Forwarded from Scholars Of Kashmir - Ahlus Sunnah Media Forum
#Exclusive
In Sha Allah Short Bayan (21min) of Shaykhul Hadith Mufti Muzaffar Hussain Qasmi DB about Holland Blasphemous Cartoon Compitition will be released soon.
In Sha Allah Short Bayan (21min) of Shaykhul Hadith Mufti Muzaffar Hussain Qasmi DB about Holland Blasphemous Cartoon Compitition will be released soon.
Weekly Khanqahi Majlis
Mufti AbdurRasheed Miftahi
ہفتہ واری خانقاہی مجلس
بمقام : دار القرآن ہال، سرینگر، کشمیر
بتاریخ : 2018-08-27
مقرر : #مفتی_عبدالرشید_مفتاحی
خود بھی سنیں اور دوسروں کو بھی بھیجیں
telegram.me/NidaeMimbar
بمقام : دار القرآن ہال، سرینگر، کشمیر
بتاریخ : 2018-08-27
مقرر : #مفتی_عبدالرشید_مفتاحی
خود بھی سنیں اور دوسروں کو بھی بھیجیں
telegram.me/NidaeMimbar
التربية فريضة شرعية وضرورة اجتماعية
د. عبدالرحمن بن سعيد الحازمي
تاريخ الإضافة: 29/8/2018 ميلادي - 17/12/1439 هجري
زيارة: 208
التربية فريضة شرعية وضرورة اجتماعية
أولًا: التربية فريضة شرعية:
إن الله تعالى خلَق الخَلْق وكلَّفَهم بعبادته وحده؛ قال تعالى: ﴿ وَمَا خَلَقْتُ الْجِنَّ وَالْإِنْسَ إِلَّا لِيَعْبُدُونِ ﴾ [الذاريات: 56]، وأنزل الكتب السماوية، وأرسل لهم الرسل عليهم السلام؛ قال تعالى: ﴿ وَلَقَدْ بَعَثْنَا فِي كُلِّ أُمَّةٍ رَسُولًا أَنِ اعْبُدُوا اللَّهَ وَاجْتَنِبُوا الطَّاغُوتَ فَمِنْهُمْ مَنْ هَدَى اللَّهُ وَمِنْهُمْ مَنْ حَقَّتْ عَلَيْهِ الضَّلَالَةُ فَسِيرُوا فِي الْأَرْضِ فَانْظُرُوا كَيْفَ كَانَ عَاقِبَةُ الْمُكَذِّبِينَ ﴾ [النحل: 36]، وسخَّر لهم ما في السماوات والأرض ﴿ وَسَخَّرَ لَكُمْ مَا فِي السَّمَاوَاتِ وَمَا فِي الْأَرْضِ جَمِيعًا مِنْهُ ﴾ [الجاثية: 13].
كل ذلك من أجل أن يُحقِّقوا مفهوم العبودية كما أرادها الله سبحانه، ولا يتحقَّق ذلك إلَّا بتربية النفس الإنسانية تربيةً صحيحةً متوافقة مع شريعة الله جل جلاله؛ لأنه سبحانه العليم بما يصلُح لهذا الإنسان في هدايته وتربيته؛ قال تعالى: ﴿ أَلَا يَعْلَمُ مَنْ خَلَقَ وَهُوَ اللَّطِيفُ الْخَبِيرُ ﴾ [الملك: 14].
وهناك نصوص شرعية كثيرة جدًّا تُؤكِّد أهمية التربية؛ حيث كانت من أولى مُهِمَّات الأنبياء والرسل عليهم الصلاة والسلام؛ قال تعالى: ﴿ رَبَّنَا وَابْعَثْ فِيهِمْ رَسُولًا مِنْهُمْ يَتْلُو عَلَيْهِمْ آيَاتِكَ وَيُعَلِّمُهُمُ الْكِتَابَ وَالْحِكْمَةَ وَيُزَكِّيهِمْ إِنَّكَ أَنْتَ الْعَزِيزُ الْحَكِيمُ ﴾ [البقرة: 129]، وقال تعالى: ﴿ هُوَ الَّذِي بَعَثَ فِي الْأُمِّيِّينَ رَسُولًا مِنْهُمْ يَتْلُو عَلَيْهِمْ آيَاتِهِ وَيُزَكِّيهِمْ وَيُعَلِّمُهُمُ الْكِتَابَ وَالْحِكْمَةَ وَإِنْ كَانُوا مِنْ قَبْلُ لَفِي ضَلَالٍ مُبِينٍ ﴾ [الجمعة: 2].
