📌سلحشوری مطرح کرد:‌
نگاه امنیتی مخالفان اختصاص #تابعیت ایرانی به افراد دارای پدرخارجی
@bidarzani
🔸پروانه سلحشوری درخصوص آخرین شرایط طرح تعیین هویت فرزندان حاصل از ازدواج زنان ایرانی با مردان خارجی، گفت:‌ یک فوریت این طرح چندی پیش به تصویب رسید، اما تاکنون در دستور کار بررسی قرار نگرفته است؛ درحال حاضر دو نگاه نسبت به افراد بی‌شناسنامه ساکن ایران وجود دارد.

🔸برخی معتقدند اختصاص شناسنامه به این افراد یعنی هویت ایرانی بخشیدن به نوعی امنیت کشور را با وجود جمعیت۳ میلیون نفری این گروه، با خطر روبه رو می‌کند؛ بنابراین با اختصاص هویت ایرانی به شدت مخالفت می‌کنند.

🔸با یک نگاه انسانی باید تاکید کرد که افراد بزرگ شده در ایران که هرگز کشور پدری خود را ندیده است، چطورممکن است که تابعیت ایرانی نداشته باشد، ضمن اینکه تابعیت ازطرف مادر نیز باید اختصاص پیدا کند.

🔸رییس فراکسیون زنان مجلس شورای اسلامی، با اشاره به اینکه نمی توان این افراد را از #حق_تحصیل و ازدواج محروم کرد، افزود‌:‌ درحال حاضر افراد تازه متولد شده برگه هویت در نظر گرفته می شود، اما پس از ۱۸ سالگی فرد با مراجعه به کشور پدری خود و رد تابعیت آن کشور می‌تواند تابعیت ایرانی دریافت کند؛ اما می‌توان با ایجاد یک دفترخانه در ایران این رد تابعیت را درنظرگرفت، زیرا این افراد گاهی درمرزها برای مراجعه به کشورخود دستگیر می‌شوند.

https://goo.gl/XC484U

📌ترک تحصیل دختران؛ تبعیض تحصیلی در کردستان
ماهرخ غلامحسین‌پور
@bidarzani

🔸زهرا تنها دختر دیپلمه در سراسر روستای ۲۵۰ نفره‌ی نشکاش از توابع شهرستان مریوان است. پنج شش نفری از دختران این روستای پنجاه خانواری، در سطح ابتدایی درس خوانده‌اند، و بقیه‌ی دختران روستا، با همه‌ی هوش و ذکاوتی که دارند، بی آن که حرفه‌ای آموخته یا آموزش دیده باشند، خانه‌نشین شده‌اند. کارشان تحمل فقر، خانه‌داری، فرزندآوری، و کمک به مردان خانواده برای گذران زندگی است.

🔸دختران روستاهای دورافتاده در کردستان به ندرت فرصت مدرسه رفتن دارند؛ آن‌ها بار فقر اقتصادی خانواده‌ها را به دوش می‌کشند و غالباً، به خاطر این که پسران خانواده فرصت #تحصیل داشته باشند، خانه‌نشین می‌شوند.

🔸دختران کرد اغلب به دلایل مختلف از ادامه‌ی تحصیل باز می‌مانند: به علت دور بودن مدارس از مسیرهای امن روستا و خطری که ممکن است دختران دانش‌آموز را در این مسیرها تهدید کند، و هزینه‌ای که باید برای آموزش دختران صرف خرید رخت و لباس و کیف و کفش و کتاب شود، ترجیح خانواده برای ازدواج زودهنگام دختران با این هدف که از بار مالی خانواده بکاهند و بهره‌وری زودهنگام از دختران به عنوان یک نیروی کاری که بتواند درآمدزایی کند.

🔸 «خاتو بریوان» هم به دخترانش اجازه درس خواندن نداده، چون دخترها باید یک مسیر سه کیلومتری را در سرمای زمستان طی می‌کرده‌اند، از یک رودخانه‌ی فصلی که احتمال طغیان آن هم می‌رود عبور می‌کرده‌اند، و با احتمال تعرض یا مزاحمت آدم‌های هم مواجه باشند.

🔸 یک روز سرد زمستانی در همان سال‌ها دو فرد متجاوز به همکلاسی فریبا که مجبور بوده مسیر مدرسه را لابه‌لای سنگلاخ‌ها پیاده گز کند، به شکلی وحشیانه تجاوز می‌کنند. همان‌جا با ضربه‌های سنگ دخترک را می‌کشند و جسدش را می‌اندازند وسط یک گودال. بعدها با دادن دیه، رضایت خانواده‌ی دخترک را می‌خرند و ماجرا تمام می‌شود. از همان روز، خاتو بریوان به فریبا می‌گوید که دیگر نباید مدرسه برود.

🔸 پروین ذبیحی، فعال محلی حقوق زنان و کودکانمی‌گوید وضعیت تحصیلی دختران روستاهای دورافتاده در حوالی مریوان یا اورامانات واقعاً تکان‌دهنده است. به گفته‌ی او، فقط 26 روستای این منطقه دارای مدارس راهنمایی و دبیرستان هستند، و البته غالب این مدارس یا مخروبه و یا در آستانه‌ی تخریب‌اند، و به هیچ وجه به شرایط استاندارد نزدیک نیستند.

#حق_تحصیل

https://goo.gl/zikTqD