‼️ Сергей Кравцов: «Фокус всех мероприятий Стратегии должен быть сконцентрирован на учителе и ученике»
 
В Государственной Думе прошёл «правительственный час», посвящённый разработке Стратегии развития образования до 2036 года с перспективой до 2040 года. В обсуждении приняли участие зампредседателя Правительства РФ Дмитрий Чернышенко, министр просвещения РФ Сергей Кравцов, министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков. 
 
Дмитрий Чернышенко отметил, что при подготовке проекта Стратегии учитываются системные поручения Президента России и Председателя Правительства РФ. Также вице-премьер обсудил вопрос увеличения количества молодых специалистов, заработной платы и социальной поддержки учителей.
 
Министр просвещения РФ Сергей Кравцов перечислил базовые принципы готовящегося документа. Среди них — незыблемость воспитания в школе, единое образовательное пространство страны, развитие инфраструктуры и системы детского отдыха, подготовка рабочих кадров, высокий статус педагога и престиж учительской профессии.
  

«Важно, что фокус всех мероприятий Стратегии должен быть сконцентрирован на учителе и ученике. Мы должны создать все условия, чтобы педагог мог саморазвиваться, повышать квалификацию и в максимально современной безопасной среде передавать эти знания школьникам. Уверен, что мы все, независимо от взглядов и партийной принадлежности, едины в стремлении построить суверенную систему образования во благо детей, для процветания нашей Великой Родины», — подчеркнул Сергей Кравцов.

#Новости_МП #Образование

✔️ Минпросвещения России

📊✍️ Почти 45 тысяч девятиклассников Дагестана пройдут итоговое собеседование по русскому языку сегодня

✔️ Успешная сдача этого экзамена является допуском к государственной итоговой аттестации (ГИА-9).

💬 Итоговое собеседование направлено на проверку навыков устной речи учащихся. Оно проводится в школах, где учатся девятиклассники. Весь процесс собеседования записывается на аудионоситель. В среднем на выполнение всех заданий отводится 15-16 минут. Результат оценивается по системе "зачет/незачет".

Структура итогового собеседования включает четыре задания:

🔵 Чтение текста вслух: Ученику предлагается прочитать небольшой текст, демонстрируя навыки правильного произношения, интонации и соблюдения пауз.

🔵 Пересказ текста с привлечением дополнительной информации: Девятиклассник должен пересказать прочитанный текст, добавив к нему предложенную информацию, демонстрируя понимание содержания и умение связно излагать мысли.

🔵 Монолог по одной из выбранных тем: Ученик выбирает одну из трех предложенных тем и строит связный монолог. Темы могут включать описание фотографии, рассказ о случае из жизни или рассуждение на заданную тему. Это задание проверяет умение выражать свои мысли, аргументировать свою точку зрения и использовать разнообразную лексику.

🔵 Диалог с экзаменатором: Ученик ведет диалог с экзаменатором на выбранную тему, демонстрируя умение поддерживать беседу, задавать вопросы и отвечать на них.

📌 Максимальный балл за выполнение всех заданий – 20. Для получения зачета необходимо набрать минимум 10 баллов.

⏱️ Для учащихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов предусмотрена увеличенная продолжительность экзамена – до 45 минут.

📆 Результаты итогового собеседования будут известны не позднее 26 февраля. Участники, получившие незачет или не явившиеся на собеседование по уважительной причине, смогут сдать его в дополнительные сроки: 12 марта и 21 апреля.

🚩 Минобрнауки РД