🌈در همه سنین مخصوصاً بین 3 تا 6 سالگی به بچه‌ها باید این اطمینان را داد که من همیشه و همه عمر هستم. پدرت هم همیشه هست، و یا مادرت هم همیشه هست و تو را دوست داشتیم و خواهیم داشت.
👫#آموزش دستشویی به کودکان
❣️برخی از والدین همواره این احساس را دارند که کودکانشان از بقیه جا مانده اند. در مواردی مانند تنها ماندن در خانه و یا رفتن به دستشویی به این نکته فکر کنید که آیا تا به حال کودک هفت ساله ای را با پوشک دیده اید؟
❣️ بهتر است واقع بین باشید و بدانید کودکان با هم متفاوت اند.
❣️بهتر است شما شرایط را طوری فراهم کنید که کودکان در هنگام تغییر عادت احساس سختی نکنند.
❣️بهتر است او را برای تنها به دستشویی رفتن تشویق کنید و منتظر بشینید تا وقت آن برسد.
❣️می توانید از لگن هایی که موسیقی پخش می کنند استفاده کنید.به او بگویید تنها وقتی می تواند از آن استفاده کند که خودش دستشویی اش را اعلام کند.
❣️برخی از والدین همواره این احساس را دارند که کودکانشان از بقیه جا مانده اند. در مواردی مانند تنها ماندن در خانه و یا رفتن به دستشویی به این نکته فکر کنید که آیا تا به حال کودک هفت ساله ای را با پوشک دیده اید؟
❣️ بهتر است واقع بین باشید و بدانید کودکان با هم متفاوت اند.
❣️بهتر است شما شرایط را طوری فراهم کنید که کودکان در هنگام تغییر عادت احساس سختی نکنند.
❣️بهتر است او را برای تنها به دستشویی رفتن تشویق کنید و منتظر بشینید تا وقت آن برسد.
❣️می توانید از لگن هایی که موسیقی پخش می کنند استفاده کنید.به او بگویید تنها وقتی می تواند از آن استفاده کند که خودش دستشویی اش را اعلام کند.
صرف اینکه دائما به کودک تذکر بدهيد "مودب باش، درست بشین، سلام کن و..." نه تنها مهارت‌های اجتماعی کودک افزایش نمي‌ياد بلکه اعتماد به نفس او نيز کاهش پيدا مي‌كند.
کودک نوپا تصوری که شما از ادب و تربیت دارید، ندارد. اين‌طور نيست که اگر کودک شما در 2 سالگی سلام نکرد، در بزرگسالی هم سلام نکند. او مفهوم سلام کردن را نمی‌داند و شما هم قادر نخواهید بود با هیچ منطقی این موضوع را به او تفهیم کنید. او باید خودش آمادگی لازم را پیدا کند.
پس به هیچ وجه کودک نوپا را مجبور به سلام کردن نکنید و برای سلام کردن صرفا از تکنیک جدول تربیتی "ترغیب و تشویق" استفاده كنيد. هیچ وقت به او براي انجام ندادن رفتارهای اجتماعی احساس شرم و گناه ندهید و از جملاتی مانند: بد و زشت است و گناه و... استفاده نکنید. اصرار و خواهش هم در انجام این رفتار‌ها تاثیری نخواهد داشت.
کودک نوپا تصوری که شما از ادب و تربیت دارید، ندارد. اين‌طور نيست که اگر کودک شما در 2 سالگی سلام نکرد، در بزرگسالی هم سلام نکند. او مفهوم سلام کردن را نمی‌داند و شما هم قادر نخواهید بود با هیچ منطقی این موضوع را به او تفهیم کنید. او باید خودش آمادگی لازم را پیدا کند.
پس به هیچ وجه کودک نوپا را مجبور به سلام کردن نکنید و برای سلام کردن صرفا از تکنیک جدول تربیتی "ترغیب و تشویق" استفاده كنيد. هیچ وقت به او براي انجام ندادن رفتارهای اجتماعی احساس شرم و گناه ندهید و از جملاتی مانند: بد و زشت است و گناه و... استفاده نکنید. اصرار و خواهش هم در انجام این رفتار‌ها تاثیری نخواهد داشت.
🔴 مطالعات نشان می دهد که درست یا خراب شدنِ 8 مسئله و موضوعِ اصلی و اساسیِ زندگیِ انسان
در 14 ماهِ اولِ زندگیِ او شکل می گیرد
✔️ اول :
اطمینان ( trust )
✔️ دوم :
امنیت ( security )
✔️ سوم :
آرامش ( calmness )
✔️ چهارم :
امیدوار بودن یا ناامید بودن
✔️ پنجم :
خوشبین بودن یا بدبین بودن
✔️ ششم :
مثبت بودن یا منفی بودن
✔️ هفتم :
پشتکار و تداوم داشتن در کارها
یا کارها را شروع کردن و رها کردن
✔️ هشتم :
اعتماد به نفس مثبت که می گوید
می دانم و می توانم
یا اعتماد به نفس منفی که می گوید
نمی دانم و نمی توانم
یا با وجودِ اینکه می دانم نمی توانم .
در 14 ماهِ اولِ زندگیِ او شکل می گیرد
✔️ اول :
اطمینان ( trust )
✔️ دوم :
امنیت ( security )
✔️ سوم :
آرامش ( calmness )
✔️ چهارم :
امیدوار بودن یا ناامید بودن
✔️ پنجم :
خوشبین بودن یا بدبین بودن
✔️ ششم :
مثبت بودن یا منفی بودن
✔️ هفتم :
پشتکار و تداوم داشتن در کارها
یا کارها را شروع کردن و رها کردن
✔️ هشتم :
اعتماد به نفس مثبت که می گوید
می دانم و می توانم
یا اعتماد به نفس منفی که می گوید
نمی دانم و نمی توانم
یا با وجودِ اینکه می دانم نمی توانم .
🔵 نبود نوازش روانی در کودکی ، ما را در بزرگسالی آنچنان تشنه‌ی نوازش و ارتباط با دیگران و گدای محبت و به دنبال عشق دویدن میکند ...