ومن التوجيهات القرآنية التي حضَّت الوالدين على حماية أولادهم ورعايتهم من الانحراف؛ قال تعالى: ﴿ يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا قُوا أَنْفُسَكُمْ وَأَهْلِيكُمْ نَارًا وَقُودُهَا النَّاسُ وَالْحِجَارَةُ عَلَيْهَا مَلَائِكَةٌ غِلَاظٌ شِدَادٌ لَا يَعْصُونَ اللَّهَ مَا أَمَرَهُمْ وَيَفْعَلُونَ مَا يُؤْمَرُونَ ﴾ [التحريم: 6].
وقال صلى الله عليه وسلم: ((ما من مُولودٍ إلَّا يُولَد على الفِطْرة، فأبواه يُهوِّدانه أو يُنصِّرانه أو يُمجِّسانه))[1].
وهذا التوجيه النبوي يُبرِز مكانة التربية منذ بدايتها الأولى على يد الوالدين بأن يُهيِّئوا لأولادهم البيئة الصالحة والمحضن التربوي السليم الذي يُنشِّئهم تنشئةً إسلاميةً صحيحةً.
ولذا قال الشاعر:
وينشأ ناشئُ الفتيانِ منَّا *** على ما كان عوَّدَه أبُوه
وقد رتَّبت الشريعة الإسلامية على إهمال التربية مسؤوليةً عظيمةً؛ قال صلى الله عليه وسلم: ((كفى بالمرء إثمًا أن يُضيِّع مَنْ يقُوت))[2].
وتربية الأولاد مسؤولية مشتركة بين الأبوين، لكل منهما دور يُؤدِّيه نحو الأولاد؛ فالأب له دور، والأمُّ لها دور، جاء ذلك مؤكدًا في حديث المصطفى صلى الله عليه وسلم: ((كُلُّكم راعٍ وكلُّكم مسؤول عن رعيَّته، فالإمامُ راعٍ وهو مسؤول عن رعيَّته، والرجلُ راعٍ في أهله وهو مسؤول عن رعيَّته، والمرأةُ راعيةٌ في بيت زوجها وهي مسؤولة عن رعيَّتها، والخادمُ راعٍ في مال سيِّده وهو مسؤول عن رعيَّته، والرجلُ راعٍ في مال أبيه، وهو مسؤول عن رعيَّته، فكلُّكُم راعٍ وكلُّكم مسؤول عن رعيَّته))[3].
ثانيًا: التربية ضرورة اجتماعية:
أما كون التربية ضرورةً اجتماعيةً، فالمجتمع يضمُّ مؤسسات تربوية متعددة، كلُّها تقع على عاتقها مسؤولية تربية الإنسان، فمن ذلك: المدرسة والمسجد والنادي والإعلام بمختلف قنواته، والمجتمع بكافة أطيافه، ولكل نوعٍ من هذه المؤسسات دوره المهم في غرس القِيَم والمبادئ والمهارات والأخلاق في نفوس الناشئة والشباب؛ ولذلك يجب على الجهات المعنية بهذه المؤسسات أن تقوم بإعداد برامج علمية واضحة الأهداف والوسائل وَفْق رؤية شرعية ومستقبلية تُحقِّق للفرد وللمجتمع وللأُمَّة الخير والسعادة في الدنيا والآخرة.
ومن أبرز مؤسسات المجتمع التي تضطلع بمهمة التربية:
أولًا: دور الأسرة في التربية:
فعلى الأب والأُمِّ دورٌ كبير، ومسؤولية عظيمة في تربية وتوجيه وإرشاد أولادهما؛ قال تعالى: ﴿ يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا قُوا أَنْفُسَكُمْ وَأَهْلِيكُمْ نَارًا وَقُودُهَا النَّاسُ وَالْحِجَارَةُ عَلَيْهَا مَلَائِكَةٌ غِلَاظٌ شِدَادٌ لَا يَعْصُونَ اللَّهَ مَا أَمَرَهُمْ وَيَفْعَلُونَ مَا يُؤْمَرُونَ ﴾ [التحريم: 6]، ويجب أن يكونا قُدوةً صالحةً لأولادهما في أقوالهما وأفعالهما.
