🎥Героем подкаста «Говорит наука!» стал промышленный дизайнер, куратор образовательной программы «3D промышленный дизайн и инжиниринг» в СПбГУПТД и доцент кафедры дизайна интерьера и оборудования Дмитрий Мареев.
🎤Обсуждаем дизайн предметов и городской среды. Разбираемся в тонкостях адаптивного дизайна. Наблюдаем за тем, как поменялось отношение человека к городу и транспорту. Дискутируем о том, как изменились личные автомобили и отношение водителей к ним.
Ведущий: Вячеслав Суханов — главный редактор журнала «Умная Россия».
🔗Смотрим.
🎤Обсуждаем дизайн предметов и городской среды. Разбираемся в тонкостях адаптивного дизайна. Наблюдаем за тем, как поменялось отношение человека к городу и транспорту. Дискутируем о том, как изменились личные автомобили и отношение водителей к ним.
Ведущий: Вячеслав Суханов — главный редактор журнала «Умная Россия».
🔗Смотрим.
❤🔥12👍4🔥4🤩1
✨СПбГУПТД вошел в рейтинг университетов стран БРИКС. Всего в рейтинге представлено 14 петербургских вузов
📊Ассоциация составителей рейтингов (АСР) выпустила в свет первую пилотную версию рейтинга вузов стран БРИКС. В список попали всего 14 вузов Северной столицы, в том числе Санкт-Петербургский государственный университет промышленных технологий и дизайна. В итоговый список вошли 600 учебных заведений из десяти государств содружества: Бразилии, Египта, Индии, Ирана, Китая, Объединенных Арабских Эмиратов, России, Саудовской Аравии, Эфиопии и ЮАР.
🌍Наибольшее количество фигурантов рейтинга — 207 университетов — расположено в Китае. Вторым государством по числу участников в рейтинге стала Россия (161 вуз), третье место по этому параметру заняла Индия (93 вуза). Далее следует Бразилия (55 вузов). Иран представлен в рейтинге 27 вузами, все остальные государства-участники имеют менее 20 университетов в итоговом списке.
🔗Подробнее - на Дзене
📊Ассоциация составителей рейтингов (АСР) выпустила в свет первую пилотную версию рейтинга вузов стран БРИКС. В список попали всего 14 вузов Северной столицы, в том числе Санкт-Петербургский государственный университет промышленных технологий и дизайна. В итоговый список вошли 600 учебных заведений из десяти государств содружества: Бразилии, Египта, Индии, Ирана, Китая, Объединенных Арабских Эмиратов, России, Саудовской Аравии, Эфиопии и ЮАР.
🌍Наибольшее количество фигурантов рейтинга — 207 университетов — расположено в Китае. Вторым государством по числу участников в рейтинге стала Россия (161 вуз), третье место по этому параметру заняла Индия (93 вуза). Далее следует Бразилия (55 вузов). Иран представлен в рейтинге 27 вузами, все остальные государства-участники имеют менее 20 университетов в итоговом списке.
🔗Подробнее - на Дзене
❤33🔥8👏7🥴7🤩2❤🔥1
💫В Музее петербургского авангарда открылась выставка фоторабот студентов кафедры цифровых и аддитивных технологий СПбГУПТД, обратившихся к языку конструктивизма и фотоавангарда первой половины XX века, творчеству Александра Родченко, Эля Лисицкого и других.
✨В работах используются ракурсы, контраст, беспредметность, сложные точки съемки, коллаж, интеграция цветовых пятен. Возникающие образы двойственны и неоднозначны, сюрреалистичны. Линии складываются в фантомные образы, рассекая пространство, оставляя зрителю время поразмыслить - откуда они и куда ведут.
💡В работе с цветом студенты зачастую обращаются к характерным для авангарда цветам - красному и желтому, ярким, однозначно привлекающим внимание.
🔗Подробнее - на Дзене
✨В работах используются ракурсы, контраст, беспредметность, сложные точки съемки, коллаж, интеграция цветовых пятен. Возникающие образы двойственны и неоднозначны, сюрреалистичны. Линии складываются в фантомные образы, рассекая пространство, оставляя зрителю время поразмыслить - откуда они и куда ведут.
💡В работе с цветом студенты зачастую обращаются к характерным для авангарда цветам - красному и желтому, ярким, однозначно привлекающим внимание.
🔗Подробнее - на Дзене
🔥27❤9❤🔥7🥰5🤩4👍3
🏆Студент кафедры цифровых и аддитивных технологий СПбГУПТД Леонид Каменик в составе межвузовской команды занял второе место на хакатоне ИТМО и VK Education. Леонид разработал мини-приложение для определения уровня адаптации студентов.
👾Участники хакатона должны были выбрать одну из трех задач по созданию Mini App и реализовать в течение 48 часов. Леонид работал над сервисом, который упростит адаптацию новоприбывших студентов и преподавателей.
💭«Мы разработали приложение с заданиями, за выполнение которых пользователь получает баллы и опыт. За эти баллы можно купить предметы во внутреигровом магазине (предметы для профиля, подписки партнеров, скидки в столовой). Опыт нужен для прокачки уровня адаптации. Нами был реализован функционал достижений за разные действия».
👏🏻По итогам хакатона команда Леонида выиграла 150 000 рублей.
👾Участники хакатона должны были выбрать одну из трех задач по созданию Mini App и реализовать в течение 48 часов. Леонид работал над сервисом, который упростит адаптацию новоприбывших студентов и преподавателей.
💭«Мы разработали приложение с заданиями, за выполнение которых пользователь получает баллы и опыт. За эти баллы можно купить предметы во внутреигровом магазине (предметы для профиля, подписки партнеров, скидки в столовой). Опыт нужен для прокачки уровня адаптации. Нами был реализован функционал достижений за разные действия».
👏🏻По итогам хакатона команда Леонида выиграла 150 000 рублей.
🔥18❤8👍6❤🔥5
✨Для абитуриентов свои двери распахнули лаборатории и цеха кластера легкой промышленности СПбГУПТД. Сегодня здесь проходит Единый день открытых дверей федерального проекта #Профессионалитет.
☝🏻Сейчас гости кластера активно погружаются в процессы создания обуви и кожгалантереи, а также знакомятся с передовыми технологиями, которые используются в отрасли.
🕴🏻С помощью ростового сканера Texel школьников сканируют в полный рост, чтобы получить их цифровые аватары. Сканер используется конструкторами и проектировщиками для сбора данных и обмеров при разработке изделий.
👾А возможности аддитивных технологий ребятам демонстрируют на примере экспонируемых в кластере обуви и колодок, напечатанных на 3D-принтерах.
🔗Подробнее на Дзене.
#ЕДОД_19_10_2024
☝🏻Сейчас гости кластера активно погружаются в процессы создания обуви и кожгалантереи, а также знакомятся с передовыми технологиями, которые используются в отрасли.
🕴🏻С помощью ростового сканера Texel школьников сканируют в полный рост, чтобы получить их цифровые аватары. Сканер используется конструкторами и проектировщиками для сбора данных и обмеров при разработке изделий.
👾А возможности аддитивных технологий ребятам демонстрируют на примере экспонируемых в кластере обуви и колодок, напечатанных на 3D-принтерах.
🔗Подробнее на Дзене.
#ЕДОД_19_10_2024
❤8🔥6❤🔥5🥰1