🔹که تمام زندگی ما را به نوعی در اختیار می‌گیرد و یا احتمالاً ما همه را رد و نفی میکنیم و خودمان را بی‌نیاز و آزاد از همه‌ی این ارتباطات می‌دانیم ...
🔹و از هر نوع نزدیکی و دوستی پرهیز میکنیم و آن را یک دروغ ، یک فریب و یک بازی می‌دانیم !
🔹اگر فرزند من و شما توجه مي‌خواهد ، من و شما بايد بدانيم كه : نگاهی ، گفت‌وگویی ، آغوشی ، برخی از اوقات ، دوای دردی است و ريختن آب بر روی آتشی كه مي‌تواند خاطر او را آسوده كند ...
🔹و كودكي كه اين توجه را داشته باشد، در بزرگسالی ، گدای اين توجه و محبت نخواهد بود ، بلکه مشتاق محبت و توجه خواهد بود !
🔹که تمام زندگی ما را به نوعی در اختیار می‌گیرد و یا احتمالاً ما همه را رد و نفی میکنیم و خودمان را بی‌نیاز و آزاد از همه‌ی این ارتباطات می‌دانیم ...
🔹و از هر نوع نزدیکی و دوستی پرهیز میکنیم و آن را یک دروغ ، یک فریب و یک بازی می‌دانیم !
🔹اگر فرزند من و شما توجه مي‌خواهد ، من و شما بايد بدانيم كه : نگاهی ، گفت‌وگویی ، آغوشی ، برخی از اوقات ، دوای دردی است و ريختن آب بر روی آتشی كه مي‌تواند خاطر او را آسوده كند ...
🔹و كودكي كه اين توجه را داشته باشد، در بزرگسالی ، گدای اين توجه و محبت نخواهد بود ، بلکه مشتاق محبت و توجه خواهد بود !
⛱#قسمت‌های خصوصی بدن را به کودکان بیاموزیم.
#برای این آموزش‌ها :
🔑در عمل و روزمره بیاموزید.
🔑در نقاشی نقاط خصوصی را مثل تصویر مشخص و به کودک بگوئید اینجا خصوصی است یعنی کسی نباید ببیند یا دست بزند.
🔑اگر کسی خواست به بخش خصوصی دست بزند یا نگاه کند یا در موردش حرف بزند به مامان بگو.
🎪#قسمت‌های خصوصی بدن شامل:
لب‌ها_ سینه_ باسن_ آلت تناسلی( قسمت‌هایی که با شورت می‌پوشانیم).
👈این آموزش ها وظیفه والدین است.مراقب باشید طوری صحبت نکنید که کودک نسبت به این قسمت‌ها حس منفی یا شرمندگی یا حساسیت پیدا کند
#برای این آموزش‌ها :
🔑در عمل و روزمره بیاموزید.
🔑در نقاشی نقاط خصوصی را مثل تصویر مشخص و به کودک بگوئید اینجا خصوصی است یعنی کسی نباید ببیند یا دست بزند.
🔑اگر کسی خواست به بخش خصوصی دست بزند یا نگاه کند یا در موردش حرف بزند به مامان بگو.
🎪#قسمت‌های خصوصی بدن شامل:
لب‌ها_ سینه_ باسن_ آلت تناسلی( قسمت‌هایی که با شورت می‌پوشانیم).
👈این آموزش ها وظیفه والدین است.مراقب باشید طوری صحبت نکنید که کودک نسبت به این قسمت‌ها حس منفی یا شرمندگی یا حساسیت پیدا کند
والدين قرار نيست اختلاف نداشته باشند.
دعوا نكنند و هميشه با هم موافق باشند.
كودک قرار است از والدينش روش
درست حل اختلاف را بياموزد.
قرار است ببيند، پدر و مادرش با دو عقيده مختلف چگونه بر سر يک مسئله به تفاهم ميرسند. قرار است ببينند با داشتن اختلاف عشق و محبت به پايان نميرسد.
والدين قرار است به فرزندشان نشان دهند انسان حتی با خودش هم به طور کامل تفاهم ندارد چه برسد به ديگری اما با احترام، ابراز درست عقايد با گوش دادن به هم ميتوان يک جايی به تفاهم رسيد و مشكلات را حل كرد و قرار است از هر اختلافی هر دو نفر پيروز بيايند نه تنها یک نفر.
دعوا نكنند و هميشه با هم موافق باشند.
كودک قرار است از والدينش روش
درست حل اختلاف را بياموزد.
قرار است ببيند، پدر و مادرش با دو عقيده مختلف چگونه بر سر يک مسئله به تفاهم ميرسند. قرار است ببينند با داشتن اختلاف عشق و محبت به پايان نميرسد.
والدين قرار است به فرزندشان نشان دهند انسان حتی با خودش هم به طور کامل تفاهم ندارد چه برسد به ديگری اما با احترام، ابراز درست عقايد با گوش دادن به هم ميتوان يک جايی به تفاهم رسيد و مشكلات را حل كرد و قرار است از هر اختلافی هر دو نفر پيروز بيايند نه تنها یک نفر.
💢 بهترین روش برای برخورد با لجبازی کودکان چیست؟
●هماهنگ بودن پدر و مادر.
●داشتن برنامه ریزی روزانه غذا خوردنش بازی کردنش و خوابیدنش.
● خواسته موجه کودک را حتما پاسخگو باشیم یعنی به او یاد بدهیم که قصد ما لجبازی کردن نیست.
● یه جاهایی بهش حق انتخاب بدهیم.
● جایگزین کردن مثلا بگیم اگه جیغ نزنی میریم و اینکارو میکنیم.
● جملات خبری باشه تا دستوری مثلا بگیم وقته ناهاره نگیم الان باید ناهار بخوری.
●گوش دادن فعالانه موثرترین روش است باید با بچه ها همدلی کنیم مثلا جیغ زد بهش بگیم چی میخوای عزیزم گرسنه ای؟ خوابت میاد؟ میخوای بازی کنیم؟
●با کودکان بالای ۴ سال میتوان در مورد رفتارش صحبت کرد اول باید تذکر داد مثلا در جمع توی گوشش بگیم،در مرحله دوم تنبیه متناسب با عملش و حال و هوای کودک تنبیه کودک باید محروم کردن از چیز دلخواهش باشد.