ثانيًا: دور المدرسة في التربية:
ففي المدرسة يُمضي الطالب سنين طويلةً تصل إلى اثني عشر عامًا، وفي أثناء هذه ال
د. عبدالرحمن بن سعيد الحازمي
تاريخ الإضافة: 29/8/2018 ميلادي - 17/12/1439 هجري
زيارة: 208
التربية فريضة شرعية وضرورة اجتماعية
أولًا: التربية فريضة شرعية:
إن الله تعالى خلَق الخَلْق وكلَّفَهم بعبادته وحده؛ قال تعالى: ﴿ وَمَا خَلَقْتُ الْجِنَّ وَالْإِنْسَ إِلَّا لِيَعْبُدُونِ ﴾ [الذاريات: 56]، وأنزل الكتب السماوية، وأرسل لهم الرسل عليهم السلام؛ قال تعالى: ﴿ وَلَقَدْ بَعَثْنَا فِي كُلِّ أُمَّةٍ رَسُولًا أَنِ اعْبُدُوا اللَّهَ وَاجْتَنِبُوا الطَّاغُوتَ فَمِنْهُمْ مَنْ هَدَى اللَّهُ وَمِنْهُمْ مَنْ حَقَّتْ عَلَيْهِ الضَّلَالَةُ فَسِيرُوا فِي الْأَرْضِ فَانْظُرُوا كَيْفَ كَانَ عَاقِبَةُ الْمُكَذِّبِينَ ﴾ [النحل: 36]، وسخَّر لهم ما في السماوات والأرض ﴿ وَسَخَّرَ لَكُمْ مَا فِي السَّمَاوَاتِ وَمَا فِي الْأَرْضِ جَمِيعًا مِنْهُ ﴾ [الجاثية: 13].
كل ذلك من أجل أن يُحقِّقوا مفهوم العبودية كما أرادها الله سبحانه، ولا يتحقَّق ذلك إلَّا بتربية النفس الإنسانية تربيةً صحيحةً متوافقة مع شريعة الله جل جلاله؛ لأنه سبحانه العليم بما يصلُح لهذا الإنسان في هدايته وتربيته؛ قال تعالى: ﴿ أَلَا يَعْلَمُ مَنْ خَلَقَ وَهُوَ اللَّطِيفُ الْخَبِيرُ ﴾ [الملك: 14].
وهناك نصوص شرعية كثيرة جدًّا تُؤكِّد أهمية التربية؛ حيث كانت من أولى مُهِمَّات الأنبياء والرسل عليهم الصلاة والسلام؛ قال تعالى: ﴿ رَبَّنَا وَابْعَثْ فِيهِمْ رَسُولًا مِنْهُمْ يَتْلُو عَلَيْهِمْ آيَاتِكَ وَيُعَلِّمُهُمُ الْكِتَابَ وَالْحِكْمَةَ وَيُزَكِّيهِمْ إِنَّكَ أَنْتَ الْعَزِيزُ الْحَكِيمُ ﴾ [البقرة: 129]، وقال تعالى: ﴿ هُوَ الَّذِي بَعَثَ فِي الْأُمِّيِّينَ رَسُولًا مِنْهُمْ يَتْلُو عَلَيْهِمْ آيَاتِهِ وَيُزَكِّيهِمْ وَيُعَلِّمُهُمُ الْكِتَابَ وَالْحِكْمَةَ وَإِنْ كَانُوا مِنْ قَبْلُ لَفِي ضَلَالٍ مُبِينٍ ﴾ [الجمعة: 2].
ومن التوجيهات القرآنية التي حضَّت الوالدين على حماية أولادهم ورعايتهم من الانحراف؛ قال تعالى: ﴿ يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا قُوا أَنْفُسَكُمْ وَأَهْلِيكُمْ نَارًا وَقُودُهَا النَّاسُ وَالْحِجَارَةُ عَلَيْهَا مَلَائِكَةٌ غِلَاظٌ شِدَادٌ لَا يَعْصُونَ اللَّهَ مَا أَمَرَهُمْ وَيَفْعَلُونَ مَا يُؤْمَرُونَ ﴾ [التحريم: 6].
