Так кому нужна работа?

Мой муж уволился в России из Озона 1,5 года назад.

Он хочет быть разработчиком и прет к своей цели несмотря ни на что (и я его понимаю🤪).

У него профильное Американское образование в сфере информационных систем и английский С1.

К тому же за этот год он прошел еще обучение, знакомился с людьми, ходил на ивенты и хакатоны.

Но чтобы получить работу, ее надо выбивать с боем🥺

Письма и отклики на работу тупо ИГНОРЯТ❗️

На первое собеседование удалось попасть только спустя 3, КАРЛ, МЕСЯЦА!

За это время можно было отчаяться уже раз 200, но мы только закаляемся💪🏼

Благо астролог сказал, что это все временные трудности😄

Ну а что еще делать, чтобы не чокнуться в этой вечной долбежке в закрытые двери?🤣🤣

Ладно, поняла вас 😂 Вам очень интересно про поиски работы моего мужа…

Ситуация такая — мы ждём ответ на решение по интервью, которое он успешно прошел. Оба этапа. Как 3 часа технической части, так и знакомство (у технарей интервью — это не просто прийти клювом пощелкать и рассказать, почему ты a good fit for a company. Тут 3 часа открытого кодинга было, насколько я поняла 🤪 когда смотрят, че ты там калякаешь, сразу)

Пока мы ждём ответа — а в Израиле воскресенье первый рабочий день, и я уже с 7 утра об этом думаю — извелись 😅

Желайте удачи всеми реакциями мира, это важно!

Ну а пока ждёте, вот вам влог про мое изучение языка до уровня С2 — он был закрытый, я решила открыть его в общий доступ 😍🚀

Помним: реакции — моя валюта. Иначе не рассажу про результаты интервью!!

Не опоздай на эфир!

Совсем скоро, в 19:00 мск, на этом ТГ-канале будет прямой эфир на тему:

✨"Как применять аутентичные материалы эффективно в изучении языков"

Как обычно, будет море полезной информации!

Жду вас❤️

⬆️Новости с полей Израильского найма!!

Кто из вас пропустил мой эфир?

Такая информация не должна просто так пропасть, поэтому я сделала запись❤️‍🔥

Что мы вчера успели обсудить👇🏼

✨ Что такое аутентичные материалы?
✨ Какие у них есть преимущества: от мотивации ученика до прокачки актуальных идиом и свежего сленга!
✨ Как адаптировать материалы под конкретный запрос?
✨ Какие изменения можно вносить в аутентичный текст, а какие нельзя?

❗️Также на эфире поделилась планом, что нужно делать перед занятием с аутентичными материалами.

Хотите, поделюсь им и в посте?)
Ставьте реакции🔥

Как работать с аутентичными текстами?

✨Что нужно делать перед занятием:

1️⃣ Выберите текст, который заинтересует ученика;

2️⃣ Внимательно его прочтите и определите уровень языка: возможно, вам придется его адаптировать;

3️⃣ Выберите лексику и/или грамматику, которую можно проработать с помощью текста;

4️⃣ При необходимости отредактируйте текст;

5️⃣  Спланируйте задания к тексту:

• True/False questions;
• Специальные вопросы;
• Таблица для заполнения информацией из текста.

6️⃣  Продумайте, как вы будете работать с лексикой и грамматикой (Gap fill, find definitions, etc., drilling grammar!)

7️⃣ Подготовьте задание, которое ученики выполнят после чтения.

✔️Например, они могут принять участие в дебатах или ролевой игре, написать совет автору текста или рецепт, похожий на аутентичный, — все зависит от жанра текста.

Подробнее я рассказывала об этом на эфире, смотрите его в посте выше😉

Пишите в комментарии, если появились вопросы ⤵️