چگونه یک فرزند شاد و خوشبخت تربیت کنیم
❤️❤️❤️❤️
●هماهنگ بودن پدر و مادر.
●داشتن برنامه ریزی روزانه غذا خوردنش بازی کردنش و خوابیدنش.
● خواسته موجه کودک را حتما پاسخگو باشیم یعنی به او یاد بدهیم که قصد ما لجبازی کردن نیست.
● یه جاهایی بهش حق انتخاب بدهیم.
● جایگزین کردن مثلا بگیم اگه جیغ نزنی میریم و اینکارو میکنیم.
● جملات خبری باشه تا دستوری مثلا بگیم وقته ناهاره نگیم الان باید ناهار بخوری.
●گوش دادن فعالانه موثرترین روش است باید با بچه ها همدلی کنیم مثلا جیغ زد بهش بگیم چی میخوای عزیزم گرسنه ای؟ خوابت میاد؟ میخوای بازی کنیم؟
●با کودکان بالای ۴ سال میتوان در مورد رفتارش صحبت کرد اول باید تذکر داد مثلا در جمع توی گوشش بگیم،در مرحله دوم تنبیه متناسب با عملش و حال و هوای کودک تنبیه کودک باید محروم کردن از چیز دلخواهش باشد.
چگونه یک فرزند شاد و خوشبخت تربیت کنیم
❤️❤️❤️❤️
🔵شما جزو کدام گروه از والدین هستید؟
🔹والدین غیر فعال:
اینگونه والدین در ایجاد شادابی کودکان ، فعال بر خورد نمی کنند و منتظر هستند که اهدافشان به خودی خود تحقق یابد، در حقیقت فرزندان آنها نوعی یتیم محسوب می شوند زیرا فاقد والدین فعال هستند.
🔹والدین سلطه گرا:
این والدین بیشتر به فکر برقراری یک رابطه عمودی با بچه ها هستند و می خواهند فقط بچه ها رو کنترل کنند. این والدین نه تنها فرزندان خود را شاد نمی کنند بلکه آنها را به سمت افسردگی و پرخاشگری سوق خواهند داد.
🔹والدین نالان:
اغلب به شکایت و گله می پردازند که موجب خستگی روانی فرزندانشان می شود و به شادمانی آنها لطمه می زند.
🔹والدین نظریه پرداز:
اهل عمل به روش صحیح نیستند و فقط بلدند خودشان را با بکار بردن الفاظ و عبارات مختلف توجیح کنند.
🔹والدین پریشان و افسرده:
زبان بدن و حالات چهره و طرز نشستن و ایستادن و لحن صدایشان و گفتارشان موجب نا شادمانی فرزندان می شود.
🔹والدین مهربان منفی:
بیش از اندازه از کودکان حمایت می کنند و کارهائیکه کودک خودش می تواند انجام دهد خودشان انجام می دهند. این روش موجب عدم رشد کودکان و پر توقع بارآوردن آن ها می شود و وقتی توقع شان برآو ده نشود ناشاد می شوند.
🔹والدین مسئول:
این گونه والدین هم چنان که مسئولیت تامین نیاز های جسمی فرزندانشان را می پذیرند، مسئولیت شادمانی و موفقیت آن ها را نیز می پذیرند و برای رسیدن به این هدف سیستم خانواده را به یک خانواده کار آمد و موفق تبدیل می کنند و روش های تربیت فرزند را می آموزند و به آموخته هایشان عمل می کنند. والدین مسئول دائما در حال یادگیری اصول فرزند پروری و نکات تربیت فرزند هستند و مرتب کتاب های مربوط کودک و نوجوان را می خوانند.
🔹والدین غیر فعال:
اینگونه والدین در ایجاد شادابی کودکان ، فعال بر خورد نمی کنند و منتظر هستند که اهدافشان به خودی خود تحقق یابد، در حقیقت فرزندان آنها نوعی یتیم محسوب می شوند زیرا فاقد والدین فعال هستند.
🔹والدین سلطه گرا:
این والدین بیشتر به فکر برقراری یک رابطه عمودی با بچه ها هستند و می خواهند فقط بچه ها رو کنترل کنند. این والدین نه تنها فرزندان خود را شاد نمی کنند بلکه آنها را به سمت افسردگی و پرخاشگری سوق خواهند داد.
🔹والدین نالان:
اغلب به شکایت و گله می پردازند که موجب خستگی روانی فرزندانشان می شود و به شادمانی آنها لطمه می زند.
🔹والدین نظریه پرداز:
اهل عمل به روش صحیح نیستند و فقط بلدند خودشان را با بکار بردن الفاظ و عبارات مختلف توجیح کنند.
🔹والدین پریشان و افسرده:
زبان بدن و حالات چهره و طرز نشستن و ایستادن و لحن صدایشان و گفتارشان موجب نا شادمانی فرزندان می شود.
🔹والدین مهربان منفی:
بیش از اندازه از کودکان حمایت می کنند و کارهائیکه کودک خودش می تواند انجام دهد خودشان انجام می دهند. این روش موجب عدم رشد کودکان و پر توقع بارآوردن آن ها می شود و وقتی توقع شان برآو ده نشود ناشاد می شوند.
🔹والدین مسئول:
این گونه والدین هم چنان که مسئولیت تامین نیاز های جسمی فرزندانشان را می پذیرند، مسئولیت شادمانی و موفقیت آن ها را نیز می پذیرند و برای رسیدن به این هدف سیستم خانواده را به یک خانواده کار آمد و موفق تبدیل می کنند و روش های تربیت فرزند را می آموزند و به آموخته هایشان عمل می کنند. والدین مسئول دائما در حال یادگیری اصول فرزند پروری و نکات تربیت فرزند هستند و مرتب کتاب های مربوط کودک و نوجوان را می خوانند.
انتخاب اسباب بازی متناسب با سن کودک
🔹کودکان همگام با رشد خود به محرک های متفاوتی نیاز دارند، و انتخاب اسباب بازی باید بر اساس نیازهای متغیر آن ها باشد. تناسب داشتن اسباب بازی انتخاب شده با سن کودک بسیار مهم است.