وقال صلى الله عليه وسلم: ((ما من مُولودٍ إلَّا يُولَد على الفِطْرة، فأبواه يُهوِّدانه أو يُنصِّرانه أو يُمجِّسانه))[1].
وهذا التوجيه النبوي يُبرِز مكانة التربية منذ بدايتها الأولى على يد الوالدين بأن يُهيِّئوا لأولادهم البيئة الصالحة والمحضن التربوي السليم الذي يُنشِّئهم تنشئةً إسلاميةً صحيحةً.
ولذا قال الشاعر:
وينشأ ناشئُ الفتيانِ منَّا *** على ما كان عوَّدَه أبُوه
وقد رتَّبت الشريعة الإسلامية على إهمال التربية مسؤوليةً عظيمةً؛ قال صلى الله عليه وسلم: ((كفى بالمرء إثمًا أن يُضيِّع مَنْ يقُوت))[2].
وتربية الأولاد مسؤولية مشتركة بين الأبوين، لكل منهما دور يُؤدِّيه نحو الأولاد؛ فالأب له دور، والأمُّ لها دور، جاء ذلك مؤكدًا في حديث المصطفى صلى الله عليه وسلم: ((كُلُّكم راعٍ وكلُّكم مسؤول عن رعيَّته، فالإمامُ راعٍ وهو مسؤول عن رعيَّته، والرجلُ راعٍ في أهله وهو مسؤول عن رعيَّته، والمرأةُ راعيةٌ في بيت زوجها وهي مسؤولة عن رعيَّتها، والخادمُ راعٍ في مال سيِّده وهو مسؤول عن رعيَّته، والرجلُ راعٍ في مال أبيه، وهو مسؤول عن رعيَّته، فكلُّكُم راعٍ وكلُّكم مسؤول عن رعيَّته))[3].
ثانيًا: التربية ضرورة اجتماعية:
أما كون التربية ضرورةً اجتماعيةً، فالمجتمع يضمُّ مؤسسات تربوية متعددة، كلُّها تقع على عاتقها مسؤولية تربية الإنسان، فمن ذلك: المدرسة والمسجد والنادي والإعلام بمختلف قنواته، والمجتمع بكافة أطيافه، ولكل نوعٍ من هذه المؤسسات دوره المهم في غرس القِيَم والمبادئ والمهارات والأخلاق في نفوس الناشئة والشباب؛ ولذلك يجب على الجهات المعنية بهذه المؤسسات أن تقوم بإعداد برامج علمية واضحة الأهداف والوسائل وَفْق رؤية شرعية ومستقبلية تُحقِّق للفرد وللمجتمع وللأُمَّة الخير والسعادة في الدنيا والآخرة.
ومن أبرز مؤسسات المجتمع التي تضطلع بمهمة التربية:
أولًا: دور الأسرة في التربية:
فعلى الأب والأُمِّ دورٌ كبير، ومسؤولية عظيمة في تربية وتوجيه وإرشاد أولادهما؛ قال تعالى: ﴿ يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا قُوا أَنْفُسَكُمْ وَأَهْلِيكُمْ نَارًا وَقُودُهَا النَّاسُ وَالْحِجَارَةُ عَلَيْهَا مَلَائِكَةٌ غِلَاظٌ شِدَادٌ لَا يَعْصُونَ اللَّهَ مَا أَمَرَهُمْ وَيَفْعَلُونَ مَا يُؤْمَرُونَ ﴾ [التحريم: 6]، ويجب أن يكونا قُدوةً صالحةً لأولادهما في أقوالهما وأفعالهما.
ثانيًا: دور المدرسة في التربية:
ففي المدرسة يُمضي الطالب سنين طويلةً تصل إلى اثني عشر عامًا، وفي أثناء هذه ال
مدَّة يتلقَّى تعليمه في إطار سياسة التعليم في المجتمع، مع غرس الكثير من المعتقدات والمبادئ والقِيَم والمفاهيم، والأفكار، كما تجد الطالب أشدَّ تأثُّرًا بالسلوكيات التي تصدر من المعلمين سواء كانت إيجابية أو سلبية.
ثالثًا: دور المسجد في التربية:
لَمَّا كان للمسجد هذا الدور المهم في المجتمع المسلم، فقد تخرَّج من خلاله قادة العالم، في شتَّى المجالات العلمية والمعرفية، وشيَّد المسلمون حضارةً إسلاميةً غزَتْ العالم بأسْرِه بالخير والسلام والمحبَّة والوئام.
