گزارش داوطلب: https://davtalab.org/2023/2373/

کارگران معترض ذوب آهن اصفهان در یک سال گذشته با انتشار نامه‌ای خطاب به ابراهیم رئیسی رئیس دولت جمهوری اسلامی از او خواسته بودند که همچون نیشکر هفت‌تپه به موضوع واگذاری این شرکت و عدم رعایت مصالح کارگران شاغل و بازنشسته آن به قضیه ورود، و از ادامه وضعیت نابسامان جلوگیری کند. در این نامه تاکید شده بود که در اجرای طرح طبقه‌بندی مشاغل، مصالح کارگران در نظر گرفته نشده و در عین حال شرکت ذوب آهن از لحاظ میزان حقوق و مزایای پرداختی به کارکنان در سطح پایین‌تری نسبت به دیگر شرکت‌های فولادی نظیر فولاد مبارکه، فولاد خوزستان و فولاد خراسان قرار دارد.

🔑کارگران ذوب آهن چه می‌خواهند؟!
افزایش دستمزد و اجرای طرح طبقه‌بندی مشاغل دو مطالبه مهمی است که در یک سال گذشته منجر به شکل‌گیری اعتراضات و اعتصابات کارگری در این مجتمع صنعتی شده است. این اعتراضات در آبان ماه ۱۴۰۱ تا بدانجا پیش رفت که پای نماینده وزارت صنعت را نیز به ذوب آهن باز کرد. پس از آن بود که مدیران این شرکت به کارگران وعده تحقق مطالبات طی روزهای آینده را دادند. کارگران معترض نیز اعلام کردند که در صورتی که خواسته‌هایشان عملی نشود، مجددا اعتصاب و اعتراضشان را ادامه خواهند داد.

🔑 ذوب آهن از جمله شرکت‌های مادر در صنایع ایران است که بر اساس آخرین گزارشها تعداد کارگران شاغل در آن حدود ۱۸ هزار نفر(مستقیم و شرکتی) برآورد می‌شود. مطالبات کارگری در این شرکت همچون سایر شرکت‌ها و هلدینگ‌های بزرگ صنعتی که تحت کنترل شدید حاکمیتی قرار دارند ، عمدتا به صورت غیرسازمان‌یافته پیگیری می‌شود.

✅ مطالبات و جریان‌های ذوب آهن اصفهان را در گزارش داوطلب مرور کنید:
https://davtalab.org/2023/2373/

@davtalaborg

خبرها و مسائل کارگری را در تارنمای داوطلب دنبال کنید.
https://davtalab.org

🔻آیا تجمع خودجوش نیاز به کسب اجازه رسمی دارد و یا می‌تواند غیر قانونی تلقی شود؟
خیر!

بر اساس قوانین و کنوانسیون‌های لازم‌الاجرای بین‌المللی:

👈رویدادهای خودجوش باید به عنوان تجلی قابل پیش‌بینی و نه استثنایی یک دولت مشروع برآمده از آرای مردم درنظر گرفته شود.

بنابراین مسئولان باید از هر تجمع خودجوش مادام که ماهیت صلح‌جویانه داشته باشد محافظت کنند و آن را تسهیل نمایند.

👈 به طور مشخص برای مستثنی کردن لزوم ارسال اطلاعیه در مواردی که عملی نیست، باید قانون ویژه تصویب گردد.

👈همچنین قانون باید از شرکت کنندگانی که در یک تجمع غیرقانونی شرکت کرده اند بی آنکه از ماهیت غیرقانونی تجمع آگاه باشند، دفاع نمایند.
🔑به علاوه اگر زمینه معقولی برای تبعیت نکردن از شرایط اطلاع‌رسانی به مقامات وجود دارد، هیچ محکومیت و تنبیهی نباید اعمال شود.