اگر اسباب بازی خیلی پیشرفته باشد کودک نمی داند چگونه با آن بازی کند و لذت زیادی از آن نمی برد، اگر هم بسیار ابتدایی باشد حوصله کودک زود سر می رود.
💢 از بدو تولد تا شش ماهگی
🔹کودکان خیلی خردسال به اسباب بازی هایی نیاز دارند که هر پنج حواس آن ها را تحریک کند. اسباب بازی های مناسب برای کودک زیر یک سال آن هایی هستند که رنگ ها، حالات مختلف سطح (نرمی یا زبری و غیره)، مواد و شکل های جالب و متنوع را به کودک می نمایانند.
اسباب بازی هایی که صدا در می آورند و نسبت به عملی که با آن ها انجام می شود واکنش نشان می دهند، مثل جغجغه به کودک احساس تسلط و کنترل می دهند و رشد مهارت های دست و هماهنگی او را تسریع می کنند.
💢 کودک شش ماهه تا یک ساله
🔹کودک نوپا از بازی «داخل گذاشتن – بیرون آوردن» لذت می برد، بنابراین مکعب هایی با اندازه ها و شکل های مختلف، فنجان های پلاستیکی، قاشق، اسباب بازی های داخل حمام، پیاله، صفحه های گردی که روی قطعات چوبی عمودی سوار می شوند، و هرم های اسباب بازی، همگی از اسباب بازی های مورد علاقه آن ها هستند.
اسباب بازی مفید و با دوام برای این مرحله، یک بسته مکعب با اندازه ها و شکل های مختلف است که در این سن برای انجام بازی های داخل گذاشتن – بیرون آوردن و بعدها برای انجام بازی های تخیلی مثل خانه سازی، قایق سازی و غیره به کار می رود.
💢 کودک دو ساله
🔹در حدود دو سالگی، کودکان مهارت چرخش مچ دست را کسب می کنند که آن ها را قادر می سازد چیزهای مختلفی را بپیچانند و درها را باز کنند. اسباب بازی هایی که درپوش پیچی دارند، مکعب هایی که داخل هم چفت می شوند، مجموعه اشکال پیشرفته تر با قطعاتی به شکل های مختلف که هر یک فقط در داخل یک سوراخ جا می گیرند، تابلو شکل و میز نجاری همگی اسباب بازی های مناسبی برای رشد کودکان در این مرحله سنی به شما می روند.
💢 کودک سه ساله و بزرگ تر
🔹کودک پیش دبستانی همچنان از بازی با مکعب ها، وسایل نقاشی و رنگ آمیزی و هر چیزی که محرک بازی های تخیلی باشد لذت می برد. او می تواند شروع به انجام بازی های ساده با کارت های بازی یا دومینوهای تصویری کند.
تمام کودکان بازی کردن را دوست دارند و این برای کودکان مفید است، زیرا سبب تقویت دور اندیشی و توانایی پیش بینی عواقب یک کار می شود. اگر شما هم در بازی ها شرکت داشته باشید جنبه آموزشی بازی برای فرزندتان بیشتر می شود، مثلا بازی های کارتی نه تنها تسلط کودک بر اعداد را بیشتر می کند بلکه مسلط شدن بر راهبردها را نیز تقویت می کند.
🔹کودکان همگام با رشد خود به محرک های متفاوتی نیاز دارند، و انتخاب اسباب بازی باید بر اساس نیازهای متغیر آن ها باشد. تناسب داشتن اسباب بازی انتخاب شده با سن کودک بسیار مهم است.
اگر اسباب بازی خیلی پیشرفته باشد کودک نمی داند چگونه با آن بازی کند و لذت زیادی از آن نمی برد، اگر هم بسیار ابتدایی باشد حوصله کودک زود سر می رود.
💢 از بدو تولد تا شش ماهگی
🔹کودکان خیلی خردسال به اسباب بازی هایی نیاز دارند که هر پنج حواس آن ها را تحریک کند. اسباب بازی های مناسب برای کودک زیر یک سال آن هایی هستند که رنگ ها، حالات مختلف سطح (نرمی یا زبری و غیره)، مواد و شکل های جالب و متنوع را به کودک می نمایانند.
اسباب بازی هایی که صدا در می آورند و نسبت به عملی که با آن ها انجام می شود واکنش نشان می دهند، مثل جغجغه به کودک احساس تسلط و کنترل می دهند و رشد مهارت های دست و هماهنگی او را تسریع می کنند.
💢 کودک شش ماهه تا یک ساله
🔹کودک نوپا از بازی «داخل گذاشتن – بیرون آوردن» لذت می برد، بنابراین مکعب هایی با اندازه ها و شکل های مختلف، فنجان های پلاستیکی، قاشق، اسباب بازی های داخل حمام، پیاله، صفحه های گردی که روی قطعات چوبی عمودی سوار می شوند، و هرم های اسباب بازی، همگی از اسباب بازی های مورد علاقه آن ها هستند.
اسباب بازی مفید و با دوام برای این مرحله، یک بسته مکعب با اندازه ها و شکل های مختلف است که در این سن برای انجام بازی های داخل گذاشتن – بیرون آوردن و بعدها برای انجام بازی های تخیلی مثل خانه سازی، قایق سازی و غیره به کار می رود.
💢 کودک دو ساله
🔹در حدود دو سالگی، کودکان مهارت چرخش مچ دست را کسب می کنند که آن ها را قادر می سازد چیزهای مختلفی را بپیچانند و درها را باز کنند. اسباب بازی هایی که درپوش پیچی دارند، مکعب هایی که داخل هم چفت می شوند، مجموعه اشکال پیشرفته تر با قطعاتی به شکل های مختلف که هر یک فقط در داخل یک سوراخ جا می گیرند، تابلو شکل و میز نجاری همگی اسباب بازی های مناسبی برای رشد کودکان در این مرحله سنی به شما می روند.
💢 کودک سه ساله و بزرگ تر
🔹کودک پیش دبستانی همچنان از بازی با مکعب ها، وسایل نقاشی و رنگ آمیزی و هر چیزی که محرک بازی های تخیلی باشد لذت می برد. او می تواند شروع به انجام بازی های ساده با کارت های بازی یا دومینوهای تصویری کند.