والآيات القرآنية الكريمة والأحاديث الشريفة التي تُوضِّح مكانة المسجد كثيرة جدًّا، ومنها: قوله تعالى: ﴿ إِنَّمَا يَعْمُرُ مَسَاجِدَ اللَّهِ مَنْ آمَنَ بِاللَّهِ وَالْيَوْمِ الْآخِرِ وَأَقَامَ الصَّلَاةَ وَآتَى الزَّكَاةَ وَلَمْ يَخْشَ إِلَّا اللَّهَ فَعَسَى أُولَئِكَ أَنْ يَكُونُوا مِنَ الْمُهْتَدِينَ ﴾ [التوبة: 18]، وقوله تعالى: ﴿ فِي بُيُوتٍ أَذِنَ اللَّهُ أَنْ تُرْفَعَ وَيُذْكَرَ فِيهَا اسْمُهُ ﴾ [النور: 36]، وقوله صلى الله عليه وسلم : ((أحَبُّ البلاد إلى الله مساجدُها، وأبْغَضُ البلاد إلى الله أسْواقُها))[4].
رابعًا: دور الإعلام في التربية:
يُعَدُّ الإعلام أهمَّ وأخطر الوسائل المؤثِّرة في حياة الناس اليوم، وكثيرًا ما يستخدم لبَثِّ المعتقدات والأفكار والتصوُّرات؛ لسهولة استخدامه وسرعة تأثيره، والخطورة تكمُن في استغلال أصحاب الأفكار المنحرفة لوسائل الإعلام في نشر الأفكار والمعتقدات المنحرفة التي تُؤثِّر سلبًا في حياة الناس، فتضطرب المفاهيم، ويتزعزع الأمن، وتعمُّ الفوضى، وتَفسُد الأخلاق، وتُزيَّن المساوئ، وتَشيع الفاحشة.
ويجب أن يكون للإعلام وبخاصة هذه الأيام دورٌ إيجابي مُؤثِّر في تربية الجيل والمجتمع، ويتحقَّق ذلك من خلال اختيار رجال الإعلام من أهل الصلاح والتقوى والعلم والأمانة، وأن يقوموا بوضْع البرامج الإعلامية وَفْق رُؤى علمية تتوافق مع العصر، وتُلبِّي حاجات المجتمع.
أسأل الله بأسمائه الحسنى وصفاته العُلا أن يَهديَنا ويُسدِّدنا في القول والعمل، وأن يجعلنا مفاتيحَ للخير مغاليقَ للشرِّ، وصلى الله على سيدنا محمد وعلى آله وصحبه وسلم.
[1] أخرجه البخاري في صحيحه (1 /456، ح 1292)، ومسلم في صحيحه (4 /2047، ح 2658)، وأبو داود في سننه (4 /229، ح 4714).
[2] أخرجه أحمد في مسنده (2 /160، ح 6495)، وأبو داود في سننه (2 /132، ح 1692).
[3] أخرجه أحمد في مسنده (2 /5، ح 4495)، والبخاري في صحيحه (2 /848، ح 2278)، ومسلم في صحيحه (3 /1459، ح 1829)، وأبو داود في سننه (3 /130، ح 2928)، والترمذي في جامعه (4 /208، ح 1705)، وقال: حسن صحيح.
[4] أخرجه مسلم في صحيحه مسلم، حديث رقم 1528.
أضف تعليقك: إعلام عبر البريد الإلكتروني عند نشر تعليق جديد
الاسم
البريد الإلكتروني
(لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق
أرسل
ثالثًا: دور المسجد في التربية:
لَمَّا كان للمسجد هذا الدور المهم في المجتمع المسلم، فقد تخرَّج من خلاله قادة العالم، في شتَّى المجالات العلمية والمعرفية، وشيَّد المسلمون حضارةً إسلاميةً غزَتْ العالم بأسْرِه بالخير والسلام والمحبَّة والوئام.
