🔻تجمع امروز معلمان را چگونه باید ارزیابی کرد و برگ برنده کنشگران صنفی چیست؟

گزارش داوطلب:
https://davtalab.org/2023/2516/

بنا بر گزارش کانال مجازی شورای هماهنگی تجمعات ۱۹ اردیبهشت معلمان در شهرهایی چون اراک، شوش، اهواز، هرسین کرمانشاه، تربت‌ حیدریه، همدان، سنندج، اسلام‌آباد غرب، قزوین، رشت، سقز، بجنورد و جلفا برگزار شده است.

تصاویر و گزارش‌های منتشر شده در این کانال نشان می‌دهد که سطح مشارکت معلمان در تجمع امروز و در اغلب شهرها به جز شهرهایی چون سقز و سنندج، مطلوب نیست‌ و در برخی موارد به ده تا ۱۵ نفر محدود شده است. این در حالی‌ است که از چند روز پیش فراخوان حضور در تجمعات از سوی شورا در شبکه‌های اجتماعی منتشر شده و چند گروه مجازی متشکل از فعالان مستقل کارگری نیز از آن حمایت کرده بودند. با این حال و با استناد به تصاویر دریافتی و گزارش‌های منتشر شده از تجمع امروز به نظر می‌رسد که عواملی چون “امنیتی‌سازی فضای مطالبه‌گری گروههای صنفی و کارگری”، “گسست نسبی بدنه از تشکل‌های صنفی” و “تقدم پیکار سیاسی بر مطالبه‌گری صنفی از سوی برخی فعالان و تشکل‌های صنفی” ، بر گستردگی و دامنه مشارکت معلمان در کنش‌های میدانی تاثیر گذاشته است.

در این شرایط به نظر می‌رسد که تنها برگ برنده کنشگران و تشکل‌های صنفی و مدنی در مقابل اهرم فشار حکومت، ابزارهای سرکوب و امنیتی‌سازی فضای مطالبه‌گری، بسیج نیروها و سازماندهی برای مشارکت حداکثری بدنه است. به همین دلیل در شرایط کنونی شاید مهمترین کار ویژه شورای هماهنگی به عنوان نهادی که خود را سازمان‌دهنده اصلی کنش‌های صنفی معلمان می‌نامد، افزایش آگاهی بدنه نسبت به لزوم انسجام و فعالیت تشکیلاتی با محوریت الویت‌ بخشی به مطالبات صنفی است.

✅گزارش تحلیلی داوطلب را بخوانید و برای دیگران نیز بفرستید:
https://davtalab.org/2023/2516/


✅ برای دیدن گزارش ویدیویی و تصویری تجمع امروز معلان، پست‌های دیگر کانال داوطلب را مرور کنید.
@davtalaborg

✅ خبرها و مسائل کارگری را در تارنمای داوطلب دنبال کنید.
https://davtalab.org

⚠️هشدار: سرکوب معمولا با وعده همراه است 🔻
https://t.me/davtalaborg/2179

⚠️هشدار: سرکوب معمولا با وعده همراه است 🔻

هنگامی که بخشی از فعالان کارگری سرکوب می‌شوند، معمولا بدنه وعده‌های جذابی دریافت می‌کند که معمولا مستند نیست و ضمانت اجرایی ندارد.
هم مقامات یک واحد صنفی و هم کارگران می‌دانند که اگر کارگران بر مبنای قانون به دستمزد و حقوق خود رسیده بودند، کارگران دست به اعتراض گروهی نمی‌زدند.

کارگران هنگامی که با وعده اجرای قانون، وعده پرداخت مطالبات یا وعده‌های دیگر به سر کار خود بر می‌گردند می‌دانند که باید در ضمن جلسه ویژه برگزار کنند و به تحلیل شرایط جدید بپردازند.

پرسش‌هایی که در این مقطع مطرح می‌شود می‌تواند بسیار ساده👈 ولی به هم مربوط باشد تا نشان دهد واکنش بعدی کارگران چگونه باید باشد.