✅ این مطلب را برای دوستان خود بفرستید.
@davtalaborg

خبرها و مسائل کارگری را در تارنمای داوطلب دنبال کنید.
https://davtalab.org

🔻مروری بر مهمترین اعتراضات کارگری برگزار شده در بهمن ماه

گزارش داوطلب: https://davtalab.org/2023/2369/۱۴۰۱

گرچه رویکرد کلی حکومت به اعتراضات کارگری بویژه پس از گسترده شدن اعتراضات مردمی در ۵ ماهه اخیر، همچنان رویکردی امنیتی است اما در همین فضا نیز کارگران توانسته‌اند با تمرکز و پافشاری بر مطالبات صنفی، روند مطالبه‌گری خود را ادامه دهند.

با این حال فقدان هرگونه سازماندهی تشکیلاتی و سرکوب گسترده هرگونه فعالیت مستقل صنفی و کارگری منجر به آن شده تا روند پیگیری و به نتیجه رسیدن مطالبات طولانی شده و به سختی به نتیجه مطلوب برسد. نکته قابل توجه اینکه ممانعت از سازماندهی جمعی تنها منحصر به تشکل‌های غیررسمی نیست و تشکل‌های سه‌گانه شبه‌حاکمیتی نیز در صورت دور زدن محدودیت‌های پیش‌بینی شده در سازوکار اجرایی خود، با ممانعت‌هایی از سوی حاکمیت مواجه می‌شوند. نمونه آن، ممانعت از برگزاری تجمع صنفی کارگران پالایشگاه‌های گاز پارس جنوبی که با وجود نامه‌نگاری‌های متعدد تنها انجمن صنفی کارگری حاضر در پارس جنوبی با مقامات استانی، اجازه برگزاری آن داده نشد.

گزارش داوطلب را بخوانید و برای دیگران نیز بفرستید: https://davtalab.org/2023/2369/

@davtalaborg

خبرها و مسائل کارگری را در تارنمای داوطلب دنبال کنید.
https://davtalab.org

🔻واکنش‌ تشکل‌های صنفی معلمان به مسمومیت سریالی دانش‌آموزان در مدارس؛
برگزاری «تجمع اعتراضی» اولویت تشکل‌هاست

گزارش داوطلب:
https://davtalab.org/2023/2379/

انجمن اسلامی معلمان ایران، سازمان معلمان ایران و مجمع فرهنگیان ایران اسلامی سه تشکلی بودند که در روزهای گذشته با صدور بیانیه‌ای پیرامون مسمومیت سریالی دانش‌آموزان در برخی مدارس کشور؛ ضمن محکومیت آنچه «توطئه» و «حادثه شوم» نامیده شده، از وزارت کشور خواسته‌اند تا طبق قانون با درخواست برگزاری تجمع اعتراضی معلمان در روز ۱۷م اسفندماه موافقت کند.

فارغ از این که همچنان پاسخی به این درخواست داده نشده اما پس از درخواست این سه تشکل صنفی و سیاسی از وزارت کشور، شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان نیز در راستای تداوم پیگیری مطالبات صنفی معلمان و در ادامه واکنش‌ها به مسمویت سریالی دانش‌آموزان از معلمان خواست، روز سه‌شنبه ۱۶م اسفندماه در سراسر کشور تجمعات اعتراضی برپا کنند.


🔑جامعه صنفی فرهنگیان نیز همچون سایر گروههای اجتماعی که برای تغییر سیاست‌ها از درون جامعه ایران تلاش می‌کنند و تحت تاثیر سرکوب سیستماتیک تضعیف شده‌اند، امروز بیش از هر زمان دیگری نیاز به انسجام و همگرایی در راهبردها و برنامه‌ریزی‌ها دارند.