والآيات القرآنية الكريمة والأحاديث الشريفة التي تُوضِّح مكانة المسجد كثيرة جدًّا، ومنها: قوله تعالى: ﴿ إِنَّمَا يَعْمُرُ مَسَاجِدَ اللَّهِ مَنْ آمَنَ بِاللَّهِ وَالْيَوْمِ الْآخِرِ وَأَقَامَ الصَّلَاةَ وَآتَى الزَّكَاةَ وَلَمْ يَخْشَ إِلَّا اللَّهَ فَعَسَى أُولَئِكَ أَنْ يَكُونُوا مِنَ الْمُهْتَدِينَ ﴾ [التوبة: 18]، وقوله تعالى: ﴿ فِي بُيُوتٍ أَذِنَ اللَّهُ أَنْ تُرْفَعَ وَيُذْكَرَ فِيهَا اسْمُهُ ﴾ [النور: 36]، وقوله صلى الله عليه وسلم : ((أحَبُّ البلاد إلى الله مساجدُها، وأبْغَضُ البلاد إلى الله أسْواقُها))[4].
رابعًا: دور الإعلام في التربية:
يُعَدُّ الإعلام أهمَّ وأخطر الوسائل المؤثِّرة في حياة الناس اليوم، وكثيرًا ما يستخدم لبَثِّ المعتقدات والأفكار والتصوُّرات؛ لسهولة استخدامه وسرعة تأثيره، والخطورة تكمُن في استغلال أصحاب الأفكار المنحرفة لوسائل الإعلام في نشر الأفكار والمعتقدات المنحرفة التي تُؤثِّر سلبًا في حياة الناس، فتضطرب المفاهيم، ويتزعزع الأمن، وتعمُّ الفوضى، وتَفسُد الأخلاق، وتُزيَّن المساوئ، وتَشيع الفاحشة.
ويجب أن يكون للإعلام وبخاصة هذه الأيام دورٌ إيجابي مُؤثِّر في تربية الجيل والمجتمع، ويتحقَّق ذلك من خلال اختيار رجال الإعلام من أهل الصلاح والتقوى والعلم والأمانة، وأن يقوموا بوضْع البرامج الإعلامية وَفْق رُؤى علمية تتوافق مع العصر، وتُلبِّي حاجات المجتمع.
أسأل الله بأسمائه الحسنى وصفاته العُلا أن يَهديَنا ويُسدِّدنا في القول والعمل، وأن يجعلنا مفاتيحَ للخير مغاليقَ للشرِّ، وصلى الله على سيدنا محمد وعلى آله وصحبه وسلم.
[1] أخرجه البخاري في صحيحه (1 /456، ح 1292)، ومسلم في صحيحه (4 /2047، ح 2658)، وأبو داود في سننه (4 /229، ح 4714).
[2] أخرجه أحمد في مسنده (2 /160، ح 6495)، وأبو داود في سننه (2 /132، ح 1692).
[3] أخرجه أحمد في مسنده (2 /5، ح 4495)، والبخاري في صحيحه (2 /848، ح 2278)، ومسلم في صحيحه (3 /1459، ح 1829)، وأبو داود في سننه (3 /130، ح 2928)، والترمذي في جامعه (4 /208، ح 1705)، وقال: حسن صحيح.
[4] أخرجه مسلم في صحيحه مسلم، حديث رقم 1528.