تمام کودکان بازی کردن را دوست دارند و این برای کودکان مفید است، زیرا سبب تقویت دور اندیشی و توانایی پیش بینی عواقب یک کار می شود. اگر شما هم در بازی ها شرکت داشته باشید جنبه آموزشی بازی برای فرزندتان بیشتر می شود، مثلا بازی های کارتی نه تنها تسلط کودک بر اعداد را بیشتر می کند بلکه مسلط شدن بر راهبردها را نیز تقویت می کند.
🔷 بعضی جملات هستند که وقتی فرزندتون میشنود آروم میشه، دلش قرص میشه، قد میکشه تا خود آسمون میره و بزرگ میشه. این جملات را محاله بچه ای بشنوه و بد از آب در بیاد.. محاله بچه ای اینا رو بشنوه و احساس خوشبختی نکنه. به این جملات، جملات معجزه گر گفته میشه:
🔹 تو خیلی با اراده ای👈 پشتکار.
🔹 خودت تصمیم بگیر👈 استقلال.
🔹احساستو میفهمم👈 درک شدن.
🔹 من و مامان همیشه کنارتیم👈امنیت.
🔹 ما بهت افتخار میکنیم👈اعتماد بنفس.
🔹 ما خیلی دوستت داریم عزیزم👈عشق.
🔹مرسی که بهم کمک میکنی👈توانمندی.
🔹چقدر خوب حرف میزنی👈 روابط اجتماعی
______
🔹 تو خیلی با اراده ای👈 پشتکار.
🔹 خودت تصمیم بگیر👈 استقلال.
🔹احساستو میفهمم👈 درک شدن.
🔹 من و مامان همیشه کنارتیم👈امنیت.
🔹 ما بهت افتخار میکنیم👈اعتماد بنفس.
🔹 ما خیلی دوستت داریم عزیزم👈عشق.
🔹مرسی که بهم کمک میکنی👈توانمندی.
🔹چقدر خوب حرف میزنی👈 روابط اجتماعی
______
‼️ تاثيرگذارترين و ناراحت كننده ترين جملات برای كودكان
۱۰ جمله‌ای را که نباید به بچه ها بگویید :
1⃣ «بگذار من خودم این کار را انجام می‌دهم»
طبیعی است که می‌خواهید کنترل کارهای کودکتان را به عهده بگیرید. به عنوان مثال رختخواب او را جمع کنید یا اتاق‌اش را مرتب کنید اما با این کار او هیچ گاه نمی تواند (یا نمی‌خواهد) کارهایش را خودش انجام دهد.
2⃣ «گریه نکن»
کودکان باید در بیان احساسات‌شان آزاد باشند. زمانی که به کودکتان می گویید: «گریه نکن» در واقع به او می‌فهمانید که گریه کردن اشتباه است، در صورتی که این کار طبیعی است.
3⃣ «چرا نمی‌توانی شبیه… باشی؟»
هیچ چیز برای کودک دردناک‌تر از این نیست که بشنود برادر، خواهر یا دوستش بهتر از او است. به جای این کار، نقاط مثبت و منحصر به فرد او را تایید کنید.
4⃣ «آیا مطمئنی که می‌‌خواهی آن را بخوری؟»
به جای قضاوت درباره کودک بهتر است درباره تغذیه و عادات غذا خوردن و ورزش کردن با او به گفتگو بنشینید.
5⃣ «صبر کن تا… به خانه بیاید»
گفتن این جمله، ۲ اشتباه به همراه دارد. اول این که تنبیه او تا زمانی که فرد مورد نظر به خانه بیاید، به تاخیر می‌افتد و او قادر است در این زمان به کار اشتباه خود ادامه دهد. دوم این که شما با گفتن این جمله نشان میدهید که بر کودکتان تسلطی ندارید.
6⃣ «اتفاقی نیافتاده، حال تو خوب است»
شاید برای ما یک خراش چیز بزرگی نباشد اما برای کودکتان این طور نیست. یک خراش کوچک می‌تواند بدترین اتفاقی باشد که برای او می‌افتد. به ناراحتی کودک تان اهمیت دهید اما آن را بزرگ جلوه نکنید.
7⃣ «من قول می‌دهم»
زمانی که شما زیر قول‌تان می‌زنید، در واقع اعتماد کودک تان را از بین می‌برید. بنابراین درباره مسائلی که احتمال میدهید ممکن است از توان شما خارج باشد، به جای کلمه «قول می‌دهم» از «سعی خودم را می‌کنم» استفاده کنید.
8⃣ «او… دیوانه است»
اگر شما نمی‌خواهید فرزندتان، خواهر یا برادر خود را دیوانه بخواند، شما نیز نباید دیگران را به این نام بخوانید.
9⃣ «دلیلی برای ترس وجود ندارد»
گفتن این جمله حقیقت ترس را برای کودک تان تغییر نمی‌دهد. بهتر است به جای این جمله با فرزندتان درباره ترس اش صحبت و به او در حل این مشکل کمک کنید.
🔟 «منم از تو متنفرم»
ممکن است گاهی کودکتان از روی عصبانیت این جمله را به شما بگوید. در این شرایط به جای این که مانند او رفتار کنید، بهتر است به او بگویید که بر خلاف او، دوستش دارید.
۱۰ جمله‌ای را که نباید به بچه ها بگویید :
1⃣ «بگذار من خودم این کار را انجام می‌دهم»
طبیعی است که می‌خواهید کنترل کارهای کودکتان را به عهده بگیرید. به عنوان مثال رختخواب او را جمع کنید یا اتاق‌اش را مرتب کنید اما با این کار او هیچ گاه نمی تواند (یا نمی‌خواهد) کارهایش را خودش انجام دهد.
2⃣ «گریه نکن»
کودکان باید در بیان احساسات‌شان آزاد باشند. زمانی که به کودکتان می گویید: «گریه نکن» در واقع به او می‌فهمانید که گریه کردن اشتباه است، در صورتی که این کار طبیعی است.
3⃣ «چرا نمی‌توانی شبیه… باشی؟»
هیچ چیز برای کودک دردناک‌تر از این نیست که بشنود برادر، خواهر یا دوستش بهتر از او است. به جای این کار، نقاط مثبت و منحصر به فرد او را تایید کنید.