✅ گزارش داوطلب را بخوانید و برای دیگران نیز بفرستید:
https://davtalab.org/2023/2379/

خبرها و مسائل کارگری را در تارنمای داوطلب دنبال کنید.
https://davtalab.org

🔻آزمایش اجتماعی؛ انسان‌ها چگونه خود را با محیط تطبیق می‌دهند؟

در این آزمایش اجتماعی، همه حاضران- به جز یک نفر- اعضای تیم دوربین مخفی هستند و به آن‌ها گفته شده که با هر بار شنیدن صدای بوق باید بی‌دلیل بایستند و بنشینند و وانمود کنند که عادی است.
کسی که از بیرون می‌آید و واقعا قرار ملاقات پزشک دارد اول کمی تردید و مقاومت می‌کند ولی بعد هم‌رنگ جماعت می‌شود و بی‌دلیل، همراه با دیگران به محض شنیدن صدای بوق بلند می‌شود و می‌نشیند.

جالب این جاست که بدون این که کسی به او وظیفه هدایت دیگران را محول کرده باشد، نقش هدایت افراد پس از خود را به عهده می‌گیرد: افراد جدیدی که پس از او می‌آیند قاعده ایستادن و نشستن بی‌دلیل را از او یاد می‌گیرند، تکرار می‌کنند و تازه‌واردهای بعدی را هم وادار به تبعیت از این قاعده بی‌دلیل می‌کنند.

این آزمایش بارها با افراد زیادی تکرار شد و هر بار نتیجه مشابه بود.

شاید بتوان نتیجه این آزمایش را در یک جمله خلاصه کرد: اگر پرسشگری جدی اتفاق نیفتد، همه به فضای حاکم تن می‌دهند؛ اما از آن مهم‌تر، قربانیان یک فضا یا قاعده جمعی می‌توانند قاعده‌ای که خود آنان را نیز قربانی کرده است، به دیگران تحمیل کنند.

اما خصوصیت انسانی «همرنگ جماعت شدن» دو وجه دارد:
🔑اول این که سرکوب چگونه می‌تواند با فضاسازی و عادی‌سازی اتفاق بیفتد و 🔑دوم این که کنشگران چگونه می‌توانند فضا را به نفع خود تغییر بدهند و به قاعده جمع تبدیل کنند تا موفق شوند.

https://t.me/davtalaborg/1688
✅ خبرها و مسائل کارگری را در تارنمای داوطلب دنبال کنید.
https://davtalab.org

🔻هنگامی که سرکوبگران وقیحانه عمل می‌کنند چه باید کرد؟
📣 دو خطای اصلی کنشگران مدنی و صنفی در برخورد با سرکوبگران وقیح، چیست؟ 👇🏽

🔻هنگامی که سرکوبگران وقیحانه عمل می‌کنند چه باید کرد؟
📣 دو خطای اصلی کنشگران مدنی و صنفی در برخورد با سرکوبگران وقیح، چیست؟

کنشگران مدنی و صنفی از جامعه جدا نیستند و نمی‌توانند به دلیل «تقدم‌های پیشین» یا هر دلیل یا بهانه دیگری، مطالبات خود را جدا از رویدادهای جامعه پیگیری کنند.

🔑اشتباهی که معمولا اتفاق می‌افتد این است که کنشگران مدنی و صنفی، تحلیل‌های خود و یا یک گروه کوچک تصمیم‌گیرنده و متفکر را جایگزین تحلیل‌ها و نظرات بدنه جنبش می‌کنند.
تحلیل‌ها و نظرات یک گروه کوچک ممکن است معقول، منطقی و درست به نظر برسد ولی جایگزین دلایل شخصی بدنه برای همراهی کردن و یا نکردن با گام‌های جنبشِ تغییرخواه نمی‌شود.


اگر به پرسش بالا برگردیم، می‌بینیم که بسیاری از پاسخ‌ها ممکن است در دسترس سران و متفکران یک جنبش نباشد. خلاقیت‌های بروزپیدا نکرده بدنه جنبش یا کسانی که از جنبش که ممکن است با طرز فکر غیرمنطقیِ سرکوبگران آشنایی بیشتری داشت باشند یک گروه کنشگر را سریع‌تر به راه حل می‌رساند.