أضف تعليقك: إعلام عبر البريد الإلكتروني عند نشر تعليق جديد
الاسم
البريد الإلكتروني
(لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق
أرسل
Forwarded from Scholars Of Kashmir - Ahlus Sunnah Media Forum
EXCLUSIVE CLIP
HOLLAND BLASPHEMOUS CARTOON COMPITITION
—MUFTI MUZAFFAR HUSSAIN QASMI
ہالینڈ میں گستاخانہ خاکوں کا مقابلہ اور ہماری ذمہ داریاں
—شیخ الحدیث مفتی مظفر حسین قاسمی حفظہ اللہ
YOUTUBE: https://youtu.be/hDpvHH0lM8Q
SHARE ON FACEBOOK: https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=2161040577503397&id=1804088876269684
HOLLAND BLASPHEMOUS CARTOON COMPITITION
—MUFTI MUZAFFAR HUSSAIN QASMI
ہالینڈ میں گستاخانہ خاکوں کا مقابلہ اور ہماری ذمہ داریاں
—شیخ الحدیث مفتی مظفر حسین قاسمی حفظہ اللہ
YOUTUBE: https://youtu.be/hDpvHH0lM8Q
SHARE ON FACEBOOK: https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=2161040577503397&id=1804088876269684
YouTube
Зарабатывайте на Создании Анимационных Видео с ИИ
Без лимитов и ограничений - ChatGPT, Midjourney, Dalle, а также EnvatoElements и Freepik 👉 https://odna-podpiska.ru/
Тайминги:
00:00 - Ютуб канал, который зарабатывает на ИИ анимации
00:45 - Сценарий в ЧатГПТ
01:42 - Озвучка в нейросети
02:35 - Анимация…
Тайминги:
00:00 - Ютуб канал, который зарабатывает на ИИ анимации
00:45 - Сценарий в ЧатГПТ
01:42 - Озвучка в нейросети
02:35 - Анимация…
[•LIVE FRIDAY LECTURE]
—SHAYKHUL MASHAA'IKH MAULANA HAMEEDULLAH LONE SAHIB DB
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=672093823171323&id=395732993957143
—SHAYKHUL MASHAA'IKH MAULANA HAMEEDULLAH LONE SAHIB DB
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=672093823171323&id=395732993957143
Facebook
Maulana Hameedullah Lone Db
[•LIVE FRIDAY LECTURE] —SHAYKHUL MASHAA'IKH MAULANA HAMEEDULLAH LONE SAHIB DB (31st August 2018)
Audio
ماہانہ اصلاحی مجلس
بمقام : مسجد محمود شعبہ علوم عصریہ، جامعہ ضیاء العلوم، پونچھ، کشمیر
بتاریخ : 2018-09-02
مقرر : #مفتی_عبدالرشید_مفتاحی
مستند علماء کرام کے بیانات کا مرکز :
telegram.me/NidaeMimbar
بمقام : مسجد محمود شعبہ علوم عصریہ، جامعہ ضیاء العلوم، پونچھ، کشمیر
بتاریخ : 2018-09-02
مقرر : #مفتی_عبدالرشید_مفتاحی
مستند علماء کرام کے بیانات کا مرکز :
telegram.me/NidaeMimbar
Forwarded from Scholars Of Kashmir - Ahlus Sunnah Media Forum
Forwarded from Scholars Of Kashmir - Ahlus Sunnah Media Forum
•••ہفتہ واری خانقاہی مجلس••• (LIVE)
حضرت مولانا مفتی عبد الرشید صاحب مفتاحی مداللہ ظلہ
تربیت یافتہ مسیح الامت حضرت اقدس مولانا مسیح اللہ خان صاحب جلال آبادی رح
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=1031477600356703&id=1804088876269684
حضرت مولانا مفتی عبد الرشید صاحب مفتاحی مداللہ ظلہ
تربیت یافتہ مسیح الامت حضرت اقدس مولانا مسیح اللہ خان صاحب جلال آبادی رح
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=1031477600356703&id=1804088876269684
Facebook
Scholars Of Kashmir - Ahlus Sunnah Media Forum
•••ہفتہ واری خانقاہی مجلس••• (LIVE) حضرت مولانا مفتی عبد الرشید صاحب مفتاحی مداللہ ظلہ تربیت یافتہ مسیح الامت حضرت اقدس مولانا مسیح اللہ خان صاحب جلال آبادی رح بمقام: دارالعلوم بلالیہ سرینگر