4⃣ «آیا مطمئنی که می‌‌خواهی آن را بخوری؟»
به جای قضاوت درباره کودک بهتر است درباره تغذیه و عادات غذا خوردن و ورزش کردن با او به گفتگو بنشینید.
5⃣ «صبر کن تا… به خانه بیاید»
گفتن این جمله، ۲ اشتباه به همراه دارد. اول این که تنبیه او تا زمانی که فرد مورد نظر به خانه بیاید، به تاخیر می‌افتد و او قادر است در این زمان به کار اشتباه خود ادامه دهد. دوم این که شما با گفتن این جمله نشان میدهید که بر کودکتان تسلطی ندارید.
6⃣ «اتفاقی نیافتاده، حال تو خوب است»
شاید برای ما یک خراش چیز بزرگی نباشد اما برای کودکتان این طور نیست. یک خراش کوچک می‌تواند بدترین اتفاقی باشد که برای او می‌افتد. به ناراحتی کودک تان اهمیت دهید اما آن را بزرگ جلوه نکنید.
7⃣ «من قول می‌دهم»
زمانی که شما زیر قول‌تان می‌زنید، در واقع اعتماد کودک تان را از بین می‌برید. بنابراین درباره مسائلی که احتمال میدهید ممکن است از توان شما خارج باشد، به جای کلمه «قول می‌دهم» از «سعی خودم را می‌کنم» استفاده کنید.
8⃣ «او… دیوانه است»
اگر شما نمی‌خواهید فرزندتان، خواهر یا برادر خود را دیوانه بخواند، شما نیز نباید دیگران را به این نام بخوانید.
9⃣ «دلیلی برای ترس وجود ندارد»
گفتن این جمله حقیقت ترس را برای کودک تان تغییر نمی‌دهد. بهتر است به جای این جمله با فرزندتان درباره ترس اش صحبت و به او در حل این مشکل کمک کنید.
🔟 «منم از تو متنفرم»
ممکن است گاهی کودکتان از روی عصبانیت این جمله را به شما بگوید. در این شرایط به جای این که مانند او رفتار کنید، بهتر است به او بگویید که بر خلاف او، دوستش دارید.
🔵🔴دستم به دامنتون اگر دانايي نداريد اول دانا بشيد بعد بچه دار .
👼باور كنيد پرورش گوسفند امروزه علم مي خواهد چه برسد به پرورش كودك.
✂️اين طرز فكر قديمي كه بچه ها رو ول كنيد خودشون بزرگ مي شوند را كنار بگذاريد ، گياه كه نيستند همين طوري بزرگ شوند؛
دوم مهرباني نداريد و در واقع مهر طلب و در پي جبران بچه ها در آينده يا همان عصاي دست شدن هستيد بچه دار نشيد و سوم بچه ها را عقده اي نكنيد ، پول نداري ني ني نيار!
باور كنيد اگر بچه نياريد هيچ اتفاق عجيبي نمي افتد ؛ جهان الان بيشتر از 6 و نيم ميليارد آدم ناسالم دارد
#دکتر_فرهنگ_هلاکویی
👼باور كنيد پرورش گوسفند امروزه علم مي خواهد چه برسد به پرورش كودك.
✂️اين طرز فكر قديمي كه بچه ها رو ول كنيد خودشون بزرگ مي شوند را كنار بگذاريد ، گياه كه نيستند همين طوري بزرگ شوند؛
دوم مهرباني نداريد و در واقع مهر طلب و در پي جبران بچه ها در آينده يا همان عصاي دست شدن هستيد بچه دار نشيد و سوم بچه ها را عقده اي نكنيد ، پول نداري ني ني نيار!
باور كنيد اگر بچه نياريد هيچ اتفاق عجيبي نمي افتد ؛ جهان الان بيشتر از 6 و نيم ميليارد آدم ناسالم دارد
#دکتر_فرهنگ_هلاکویی
نکات مهم در تربیت ذهن کودک
۱.به کودکت نگو : بر دیوار خط نکش
بلکه بگو : بر ورق بنویس ، سپس آن را به دیوار میچسبانیم
۲.نگو : بلندشو و اتاق کثیفت را تمیز و منظم کن
بگو : دوست داری با یکدیگر اتاق را مرتب کنیم ، چون میدانم نظم را دوست داری
۳. نگو : بازی را تمام کن و درس بخوان زیرا درس خواندن مهمتر است
بگو : اگر دروست را به بهترین نحو تمام نمایی با همدیگر بازی خواهیم کرد
۴.هر کلام و حرکت ما بر روی شخصیت فرزندمان تاثیر بسزایی خواهد داشت .
۵. حرکات کودکمان انعکاس اعمال ماست
۶.همیشه فرزندت راباعنوانهای محترمانه وعاطفی چون آقا،خانم و...صدابزن
خانم مریم زیبا ،آقا علی با ادب ،عزیزِ مادر،فرشته ی منکوچک من و...
۷.حداقل روزی یکبار به فرزندت این جمله رابگو: عزیزدلم من به وجودت افتخارمیکنم
۸.به فرزندت بیشتراز یک مهمان احترام بگذار وبرای شخصیتش ارزش قائل باش.
۹-به فرزندت اعتماد کن تاهرچه را تو دوست نداری هیچ گاه انجام ندهد
۱۰-قبل ازهمه چیز اختلافات خودرا با همسرت در روشهای تربیتی رفع کن
۱۱-بیشتر برای فرزندت وحرف زدن بااو وقت بگذار وکمتراز کودک زیر هفت سالت دورباش
۱۲-جلوی فرزندت رابطه ات باهمسرت ازهمیشه بهتر باشد .
۱۳.فرزند ات راازصمیم قلب دوست بدار واین دوست داشتنت را همیشه ابراز کن.
۱۴.ازسه سالگی به بعد کم کم مسئولیت های فرزندت رابه خودش واگذار کن.
۱۵-اشتباهات فرزند ات را ببخش وبه اوفرصت بازگشت بده تامحرم اسرارش باشی(حتی گاهی فرصت اشتباه کردن و ریسک کردن به اوبده)
۱6-هرروز باکودک ات بازی کن.گاهی درمیان بازی کمی زیادتر بخندید.