🔑خطای دیگر کنشگران جدی و سران جنبش این است که گمان می‌کنند بدنه ممکن است حاضر به هزینه دادن نباشد. بر خلاف آن چه سران می‌پندارند، بدنه حاضر است برای اولویت‌های خودش قدم بردارد ولی حاضر نیست برای اولویت‌هایی که در تعیین آن‌ها نقشی نداشته پیشگام شود. انتظار حرکت و در صحنه بودن بدنه بدون شبکه‌سازی، شبیه رفتار سیاستمدارانی است که هنگام انتخابات به حضور مردم نیاز پیدا می‌کنند ولی پیش و از پس از انتخابات خودشان را ملزم به حفظ ارتباط دو طرفه با مردم نمی‌بینند.

✅ در یک کلام، متفکران جنبش شاید نتوانند چیزی را به سرکوبگر بفهمانند ولی بدنه وسیع ممکن است بتواند.

✅ تا زمانی که کنشگران با بدنه در ارتباط وسیع و دو طرفه قرار نگیرند، راه حل جایی در دسترس ولی همچنان پوشیده از انظار باقی خواهد ماند.
https://t.me/davtalaborg/1692

خبرها و مسائل کارگری را در تارنمای داوطلب دنبال کنید.
https://davtalab.org

🔻واکنش‌ تشکل‌های صنفی معلمان به مسمومیت سریالی دانش‌آموزان در مدارس:
برگزاری “تجمع اعتراضی” اولویت تشکل‌هاست

مدارس مسموم می‌شوند ولی تشکل‌‌های صنفی معلمان هنوز به یک راه حل مشترک نرسیده‌اند و هر کدام زمان و مکان مختلفی را برای «اعتراض خیابانی» پیشنهاد کرده‌اند.

گزارش داوطلب:
https://davtalab.org/2023/2379/

انجمن اسلامی معلمان ایران، سازمان معلمان ایران، مجمع فرهنگیان ایران اسلامی و شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان از جمله تشکل‌هایی هستند که خواستار برگزاری تجمعاتی در اعتراض به وقایع اخیر شده‌اند. گرچه قرار است این تجمعات با اهداف مشترکی برگزار شود اما انتخاب زمان‌های متفاوتی برای برگزاری آن‌ها تردیدهایی پیرامون امکان شکل‌گیری تجمع بزرگ صنفی ایجاد کرده است.

جامعه صنفی فرهنگیان نیز همچون سایر گروههای اجتماعی که برای تغییر سیاست‌ها از درون جامعه ایران تلاش می‌کنند و تحت تاثیر سرکوب سیستماتیک تضعیف شده‌اند، امروز بیش از هر زمان دیگری نیاز به انسجام و همگرایی در راهبردها و برنامه‌ریزی‌ها دارند.

@davtalaborg

خبرها و مسائل کارگری را در تارنمای داوطلب دنبال کنید.
https://davtalab.org

🔻کارگران شهرداری یاسوج دیروز و امروز هم در خیابان

ده‌ها کارگر خدمات شهری و فضای سبز شهرداری یاسوج، امروز صبح یکشنبه ۱۴م اسفندماه در چندمین روز متوالی در اعتراض به این تعویق افتادن چندین ماه دستمزد روبروی ساختمان شورای اسلامی شهر و شهرداری و استانداری کهکیلویه و بویراحمد تجمع کردند.

👈 این چندمین روز است که کارگران شهرداری در ردر برابر ساختمان فرمانداری تجمع می‌کنند در حالی که تا برخی از آن‌ها بین ۸ تا ۱۳ ماه است که حقوق نگرفته‌اند و شهرداری به آن‌ها گفته که تنها می‌تواند حقوق معوق یک ماه را پرداخت کند.

معاون سیاسی، امنیتی استانداری کهگیلویه و بویراحمد پیشتر «جذب نیروی مازاد» را موجب مشکلات مالی شهرداری یاسوج اعلام کرده و از نهادهای دولتی خواسته بود «هرچه سریع‌تر بدهی خود به شهرداری را بپردازند».