یک جریان موفق کارگری باید بتواند قضایا را از چشم کارفرما و مقامات صنفی ببیند تا 👈درباره مقاصد اصلی کارفرما و حرکت وی درک عمیق‌تری به دست بیاورد و به تصمیم جمعی گام بعدی سامان بدهد.
یک گروه هوشمند کارگری می‌داند که چگونه باید از ابزار فشار به میزان مناسب بهره ببرد و مهم‌تر از آن، با وارد کردن دیگر ذی‌نفعان زیر چتر مطالبات مشترک و یا مرتبط، ابزارهای گام به گام فشار بر کارفرما را چندگانه کند و به این ابزارا وسعت ببخشد.
https://t.me/davtalaborg/2178

از کانال اینستاگرامی داوطلب دیدن کنید🔻

@davtalaborg

✅خبرها و مسائل کارگری را در تارنمای داوطلب دنبال کنید.
https://davtalab.org

🔻چگونه یک اعتراض موفق سامان بدهیم؟
بسیج را با سازمان‌دهی اشتباه نگیرید



📽 ویدیوهای بیشتر را در اینستاگرام داوطلب ببینید:
https://www.instagram.com/davtalaborg/

هاری‌ هان:
«یک جنبش اجتماعی موفق، مشارکت مردم عادی را امکان پذیر می‌کند و روند آن را به گونه‌ای پیش می‌برد که تمایل مردم به مشارکت بیشتر شود و سپس از راه به‌کارگیری مکانیسم‌هایی، شرایط قدرتمند شدن و اثربخشی جنبش را فراهم می‌کند.
با این حال، یکی از روندهایی که در جنبش‌های اجتماعی در قرن بیست‌و‌یکم می‌بینیم، این تناقض خنده‌دار میان امکان‌پذیر بودن شکل‌گیری جنبش و کم‌رمق بودن این جنبش‌ها در افزایش سطح مشارکت مردم است. ما در دوره استیلای «اقتصاد توجه» زندگی می‌کنیم. اما باید در نظر داشته باشید که «توجه مردم» لزوماً به این معنا نیست که می‌توان تغییر مورد نظر را ایجاد کرد.»

هاری‌هان استاد علوم سیاسی در دانشگاه جان هاپکینز و نویسنده چندین کتاب در مورد جنبش‌های اجتماعی است.

گفتگو با هاری هان را در این جا بخوانید:👇🏽
https://davtalab.org/2022/2080/

@davtalaborg

✅ خبرها و مسائل کارگری را در تارنمای داوطلب دنبال کنید.
https://davtalab.org

تحلیل پسا اعتراض معلمان:
🔻قضایا از چه قرار است و برگزارکنندگان و معلمان چه باید بکنند؟

تحلیل داوطلب:

https://davtalab.org/2023/2516/
مطالبات معلمان که در اعتراض هماهنگ روز سه‌شنبه ۱۹ اردیبهشت مطرح شد عبارتند از:

-اجرای دقیق قانون مدیریت خدمات کشوری برای شاغلان و بازنشستگان
-اجرای دقیق رتبه‌بندی معلمان مطابق مصوبه اولیه
– بازگشت به اجرای اصل ۳۰ قانون اساسی
– تامین آموزش با کیفیت و امنیت مدارس به‌ویژه برای دختران دانش‌آموز
-آزادی بی قید و شرط همه فعالان در بند

در جمع‌بندی پایانی قطعنامه شورای هماهنگی ضمن تاکید بر بازنگری انتقادی و عمیق در ساختار ایدئولوژیک، نابرابر و متمرکز نظام آموزشی کشور نسبت به مواردی چون؛ بی‌توجهی آشکار به جایگاه علم و معلمان، حذف عملی اصل ۳۰ قانون اساسی، تشدید القائات ایدئولوژیک در کتاب‌های درسی، عدم اجرای درست قانون رتبه‌بندی و تبدیل آن از یک عامل تشویق معلمان به ابزاری برای مطیع کردن آنان، انتظار بیش از یک دهه برای همسان‌سازی حقوق بازنشستگان، عدم اجرای قانون رتبه‌بندی برای بازنشستگان سال‌های ۱۴۰۰ و ۱۴۰۱، ایجاد ناامنی روانی و تهدید سلامت جسمی دانش‌آموزان به ویژه دختران دانش‌آموز و تداوم پرونده‌سازی و فشارهای امنیتی بر فعالین صنفی هشدار داده شده است.



تحلیل داوطلب را برای دوستان و همکاران خود بفرستید تا به گفتگو دامن بزنید:

https://davtalab.org/2023/2516/

@davtalaborg

✅ خبرها و مسائل کارگری را در تارنمای داوطلب دنبال کنید.
https://davtalab.org