۱7-روزهای مشخصی راصرف پیاده روی دو نفره بافرزندت کن.
۱8برای فرزندت مصداق واقعی صداقت،امانت داری،کنترل خشم و وفای به عهد باش.
او تور ا می بینید و فردا با مردم همانگونه که تو تربیتش کردی رفتار خواهد کرد. در نهایت مردم دعاگوی تو خواهند بود با این فرزند خوبی که تربیت کردی و به جامعه فرستادی
نکات مهم در تربیت ذهن کودک
۱.به کودکت نگو : بر دیوار خط نکش
بلکه بگو : بر ورق بنویس ، سپس آن را به دیوار میچسبانیم
۲.نگو : بلندشو و اتاق کثیفت را تمیز و منظم کن
بگو : دوست داری با یکدیگر اتاق را مرتب کنیم ، چون میدانم نظم را دوست داری
۳. نگو : بازی را تمام کن و درس بخوان زیرا درس خواندن مهمتر است
بگو : اگر دروست را به بهترین نحو تمام نمایی با همدیگر بازی خواهیم کرد
۴.هر کلام و حرکت ما بر روی شخصیت فرزندمان تاثیر بسزایی خواهد داشت .
۵. حرکات کودکمان انعکاس اعمال ماست
۶.همیشه فرزندت راباعنوانهای محترمانه وعاطفی چون آقا،خانم و...صدابزن
خانم مریم زیبا ،آقا علی با ادب ،عزیزِ مادر،فرشته ی منکوچک من و...
۷.حداقل روزی یکبار به فرزندت این جمله رابگو: عزیزدلم من به وجودت افتخارمیکنم
۸.به فرزندت بیشتراز یک مهمان احترام بگذار وبرای شخصیتش ارزش قائل باش.
۹-به فرزندت اعتماد کن تاهرچه را تو دوست نداری هیچ گاه انجام ندهد
۱۰-قبل ازهمه چیز اختلافات خودرا با همسرت در روشهای تربیتی رفع کن
۱۱-بیشتر برای فرزندت وحرف زدن بااو وقت بگذار وکمتراز کودک زیر هفت سالت دورباش
۱۲-جلوی فرزندت رابطه ات باهمسرت ازهمیشه بهتر باشد .
۱۳.فرزند ات راازصمیم قلب دوست بدار واین دوست داشتنت را همیشه ابراز کن.
۱۴.ازسه سالگی به بعد کم کم مسئولیت های فرزندت رابه خودش واگذار کن.
۱۵-اشتباهات فرزند ات را ببخش وبه اوفرصت بازگشت بده تامحرم اسرارش باشی(حتی گاهی فرصت اشتباه کردن و ریسک کردن به اوبده)
۱6-هرروز باکودک ات بازی کن.گاهی درمیان بازی کمی زیادتر بخندید.
۱7-روزهای مشخصی راصرف پیاده روی دو نفره بافرزندت کن.
۱8برای فرزندت مصداق واقعی صداقت،امانت داری،کنترل خشم و وفای به عهد باش.
او تور ا می بینید و فردا با مردم همانگونه که تو تربیتش کردی رفتار خواهد کرد. در نهایت مردم دعاگوی تو خواهند بود با این فرزند خوبی که تربیت کردی و به جامعه فرستادی
🌈#تکنیک_مهمانی_در اتاق بچه
💕برای رفع اضطراب بچه ها این تکنیک خیلی مفیده : روزی نیم ساعت سر ساعت معین باید برین تو اتاق بچه مهمونی یا اگر اتاق نداره یک گوشه رو به بچه اختصاص بدین و هر روز اونجا با هم باشین .
👈🏼نکات مهم این مهمانی :
💕نکته اول: ساعت آغاز مهمانی رو با رنگ سبز از روی شیشه رنگ کنین و ساعت پایان رو با رنگ قرمز رنگ کنین و بهش بگین عقربه کوچیکه اینجا برسه من میام مهمون تو میشم .
💕نکته دوم : در این ساعت شما باید دربست در اختیار بچه باشین زنگ تلفن قطع باشه موبایل به همراهتون نباشه ، پیاز داغ روی گاز نباشه ...
💕نکته سوم : شما فقط و فقط و فقط بچه رو در آغوش بگیرین و ناز و نوازش کنین توانایی هاشو بشمرین قربون صدقه اش برین ... سرتاپا بشین دو تا گوش گنده و پای صحبت بچه بشینین... ایراد نگیرین چرا این اینجاس چرا اون اونجاس ... بازجویی نکنین چه خبر تو مهد چه خبر از تمرین هات از فوتبال از معلم ... فقط در باره بچه حرف بزنین...
💕نکته چهارم :بهتره روزهای اول شما یک کادوی ارزان در بسته بندی خوشکل برای بچه ببرین...
💕برای رفع اضطراب بچه ها این تکنیک خیلی مفیده : روزی نیم ساعت سر ساعت معین باید برین تو اتاق بچه مهمونی یا اگر اتاق نداره یک گوشه رو به بچه اختصاص بدین و هر روز اونجا با هم باشین .
👈🏼نکات مهم این مهمانی :
💕نکته اول: ساعت آغاز مهمانی رو با رنگ سبز از روی شیشه رنگ کنین و ساعت پایان رو با رنگ قرمز رنگ کنین و بهش بگین عقربه کوچیکه اینجا برسه من میام مهمون تو میشم .
💕نکته دوم : در این ساعت شما باید دربست در اختیار بچه باشین زنگ تلفن قطع باشه موبایل به همراهتون نباشه ، پیاز داغ روی گاز نباشه ...
💕نکته سوم : شما فقط و فقط و فقط بچه رو در آغوش بگیرین و ناز و نوازش کنین توانایی هاشو بشمرین قربون صدقه اش برین ... سرتاپا بشین دو تا گوش گنده و پای صحبت بچه بشینین... ایراد نگیرین چرا این اینجاس چرا اون اونجاس ... بازجویی نکنین چه خبر تو مهد چه خبر از تمرین هات از فوتبال از معلم ... فقط در باره بچه حرف بزنین...