@davtalaborg

✅ خبرها و مسائل کارگری را در تارنمای داوطلب دنبال کنید.
https://davtalab.org

🔻اعلامیه مدارس ایمن: تعهد سیاسی دولت‌ها برای محافظت از دانش آموزان و معلمان در برابر تهدیدات
جمهوری اسلامی در این فهرست دیده نمی‌شود

گزارش داوطلب را با دقت بخوانید و برای دیگران نیز بفرستید:
https://davtalab.org/2023/2384/

در حالیکه مجامع جهانی بر اهمیت آموزش حتی در زمان جنگ تاکید می‌کنند، اوضاع برای دسترسی دانش‌آموزان به آموزش در برخی از نقاط جهان امن نیست. در چنین شرایطی، احتمال ترک تحصیل دانش‌آموزان بویژه در مناطق درگیری و بحران دو برابر بیشتر از سایر مکان‌ها است. حملات به آموزش به هر نحوی، نقش مهمی در ترک تحصیل دانش‌آموزان بویژه دانش‌آموزان دختر دارد. خانواده های آنها با الویت دادن به اقدامات احتیاطی، آنها را در خانه نگه می‌دارند. حتی زمان محدود دوری از تحصیل، زنان و دختران را در برابر ازدواج کودکان و سایر خطراتی که مانع بازگشت آنها می‌شود، آسیب پذیر می‌کند.

اعلامیه مدارس ایمن که از سوی مقامات بلندپایه سازمان ملل و دبیرکل آن مورد حمایت قرار گرفته است، شامل مجموعه‌ای از تعهدات را برای حفاظت از آموزش در برابر حمله و محدود کردن استفاده از مدارس و دانشگاه ها برای مقاصد نظامی، پیش روی دولت‌ها قرار می‌دهد. تا به امروز ۱۱۶ دولت در سراسر جهان به این توافقنامه سیاسی بین المللی پیوسته‌اند که البته👈 نام جمهوری اسلامی ایران در این لیست دیده نمی‌شود.

این اعلامیه جامعه‌ای از ملت‌ها را ایجاد می‌کند که متعهد به احترام به ماهیت غیرنظامی مدارس و همچنین توسعه و به اشتراک گذاشتن نمونه‌هایی از شیوه‌های خوب برای حفاظت از مدارس و دانشگاه‌ها در جریان درگیری‌ها هستند. همچنین مجموعه‌ای از دستورالعمل‌ها را در مورد اقدامات مشخصی ارائه می‌دهد که نیروهای مسلح و بازیگران مسلح غیردولتی می‌توانند برای جلوگیری از استفاده نظامی از امکانات آموزشی، کاهش خطر حمله و کاهش تأثیر حملات و استفاده نظامی در صورت وقوع اتخاذ کنند.

بر پایه این اعلامیه، کشورها متعهد می‌شوند شرایطی را ایجاد کنند که روند جمع آوری داده‌ها در مورد حملات به فضاهای آموزشی تسهیل شود.

با تأیید این اعلامیه، کشورها همچنین متعهد می‌شوند که دسترسی به آموزش ایمن را امکان‌پذیر کنند و سیستم‌های آموزشی کاهش تعارضات اجتماعی را توسعه دهند که احترام میان گروه‌های اجتماعی یا قومی را ترویج می‌کنند.

🖋شورای امنیت سازمان ملل متحد نیز چندین گام مهم برای محافظت از آموزش در برابر حمله برداشته است:
از جمله قطعنامه ۲۶۰۱ (۲۰۲۱) شورا که حملات به مدارس، تأسیسات آموزشی و غیرنظامیان مرتبط با آن‌ها را محکوم می‌کند و از کشورهای عضو می‌خواهد اقداماتی را برای پیشگیری و رسیدگی به حملات، از جمله با چارچوب‌های قانونی داخلی، ایجاد کنند.

✅ گزارش داوطلب را از این جا بخوانید و برای دیگران نیز بفرستید تا به در این باره اطلاع کسب کنند:
https://davtalab.org/2023/2384/

@davtalaborg

خبرها و مسائل کارگری را در تارنمای داوطلب دنبال کنید.
https://davtalab.org