Weekly Khanqahi Majlis
Mufti AbdurRasheed Miftahi
ہفتہ واری خانقاہی مجلس
بمقام : دار القرآن ہال، سرینگر، کشمیر
بتاریخ : 2018-09-03
مقرر : #مفتی_عبدالرشید_مفتاحی
خود بھی سنیں اور دوسروں کو بھی بھیجیں
telegram.me/NidaeMimbar
بمقام : دار القرآن ہال، سرینگر، کشمیر
بتاریخ : 2018-09-03
مقرر : #مفتی_عبدالرشید_مفتاحی
خود بھی سنیں اور دوسروں کو بھی بھیجیں
telegram.me/NidaeMimbar
Forwarded from Scholars Of Kashmir - Ahlus Sunnah Media Forum
درس قرآن - تفسیر سورہ الانشقاق (مکمل)
https://telegram.me/scholarsofkashmir
🎙 حضرت مفتی محمد تقی عثمانی صاحب دامت برکاتہم العالیہ
➖➖➖
﴿ 01 ﴾ جس دن آسمان پھٹ جائے گا اور قیامت قائم ہوگی
https://t.me/scholarsofkashmir/850
➖➖➖
﴿ 02 ﴾ انسان ہر حال میں مشقت میں ہے
https://t.me/scholarsofkashmir/851
➖➖➖
﴿ 03 ﴾ دنیا میں اللہ ﷻ کی خاطر محنت کا انعام روزِ قیامت آسان حساب اور خوشی و اطمینان
https://t.me/scholarsofkashmir/852
➖➖➖
﴿ 04 ﴾ روزِ قیامت آسان حساب اور مشکل حساب کن لوگوں کا ہوگا؟
https://t.me/scholarsofkashmir/853
➖➖➖
﴿ 05 ﴾ اللہ ﷻ کے مقبول بندے اُس کی نعمتوں کو گناہوں میں استعمال نہیں کرتے
https://t.me/scholarsofkashmir/854
➖➖➖
﴿ 06 ﴾ جنتیوں اور جہنمیوں کو نامہ اعمال دینے کا منظر
https://t.me/scholarsofkashmir/855
➖➖➖
﴿ 07 ﴾ دنیا میں گناہ آلود زندگی کا آخرت میں نہایت ہولناک نتیجہ آنے والا ہے!
https://t.me/scholarsofkashmir/856
➖➖➖
﴿ 08 ﴾ انسانی زندگی کے مختلف مراحل میں عظیم سبق
https://t.me/scholarsofkashmir/857
➖➖➖
اِس مسیج کو محفوظ کر لیں اور صدقہ جاریہ کی نیت سے اپنے دوست و احباب میں عام کریں تاکہ زیادہ سے زیادہ لوگ مستفید ہوں۔ جزاکم اللہ!
✦──────────✦
@scholarsofkashmir
✦──────────✦
https://telegram.me/scholarsofkashmir
🎙 حضرت مفتی محمد تقی عثمانی صاحب دامت برکاتہم العالیہ
➖➖➖
﴿ 01 ﴾ جس دن آسمان پھٹ جائے گا اور قیامت قائم ہوگی
https://t.me/scholarsofkashmir/850
➖➖➖
﴿ 02 ﴾ انسان ہر حال میں مشقت میں ہے
https://t.me/scholarsofkashmir/851
➖➖➖
﴿ 03 ﴾ دنیا میں اللہ ﷻ کی خاطر محنت کا انعام روزِ قیامت آسان حساب اور خوشی و اطمینان
https://t.me/scholarsofkashmir/852
➖➖➖
﴿ 04 ﴾ روزِ قیامت آسان حساب اور مشکل حساب کن لوگوں کا ہوگا؟
https://t.me/scholarsofkashmir/853
➖➖➖
﴿ 05 ﴾ اللہ ﷻ کے مقبول بندے اُس کی نعمتوں کو گناہوں میں استعمال نہیں کرتے
https://t.me/scholarsofkashmir/854
➖➖➖
﴿ 06 ﴾ جنتیوں اور جہنمیوں کو نامہ اعمال دینے کا منظر
https://t.me/scholarsofkashmir/855
➖➖➖
﴿ 07 ﴾ دنیا میں گناہ آلود زندگی کا آخرت میں نہایت ہولناک نتیجہ آنے والا ہے!
https://t.me/scholarsofkashmir/856
➖➖➖
﴿ 08 ﴾ انسانی زندگی کے مختلف مراحل میں عظیم سبق
https://t.me/scholarsofkashmir/857
➖➖➖
اِس مسیج کو محفوظ کر لیں اور صدقہ جاریہ کی نیت سے اپنے دوست و احباب میں عام کریں تاکہ زیادہ سے زیادہ لوگ مستفید ہوں۔ جزاکم اللہ!
✦──────────✦
@scholarsofkashmir
✦──────────✦
Telegram
Scholars Of Kashmir - Ahlus Sunnah Media Forum
Official telegram channel of Scholars Of Kashmir (Ahlus-Sunnah Media Forum)
www.facebook.com/scholarsofkashmir
www.facebook.com/scholarsofkashmir
Forwarded from Scholars Of Kashmir - Ahlus Sunnah Media Forum
Forwarded from Scholars Of Kashmir - Ahlus Sunnah Media Forum