💕نکته چهارم :بهتره روزهای اول شما یک کادوی ارزان در بسته بندی خوشکل برای بچه ببرین...
🌈#اگر کودکی وارد اتاق خواب والدین شد و شاهد روابط عاشقانه آنها بود چه باید کرد؟
🌈#آرامشتان را حفظ کنید.به فرزندتان بگویید عزیزم به اتاق برو منم الان میام پیشت.از او بپرسید چه دیده و فکر میکنه چه اتفاقی افتاده؟
🌈#بسیار مهم است کودک بداند اتفاق بدی نیفتاده و کسی آسیب ندیده یا به دیگری آسیب نمیزده.به او بگویید این روشی است که پدر و مادرها هم را در آغوش میگیرند و فقط مخصوص بزرگسالان است که عاشق هم هستند.
🌈#همیشه مراقب باشید کودکان عاشق گوش ایستادن و یواشکی دید زدن هستند.آنها ممکن است از عمد خود را به خواب بزنند تا بفهمند چه اتفاقی در نبود آنها میفتد.
#دکتر_فرهنگ_هلاکویی
🌈#آرامشتان را حفظ کنید.به فرزندتان بگویید عزیزم به اتاق برو منم الان میام پیشت.از او بپرسید چه دیده و فکر میکنه چه اتفاقی افتاده؟
🌈#بسیار مهم است کودک بداند اتفاق بدی نیفتاده و کسی آسیب ندیده یا به دیگری آسیب نمیزده.به او بگویید این روشی است که پدر و مادرها هم را در آغوش میگیرند و فقط مخصوص بزرگسالان است که عاشق هم هستند.
🌈#همیشه مراقب باشید کودکان عاشق گوش ایستادن و یواشکی دید زدن هستند.آنها ممکن است از عمد خود را به خواب بزنند تا بفهمند چه اتفاقی در نبود آنها میفتد.
#دکتر_فرهنگ_هلاکویی
کودکان در چه سنی از چه چیزی می ترسند؟
⭕️ 0-6 ماهگی ؛ از دست دادن حمایت بدنی . صدای بلند
⭕️7-12 ماهگی ؛ غریبه ها. چیزهای ناگهانی،غیر منتظره و ترسناک
⭕️ 1 سالگی ؛ جدایی از والدین. آسیب دیدگی والدین.توالت رفتن. غریبه ها
⭕️ 2 سالگی ؛ جدایی از والدین.صدای بلند.حیوانات.اتاق تاریک. اشیاء و ماشین های بزرگ. تغییر در محیط شخصی
⭕️ 3 سالگی ؛ جدایی از والدین. حیوانات.تاریکی.ماسک ها
⭕️ 4 سالگی ؛ جدایی از والدین. حیوانات.تاریکی.صداها
⭕️ 5 سالگی ؛ جدایی از والدین.تاریکی. حیوانات.آدمهای بد.تاریکی.آسیب بدنی
⭕️ 6 سالگی ؛ جدایی از والدین.موجودات فوق طبیعی(مثل ارواح یا جادوگران).صدمات بدنی.رعد و برق.تنها خوابیدن و تنها ماندن در خانه
⭕️ 7-8 سالگی ؛ موجودات فوق طبیعی. تاریکی. احضار روح . تنها ماندن در خانه. آسیب بدنی
⭕️ 9-12 سالگی ؛ آزمون ها و امتحانات در مدرسه. عملکرد تحصیلی. آسیب بدنی. ظاهر جسمانی. رعد و برق. مرگ
⭕️نوجوانی ؛ روابط شخصی. ظاهر شخصی. مدرسه. پیامدهای سیاسی. آینده. حیوانات. پدیده های فوق طبیعی. بلایای طبیعی. ایمنی
⭕️ 0-6 ماهگی ؛ از دست دادن حمایت بدنی . صدای بلند
⭕️7-12 ماهگی ؛ غریبه ها. چیزهای ناگهانی،غیر منتظره و ترسناک
⭕️ 1 سالگی ؛ جدایی از والدین. آسیب دیدگی والدین.توالت رفتن. غریبه ها
⭕️ 2 سالگی ؛ جدایی از والدین.صدای بلند.حیوانات.اتاق تاریک. اشیاء و ماشین های بزرگ. تغییر در محیط شخصی
⭕️ 3 سالگی ؛ جدایی از والدین. حیوانات.تاریکی.ماسک ها
⭕️ 4 سالگی ؛ جدایی از والدین. حیوانات.تاریکی.صداها
⭕️ 5 سالگی ؛ جدایی از والدین.تاریکی. حیوانات.آدمهای بد.تاریکی.آسیب بدنی
⭕️ 6 سالگی ؛ جدایی از والدین.موجودات فوق طبیعی(مثل ارواح یا جادوگران).صدمات بدنی.رعد و برق.تنها خوابیدن و تنها ماندن در خانه
⭕️ 7-8 سالگی ؛ موجودات فوق طبیعی. تاریکی. احضار روح . تنها ماندن در خانه. آسیب بدنی
⭕️ 9-12 سالگی ؛ آزمون ها و امتحانات در مدرسه. عملکرد تحصیلی. آسیب بدنی. ظاهر جسمانی. رعد و برق. مرگ
⭕️نوجوانی ؛ روابط شخصی. ظاهر شخصی. مدرسه. پیامدهای سیاسی. آینده. حیوانات. پدیده های فوق طبیعی. بلایای طبیعی. ایمنی
از حوالي 15 تا 18 ماهگي كم‌كم قدرت ادراكي كودك افزايش مي‌يابد و او قادر به شناخت خود به عنوان ماهيتي مستقل و متفاوت خواهد شد و مفهوم من در ذهن او شكل مي‌گيرد و از اين زمان به بعد است كه كم‌كم عواطف و احساسات مرتبط به خودِ آگاه از جمله شرم، حیا، احساس غرور و افتخار و گناه شروع به شكل‌گيري مي‌كنند.
🌈#نقش حمایتی والدین مهمتر از نقش تغذیه ای آنهاست.
🌈#نقش حمایتی والدین مهمتر از نقش تغذیه ای آنهاست.